Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Terapia Ocupacional Vivencial
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
94
questões
encontradas
20
Mais recentes
O terapeuta ocupacional deve intervir no ambiente domiciliar para que este seja enriquecido com objetos estimulantes, além de fornecer orientação aos pais e (ou) cuidadores, assim beneficiando o desenvolvimento da criança com atraso no desenvolvimento.
C
Certo
E
Errado
Na perspectiva da terapia ocupacional social, as atividades do cotidiano podem potencializar a criação do vínculo, pois é por meio dele que se torna possível a composição de estratégias para a constituição das ações do acompanhamento individual e territorial.
C
Certo
E
Errado
Segundo Medeiros (2003), a prática da Terapia Ocupacional é marcada por diferentes modelos e técnicas de intervenção, modificados ao longo de sua história como decorrência das diferentes concepções de homem, saúde, doença e atividade, assumidas concomitantemente pelas ciências que a embasaram.
Sobre o modelo de Ocupação Humana, assinale a alternativa CORRETA:
A
Foi baseado na Teoria geral dos sistemas de Carl Rogers.
B
É considerado o Modelo Brasileiro de Terapia Ocupacional.
C
Seu principal representante é Kielhofner.
D
O modelo originalmente havia sido desenvolvido para compreender ou lidar com problemas ocupacionais resultantes de desigualdades sociais.
E
Na apresentação mais atual do modelo, instrui para a interação da pessoa com o ambiente, sendo este composto por dois níveis de influência: um contexto local, que inclui a comunidade e vizinhança e, por fim, um contexto imediato abrangendo a casa, o trabalho, a escola e centros de tratamento.
O Inventário de Avaliação Pediátrica de disfunção (PEDI) é um protocolo utilizado para avaliar três habilidades funcionais da criança. Essas habilidades são:
A
AVD’s, brincar e aspectos físicos.
B
cognição, aprendizagem e locomoção.
C
autocuidado, mobilidade e função social.
D
aspectos motores, senso, percepção e cognição.
Quando uma pessoa desenvolve uma ocupação ou executa uma tarefa, o seu desempenho está sob a influência do contexto no qual sua ação está inserida. Assinalar a alternativa que traz o conceito CORRETO de uma das categorias dos contextos descritos atualmente:
A
O contexto cultural abrange a disponibilidade e expectativa de assumir papéis - marido, esposa, amigos e cuidadores. Também inclui grupos influentes no estabelecimento de normas e expectativas de papéis.
B
O contexto pessoal pode ser definido como a orientação do desempenho ocupacional nos diferentes estágios da vida.
C
O contexto espiritual oferece a orientação fundamental para as condições de uma vida saudável e inclui a idade, o sexo e o estado educacional.
D
O contexto físico inclui a acessibilidade e o desempenho em ambientes que têm terrenos naturais, plantas, construções, mobiliário, objetos, ferramentas ou equipamentos.
No desenvolvimento infantil e cognitivo, a evolução está intimamente ligada à necessidade da interação social, seja com as pessoas, seja com o contexto e ambiente. Essa afirmação refere-se a qual teoria de aprendizagem?
A
Piaget.
B
Wallon.
C
Behavior.
D
Vygotsky.
E
Darwin.
Assinale a alternativa INCORRETA, em relação aos exemplos das ações de apoio desenvolvidas pelos profissionais dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) no apoio matricial.
A
Discussão de casos.
B
Serviços com atividades físicas independentes.
C
Construção conjunta de projetos terapêuticos.
D
Ações de promoção da saúde.
E
Ações de educação permanente.
O significado Interdisciplinar nos aponta para todos os seguintes pontos abaixo citados, EXCETO:
A
Conjunto de profissionais com formações diferentes, processo de ligação e conhecimento.
B
Com a interdisciplinaridade, os saberes e fazeres específicos agrupam-se em espaço de conflito, negociação e apoio entre os profissionais.
C
A constituição de uma equipe de diferentes profissões enriquece a prática do atendimento.
D
A ação interdisciplinar favorece a inovação da assistência e possibilita intercâmbio de experiências saberes e fazeres.
E
Profissionais que trabalham em uma UTI de um hospital composta por um médico, enfermeiro, nutricionista, fisioterapeuta etc. não se definem como uma equipe com significado interdisciplinar.
Sobre a Política de Saúde Mental voltada à Rede Básica de Atenção:
A
As equipes da Rede Básica de saúde, podem detectar transtornos mentais em seus usuários, mas não estão capacitadas para fazer o diagnóstico, nem o Projeto Terapêutico Singular − PTS. Este, de competência exclusiva de equipes onde estão presentes o psiquiatra e o psicólogo. Assim, a orientação da Política de Saúde Mental, ao se detectar casos de transtorno mental, que ele seja referenciado para o CAPS mais próximo no território.
B
A equipe do NASF fará a supervisão de todos os casos nos quais foram detectados sinais de transtorno mental como ansiedade, depressão, acompanhamento de gestantes, dependência ao álcool.
C
A Rede Básica não está preparada para o atendimento a portadores de transtorno mental.
D
As ações a serem desenvolvidas pelas equipes da Atenção Básica − AB devem conformar um Projeto Terapêutico Singular − PTS para cada criança ou adolescente, elaborado a partir da discussão em equipe multiprofissional e contextualizado na realidade de vida da criança ou adolescente e sua família. Sempre que necessário este projeto deve ser discutido com equipes de apoio, como os Nasf, Caps ou Capsi. É importante que um profissional da equipe da AB atue como profissional de referência para cada criança ou adolescente acompanhado na comunidade.
E
O fortalecimento das equipes de Saúde da Família é de suma importância para a saúde mental. A educação permanente pode impulsionar mudanças das práticas em saúde, estimulando a construção de ações mais inclusivas das populações vulneráveis. Cabe à equipe de saúde mental supervisionar, programar cursos e avaliações periódicas das equipes da rede básica.
"Traços de desconfiança devido a interpretações distorcidas da realidade e, com isso, atuações desproporcionais e hostis, sensibilidade excessiva à rejeição e à frustração, experiência de rancores que perpetuam".
O excerto acima refere-se aos sintomas de:
A
Esquizoide.
B
Paranoide.
C
Histriônica.
D
Borderline.
E
Transtorno obsessivo-complusivo.
Marque a alternativa que completa corretamente a frase:
No campo da Saúde Mental, tem-se como principais dispositivos comunitários: ________, _________, __________, grupos terapêuticos, abordagem familiar, redes de apoio social e/ou pessoal do indivíduo.
A
Grupos operativos, grupos de convivência, grupos de artesanato ou de geração de renda.
B
Psicoterapia individual, grupos de trabalho, grupos de artesanato ou de geração de renda.
C
Grupos operativos, uso de medicação, grupos de trabalho ou de geração de renda.
D
Prática baseada em problema, prática centrada no cliente, terapias de vivência.
E
Grupos operativos, grupos de vivência, prescrição de medicação.
Analise as afrmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, nas afrmações sobre relações de apego entre mães e bebês prematuros.
( ) A permanência do recém–nascido (RN) de risco na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) Neonatal difculta a interação entre mãe e flho podendo prejudicar o desenvolvimento do apego e ocasionar desordens em seu relacionamento.
( ) Esse processo de internação deve ser trabalhado por meio de grupos e ofcinas oferecidas para encorajar e preparar a mulher para que ela se reconheça como mãe cuidadora.
( ) Existem estratégias utilizadas pela terapeuta ocupacional (TO) que tornam o ambiente da Unidade de Terapia Intensiva (UTI) Neonatal mais agradável e contribuem para a melhora do quadro da criança, mesmo com dissentimento da equipe.
( ) Não é função do terapeuta ocupacional (TO) na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) Neonatal orientar e encorajar os pais a desempenharem tarefas de cuidado que favoreçam o desenvolvimento do bebê, pois tem risco de infecções.
A sequência correta é:
A
V-V-V-V
B
F-V-F-V
C
V-V-F-F
D
V-V-F-V
E
F-F-V-V
Métodos e técnicas são fundamentais na avaliação de componentes de desempenho.
Identifique a correlação entre o teste e o componente de desempenho avaliado e assinale a alternativa CORRETA.
A
A goniometria é utilizada para a avaliação da cinestesia.
B
O teste de monofilamentos de Semmes-Weinsteinpermite avalia o edema.
C
Dinamômetros são utilizados para avaliar o trofismo muscular.
D
O discriminador de dois pontos avalia a esterognosia.
E
O método de Kendall e McCreary é um teste manual de força muscular.
O modelo tem base na concepção de ser humano como um todo indissociável, e na abertura dos sistemas de vida como norteadores da compreensão de homem como autodeterminado que influencia sua saúde através de sua própria ação. Essa descrição refere-se ao seguinte modelo em terapia ocupacional:
A
terapia ocupacional psicodinâmica.
B
prática centrada no cliente.
C
modelo cinesiológico.
D
modelo da ocupação humana.
Gerar simulado