Questões de Concursos

Acerca da diversidade cultural no ensino de Arte, julgue as frases abaixo:

I.Multiculturalismo no ensino de Arte significa essencialmente reconhecer as diferenças étnicas.

II.O multiculturalismo implica respeito aos comportamentos, disposições, perspectivas e valores que não são apenas próprios de uma cultura dominante.

III.A promoção da diversidade cultural coopera para acentuar uma visão etnocêntrica da realidade.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição(ões):

Em conformidade com PILLAR, sobre a tecnologia no ensino das artes, analisar a sentença abaixo:

Chama-se arte tecnológica toda atividade ou toda prática denotada como artística que se serve das novas tecnologias como meios em vista de um fim artístico (1ª parte). As inovações tecnológicas invadem cada vez mais o cotidiano das pessoas, atrasando o imaginário do artista que, em um diálogo com os novos meios, não realiza novas poéticas (2ª parte).

A sentença está:

Analise as afirmativas a seguir.

I – A educação através da arte como expressão instiga a interação com o conhecimento, como também uma capacidade de reaprender através da sensibilidade e da percepção de mundo, dando vazão no ato de criar com uma liberdade inovadora, indo além de conhecimento pessoal.

II – A ação libertadora pessoal da arte como “expressão” exprime sentimentos, emoções, conhecimentos e desafios criativos, através de uma linguagem artística como também, com procedimentos científicos.

III – A arte é uma atividade habitual da existência humana. Simplesmente liberta as limitações pessoais a partir do conhecimento construído no ato de inventar pela razão, pelos sentimentos, com os sentidos e a imaginação ao fazer uma leitura da sua cultura, do seu redor ou do seu cotidiano.

IV – A partir da intermediação da Arte como conhecimento, linguagem e expressão, pode ser traduzido como uma ação que não permite desafios pessoais no ato de criação.

Estão corretas as afirmativas:

Atualmente no ensino de Artes, são abordados eixos estruturantes para o planejamento que dialogam com as diferentes metodologias vigentes.

Nesse contexto, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Eixos

1. Elementos básicos da linguagem.

2. Expressão e comunicação.

3. Análise e apreciação.

Coluna 2 Descrição

( ) Está relacionado as especificidades que caracterizam a área artística, através de atividades que envolvam o fazer artístico de forma diversificada e abrangente.

( ) Estão inseridos os conteúdos que se referem aos códigos específicos da área artística, para o desenvolvimento da comunicação autônoma e consistente.

( ) Inclui as experiências que se relacionam com o contato direto com as mais variadas manifestações artísticas, por meio da observação ativa e crítica a partir de atividades ao vivo, gravadas ou filmadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O papel do professor de Arte é essencial para que os alunos possam vivenciar diferentes linguagens artísticas, além de

Em relação à Escolinha de Arte do Brasil, assinale com V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Criada no Rio de Janeiro em 1948 e oficializada em 1952, constituiu em uma experiência modelo de um processo educativo que buscava a arte como possibilidade para desenvolver o potencial criativo da criança.

( ) A partir das ações desenvolvidas pelas Escolinhas de Arte do Brasil que repercutiram no Brasil e exterior, surgiu o Movimento Escolinhas de Arte (MEA), que até o final dos anos 70 congregou cento e quarenta e quatro unidades no país, uma no Paraguai, duas na Argentina e uma em Portugal.

( ) Entre as primeiras Escolinhas de Arte do Brasil, ainda na década de 1950, podemos destacar a Escolinha de Arte de Cachoeiro do Itapemirim, a Escolinha de Arte do Círculo Militar de Porto Alegre, a Escolinha de Arte da Bahia e a Escolinha de Arte do Recife.

( ) A Arte Educadora Noêmia de Araújo Varela foi a diretora da Escolinha de Arte do Recife.

As afirmativas são, respectivamente,

Considerado um gênio da arte primitivista, Francisco Domingos da Silva, mais conhecido como Chico da Silva, produziu seus primeiros trabalhos utilizando carvão e giz. Após ter seu trabalho descoberto pelo artística suíço Jean Pierre Chabloz, Chico da Silva seria posteriormente reconhecido como o principal:

O professor de Arte, ao adotar uma concepção multicultural para o ensino, propõe atividades apresentando manifestações artísticas com características e aspectos peculiares visando que o aluno:

Ao compreender o processo histórico das diversas propostas de ensino-aprendizagem em Arte no Brasil no século XX, levando-se em consideração seus avanços e, sobretudo, suas falhas, o educador deve

No que se refere ao artista educador, ao artista professor, ao educador artista, assinale a alternativa correta.

Para Mattar (2017), as práticas de registro desenvolvidas nas aulas de Artes Visuais na Educação Básica são fundamentais para os processos criativos e o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes nos diferentes ciclos escolares.

In: MATTAR, Sumaya. O ato cartográfico na docência da arte: instaurando estados criativos de experimentação, In Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 26o, 2017, Campinas. Anais do 26^o Encontro da Anpap. Campinas: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2017. p.3277-3291.

Qual afirmação está mais próxima da concepção de “registro” da autora?

A educação em todos os seus níveis, básico, médio e superior nunca foi de fato um espaço homogêneo. No entanto, sempre foi tratada como se fosse. Os professores, de maneira geral, têm muita dificuldade em elaborar aulas mais inclusivas. Pensando em inclusão e acessibilidade: quem é hoje o estudante com deficiência na escola?

O ensino de Arte na pós-modernidade considera a relação da cultura com os conhecimentos do aluno e as diferentes produções artísticas. Nesse contexto, recomenda-se o uso de três eixos norteadores interligados no percurso da aula de Arte, sendo eles, a produção, a reflexão e a:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)Atualmente, o ensino de Artes é voltado para o ensino da técnica e se resume às atividades mecânicas e ao desenvolvimento de habilidades manuais.

2.(__)O ensino de Arte deve tanto desenvolver o pensamento crítico nos estudantes quanto estimular sua percepção, imaginação e criatividade.

3.(__)A aprendizagem de Arte garante que os indivíduos sejam capazes de apreciar, usufruir e decodificar produções artísticas.

A sequência CORRETA é:

Acerca do ensino e da aprendizagem em Arte, julgue as frases abaixo.

I.A escola deve possibilitar o contato do estudante com as mais diversas formas e expressão artísticas.

II.O ensino de Arte deve promover a inclusão educacional e todo e qualquer estudante.

III.A proposta curricular da disciplina de Arte deve rechaçar a abordagem multiculturalista.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

No ensino de Artes Visuais, a aquisição de conhecimentos históricos e teóricos subjacentes ao trabalho desenvolvido, bem como a compreensão de sua diversidade cultural,é destacada no planejamento como o ato de:

O ensino da arte no Brasil se inscreveu no contexto escolar por meio de diferentes iniciativas (teóricas, metodológicas, práticas). Desenvolvidas historicamente, no conjunto, elas formam um corpus de conhecimento pedagógico acumulado na área do ensino de arte. No caso da pedagogia tradicional, o ensino de arte

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A arte-educação está voltada, essencialmente, à apreciação estética.

2.(__)As aulas de arte-educação têm como objetivo servir de espaço para o descanso e diversão dos estudantes.

3.(__)As datas comemorativas dão sentido as aulas de arte-educação.

A sequência CORRETA é:

No âmbito do ensino de Artes, independente da linguagem artística, as produções expressam um pensamento, uma visão do mundo e provocam uma forma de inquietação no observador, uma comunicação com a sensibilidade do artista.

Este conjunto de sensações possibilitado pelas Artes é entendido como:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)O arte-educador precisa pautar sua prática pedagógica na indústria cultural.

2.(__)A indústria cultural não permeia o imaginário dos estudantes.

3.(__)O cinema norte-americano é produto da indústria cultural própria do sistema capitalista.

A sequência CORRETA é: