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Leia a sentença abaixo:
Os ______, em Terapia Ocupacional, objetivam o tratamento e ofertam vivências aos seus participantes através do “fazer junto”, como o compartilhamento de experiências, a interação social, a comunicação verbal e não verbal e a exposição de sentimentos e conteúdos internos.
(BALLARIN, 2003; NASCIMENTO et al., 2007).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Grupos
Pacientes
Familiares
Filhos
Cônjuges
Leia a sentença abaixo:
No modelo ______, a Terapia Ocupacional utiliza-se de uma análise prévia das atividades, dissecando as potencialidades terapêuticas das mesmas. Sua análise inclui as características cognitivas, cinesiológicas, perceptivas, expressivas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Positivista
Humanista
Materialista
Behaviorista
Psicanalista
O trabalho em equipe requer dos profissionais competências e habilidades para o trabalho interprofissional em favor de um manejo eficaz da complexidade do cuidado integral em saúde. O terapeuta ocupacional faz parte da força de trabalho de saúde colaborativa preparada para a prática. Sobre o trabalho interprofissional, assinale a alternativa correta.
O trabalho em equipe para a prestação da atenção à saúde maximiza os pontos fracos e as habilidades de cada profissional de saúde contribuinte.
O trabalho em equipe interprofissional no gerenciamento de condições crônicas é complexo e geralmente necessita de uma resposta individual de cada profissional.
O trabalho interprofissional e as práticas colaborativas não necessitam de modelos de governança, protocolos estruturados e procedimentos operacionais compartilhados, pois a equipe precisa agir livremente no cuidado em saúde.
Para que os profissionais de saúde efetivamente colaborem e melhorem os resultados na saúde, dois ou mais deles, com diferentes experiências profissionais, devem, em primeiro lugar, ter oportunidades de aprender sobre os outros, com os outros e entre si.
No trabalho interprofissional, deve-se reconhecer que os pontos de vista de cada profissional de saúde são igualmente válidos e importantes e, dessa forma, cada profissional, individualmente, elabora sua agenda de trabalho e sua oferta de cuidados.
Segundo a AOTA “__________________é o termo utilizado para o método e processo que o terapeuta ocupacional usa para auxiliar seus clientes ao adquirir o desempenho ocupacional nas atividades valorizadas. Incluem-se as AVD e AIVD, considerando-se educação, trabalho, lazer e participação social”. Complete a lacuna.
Intervenção.
Avaliação.
Incapacidade.
Sociedade.
Metas.
O objetivo do método Kabat é promover um movimento funcional por meio da inibição, do fortalecimento e do relaxamento de grupos musculares.
Certo
Errado
Um cliente que tem dificuldade em ter um desempenho eficaz num determinado contexto pode ser bem-sucedido quando o ambiente natural tem modificações feitas pelo homem ou se utilizar produtos e tecnologia.
Certo
Errado
É um ramo da tecnologia assistiva que se define como a modificação da tarefa, método e meio ambiente, promovendo independência e função. Sua ação promove ajuste, acomodação e adequação do indivíduo a uma nova situação. Essa definição se refere ao conceito de:
Adaptação
Análise de Atividades
Graduação de Atividade
Acessibilidade Digital
Análise Ocupacional
O município de Luz Azul iniciou em 2009 um processo de implantação de um novo modelo para o cuidado em Saúde Mental. Esse processo aconteceu diante de um levantamento da realidade do ambulatório de especialidades com atendimento médico psiquiátrico, que contabilizava cinco mil prontuários, sendo 70% das pessoas atendidas mulheres com uso, há mais de um ano, de ansiolíticos e/ou antidepressivos, evidenciando a questão da medicalização. Dessa forma, torna-se necessária a oferta de outras formas de lidar com o sofrimento. A nova proposta de oferta de cuidados em saúde mental incluiu, entre outras, a contratação de uma equipe multidisciplinar composta por: psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e nutricionistas. Uma das propostas, apresentada pela nova equipe, foi a implantação de atendimentos em grupo, priorizando as mulheres. Os agentes comunitários de saúde tiveram papel fundamental na identificação dessas mulheres, encaminhando-as à equipe de saúde mental. Diante dessa proposta que define a prática do terapeuta ocupacional, assinale a alternativa correta.
Ofertar atividades como recurso terapêutico ou como ocupação do tempo ocioso; planejar e direcionar atividades de forma verticalizada.
Evitar questões culturais e ideológicas para não haver conflitos no grupo; focar nas atividades de vida diária; planejar e direcionar atividades de forma verticalizada.
Proporcionar momentos de fala às usuárias; ofertar apenas atividades de geração de renda com vistas à Reabilitação Psicossocial; direcionar atividades de forma verticalizada.
Proporcionar momentos de fala às usuárias; foco nas áreas do desempenho ocupacional e na singularidade de cada indivíduo; planejamento e oferta de atividades com abordagem significativa.
Proporcionar momentos de fala às usuárias; intervenções voltadas ao modelo de atenção centrado na doença para enfocar promoção de saúde, de cidadania e de participação social; planejar e direcionar atividades de forma verticalizada.
A reabilitação psicossocial tem seu conceito traçado no interior do movimento da Reforma Psiquiátrica Brasileira e é considerada como o processo que facilita, ao usuário, uma melhor reestruturação de autonomia de suas funções, no contexto familiar e na comunidade. Dados os itens,
I. O novo paradigma de saúde mental exige a formação de redes de apoio social, para ajudar a pessoa em sofrimento mental a expressar sua subjetividade e favorecer o exercício da cidadania, oportunizando a restituição da autonomia e da identidade pessoal e social.
II. A reabilitação psicossocial é expressa como uma estratégia e fornece base para discursos e ações da reforma psiquiátrica, podendo ser desenvolvida em qualquer nível de atenção à saúde.
III. A terapia ocupacional tem desenvolvido sua prática no campo da saúde mental, diretamente alicerçada nos pressupostos da Reabilitação Psicossocial, com ações que devem fomentar o exercício dos direitos, inscritas na realidade social do sujeito.
verifica-se que está(ão) correto(s) apenas
I, II e III.
I e III.
I e II.
III.
II.
A Terapia Ocupacional Social surgiu da compreensão de que o adoecimento é um fenômeno que implica o sujeito e o grupo, sendo um evento tanto social quanto individual. Sobre a Terapia Ocupacional Comunitária, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A intervenção coletiva, enquanto uma das abordagens da Terapia Ocupacional, permite deslocar seu foco do plano individual ou grupal para o plano coletivo.
(_) Um dos princípios da participação comunitária é a emancipação social e política que deve se construir a partir do diálogo, da compreensão crítica da realidade social, do desenvolvimento da tolerância à diferença e da tomada de posição diante dos elementos opressores da realidade social.
(_) A centralização é outro aspecto importante na participação comunitária.
C - C - E.
E - E - C.
C - E - E.
E - C - C.
A avaliação é um procedimento fundamental para a construção de um projeto terapêutico ocupacional que venha favorecer bons resultados e prognósticos aos pacientes.
Considerando o contexto hospitalar, relacione os tipos de testes e exames de avaliação às respectivas descrições.
1. Mini Exame do Estado Mental -MEEM
2. SF-36
3. Medida Canadense de desempenho ocupacional
4. GLASGOW
5. PERME
( ) Identifica problemas no autocuidado, atividade produtiva, lazer bem como seu grau de importância para o sujeito.
( ) Investiga memória, atenção, concentração, orientação espaço-temporal.
( ) Pesquisa de Atividade de Vida Diária e qualidade de vida.
( ) Avalia o nível de consciência com três parâmetros de respostas (ocular, verbal e motora)
( ) Mede de forma objetiva, a condição de mobilidade do paciente internado na UTI.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
3 – 1 – 2 – 4 – 5.
3 – 4 – 5 – 1 – 2.
4 – 1 – 3 – 2 – 5.
4 – 3 – 2 – 5 – 1.
4 – 1 – 3 – 5 – 2.
João, homem preto, de 45 anos, profissão policial militar, foi internado em hospital especializado em traumato-ortopedia, devido a uma lesão raquimedular, na altura de L5, por perfuração de bala, fruto de acidente de trabalho numa operação policial. Diante de outras condições de comorbidade, o tempo de internação de João tem sido maior que o habitual para o caso, o que tem gerado maiores demandas de cuidados da equipe de enfermagem no leito, embora João apresente funcionalidade preservada de membros superiores e os estados de lucidez, comunicação e volição preservados. O serviço de terapia ocupacional foi acionado para proceder a avaliação de João, a fim de identificar a possibilidade de favorecer o treinamento de atividades básicas e instrumentais da vida diária no ambiente hospitalar.
Considerando o quadro de João, assinale a opção correta para a indicação, bem como o tipo de atividade a que se refere a prescrição do terapeuta ocupacional para o caso.
Treinamento de transferência do leito para cadeira de banho como parte das atividades básicas da vida diária.
Uso de engrossador de talheres para alimentação no leito como parte das atividades básicas da vida diária.
Treinamento de pranchas de comunicação alternativa com a equipe como parte das atividades básicas da vida diária.
Orientações de uso de celulares e talheres para alimentação, como parte das atividades instrumentais da vida diária.
Treinamento do uso de sanitário como parte das atividades instrumentais da vida diária.
O terapeuta ocupacional, numa visão humanista, distinta das concepções biomédicas sobre a criança com deficiência física, elege o brincar, por se tratar de uma atividade primordial da criança, priorizando o objetivo de
restabelecer os movimentos alterados, restituindo os padrões de normalidade perdidos e eficiência do brincar.
incluir acessórios de inibição de padrões indesejados de movimentos, centrando o brincar aos aspectos biomecânicos.
orientar familiares a treinarem diariamente a criança a executarem brincadeiras com movimentos normalizados.
possibilitar a realização de atividades, considerando principalmente, a disponibilidade interna da criança.
permitir que a criança faça o que quiser dentro dos ambientes domiciliares, escolares e terapêuticos.
O papel do cliente é muito importante quando se discute o ambiente cultural em que ele vive. Sobre o papel da cultura no processo terapêutico da prática baseada no cliente, analise as assertivas a seguir:
I. A cultura é um conceito abstrato que envolve o aprendizado e padrões comuns de percepção e adaptação ao mundo.
II. Os terapeutas devem permitir que sua própria estrutura cultural e valores pessoais determinem sua abordagem ao cliente, pois isso favorece a interação terapêutica.
III. A cultura pode influenciar os sintomas do cliente, como uma pressão em suas emoções.
IV. A importância da família, em qualquer cultura, deve ser considerada pelo terapeuta.
V. É dentro de uma ordem social, estabelecida por uma cultura, que o sofrimento é interpretado.
Quais estão corretas?
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas II, IV e V.
Apenas III, IV e V.
Nos cuidados de higiene e vestuário, o terapeuta ocupacional orienta a usar a gravidade como forma de ajuda e ensina métodos de alavancagem corporal e uso de utensílios leves quando o paciente apresenta
danos cerebrais no hemisfério dominante.
perda de membro inferior.
perda de membro superior.
redução de força muscular.
Quais são as etapas de planejamento e desenvolvimento de processos grupais em Terapia Ocupacional?
Treinamento, grupo e monitoramento.
Diagnóstico, grupo e tratamento.
Pré-grupo, grupo e pós-grupo.
Avaliação, intervenção e alta.
Admissão, grupo e alta.
Sobre a intervenção da Terapia Ocupacional junto ao paciente com traumatismo cranioencefálico (TCE) utilizando a Escala de Níveis Cognitivos Rancho Los Amigos, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I- O tratamento só deve iniciar a partir do momento em que o paciente esteja no nível cognitivo VII, automático e apropriado, e já consiga realizar algumas atividades de autocuidado.
II- No nível cognitivo V, confuso e inapropriado, o terapeuta ocupacional já pode iniciar uma intervenção com foco no posicionamento adequado e estimulação sensorial.
III- Nos três primeiros níveis cognitivos o terapeuta ocupacional deve oferecer gradativamente estímulos sensoriais (auditivos, visuais, olfativos, táteis e vestibulares), iniciando por duas modalidades de estímulos. A inclusão de novos estímulos se dá mediante análise da qualidade das respostas dadas pelo paciente a cada estímulo ofertado.
IV- Quando o paciente atinge o nível cognitivo IV, confuso e agitado, o terapeuta ocupacional utiliza estratégias para adequar as respostas do paciente as demandas das ocupações, incentivando uma maior participação nas atividades da vida diária.
As afirmativas I, II e III estão corretas
As afirmativas I, e III estão corretas
As afirmativas II, III e IV estão corretas
As afirmativas III e IV estão corretas
Todas as afirmativas estão corretas
A Integração Sensorial vem sendo utilizada por terapeutas ocupacionais no cuidado de crianças com distúrbios globais do desenvolvimento e, em especial, junto a crianças com transtorno do espectro do autismo. Podemos afirmar que os debates atuais na profissão, considerando os avanços do SUS e dos direitos das pessoas com autismo,
refletem que a integração sensorial é uma abordagem possível no cuidado, desde que se considere sua efetividade e segurança e seja adotada de acordo com a singularidade de cada caso.
reconhecem a integração sensorial como abordagem de pouco alcance e acessibilidade, considerando seus custos para o SUS.
propõem a suspensão das técnicas, tais como a integração sensorial, que tem como propósito a adaptação dos sujeitos de acordo com a normalidade social vigente.
defendem a necessária democratização da integração sensorial para todas as crianças com autismo, movendo-a da lógica privada para a pública.
sustentam a desprivatização da prática para que todas as categorias profissionais possam adotá-la, ampliando, assim, o acesso da população.
Em uma visão integral do ser humano e considerando a atuação do terapeuta ocupacional em reabilitação, ao traçar um plano terapêutico na área de reabilitação em ortopedia e traumatologia, qual o maior objetivo?
Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais, orientando-o a aceitar as limitações.
Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais, promovendo sempre a reabilitação.
Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais máximos, restaurando função, habilitando-o ou reabilitando-o em caso de disfunção ou incapacidade.
Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais de forma limitada para aceitação das disfunções estabelecidas.
Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais mínimos, habilitando-o sempre para substituição de funções perdidas.
O brincar permite que a criança possa agir sobre o mundo, modificar o seu ambiente, desenvolvendo habilidades e aprendendo a solucionar problemas. Considerando crianças com alterações neurológicas, como a Paralisia Cerebral, em relação ao brincar:
o terapeuta ocupacional deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.
o terapeuta ocupacional deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, para promover estratégias que limitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.
o terapeuta ocupacional não deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.
o terapeuta ocupacional não deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura, apenas adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, sem necessariamente criar situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.
o terapeuta ocupacional deve intervir e orientar os pais para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, sempre protegendo a criança de atividades com participação de outras crianças ou mesmo evitando situações em que a criança possa estar confortável e sem riscos de contraturas ou deformidades.