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Os balés russos de Diaghilev tiveram importância fundamental no desenvolvimento da modernidade na dança, principalmente com o seu repertório musical inovador. Além de Debussy e Stravinsky, Manuel de Falla colaborou na criação musical para os balés russos, resgatando ideias abstratas da música folclórica para a cena de El Sombrero de Tres Picos.
O grupo Bauhaus de Teatro e Dança também faz parte da história da dança moderna alemã, na medida em que teve produções específicas de dança, tais como o balé triádico, no qual se pensava uma espécie de dança matemática, uma síntese numérica e mística, o espetáculo teatral como câmara ótica.
Isadora Duncan, que se dedicou exclusivamente à pedagogia da dança, deixou um método bem definido de dança-educação e várias escolas bem-sucedidas na Alemanha, na França e nos Estados Unidos da América as quais permaneceram.
O trabalho desenvolvido por Jooss ficou limitado ao seu tempo; sua influência não afetou o desenvolvimento da dança moderna como um todo em outros lugares e também não afetou a contemporaneidade da dança, como ocorreu com o método Laban.
A diferença entre Laban e Dalcroze refere-se ao fato de que, para o primeiro, era necessário despertar o homem interior com variações de ritmos somente nos movimentos posturais, o segundo priorizava apenas os exercícios rítmicos em marcha.
Martha Graham, sob a influência da Denishawn, criou e aprofundou uma expressão corporal própria para marcar a sua individualidade como uma das mais importantes criadoras da dança moderna.
Um dos fundamentos da técnica da dança moderna é a ênfase no movimento, a qual considera todo o seu percurso (início, meio e fim), principalmente o seu desenvolvimento, como material de construção da estrutura da coreografia. Já no balé clássico, o foco está no final do movimento como o culminar de uma pose ou atitude, ou na manutenção destas em movimento.
A técnica de Cunningham se distinguiu das dos outros criadores da dança moderna por seu modo de situar o movimento no espaço. Ele sempre esteve muito integrado com o seu tempo, acompanhando as mudanças tecnológicas; também por isso ele é considerado um dos pioneiros da dança pós-moderna. Ele cria gestos pensados e gestos espontâneos ligados a situações organizadas ou a situações fortuitas.
A criança, no decorrer de seu desenvolvimento motor, necessita de variados estímulos de movimentos com a finalidade de exercitar habilidades físicas múltiplas, que estão diretamente relacionadas com a expansão do ser físico e mental.
Os exercícios de ritmo na dança moderna, tais como no balé clássico, apresentam uma prática única, geralmente aplicada em programas pouco flexíveis ou em programas abertos para improvisação.