Questões de Concurso sobre Dado, informação, conhecimento e inteligência

Víctor Fadiño, no livro “Sistemas de Big Data” (2023), explica que, em um contexto empresarial, falar de Big Data é falar de dados e como esses dados podem produzir informação, conhecimento e sabedoria, conforme definido na pirâmide DIKW (Data, Information, Knowledge e Wisdom). Sobre a pirâmide DIKW, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Informação (Information) – representa a coleção de dados processados e organizados que produzem significado.

II. Conhecimento (Knowledge) – possibilita a compreensão de um contexto combinando experiência, valores e regras.

III. Sabedoria (Wisdom) – permite que as pessoas possam agir de maneira crítica e prática em determinadas situações.

Todos os dados coletados em uma organização são automaticamente confiáveis e podem ser utilizados sem verificação, pois sua existência indica precisão e validade.

Esses sistemas representam um ramo fascinante da Inteligência Artificial que busca incorporar o conhecimento humano especializado em sistemas computacionais para resolver problemas complexos e fornecer raciocínios semelhantes aos de um especialista humano, em vez de depender unicamente de algoritmos de aprendizado de máquina. Marque a alternativa CORRETA que corresponde aos sistemas descritos.

Um dado é a menor unidade de informação que, isoladamente, não possui significado, mas quando organizado e contextualizado, pode se transformar em informação relevante para tomada de decisão.

Informação é uma unidade básica de dado que pode ser medida, registrada ou armazenada sem que esteja associada a um significado ou conhecimento, ao passo que dado é uma informação dotada de significado que pode ser usada para a geração de conhecimento ou a tomada de decisões.

Uma base de conhecimento é um conjunto de dados coletados em formato digital que pode ser acessado apenas por especialistas na área de atuação da empresa.

Dado é uma coleção organizada de informações relevantes para uma determinada função ou tarefa.

O conjunto de dados organizados de forma a terem sentido e valor para seu destinatário é conhecido como

Com relação aos conceitos de dado, informação e conhecimento, avalie as afirmativas a seguir.

I. Os dados são itens elementares, são cadeias de símbolos e não possuem significado.

II. São exemplos de conhecimento: tendência de vendas de um produto A em uma região B; relação entre o aumento ou queda do preço de uma ação X, na bolsa de valores, e a variação do câmbio.

III. As informações correspondem ao dado processado, com significado e um contexto indefinido.

Está correto o que se afirma em

Sobre os conceitos de dados, informação, conhecimento e inteligência, é correto afirmar que

Leia a frase abaixo.

O ______ é a assimilação e compreensão de informações adquiridas, enquanto a ______ envolve a capacidade de aplicar esse ______ de maneira adaptativa, analítica e inovadora para resolver problemas e tomar decisões eficazes em diferentes contextos.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Quando ocorre o tratamento de um ou mais dados, é gerada a informação, a qual constitui conhecimento quando aplicada em determinado contexto.

Conhecimento pode ser definido como uma representação simbólica ou descritiva de fatos, conceitos ou instruções em vários formatos, como, por exemplo, números, palavras, imagens ou símbolos.

A capacidade de aprender, adaptar, raciocinar, resolver problemas e aplicar conhecimento de forma eficaz em contextos variados é definida como informação.

Segundo Siqueira (2005), um Sistema de Informação (SI) precisa de três matérias-primas: dado, informação e conhecimento.

( ) O dado é o elemento mais simples desse processo;

( ) A informação é composta de dados com significados para quem os vê; o conjunto de nosso aprendizado segundo algumas convenções,

( ) A percepção cognitiva irão transformar em conhecimento uma dada realidade.

A gestão da informação e do conhecimento que passa por etapas e relações internas e externas às organizações e pessoas, viabiliza a construção de novos conhecimentos e a reorganização dos processos organizacionais. Sobre a gestão da informação e do conhecimento, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Dado.

2. Informação.

3. Conhecimento.

4. Conhecimento explícito.

5. Conhecimento tácito.

( ) Conjunto de informações relacionadas entre si, que exploram as possibilidades dentro de um contexto.

( ) Consiste em tudo o que foi documentado, arquivado, codificado de forma que pode ser distribuído a outras pessoas ou transformado em um processo ou uma estratégia sem exigir interação interpessoal.

( ) É o resultado do processamento e da manipulação de um conjunto de dados para torná-los significativos e úteis.

( ) Normalmente está no domínio da aprendizagem cognitiva, subjetiva e experiencial, sendo altamente pessoal e difícil de formalizar.

( ) É qualquer elemento identificado na sua forma bruta que, por si só, não conduz a uma compreensão de determinada situação.

A sequência está correta em

É o resultado do processamento de dados, dando‑lhes contexto e significado. É quando os dados são organizados, estruturados e relacionados a um determinado contexto, tornando‑os compreensíveis.

O texto acima refere‑se ao conceito de

Os termos CÉU e AZUL, quando utilizados separadamente, representam dados, enquanto a expressão CÉU É AZUL representa uma informação.

O conhecimento é obtido a partir de um conjunto de informações inseridas em um mesmo e específico contexto.

Analise as afirmativas abaixo com relação a dado, informação e conhecimento no domínio subjetivo.

1. Dados são estímulos sensoriais, que nós percebemos através dos nossos sentidos.

2. Informação é, mais do que ser somente um estágio intermediário entre dado e conhecimento, um conhecimento empírico em si.

3. Conhecimento é o significado desses estímulos sensoriais que nós percebemos através dos nossos sentidos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.