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Questões de Concurso sobre Recursos Terapêuticos
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Na área de educação inclusiva, as tecnologias assistivas são classificadas em, exceto:
A
Comunicação aumentativa e alternativa
B
Sistema de controle de ambiente
C
Práticas pedagógicas
D
Projetos arquitetônicos de acessibilidade
Para Ferland (2006) os terapeutas empregam o ato de brincar como uma ferramenta para despertar o interesse da criança em relação à terapia, incorporando o brincar como uma estratégia de aproximação associada a um método de tratamento específico. No que se refere ao brincar como recurso terapêutico na terapia ocupacional, assinale a alternativa correta.
A
O brincar está associado às habilidades motoras, psicossociais, capacidade de escolha, resolução de problemas, criatividades, autoexpressão, cognição, entre outros.
B
Terapeutas ocupacionais devem ter cuidado ao fornecer orientações aos pais, visto que é necessário evitar “terapeutizar” os pais, pois é grande o risco de que as necessidades fundamentais da criança sejam negligenciadas
C
O brincar não contribui para a criação de um ambiente seguro acerca dos procedimentos realizados, como por exemplo, diminuir a sensação de medo.
D
As barreiras ambientais não podem comprometer o brincar de uma criança com deficiência física.
E
O brincar está apenas associado ao desenvolvimento das habilidades motoras.
A dança é uma das atividades que contribui para o processo de socialização, saúde, autoestima e qualidade de vida dos idosos, possibilitando a expressão dos movimentos e o despertar de emoções. A dança sênior é uma atividade lúdica, composta por diferentes coreografias, com movimentos rítmicos e simples movidos por canções folclóricas.
(Nadolny, et al. 2020.)
Frente à importância da dança sêniorpara os idosos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Requer esforços intensos; porém, exige equilíbrio, amplitude de movimento, coordenação motora e capacidade cognitiva.
( ) Pode ser considerada como uma estratégia para prevenção da inatividade, para a socialização e para a promoção da qualidade de vida no envelhecimento.
( ) Na maioria das vezes, é aplicada em fila, com os componentes perfilados, o que possibilita reviver cantigas e cirandas da infância.
( ) Pode trazer benefícios como melhora no controle motor e muscular, resistência cardiovascular e consequente melhora na frequência respiratória, amplitude de movimentos, estimulação de funções cognitivas, como atenção concentrada, flexibilidade cognitiva e memória operacional.
A sequência correta está em
A
V, F, V, F.
B
V, V, F, F.
C
F, V, F, V.
D
F, F, V, V.
No contexto da reabilitação psicossocial, o terapeuta ocupacional atua nas ações voltadas à geração de trabalho e renda e inclusão social por meio do trabalho. O cooperativismo como estratégia para inclusão social é caracterizado por
A
intervenção multidisciplinar que, a partir da apropriação do conhecimento de diversas áreas, procura encontrar um lugar de existência no âmbito da saúde.
B
um espaço pautado não pela lógica das trocas sociais, mas pela lógica do universo da saúde e da doença e suas consequências nas habilidades de estabelecer essas trocas sociais.
C
ocupação de espaços de trabalho exclusivos como uma estratégia de intervenção social, com fins lucrativos para assegurar os meios de existência e com base na propriedade privada dos meios de produção.
D
enfoque nas propostas de intervenção social, que buscam privilegiar a clínica e o espaço terapêutico individual e sua percepção sobre a coletividade.
E
estabelecimento de redes de negociação e de trocas, que possibilitam que as relações com a alteridade adquiram maior complexidade.
É a capacidade que o indivíduo possui de tomar decisões e gerenciar a sua própria vida. Às vezes, mesmo estando dependente para algumas atividades diárias, necessitando de ajuda de terceiros para alimentação e banho, por exemplo:
A
Autonomia.
B
Eficiência.
C
Eficácia.
D
Destreza.
E
Segurança.
Através da atividade do brincar espontâneo, livre e investido de sentido é possível se aproximar das histórias e formas particulares de ser e estar no mundo da criança, considerando seu contexto pessoal, social e cultural. Sobre a terapia ocupacional e as intervenções que caminham pelo lúdico, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A inclusão da criança se dá também pelo sentimento de inadequação no acesso à atividade.
II. Através do brincar o terapeuta pode ter acesso às histórias da criança e das formas particulares de ser e estar no mundo.
III. O brincar compreendido pela referência, winnicottiana, se entrelaça com o ambiente confiável, permitindo a experiência de ser criança e transformar as coisas pela potência criadora que se manifesta.
IV. O brincar foi inserido em uma temporalidade adulta produtiva, obedecendo lógicas de práticas formativas e não sendo mais considerada como uma experiência cultural constitutiva do sujeito no mundo.
V. As abordagens da Terapia Ocupacional que focam em práticas inclusivas e produzem potência em meio a uma racionalidade contemporânea que insiste na individualização e na desvalorização da vida, não constituem uma abordagem que representem resistências às hegemonias.
A
Todas estão corretas.
B
Todas estão incorretas.
C
Apenas I e IV estão corretas.
D
Apenas II e III estão corretas.
E
Apenas IV e V estão corretas.
Na clínica da farmacodependência, sendo o indivíduo adicto o sujeito-alvo da ação da Terapia Ocupacional é importante compreender que se trata de um sujeito que se destituiu do fazer em todas suas possibilidades e pode beneficiar-se da busca por significação e possibilidades em outros fazeres da vida, que não o abuso de substâncias que o levou a tal condição. O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um importante instrumento a ser utilizado neste contexto. Sobre o PTS, é correto afirmar que:
A
o Projeto Terapêutico Singular (PTS), formulado no âmbito do Centro de Atenção Psicossocial ou outros estabelecimentos e serviços onde o paciente esteja se tratando, consiste em um conjunto de condutas terapêuticas e psicossociais que devem ser elaboradas e articuladas com base nas necessidades de saúde de cada usuário e seu contexto familiar, social, econômico e cultural; considerando suas opiniões, desejos, sonhos e seu projeto de vida.
B
as ações que compõe o PTS dos usuários podem ser organizadas em 2 tipos de atendimento, o semi-intensivo, que consiste em atendimento diário, oferecido quando a pessoa se encontra com grave sofrimento psíquico, em situação de crise ou dificuldades intensas no convívio social e familiar, precisando de atenção contínua, e que não pode ser domiciliar. E atendimento não-intensivo que consiste em modalidade de atendimento, em que o usuário pode ser atendido até 12 dias no mês, e que deve ser oferecida quando o sofrimento e a desestruturação psíquica da pessoa diminuíram, melhorando as possibilidades de relacionamento, porém a pessoa ainda necessita de atenção direta da equipe para se estruturar e recuperar sua autonomia.
C
é um instrumento que visa ao cuidado de forma singular em uma interação verticalizada e hierárquica entre trabalhador/usuário/família/instituição; à exceção da comunidade, proporcionando a cada usuário um projeto terapêutico individual.
D
o PTS representa um conjunto de atendimentos que se direciona a um grupo de usuários, independentemente da particularidade de cada pessoa na unidade de saúde e fora dela, facilitando e despersonalizando o atendimento.
E
o PTS é dinâmico e de curta duração, dispensando prazos e rediscussão periódica; estando sempre de acordo com as necessidades e os resultados esperados.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os objetivos da brinquedoteca nos diferentes espaços.
( ) O principal objetivo da brinquedoteca é possibilitar a fuga da realidade.
( ) Nas escolas e creches, o espaço é utilizado com objetivos pedagógicos para interação, coordenação, raciocínio entre outros.
( ) Nos hospitais ajudam a amenizar o sofrimento das crianças internadas, estimulando a autonomia.
( ) Os pais não devem participar das brincadeiras nesse espaço para não interferir na evolução mental, psicológica, social e física da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
A
F - V - F - F
B
F - V - V - F
C
V - V - V - V
D
V - F - V - F
Ano:
2023
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Prova:
Quadrix - Instituto de Infectologia Emílio Ribas - Terapeuta Ocupacional - 2023
Sabe-se que a TO possui importante atuação junto às pessoas em sofrimento por abuso de substâncias psicoativas Com base nisso, assinale a alternativa incorreta
A
Os grupos em TO têm como objetivo o tratamento por meio do “fazer junto”, compartilhando experiências e vivências e proporcionando criatividade, autoconfiança e interação social entre os usuários, o que faz com que o usuário perceba seu potencial, sua independência na tomada de decisões, entre outros.
B
As oficinas terapêuticas são estratégias usadas principalmente na saúde mental e, em especial, nos CAPS. Essas oficinas são caracterizadas como um espaço de atividades grupais destinado à análise individual desses usuários, sendo um lugar de expressão de sentimentos e também um ambulatório de encaminhamento de procedimentos para limpeza do organismo no que se refere a substâncias químicas.
C
O setting terapêutico é o local designado para a execução das atividades, que pode ocorrer em jardins, em praças e em lugares coletivos.
D
As atividades atuam com trocas sociais e com o rompimento do isolamento e da invalidação do sujeito, trazendo o terapeuta ocupacional como facilitador desse processo.
E
Atividades lúdicas ou artísticas proporcionam diversas experiências, bem como uma recomposição de subjetivação e de ressignificação desses sujeitos.
Ano:
2023
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Prova:
Quadrix - Instituto de Infectologia Emílio Ribas - Terapeuta Ocupacional - 2023
O conceito de projeto terapêutico singular consiste
A
na descrição do caso e no levantamento dos pontos a serem trabalhados, delimitando a equipe e as metas a serem alcançadas a curto, a médio e a longo prazos
B
no delineamento da situação-problema do indivíduo, identificando aspectos sociais, psicológicos e orgânicos que influenciem no caso
C
no conglomerado de tarefas e de alocação de responsabilidade pela interface do caso com a equipe de saúde, incluindo a facilitação da continuidade da assistência, bem como da reavaliação de ações pertinentes
D
no conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas para um indivíduo, para uma família ou para um grupo, que resulte da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar com apoio matricial, se esse necessário
E
no trabalho realizado pela equipe multidisciplinar de saúde, com vistas ao acompanhamento de um caso genérico que envolva a comunidade Geralmente, são situações corriqueiras em que a condução de resolutividade se faz mais fácil
Marque a alternativa incorreta, quanto à intervenção da Terapia Ocupacional aos pacientes com Artrite Reumatoide.
A
A técnica de conservação de energia é utilizada para reduzir o estresse externo aplicado às articulações limitadas.
B
As técnicas de proteção articular e conservação de energia têm como objetivos diminuir a dor e o estresse nas articulações, reduzindo as probabilidades de deformidades, potencializando o desempenho em atividades.
C
A indicação de órtese para mão reumática, ainda pode ocorrer no tratamento conservador, objetivando reduzir inflamação, fornecer repouso e suporte a estruturas enfraquecidas.
D
Orientar os pacientes a utilizarem articulações maiores e mais fortes na execução de tarefas.
O grupo de atividades pode ser dividido de acordo com algumas classificações. Benetton utiliza-se de duas modalidades para definir dois tipos de dinâmicas, que estão ligadas à realização de atividades. A modalidade de grupo, onde cada cliente faz sua atividade e mantém com o Terapeuta uma relação individual, é denominada:
A
Atividade Grupal.
B
Grupo de projeto.
C
Grupo de Atividades.
D
Grupo tarefa-orientado.
A adequação postural é única, pessoal e para cada necessidade patológica. O mau posicionamento na cadeira de rodas pode levar o indivíduo
A
à mobilidade, autonomia, conforto e segurança.
B
à restrição do movimento e à melhoria da sociabilidade.
C
à rigidez, a contraturas, a deformidades e a úlceras de pressão.
D
ao não desenvolvimento emocional e intelectual.
Conforme Mazak, et al (2021), os instrumentos de avaliação em terapia ocupacional para crianças adotam, de forma geral, os mesmos formatos e objetivos do universo ocupacional dos adultos; porém, se diferenciam na abordagem do desenvolvimento e na forma de coletar informações. Para a terapia ocupacional o uso de instrumentos objetiva a busca de informações sobre os interesses da criança e do adolescente, o que fazem em seu cotidiano, como fazem e por que fazem, a fim de conhecer suas possibilidades, potencialidades, dificuldades e desafios, podendo, assim, favorecer o processo de cuidado junto a essa população. São considerados instrumentos de avaliação indicados para a avalição em crianças:
A
Avaliação pediátrica ampla; índice de autocuidado de Kenny; e, índice de Katz.
B
Sistema de avaliação da infância; escala de Lawton & Brody; e, avaliação funcional de Pffefer.
C
Índice de Barthel; avaliação funcional breve da infância; e, Mensuração da Independência Funcional (MIF).
D
Escala lúdica pré-escolar de Knox; avaliação do modelo lúdico; e, avaliação de habilidades motoras e de processo – versão escolar.
E
Medida Canadense de Desempenho Ocupacional – COPM; instrumentos de medidas de desempenho; e, teste de alcance funcional.
Quanto mais precoce for o início do tratamento com a paciente mastectomizada, mais rapidamente surtirá efeito. Os exercícios a serem iniciados são:
A
abdução e adução dos braços e elevação dos ombros
B
rotação interna e externa com os braços em extensão e flexão dos cotovelos
C
rotação da cabeça para ambos os lados e abdução dos braços a 90º com cotovelo em extensão
D
elevação dos braços com as mãos entrelaçadas acima dos ombros e inclinação lateral do corpo de um lado para o outro
No momento em que o indivíduo sofre um trauma de lesão medular o Terapeuta Ocupacional é necessário na atuação com exercícios ativos e treino de atividades e adaptações. Analise as afirmativas a seguir.
I- Na fase crônica, pois somente é necessário manter os movimentos que ficaram pós trauma.
II- Na fase aguda, para o início do processo de reabilitação para evitar o agravamento das sequelas, evitando as contraturas e deformidades.
III- A terapia ocupacional é importante para promover a independência e autonomia.
IV- Em nenhum momento é necessário a terapia ocupacional.
V- Somente os fisioterapeutas e psicólogos irão atuar com essa demanda.
Assinale a alternativa CORRETA.
A
Todas as afirmativas estão corretas.
B
Apenas a II está correta.
C
Apenas a II e a III estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão incorretas
E
Apenas a afirmativa V está correta.
Conforme Bezerra & Souza (2018), a realidade virtual se caracteriza pelo uso da tecnologia tridimensional, envolvendo a interação do paciente com o ambiente virtual em simulações da vida real, sendo utilizada em diversos contextos. Na saúde, este recurso é empregado como ferramenta de aprendizagem profissional e como um recurso no tratamento de inúmeros acometimentos com várias clientelas, para diversos objetivos. A Terapia Ocupacional é uma profissão definida pelo uso terapêutico de ocupações em indivíduos ou grupos com o propósito de melhorar ou possibilitar a participação em papéis, hábitos e rotinas em diversos contextos (AOTA). Nos serviços de reabilitação, o terapeuta ocupacional tem como objetivos; marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Promover o engajamento e a participação em atividades significativas para o sujeito, podendo propor e realizar adaptações e modificações capazes de promover o melhor desempenho e a satisfação do sujeito em seu cotidiano.
( ) Possibilitar, através de um recurso lúdico e do interesse da criança e do jovem, que novas habilidades possam ser adquiridas, potencializando o processo de reabilitação social, tanto lazer quanto trabalho.
( ) Integrar o usuário no ambiente virtual por meio do envolvimento através de estímulos cognitivos, físico e motor, permitindo, assim, que o indivíduo permaneça em frente à tela o maior tempo possível.
( ) Desenvolver habilidades e promover a autonomia e a independência, considerando as possiblidades que os sujeitos apresentam, a partir de fatores diversificados, bem como intervir nos possíveis prejuízos relacionados ao desempenho das atividades cotidianas.
A sequência está correta em
A
F, F, V, V.
B
F, V, F, F.
C
V, F, F, V.
D
V, V, V, F.
Trata-se de um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar de cuidados em saúde. Foi bastante desenvolvido em espaços de atenção à saúde mental como forma de propiciar uma atuação integrada da equipe, valorizando outros aspectos, além do diagnóstico psiquiátrico e da medicação, no tratamento dos usuários. O texto se refere corretamente ao conceito de:
A
Projeto Terapêutico Singular.
B
Reunião de Equipe Interdisciplinar.
C
Ambiência.
D
Gestão participativa.
E
Residência Terapêutica.
A participação em ocupações é considerada o meio, nunca o fim, no processo de terapia ocupacional.
C
Certo
E
Errado
As atividades realizadas em grupos de Terapia Ocupacional são escolhidas com base nas metas terapêuticas e nas necessidades dos participantes. O manejo de grupos na Terapia Ocupacional é fundamental para que o grupo seja uma ferramenta terapêutica efetiva. No que se refere ao manejo grupal, assinale a alternativa correta.
A
Inclui intervenções indiretas do terapeuta ocupacional, pois o grupo deve funcionar de forma autônoma.
B
Envolve principalmente a construção de representações internas individuais, sem considerar as representações do grupo como um todo.
C
É centrado principalmente nas intervenções do terapeuta ocupacional em relação às preferências transferenciais e contratransferenciais individuais dos participantes do grupo.
D
Compreende as intervenções do terapeuta ocupacional direcionadas ao grupo, incluindo comunicação, posicionamento, atenção e busca de significado das ações, direcionando alcançar os objetivos do grupo.
Gerar simulado