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Thiollent (2011) diferencia a pesquisa-ação da pesquisa participante ao enfatizar que, além do envolvimento coletivo, há intencionalidade de mudança planejada e acompanhamento crítico dos efeitos. Nesse horizonte, como se deve compreender a especificidade da pesquisa-ação?
Traduz-se em diagnóstico administrativo institucional, caracterizado por relatórios formais sem participação ativa de sujeitos pesquisados.
Reduz-se a processo observacional, guiado pela neutralidade metodológica e pelo distanciamento analítico em relação às dinâmicas sociais estudadas.
Assume formato de técnica estatística universalizante, voltada à mensuração quantitativa e à formulação abstrata de modelos preditivos.
Constitui articulação entre conhecimento e prática transformadora, estruturada em planejamento coletivo e em monitoramento crítico de seus resultados.
Configura-se como reunião de depoimentos espontâneos, produzidos sem sistematização crítica ou acompanhamento analítico de suas consequências sociais.
A metodologia dialógica, que se apropria também da visão de pessoa e comunidade, dirige-se ao vivido humano, aos sujeitos em suas vivências, colocando para o Serviço Social a tarefa de auxiliar na abertura desse sujeito existente, singular, em relação aos outros, ao mundo das pessoas.
Essa tendência, que prioriza as concepções de pessoa, diálogo e transformação social dos sujeitos, como forma de reatualização do conservadorismo presente na profissão, é uma das vertentes que influenciou o Serviço Social brasileiro, cujas referências teóricas foram buscadas
na fenomenologia.
no marxismo.
na sociologia política.
no padrão histórico-legal.
no idealismo utópico.
A metodologia da intervenção no Serviço Social é profundamente influenciada pelo referencial teórico que a fundamenta. A tradição crítica da profissão, hegemônica desde o Movimento de Reconceituação e consolidada no projeto ético-político, adota o materialismo histórico-dialético como principal matriz teórico-metodológica. Essa abordagem se contrapõe às metodologias positivistas e funcionalistas, que tendem a naturalizar as relações sociais, fragmentar a realidade e focar no ajustamento dos indivíduos, e também às perspectivas fenomenológicas, que muitas vezes se restringem à subjetividade. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A adoção do materialismo histórico-dialético permite ao assistente social compreender a 'questão social' como produto das contradições da sociedade capitalista, analisando os fenômenos em sua totalidade, historicidade e mediações.
II.A metodologia baseada no positivismo, ainda presente em algumas práticas institucionais, foca na mensuração de fatos sociais, na neutralidade do interventor e na busca de soluções técnicas para 'desajustes' sociais, sem questionar as estruturas que os geram.
III.O referencial teórico-metodológico não interfere na prática profissional, pois os instrumentos, como a entrevista, são técnicas neutras que podem ser aplicadas da mesma forma, independentemente da teoria adotada pelo profissional.
Está correto o que se afirma em:
II apenas.
I e III apenas.
I, II e III.
I e II apenas.
Guerra (2011) discute que a instrumentalidade profissional se relaciona à construção de capacidades teóricas e operativas que se formam e se transformam historicamente. Para a autora, o trabalho humano é o meio pelo qual os sujeitos produzem respostas às suas necessidades, articulando intencionalidade, objetivos e formas de intervenção. Esse movimento, que integra reflexão crítica e ação transformadora, expressa a
mediação técnica.
ação profissional.
prática social concreta.
prático-crítica profissional.
A teoria é formulada a partir da análise de um objeto, com o objetivo de descrevê‑lo detalhadamente, construindo modelos explicativos que revelam suas características e que indiquem as relações de causa/efeito.
Certo
Errado
O primeiro suporte teórico‐metodológico necessário à qualificação técnica da prática e da modernização do Serviço Social vai ser buscado na matriz positivista. É a perspectiva positivista que
se fundamenta no materialismo histórico-dialético como base para a interpretação da realidade.
se caracteriza por uma visão de mundo fundada na fé, nos dogmas, na moral, na tradição e nos costumes.
compreende a sociedade como a união dos homens para realizar o bem comum e a necessidade da autoridade para cuidar da justiça geral.
compreende a realidade como um processo contraditório e em constante transformação.
restringe a visão de teoria ao âmbito do verificável, da experimentação e da fragmentação.
A análise de fatos e acontecimentos societários, sob o crivo de uma perspectiva teórica crítica, possibilita ampliar os conhecimentos quantitativos e qualitativos indispensáveis ao trabalho profissional dos assistentes sociais. Amparada numa determinada visão de mundo, a condição de vida populacional e as escolhas dos sujeitos sociais não são compreendidas isoladamente, ou de única responsabilidade dos indivíduos, porque fazem parte de um todo articulado. A partir de outras perspectivas teóricas, situações, como de pobreza e violências, tendem a ser explicadas como fatos naturais, decorrentes ou potencializadas pelas escolhas individuais. Somente quando essas situações ultrapassam uma dita “normalidade” é que deve ser passível de intervenção e enfrentamento. Com base nesses indicativos, qual perspectiva teórica faz referência a esse tipo de análise e comportamentos?
Fenomenológica sob o crivo do existencialismo.
Positivista e suas vertentes funcional-estruturalistas.
Pós-moderna fundamentada na teoria crítica do poder.
Marxista à luz do materialismo histórico-dialético.
Teoria política amparada pela teoria da escolha racional.
A particularização do debate do marco teórico-metodológico da profissão e das matrizes teóricas da área disciplinar nos respectivos campos setoriais da política social indica uma tendência a ao reconhecimento das especificidades dos contextos de intervenção e, consequentemente, das estratégias de intervenção.
Certo
Errado
Na instituição em que Ronald trabalha, a pesquisa é sempre realizada em associação à solução de um problema coletivo, em que estão envolvidos, de modo cooperativo ou participativo, o pesquisador e os participantes. Essa modalidade de investigação realizada é a:
pesquisa-ação
história de vida
sondagem de opinião
observação participante
análise em profundidade
Com base nas discussões de Cláudia Monica dos Santos, no livro: “Na prática a teoria é outra?” é CORRETO afirmar que:
A teoria social marxista não instrumentaliza para a prática e na prática, a teoria é outra.
A incorporação no Serviço Social do referencial teórico marxista – característica do movimento de reconceituação dessa área em sua direção de intenção de ruptura – não se viu acompanhada de um arsenal de instrumentos e técnicas próprios que objetivasse uma prática coerente com essa teoria.
O método dialético é excelente como instrumento de análise da realidade, mas não instrumentaliza para a prática. O processo de reconceituação trouxe consigo uma desarticulação curricular ou uma heterogeneidade na formação profissional, que impede fixar objetivos para ação.
Para se pensar a dimensão técnico operativa é necessário pensá-la junto com as demais dimensões (teórico-metodológica e ético-política), pois teoria e prática possuem uma relação de unidade na diversidade, formam uma relação intrínseca, sendo no âmbito da primeira “a possibilidade” e o da segunda o da “efetividade”. Transmutar da possibilidade a efetividade requer mediações objetivas e subjetivas que se relacionam.
Os instrumentos de ação são consequências imediatas do referencial teórico, que possui um campo próprio de instrumentos.
Para a formação e o trabalho em serviço social, a pesquisa social representa:
um procedimento de construção de tipologias, de diagnósticos e tratamento, articulado aos fundamentos teórico-metodológicos, com aplicabilidade no trabalho profissional.
uma atividade transformadora que, além da produção de conhecimentos, busca encontrar respostas aos desafios postos para a sociedade e para a qualificação do trabalho profissional.
um exercício intelectual de descrição e reflexão de questões sociais e familiares que, pela condição de profissão inscrita na divisão social e técnica do trabalho, garante resultados condizentes com o real.
um contributo para uma profissão de natureza interventiva, comprometida com o rigor das verdades científicas, assegurando atuação qualificada nas expressões da questão social.
um conjunto de técnicas apreendidas sob o domínio da ciência moderna, que asseguram sólida formação intelectual, moral e de posturas impessoais, condizentes com a perspectiva ético-política profissional.
João é um pesquisador social que está desenvolvendo um estudo sobre a eficácia de diferentes programas sociais em comunidades urbanas. Ele decidiu utilizar uma combinação de métodos e técnicas qualitativas e quantitativas para obter uma visão abrangente dos impactos desses programas. No entanto, João precisa organizar e selecionar corretamente métodos e técnicas adequados para cada parte de sua pesquisa. De acordo com os métodos e técnicas qualitativas e quantitativas que João pode utilizar em sua pesquisa, relacione adequadamente os métodos às suas respectivas características.
1. Pesquisa de campo.
2. Análise de conteúdo.
3. Pesquisa documental.
4. Estudo de caso.
5. Questionário estruturado.
( ) Técnica que utiliza fontes como documentos, arquivos e registros para obtenção de dados.
( ) Método qualitativo que envolve a coleta de dados em ambientes naturais, observando diretamente o fenômeno estudado.
( ) Técnica quantitativa que utiliza perguntas padronizadas para coletar dados de um grande número de respondentes.
( ) Método que examina detalhadamente um ou mais casos específicos dentro de um contexto real.
( ) Técnica qualitativa que envolve interpretação e análise de conteúdo de textos, discursos ou comunicações.
A sequência está correta em
3, 4, 1, 5, 2.
3, 1, 5, 4, 2.
4, 1, 5, 2, 3.
1, 2, 4, 3, 5.
“Ao assistente social, no âmbito da sua inserção na divisão social e ___________ do trabalho, cabe captar como as diversas ___________ da questão social se particularizam em cada espaço sócio-ocupacional e chegam como ___________ que dependem de sua intervenção profissional”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
ética – expressões – demandas
ética – expressões – políticas
ética – formas – demandas
técnica – expressões – demandas
técnica – formas – políticas
A pesquisa no serviço social vem se consolidando e está sendo cada vez mais utilizada nos espaços sócio-ocupacionais. Tendo em vista que a coleta de dados é de extrema importância nesse processo e que ela é feita com base nos objetivos a serem alcançados para análise final, julgue os itens seguintes.
I São instrumentos de coleta em uma pesquisa: questionários, com perguntas abertas e(ou) fechadas; entrevistas (estruturadas ou não); observação (participante/não participante).
II A coleta de dados pode ser categorizada em contínua, periódica ou ocasional.
III Por razões éticas, é importante, para a coleta de dados, explicar os motivos da pesquisa para o sujeito envolvido.
IV Durante a coleta de dados, são reunidos dados por meio de técnicas específicas, sendo preciso determinar parâmetros que servirão de guia durante o desenvolvimento do projeto.
Assinale a opção correta.
Apenas o item I está certo.
Apenas os itens II e IV estão certos.
Apenas os itens I e III estão certos.
Apenas os itens II, III e IV estão certos.
Todos os itens estão certos.
O Serviço Social no seu percurso histórico perpassou por vários métodos de análise e pesquisa da realidade, na década de 1980 assume a perspectiva crítico-dialético, rompendo com o conservadorismo que circundava a sociedade no limiar do período do golpe civil militar, como matriz para a formação profissional e como embasamento para o exercício da profissão de acordo com as diretrizes curriculares elaboradas no âmbito da ABEPSS (Nunes, 2019).
Nessa perspectiva, analise as sentenças e indique qual delas se refere ao conceito CORRETO do Método Crítico Dialético.
Assinale a alternativa CORRETA:
É uma metodologia e corrente filosófica que afirma a importância dos fenômenos da consciência, os quais devem ser estudados em si mesmos – tudo que podemos saber do mundo resume-se a esses fenômenos, a esses objetos ideais que existem na mente, cada um designado por uma palavra que representa a sua essência, sua "significação".
Caracteriza-se pelo movimento do pensamento através da dimensão histórica da vida dos homens em sociedade, isto é, trata-se de descobrir (pelo movimento do pensamento) as leis fundamentais que definem a forma organizativa dos homens em sociedade através da história.
Em sua concepção prospectiva preconizava que dois elementos se completam para a explicação dos processos: a estática e a dinâmica. A estática representaria a própria estrutura da sociedade. Ela se ocuparia das leis da harmonia social, da hierarquia, das classes e dos indivíduos. De certa maneira, a estática sugere a ideia de ordem. Os fatos dentro dessa ordenação são interdependentes, mas solidários.
A concepção específica de método e de objeto permite a explicação de ações sociais individuais sob condições determinadas, e busca, ao mesmo tempo, explicitar as significações das instituições sociais, nas quais os indivíduos agem, como resultantes também da ação humana.
A pesquisa em Serviço Social tem sido fundamental para a construção de conhecimento crítico e transformador na área. Considerando a relação entre teoria e prática na pesquisa social, é correto afirmar que:
A teoria deve ser utilizada apenas como referencial para a pesquisa, sem interferir na prática profissional.
A prática social deve ser priorizada em detrimento da teoria, pois é a partir dela que se constroem as demandas de pesquisa.
A teoria e a prática se retroalimentam, sendo a pesquisa um espaço privilegiado para a articulação entre ambas.
A pesquisa social deve se restringir à produção de conhecimento acadêmico, sem compromisso com a transformação da realidade.
A teoria crítica é a única abordagem teórica válida para a pesquisa em Serviço Social, pois permite a superação da ordem social vigente.
Os principais métodos de pesquisa utilizados para informar o planejamento de campanhas educativas em saúde pública incluem entrevistas em profundidade. Sobre esse assunto, analise os itens abaixo:
I. São uma técnica quantitativa de coleta de dados.
II. Geralmente adotam uma amostragem intencional, na qual os participantes são selecionados com base em critérios específicos relacionados ao objetivo da pesquisa.
III. As respostas dos participantes são examinadas em busca de padrões, que podem ser usadas para desenvolver conclusões significativas.
IV. Sua validade e confiabilidade podem ser influenciadas pela subjetividade do entrevistador, pelo viés dos participantes e pela interpretação dos dados.
Estão CORRETOS:
somente os itens I e II;
somente os itens I e III;
somente os itens I, III e IV;
somente os itens II, III e IV;
somente os itens I, II, III.
A pesquisa experimental apoia-se nos pressupostos do positivismo e pretende que os conhecimentos opinativos, ou intuitivos, e as afirmações genéricas sejam substituídos por conhecimentos rigorosamente articulados, submetidos ao controle de verificações empíricas e comprovadas por meio de
representação interpretativa.
exploração profunda dos dados.
análise de conteúdo.
técnicas precisas de controle.
frequência de incidências.
A pesquisa social é um elemento constituinte do trabalho do Assistente Social. A partir dela, delimita-se um problema para a elaboração, a implementação e a execução de projetos e programas. Da implementação de projetos e programas até o gerenciamento são necessárias fases para garantir sua eficácia e efetividade. Corresponde a uma fase de processo de projetos e programas sociais:
Definição do problema.
Definição da metodologia.
Monitoramento e controle.
Consideração da historicidade.
Numa investigação sobre o cuidado em saúde das populações ribeirinhas, um pesquisador levantou aspectos históricos, culturais, políticos e ideológicos das categorias “saúde” e “doença” que não podem ser circunscritos em fórmulas matemáticas ou estatísticas. Entretanto, ele também se apropriou da linguagem de variáveis para especificar atributos e qualidades de seu objeto de investigação, usando dados censitários e indicadores numéricos.
Na perspectiva crítico-dialética, nesse estudo, os dados quantitativos e qualitativos
são incompatíveis, pois os quantitativos são objetivos e os qualitativos são subjetivos e impressionistas.
possuem uma oposição complementar, capaz de ampliar informações e conferir maior fidedignidade interpretativa.
possuem uma hierarquia que os distingue, sendo os dados quantitativos superiores aos qualitativos por permitirem generalizações.
se contrapõem radicalmente, porque os dados qualitativos se preocupam com um nível de realidade que não pode ser quantificado.
se equivalem, na medida em que têm como fundamento o princípio da objetividade e linguagem observacional neutra.