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A Psicodinâmica do Trabalho, propõe uma abordagem que considera os aspectos subjetivos da atividade laboral, os mecanismos de defesa utilizados pelos trabalhadores e os impactos das condições organizacionais sobre a saúde mental. No contexto da administração pública, compreender esses fatores é essencial para promover ambientes saudáveis, prevenir o sofrimento psíquico e fortalecer a qualidade dos serviços prestados.
Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA:
A análise psicodinâmica do trabalho parte do pressuposto de que o sofrimento é patológico e deve ser eliminado por meio de afastamento médico e intervenção psiquiátrica imediata.
A Psicodinâmica do Trabalho reconhece que o sofrimento no trabalho pode ser transformado em prazer, desde que o trabalhador encontre sentido na atividade e tenha espaço para expressão subjetiva.
A prevenção à saúde do trabalhador no setor público deve considerar não apenas os riscos físicos e ergonômicos, mas também os fatores psicossociais, como reconhecimento, autonomia e relações interpessoais.
A escuta ativa, o acolhimento institucional e a valorização da experiência do servidor são estratégias eficazes para reduzir o sofrimento psíquico e promover saúde organizacional.
Para as pessoas cujo principal norteador de comportamento motivacional é o da ação, é importante ter autonomia, porém elas não se sentem motivadas quando desafiadas a comprovar a própria eficiência ou quando postas para desenvolver atividades variadas.
Certo
Errado
No eixo teórico que articula Teoria da Autodeterminação (regulações externa, introjetada, identificada, integrada e intrínseca) e pesquisas sobre clima motivacional (orientado à tarefa/mestria versus ego/desempenho), evidencia-se que o apoio à autonomia do treinador/professor — isto é, oferecer racionales, oportunidades de escolha, escuta ativa, feedback informativo e co-construção de metas — fortalece necessidades psicológicas básicas de autonomia, competência e pertencimento, com ganhos em adesão, persistência, bem-estar e desempenho sustentável. Essa mediação contrasta com climas controladores (pressão, punições, comparações normativas), associados a mais motivação e desistência. À luz desses achados, qual proposição espelha com exatidão o efeito do clima de apoio à autonomia na qualidade da motivação e nos desfechos comportamentais?
Motivação depende principalmente de recompensas externas, tornando desnecessários autonomia, competência e pertencimento, especialmente em ambientes competitivos escolares com metas rígidas e pressão.
Clima controlador com punições padroniza condutas e sustenta engajamento duradouro, reduzindo variabilidade motivacional e dispensando feedback informativo, escolhas significativas e cooperação discente.
Ênfase exclusiva em resultados competitivos aumenta participação e bem-estar, mesmo quando autonomia e competência percebida são reduzidas por direcionamento externo rígido institucionalmente.
Clima de apoio à autonomia promove escolhas, metas, feedback informativo e vínculos, fortalecendo regulações identificadas, integradas e intrínsecas, adesão, persistência e bem-estar.
Pressão por rendimento, metas externas e vigilância constante geram disciplina estável, melhoram desempenho sustentado, e substituem necessidades psicológicas básicas nas práticas esportivas.
Sobre as diferentes abordagens teóricas da motivação no trabalho, assinale a alternativa correta.
A Teoria da Equidade sustenta que os indivíduos se motivam ao receberem recompensas padronizadas.
A motivação baseada em recompensas extrínsecas anula o potencial da motivação intrínseca.
A Teoria da Autodeterminação destaca a importância da autonomia, da competência e do vínculo como elementos motivadores.
Modelos motivacionais desconsideram os aspectos subjetivos dos trabalhadores.
A motivação está diretamente associada à rigidez das normas institucionais.
Segundo as teorias, algumas das ferramentas mais utilizadas pelas assessorias de comunicação as de liderança de White e Lippitt. Na liderança liberal, há uma delegação total das decisões do líder ao grupo, deixando‑o completamente sem controle.
Certo
Errado


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Tão somente aquele que se coloca pura e simplesmente a serviço de sua causa possui “personalidade”, no mundo das ciências. E não é apenas nesse campo que isso acontece. Não se conhece artista notável que haja feito outra coisa que não o colocar-se a serviço da causa da arte e somente dela.
WEBER, Max. Ciência e Política: duas vocações. São Paulo: Martin Claret, 2004.
De acordo com Weber (2004), o exercício conjunto da ciência e da política por um indivíduo acarreta
no prejuízo do exercício de ambas atividades.
na maximização da eficiência em ambas atividades.
na maximização da eficiência na atividade científica e no prejuízo da atividade política.
na maximização da eficiência na atividade política e no prejuízo da atividade científica.
Em relação às teorias de liderança de White e Lippitt, julgue os itens a seguir.
I Na liderança autocrática, o trabalho somente se desenvolve com a presença física do líder.
II Na liderança autocrática, o líder delega totalmente as decisões ao grupo e deixa‑o completamente à vontade e sem controle algum.
III Na liderança democrática, o líder e os subordinados desenvolvem comunicações espontâneas, francas e cordiais.
Assinale a alternativa correta.
Somente o item I está certo.
Somente os itens I e II estão certos.
Somente os itens I e III estão certos.
Somente o item II está certo.
Somente os itens II e III estão certos.
Uma das abordagens contemporâneas relacionadas à motivação intrínseca enfatiza a importância de fornecer aos funcionários autonomia, oportunidades de crescimento e desenvolvimento pessoal e está vinculada à teoria
da Expectativa.
do Reforço Positivo.
do Equilíbrio.
da Autodeterminação.
do Comportamento Organizacional.
O desempenho pode ser continuamente melhorado pela própria pessoa, com um mínimo de intervenção externa.
Certo
Errado