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Questões de Concurso sobre Fundamentação para a prática
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Sobre o raciocínio clinico no processo da Terapia Ocupacional junto a população infantil, NÃO é correto afirmar que:
A
O objetivo final da terapia é sempre o engajamento em ocupações para que a criança alcance autonomia e bem-estar.
B
Para a tomada de decisão o terapeuta ocupacional deve combinar conhecimento teórico, evidência científica e sua experiência profissional e pessoal relativos a cada caso.
C
Os terapeutas ocupacionais devem optar por trabalhar demandas consonantes com os marcos do desenvolvimento infantil em detrimento das demandas advindas das crianças e de seus familiares.
D
O raciocínio clínico diz respeito aos processos de pensamento utilizados por terapeutas ocupacionais ao planejar, conduzir e refletir suas práticas profissionais.
E
O raciocínio clínico da Terapia Ocupacional inclui as etapas de avaliação e intervenção para alcançar os objetivos terapêuticos.
A Prática Baseada em Evidência (PBE) é uma ferramenta para que o Terapeuta Ocupacional possa selecionar os procedimentos mais atuais de avaliação e intervenção com melhor evidência para benefício do paciente. Sobre as quatro etapas a serem seguidas para a aplicação da PBE em Terapia Ocupacional, podemos afirmar que na última etapa realizam-se os seguintes procedimentos:
A
Análise crítica dos artigos/estudos publicados: qual o tipo de estudo?
B
Busca na literatura científica, estudos sobre assuntos com população, contexto e objetivos semelhantes.
C
Escolha da melhor prática, métodos e técnicas que mostram bons resultados e que respondem às perguntas formuladas na etapa 1.
D
Perguntas sobre a prática: o que pode ser utilizado na prática clínica? Como alcançar os objetivos esperados na Terapia Ocupacional?
A avaliação qualitativa em Terapia Ocupacional pressupõe que há sempre uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito. Dentre as técnicas utilizadas por esse tipo de avaliação em Terapia Ocupacional, existe uma que se caracteriza por colher informações da vida pessoal dos indivíduos, onde relatam suas experiências vividas no contexto de sua trajetória. Marque a alternativa que corresponde a essa técnica descrita.
A
Avaliação cognitiva.
B
História de vida.
C
Estudo de caso.
D
Observação.
Considerando o sistema sensorial, assinale a alternativa que define adequadamente o sistema vestibular.
A
Sistema responsável pela detecção de limitações relacionadas à seletividade alimentar.
B
Sistema responsável pela compreensão dos movimentos do corpo e sua manutenção em equilíbrio.
C
Sistema responsável pela aquisição de informações táteis.
D
Sistema responsável por decifrar informações térmicas.
E
Sistema responsável por organizar as sensações internas e fisiológicas do corpo.
De acordo com Drumond (2007, p. 10), o comportamento ocupacional partiu do pressuposto de que a ocupação era o centro, e o método, a área de intervenção da terapia ocupacional. Segundo a autora, existem quatro temas conceituais principais do comportamento ocupacional, quais sejam:
A
Adaptação à criação, adaptação ao trabalho e jogo, motivação para a ocupação e papeis sociais.
B
Motivação pelo fazer humano, adaptação no tempo, adaptação à criação e papeis sociais.
C
Adaptação no tempo, adaptação no espaço, papeis ocupacionais e motivação pelo fazer humano.
D
Adaptação ao trabalho e jogo, motivação para a ocupação, adaptação no tempo e papeis ocupacionais.
Assinale a opção que indica o instrumento usado especificamente para avaliar estado de ansiedade e de depressão em pacientes hospitalizados.
A
Índice de Barthel.
B
Escala HAD.
C
Índice de Katz.
D
Questionário de Avaliação de Saúde.
E
Medida Canadense de Funcionalidade.
O Programa Saúde na Escola possibilita fazer a identificação das crianças com deficiência ou com dificuldades no aprendizado e, com a escola, pensar nas possibilidades de adaptação, apoio e inclusão dessas crianças e adolescentes.
C
Certo
E
Errado
Crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) apresentam um desempenho motor com efeitos negativos em sua capacidade de participar plenamente das atividades diárias de casa, da escola e das brincadeiras.
C
Certo
E
Errado
Segundo Dias et al. (2017), os resultados de um estudo recente sugerem que, à medida que os profissionais adotam em sua prática a Atenção Centrada no Paciente (ACP), tendo como foco a história de vida e as necessidades individuais e atuais, opera-se em um campo maior do que o da própria profissão, especialidade e serviço. Com isso, o estudo apontou uma possível relação entre a ACP e a Prática __________________________________, em que é possível traçar objetivos comuns mantendo os interesses individuais e a autonomia.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A
Centrada no Cliente (PCC)
B
Interprofissional Colaborativa (PIC)
C
Integrativa em Saúde (PIS)
D
Integrada do Cuidado na Atenção Básica (PICAB)
Liberman (2008), inspirada em Keleman (1992) e Favre (2010), em composição com elementos vindos de outras formações em técnicas psicofísicas e dança e do campo das Artes Plásticas e Visuais pelas obras dos artistas Lygia Clark, Rafael Lozano-Hemmer, Marina Abramovic e Neide Sá, oferece uma conexão entre linguagens que envolvem: experimentação, invenção, expressividade e compartilhamento. Essa concepção de corpo Liberman (2008) denomina de Corpo:
A
Psicoativo.
B
Compartilhado.
C
Como pulso.
D
Anestesiado.
Em relação à vigilância do desenvolvimento, é INCORRETO o que se afirma em:
A
Por meio da atenção e vigilância ao desenvolvimento, pode-se determinar se as habilidades e os comportamentos apresentados pela criança estão condizentes com o esperado para sua faixa etária e se algum comportamento pode ser considerado um sinal de alerta.
B
Um sinal de alerta deve ser observado atentamente, pois pode indicar atrasos no desenvolvimento da criança, lesões neurológicas, deficiências visuais ou auditivas, entre outros comprometimentos.
C
Embora o desenvolvimento da criança se dê de forma sequencial, é importante considerar que ele acontecerá em ritmo próprio, dependendo do ambiente em que a criança vive e se desenvolve.
D
Deve-se considerar que nem todo sinal de risco indicará necessariamente alguma deficiência ou atraso do desenvolvimento da criança, mas ainda assim, caso surja, esse sinal deve ser observado de forma atenta e contínua.
E
Para que um sinal de alerta no desenvolvimento da criança seja identificado, é imprescindível que os profissionais de saúde e de educação tenham treinamento especializado em instrumentos com alta sensibilidade para avaliação padronizada.
Um relatório de denúncia do serviço Disque 100 foi encaminhado a um equipamento socioassistencial, afirmando que a Sra. D., 67 anos, moradora de um bairro de periferia, estava agredindo física e psicologicamente o marido idoso e acamado. Em acompanhamento feito pela equipe de um serviço desse equipamento, foi constatado que a Sra. D. era cuidadora do seu marido, Sr. A., acamado em função das sequelas de um acidente vascular cerebral, e de sua própria mãe, cadeirante e também idosa. A Sra. D. não possuía filhos e contava somente com a ajuda eventual de irmãos para os cuidados com a mãe e com esporádicas visitas dos enteados. Os vínculos com os filhos de seu marido estavam bastante fragilizados devido a um conflito familiar existente. Ela estava cansada, sentia dores e tensões musculares, dormia pouco, estava emagrecendo devido ao novo rearranjo do cotidiano e não tinha tempo para si. A partir desse contexto, diversas ações foram realizadas. Com base no que foi descrito por Neves e Macedo (2015), NÃO corresponde a uma ação realizada nesse caso.
A
A terapeuta ocupacional, com a equipe de serviço, propôs atendimentos domiciliares, realizados também durante o café da tarde, para retomar aspectos da história de vida e e trabalhar a memória social da idosa.
B
A coordenação do equipamento que recebeu a denúncia encaminhou esse caso para o Serviço Especializado de Assistência Domiciliar (SEAD), ofertado pelo Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) do Sistema Único de Assistência social (SUAS).
C
O acompanhamento individual e territorial foi uma das metodologias utilizadas para que a idosa pudesse explorar a comunidade onde vivia e (re)descobrir novos grupos para acessar e expandir suas redes sociopessoais.
D
A equipe do serviço realizou uma parceria com a Unidade Básica de Saúde (UBS) de referência da Sra. D para a oferta de atendimento psicológico à idosa, inserção da mesma em uma oficina para a terceira idade e oferta de explicações sobre a saúde do Sr. A. aos seus filhos.
E
A equipe do serviço propôs, para que a Sra. D. pudesse ter mais tempo para si, uma divisão dos cuidados prestados ao seu marido, para além dos enteados, com um cuidador contratado, já que havia condições financeiras para custear a contratação.
A Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: Domínio e Processo (3ª edição) é o documento oficial da Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA) que descreve os conceitos centrais que fundamentam a prática da profissão. De acordo com o documento, no processo realizado por profissionais de terapia ocupacional na prestação de serviços aos clientes:
A
a avaliação do perfil ocupacional possibilita conhecer a história ocupacional e experiências, padrões de vida diária, os interesses, os valores e as necessidades do cliente.
B
a análise do desempenho ocupacional é a primeira etapa do processo de avaliação, na qual são questionadas as razões do cliente para a procura do serviço.
C
o plano de intervenção corresponde às ações em andamento, utilizadas para influenciar e apoiar a melhoria do desempenho e da participação do cliente.
D
os resultados baseiam-se em teorias selecionadas, quadros de referência e evidências, tendo como foco descobrir o que o cliente quer e precisa fazer.
E
a revisão da intervenção é usada após a alta, para avaliar o programa final do serviço terapêutico.
Sobre as atribuições compartilhadas entre os profissionais das equipes de saúde na Atenção Básica (AB) e a participação da Terapia Ocupacional, analise as afirmativas a seguir:
I. A atuação da Terapia Ocupacional necessita ocorrer de forma integrada e planejada com as atividades desenvolvidas pelas equipes da AB, acompanhando e atendendo a casos, de acordo com os critérios previamente estabelecidos.
II. O terapeuta ocupacional deve prestar cuidados de saúde somente à população vulnerável, com demandas de atendimento individual em saúde mental, que podem ocorrer tanto no âmbito das unidades de saúde, quanto no domicílio.
III. As ações de apoio matricial também ocorrem no cotidiano das equipes de Saúde da Família, sendo caracterizadas como atividades em via de mão dupla; todos os profissionais colaboram e recebem matriciamento, cabendo, portanto, ao terapeuta ocupacional se dispor a essa relação de troca de conhecimento no trabalho.
IV. O terapeuta ocupacional tem as atribuições, em conjunto com as equipes de saúde, de articular as ações intersetoriais e de participar das atividades que promovam a organização da comunidade para o controle social dos serviços de saúde.
É CORRETO o que se afirma em
A
I e II, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
I, III e IV, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
O forame estilomastoideo abriga o:
A
Nervo hipoglosso.
B
Nervo mandibular.
C
Nervo facial.
D
Nervo maxilar.
De acordo com Lopez (2002), analise o seguinte caso: Rosa é uma mulher de 74 anos, estado civil viúva, vive sozinha em seu domicílio. Ela tem três filhos, sendo dois homens e uma mulher. Foi diagnosticada com Alzheimer. Encaminhada a um Centro-Dia para tratamento. A filha é a única que se preocupa com a mãe. Rosa apresenta dificuldades nas AVDs (Atividades de Vida Diária), maneja bem dinheiro e não consegue administrar as medicações. Perde-se com frequência. Considerando o caso de Rosa, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando os objetivos gerais e específicos de seu tratamento.
Coluna 1
1. Objetivos Gerais.
2. Objetivos Específicos.
Coluna 2
( ) Solucionar a situação de solidão de Rosa.
( ) Fomentar o reconhecimento do esquema corporal.
( ) Manter a motricidade fina.
( ) Conseguir um entorno seguro.
( ) Potencializar a memória visual, auditiva e sensório-motora.
( ) Manter e recuperar a capacidade residual.
( ) Potencializar o tempo livre.
( ) Apoiar e orientar a família.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 2 – 1.
B
2 – 2 – 1 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
C
1 – 2 – 2 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1.
D
1 – 1 – 1 – 1 – 1 – 2 – 2 – 2.
E
1 – 2 – 2 – 1 – 1 – 2 – 1 – 1.
Quanto à avaliação das áreas de desempenho ocupacional, o terapeuta ocupacional deve atentar para a avaliação das atividades da vida diária, atividades de trabalho e produtivas, e recreação e lazer.
C
Certo
E
Errado
O terapeuta poderá obter informações importantes tanto com o paciente e(ou) a família quanto nos registros médicos para a compreensão do caso, como, por exemplo, problemas de saúde pré-mórbidos, complicações secundárias, entre outras.
C
Certo
E
Errado
No que se refere às estratégias de promoção da saúde mental determinada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Políticas de habitação.
II – Apoio social para populações idosas.
III – Atividades de promoção da saúde mental em escolas.
A
Apenas o item I é financeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
No que se refere à adaptação, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O processo de adaptação ambiental é fundado na prática baseada em evidências.
II – O processo de intervenção baseia-se no resultado desejado pelo cliente, nos dados coletados na avaliação e na evidência observada.
III – Uma adaptação pode ser simples ou doméstica, e ambas podem ser feitas por entrevistas e observações direta.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E
Nenhum dos itens é verdadeiro.
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