Questões de Concursos

Embora as medidas socioeducativas possuam um caráter jurídico sancionatório e restritivo de direitos, na medida em que são aplicadas após a prática de um ato infracional, sendo impostas aos adolescentes, sua execução deve

O artista uruguaio Joaquim Torres Garcia desenvolveu, a partir do conceito de juguetes transformables, (jogos transformáveis) uma série de brinquedos de madeira, compostos por peças intercambiáveis, de modo que a criança poderia desmontá-las e voltar a montá-las como quisesse. Esse trabalho, em sua potência educativa, remete ao conteúdo:

O filósofo inglês Herbert Read fundamentou as ideias do movimento “Educação pela arte”. Indique a alternativa que mostra sua concepção de ensino.

Com o intuito de ampliar saberes e conhecimentos dos alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:

“Diz-se do colorido em que predominam tons dourados e avermelhados, bem como daquelas cores que se matizam com ditos tons.”

No contexto das Artes, o fragmento acima conceitua:

Segundo Ana Mae Barbosa, “Arte/Educação é considerada a mediação entre a arte e o público e ensino da Arte é compromisso com continuidade e/ou com currículo quer seja formal ou informal. Esses conceitos associados ao conceito de arte como experiência cognitiva vêm se constituindo o núcleo das teorias pós-modernas em Arte/Educação.” (BARBOSA. Dilemas da Arte/Educação como mediação cultural em namoro com as tecnologias contemporâneas, 2005, p. 98)

Para a autora, o cerne do ensino da arte neste início de século é

Leia as afirmativas a seguir:

I. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro é um dos objetivos do Ensino Fundamental brasileiro.

II. Nas escolas municipais brasileiras, o ensino público é obrigatoriamente pago, nunca gratuito.

III. A educação em artes, no Ensino Fundamental, não teve estar relacionada com as experiências dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Segundo os PCN – Arte (1997), considera-se que a análise das características corporais individuais: a forma, o volume e o peso são temas trabalhados no eixo

Leia as afirmativas a seguir:

I. A condução do processo de ensino dispensa uma compreensão do que vem a ser o processo de aprendizagem.

II. O processo de assimilação ativa exige uma atitude passiva do aluno.

III. A educação em artes, no Ensino Fundamental, deve reprimir os interesses do aluno por poesia e literatura.

Marque a alternativa CORRETA:

Para ampliar saberes e conhecimentos dos alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:

“É a demão que prepara a superfície a ser trabalhada. Geralmente se usa a base para artesanato, pois foi especialmente formulada para essa finalidade. ”

No contexto das Artes plásticas, o fragmento acima conceitua:

Com base na perspectiva multicultural da educação, assinale a alternativa correta.

Para alguns autores, a educação multicultural é pensada, por vezes, apenas no sentido étnico, no entanto ela também deve abordar as perspectivas de:

Segundo Barbosa, A imagem no ensino da Arte: anos 1980 e novos tempos, 2012, no início da década de 1970, paralelo ao ensino para a formação de professores na universidade, havia o Movimento das Escolinhas de Arte, com atuação desde 1948. Seu objetivo era

No Ensino Fundamental, uma matriz curricular que preconiza os “materiais usados no processo de fazer Arte” como eixo norteador do ensino de Arte, propicia de forma específica que o aluno seja capaz de:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deve ser capaz de reconhecer produções artísticas próprias da sua cultura.

II. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada do conhecimento do estudante.

III. Os saberes da prática sempre levam o docente a fazer escolhas equivocadas e incorretas.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A educação em artes, no Ensino Fundamental, não deve estimular o aluno a conhecer diferentes perspectivas artísticas.

II. O trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares.

III. É vedado aos docentes estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seu pessoal.

II. Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deve ser capaz de observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade.

III. A educação em artes, no Ensino Fundamental, não deve considerar os interesses artísticos dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as assertivas abaixo acerca da avaliação em Arte:

I. Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo pessoal de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na aula.

II. Os alunos devem participar do processo de avaliação dos colegas, manifestando seus pontos de vista, assim gerando a possibilidade de ampliar a percepção do processo de cada um.

III. Deve ser realizada apenas no final do processo de aprendizagem, quando o professor identifica aquilo que o aluno aprendeu.

IV. Faz parte de uma situação de aprendizagem, na qual o aluno pode verificar aquilo que aprendeu para poder retrabalhar conteúdos e práticas.

V. A avaliação no processo de ensino-aprendizagem em Arte precisa ser realizada de forma quantitativa, baseada sempre no gosto do professor e em conteúdos e objetivos.

Quais estão corretas?

Considere os seguintes objetivos da Assistência Social:

I. A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.

II. O amparo às crianças e aos adolescentes carentes.

III. A promoção da integração ao mercado de trabalho.

IV. A habilidade e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária.

Está correto o que se afirma em

Sobre a história do ensino das artes visuais no Brasil, assinale a opção INCORRETA.