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A escolha da estratégia de competitividade tem duas questões centrais: a análise da atratividade da indústria e a posição competitiva da empresa nessa indústria. A primeira questão é associada às estratégias genéricas e a segunda, vinculada ao modelo das cinco forças de competição.
A competição estratégica, segundo Porter, é um conceito vinculado à criação de valor e implica escolher um caminho diferente daquele tomado pelos outros.
Segundo Porter, a vantagem competitiva depende do valor adicionado e a posição competitiva é obtida com a criação de compatibilidade entre múltiplas atividades executadas de forma integrada.
O Modelo das Cinco Forças de Michael Porter pressupõe que uma estratégia empresarial é decorrente do grau de competitividade da indústria (setor da economia) em que esta empresa opera. Sobre estas cinco forças, assinale a alternativa correta.
O poder de barganha dos fornecedores advém da possibilidade da oferta de novos produtos pelos concorrentes.
Altas barreiras de entrada levam a uma desconcentração em uma indústria e a uma redução do seu grau de rivalidade.
A ameaça de entrada de novos concorrentes é ampliada em uma indústria com altos custos de investimento inicial.
A ameaça de produtos substitutos é mais intensa quando há uma elevada oferta de fornecedores com produtos a preços competitivos.
O poder de barganha de compradores leva os fornecedores a uma redução do nível de preços ou a um aumento do serviço agregado oferecido.
A quebra da patente de um determinado medicamento gerou impactos na vantagem competitiva de uma empresa do setor farmacêutico que detinha exclusividade sobre a referida patente.
Considerando a perspectiva de VBR (Visão Baseada em Recursos), a mudança impactou a capacidade estratégica devido ao critério de
valor
raridade
imitabilidade
organização
sustentabilidade
O processo de formulação de estratégias de capacitação e desenvolvimento apresenta etapas bem definidas e conta com a ferramenta GUT, composta pelas variáveis gravidade, urgência e tendência. Acerca da ferramenta GUT e de sua utilização na área de capacitação e desenvolvimento, assinale a opção INCORRETA.
Apresenta a noção de gravidade de um problema de aprendizagem a partir da concepção de tendência da pressão do tempo para gerar resultados indesejáveis caso não se atue sobre o problema em questão.
Permite apontar o nível de prioridade dos programas de aprendizagem a partir da multiplicação de valores atribuídos a cada uma das variáveis.
Pode auxiliar na identificação da natureza dos objetivos de capacitação e desenvolvimento.
Consiste em uma ferramenta usada para definir prioridades dadas às diversas alternativas de ação.
Ordena a importância das ações pela sua gravidade, pela sua urgência e por sua tendência, de forma racional, permitindo escolher a tomada de ação menos prejudicial.
Trabalhar de forma violenta e agressiva, esforçando-se ao máximo, para atingir e superar resultados, são características de um comportamento de:
Interdependência.
Competição.
Benevolência.
Flexibilidade.
Penetração de mercado, desenvolvimento de mercado e desenvolvimento de produto são classes de oportunidades de crescimento integrado.
Analise as assertivas e assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, seus temas abordados.
I. A função de RH deve contribuir para o alcance dos objetivos organizacionais e, simultaneamente, favorecer e incentivar o alcance dos objetivos individuais dos funcionários.
II. Permitir que os funcionários estejam motivados para o trabalho face à ascensão profissional que lhes é oferecida pela empresa.
III. Uma das qualidades mais importantes da organização é a sua capacidade de percepção e mudança adaptativa ante a mudança de estímulos externos.
A estratégia de segmentação de não-diferenciação é aquela em que a empresa opta por explorar todo o seu mercado potencial, em todas as regiões geográficas possíveis, valendo-se de um plano de marketing, único e válido para todo o mercado.
Na organização, a função produção representa a reunião de recursos destinados à produção de seus bens e serviços.
Demográfica: idade, sexo, tamanho da família, ciclo de vida da família, renda, profissão, instrução, religião, raça, nacionalidade, classe social.
O Grau de Comercialização da Produção pode ser obtido por meio da divisão
da Capacidade de Produção em Unidades pelas Unidades Vendidas.