Questões de Concurso sobre Recursos Terapêuticos - Página 3 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Recursos Terapêuticos

 
 
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Leia a sentença abaixo:

Os ______, em Terapia Ocupacional, objetivam o tratamento e ofertam vivências aos seus participantes através do “fazer junto”, como o compartilhamento de experiências, a interação social, a comunicação verbal e não verbal e a exposição de sentimentos e conteúdos internos.

(BALLARIN, 2003; NASCIMENTO et al., 2007).

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.


A

Grupos


B

Pacientes


C

Familiares


D

Filhos


E

Cônjuges

Leia a sentença abaixo:

No modelo ______, a Terapia Ocupacional utiliza-se de uma análise prévia das atividades, dissecando as potencialidades terapêuticas das mesmas. Sua análise inclui as características cognitivas, cinesiológicas, perceptivas, expressivas.

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.


A

Positivista


B

Humanista


C

Materialista


D

Behaviorista


E

Psicanalista

O trabalho em equipe requer dos profissionais competências e habilidades para o trabalho interprofissional em favor de um manejo eficaz da complexidade do cuidado integral em saúde. O terapeuta ocupacional faz parte da força de trabalho de saúde colaborativa preparada para a prática. Sobre o trabalho interprofissional, assinale a alternativa correta.


A

O trabalho em equipe para a prestação da atenção à saúde maximiza os pontos fracos e as habilidades de cada profissional de saúde contribuinte.


B

O trabalho em equipe interprofissional no gerenciamento de condições crônicas é complexo e geralmente necessita de uma resposta individual de cada profissional.


C

O trabalho interprofissional e as práticas colaborativas não necessitam de modelos de governança, protocolos estruturados e procedimentos operacionais compartilhados, pois a equipe precisa agir livremente no cuidado em saúde.


D

Para que os profissionais de saúde efetivamente colaborem e melhorem os resultados na saúde, dois ou mais deles, com diferentes experiências profissionais, devem, em primeiro lugar, ter oportunidades de aprender sobre os outros, com os outros e entre si.


E

No trabalho interprofissional, deve-se reconhecer que os pontos de vista de cada profissional de saúde são igualmente válidos e importantes e, dessa forma, cada profissional, individualmente, elabora sua agenda de trabalho e sua oferta de cuidados.

Segundo a AOTA “__________________é o termo utilizado para o método e processo que o terapeuta ocupacional usa para auxiliar seus clientes ao adquirir o desempenho ocupacional nas atividades valorizadas. Incluem-se as AVD e AIVD, considerando-se educação, trabalho, lazer e participação social”. Complete a lacuna.


A

Intervenção.


B

Avaliação.


C

Incapacidade.


D

Sociedade.


E

Metas.

O objetivo do método Kabat é promover um movimento funcional por meio da inibição, do fortalecimento e do relaxamento de grupos musculares.


C

Certo


E

Errado

Um cliente que tem dificuldade em ter um desempenho eficaz num determinado contexto pode ser bem-sucedido quando o ambiente natural tem modificações feitas pelo homem ou se utilizar produtos e tecnologia.


C

Certo


E

Errado

É um ramo da tecnologia assistiva que se define como a modificação da tarefa, método e meio ambiente, promovendo independência e função. Sua ação promove ajuste, acomodação e adequação do indivíduo a uma nova situação. Essa definição se refere ao conceito de:


A

Adaptação


B

Análise de Atividades


C

Graduação de Atividade


D

Acessibilidade Digital


E

Análise Ocupacional

O município de Luz Azul iniciou em 2009 um processo de implantação de um novo modelo para o cuidado em Saúde Mental. Esse processo aconteceu diante de um levantamento da realidade do ambulatório de especialidades com atendimento médico psiquiátrico, que contabilizava cinco mil prontuários, sendo 70% das pessoas atendidas mulheres com uso, há mais de um ano, de ansiolíticos e/ou antidepressivos, evidenciando a questão da medicalização. Dessa forma, torna-se necessária a oferta de outras formas de lidar com o sofrimento. A nova proposta de oferta de cuidados em saúde mental incluiu, entre outras, a contratação de uma equipe multidisciplinar composta por: psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e nutricionistas. Uma das propostas, apresentada pela nova equipe, foi a implantação de atendimentos em grupo, priorizando as mulheres. Os agentes comunitários de saúde tiveram papel fundamental na identificação dessas mulheres, encaminhando-as à equipe de saúde mental. Diante dessa proposta que define a prática do terapeuta ocupacional, assinale a alternativa correta.


A

Ofertar atividades como recurso terapêutico ou como ocupação do tempo ocioso; planejar e direcionar atividades de forma verticalizada.


B

Evitar questões culturais e ideológicas para não haver conflitos no grupo; focar nas atividades de vida diária; planejar e direcionar atividades de forma verticalizada.


C

Proporcionar momentos de fala às usuárias; ofertar apenas atividades de geração de renda com vistas à Reabilitação Psicossocial; direcionar atividades de forma verticalizada.


D

Proporcionar momentos de fala às usuárias; foco nas áreas do desempenho ocupacional e na singularidade de cada indivíduo; planejamento e oferta de atividades com abordagem significativa.


E

Proporcionar momentos de fala às usuárias; intervenções voltadas ao modelo de atenção centrado na doença para enfocar promoção de saúde, de cidadania e de participação social; planejar e direcionar atividades de forma verticalizada.

A reabilitação psicossocial tem seu conceito traçado no interior do movimento da Reforma Psiquiátrica Brasileira e é considerada como o processo que facilita, ao usuário, uma melhor reestruturação de autonomia de suas funções, no contexto familiar e na comunidade. Dados os itens,


I. O novo paradigma de saúde mental exige a formação de redes de apoio social, para ajudar a pessoa em sofrimento mental a expressar sua subjetividade e favorecer o exercício da cidadania, oportunizando a restituição da autonomia e da identidade pessoal e social.

II. A reabilitação psicossocial é expressa como uma estratégia e fornece base para discursos e ações da reforma psiquiátrica, podendo ser desenvolvida em qualquer nível de atenção à saúde.

III. A terapia ocupacional tem desenvolvido sua prática no campo da saúde mental, diretamente alicerçada nos pressupostos da Reabilitação Psicossocial, com ações que devem fomentar o exercício dos direitos, inscritas na realidade social do sujeito.


verifica-se que está(ão) correto(s) apenas


A

I, II e III.


B

I e III.


C

I e II.


D

III.


E

II.

A Terapia Ocupacional Social surgiu da compreensão de que o adoecimento é um fenômeno que implica o sujeito e o grupo, sendo um evento tanto social quanto individual. Sobre a Terapia Ocupacional Comunitária, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(_) A intervenção coletiva, enquanto uma das abordagens da Terapia Ocupacional, permite deslocar seu foco do plano individual ou grupal para o plano coletivo.

(_) Um dos princípios da participação comunitária é a emancipação social e política que deve se construir a partir do diálogo, da compreensão crítica da realidade social, do desenvolvimento da tolerância à diferença e da tomada de posição diante dos elementos opressores da realidade social.

(_) A centralização é outro aspecto importante na participação comunitária.


A

C - C - E.


B

E - E - C.


C

C - E - E.


D

E - C - C.

A avaliação é um procedimento fundamental para a construção de um projeto terapêutico ocupacional que venha favorecer bons resultados e prognósticos aos pacientes.


Considerando o contexto hospitalar, relacione os tipos de testes e exames de avaliação às respectivas descrições.


1. Mini Exame do Estado Mental -MEEM

2. SF-36

3. Medida Canadense de desempenho ocupacional

4. GLASGOW

5. PERME


( ) Identifica problemas no autocuidado, atividade produtiva, lazer bem como seu grau de importância para o sujeito.

( ) Investiga memória, atenção, concentração, orientação espaço-temporal.

( ) Pesquisa de Atividade de Vida Diária e qualidade de vida.

( ) Avalia o nível de consciência com três parâmetros de respostas (ocular, verbal e motora)

( ) Mede de forma objetiva, a condição de mobilidade do paciente internado na UTI.


Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.


A

3 – 1 – 2 – 4 – 5.


B

3 – 4 – 5 – 1 – 2.


C

4 – 1 – 3 – 2 – 5.


D

4 – 3 – 2 – 5 – 1.


E

4 – 1 – 3 – 5 – 2.

João, homem preto, de 45 anos, profissão policial militar, foi internado em hospital especializado em traumato-ortopedia, devido a uma lesão raquimedular, na altura de L5, por perfuração de bala, fruto de acidente de trabalho numa operação policial. Diante de outras condições de comorbidade, o tempo de internação de João tem sido maior que o habitual para o caso, o que tem gerado maiores demandas de cuidados da equipe de enfermagem no leito, embora João apresente funcionalidade preservada de membros superiores e os estados de lucidez, comunicação e volição preservados. O serviço de terapia ocupacional foi acionado para proceder a avaliação de João, a fim de identificar a possibilidade de favorecer o treinamento de atividades básicas e instrumentais da vida diária no ambiente hospitalar.


Considerando o quadro de João, assinale a opção correta para a indicação, bem como o tipo de atividade a que se refere a prescrição do terapeuta ocupacional para o caso.


A

Treinamento de transferência do leito para cadeira de banho como parte das atividades básicas da vida diária.


B

Uso de engrossador de talheres para alimentação no leito como parte das atividades básicas da vida diária.


C

Treinamento de pranchas de comunicação alternativa com a equipe como parte das atividades básicas da vida diária.


D

Orientações de uso de celulares e talheres para alimentação, como parte das atividades instrumentais da vida diária.


E

Treinamento do uso de sanitário como parte das atividades instrumentais da vida diária.

O terapeuta ocupacional, numa visão humanista, distinta das concepções biomédicas sobre a criança com deficiência física, elege o brincar, por se tratar de uma atividade primordial da criança, priorizando o objetivo de


A

restabelecer os movimentos alterados, restituindo os padrões de normalidade perdidos e eficiência do brincar.


B

incluir acessórios de inibição de padrões indesejados de movimentos, centrando o brincar aos aspectos biomecânicos.


C

orientar familiares a treinarem diariamente a criança a executarem brincadeiras com movimentos normalizados.


D

possibilitar a realização de atividades, considerando principalmente, a disponibilidade interna da criança.


E

permitir que a criança faça o que quiser dentro dos ambientes domiciliares, escolares e terapêuticos.

O papel do cliente é muito importante quando se discute o ambiente cultural em que ele vive. Sobre o papel da cultura no processo terapêutico da prática baseada no cliente, analise as assertivas a seguir:

I. A cultura é um conceito abstrato que envolve o aprendizado e padrões comuns de percepção e adaptação ao mundo.

II. Os terapeutas devem permitir que sua própria estrutura cultural e valores pessoais determinem sua abordagem ao cliente, pois isso favorece a interação terapêutica.

III. A cultura pode influenciar os sintomas do cliente, como uma pressão em suas emoções.

IV. A importância da família, em qualquer cultura, deve ser considerada pelo terapeuta.

V. É dentro de uma ordem social, estabelecida por uma cultura, que o sofrimento é interpretado.

Quais estão corretas?


A

Apenas II.


B

Apenas I e II.


C

Apenas II e III.


D

Apenas II, IV e V.


E

Apenas III, IV e V.

Nos cuidados de higiene e vestuário, o terapeuta ocupacional orienta a usar a gravidade como forma de ajuda e ensina métodos de alavancagem corporal e uso de utensílios leves quando o paciente apresenta


A

danos cerebrais no hemisfério dominante.


B

perda de membro inferior.


C

perda de membro superior.


D

redução de força muscular.

Quais são as etapas de planejamento e desenvolvimento de processos grupais em Terapia Ocupacional?


A

Treinamento, grupo e monitoramento.


B

Diagnóstico, grupo e tratamento.


C

Pré-grupo, grupo e pós-grupo.


D

Avaliação, intervenção e alta.


E

Admissão, grupo e alta.

Sobre a intervenção da Terapia Ocupacional junto ao paciente com traumatismo cranioencefálico (TCE) utilizando a Escala de Níveis Cognitivos Rancho Los Amigos, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:


I- O tratamento só deve iniciar a partir do momento em que o paciente esteja no nível cognitivo VII, automático e apropriado, e já consiga realizar algumas atividades de autocuidado.

II- No nível cognitivo V, confuso e inapropriado, o terapeuta ocupacional já pode iniciar uma intervenção com foco no posicionamento adequado e estimulação sensorial.

III- Nos três primeiros níveis cognitivos o terapeuta ocupacional deve oferecer gradativamente estímulos sensoriais (auditivos, visuais, olfativos, táteis e vestibulares), iniciando por duas modalidades de estímulos. A inclusão de novos estímulos se dá mediante análise da qualidade das respostas dadas pelo paciente a cada estímulo ofertado.

IV- Quando o paciente atinge o nível cognitivo IV, confuso e agitado, o terapeuta ocupacional utiliza estratégias para adequar as respostas do paciente as demandas das ocupações, incentivando uma maior participação nas atividades da vida diária.


A

As afirmativas I, II e III estão corretas


B

As afirmativas I, e III estão corretas


C

As afirmativas II, III e IV estão corretas


D

As afirmativas III e IV estão corretas


E

Todas as afirmativas estão corretas

A Integração Sensorial vem sendo utilizada por terapeutas ocupacionais no cuidado de crianças com distúrbios globais do desenvolvimento e, em especial, junto a crianças com transtorno do espectro do autismo. Podemos afirmar que os debates atuais na profissão, considerando os avanços do SUS e dos direitos das pessoas com autismo,


A

refletem que a integração sensorial é uma abordagem possível no cuidado, desde que se considere sua efetividade e segurança e seja adotada de acordo com a singularidade de cada caso.


B

reconhecem a integração sensorial como abordagem de pouco alcance e acessibilidade, considerando seus custos para o SUS.


C

propõem a suspensão das técnicas, tais como a integração sensorial, que tem como propósito a adaptação dos sujeitos de acordo com a normalidade social vigente.


D

defendem a necessária democratização da integração sensorial para todas as crianças com autismo, movendo-a da lógica privada para a pública.


E

sustentam a desprivatização da prática para que todas as categorias profissionais possam adotá-la, ampliando, assim, o acesso da população.

Em uma visão integral do ser humano e considerando a atuação do terapeuta ocupacional em reabilitação, ao traçar um plano terapêutico na área de reabilitação em ortopedia e traumatologia, qual o maior objetivo?


A

Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais, orientando-o a aceitar as limitações.


B

Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais, promovendo sempre a reabilitação.


C

Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais máximos, restaurando função, habilitando-o ou reabilitando-o em caso de disfunção ou incapacidade.


D

Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais de forma limitada para aceitação das disfunções estabelecidas.


E

Auxiliar o paciente a explorar seus potenciais funcionais mínimos, habilitando-o sempre para substituição de funções perdidas.

O brincar permite que a criança possa agir sobre o mundo, modificar o seu ambiente, desenvolvendo habilidades e aprendendo a solucionar problemas. Considerando crianças com alterações neurológicas, como a Paralisia Cerebral, em relação ao brincar:


A

o terapeuta ocupacional deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.


B

o terapeuta ocupacional deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, para promover estratégias que limitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.


C

o terapeuta ocupacional não deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, criando situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.


D

o terapeuta ocupacional não deve intervir para fornecer e/ou manter o auxílio da postura, apenas adaptar o contexto, promovendo estratégias que facilitem o seu brincar, com sua participação, sem necessariamente criar situações em que a criança possa experimentar, planejar e agir.


E

o terapeuta ocupacional deve intervir e orientar os pais para fornecer e/ou manter o auxílio da postura ou adaptar o contexto, sempre protegendo a criança de atividades com participação de outras crianças ou mesmo evitando situações em que a criança possa estar confortável e sem riscos de contraturas ou deformidades.

 
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