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O método dialético, na antiga Grécia, referia-se a uma argumentação que fazia clara distinção dos conceitos envolvidos na discussão. Somente com Marx é que ele passou a englobar o conceito de mudança social.
A ciência da informação, área de pesquisa típica de metaciência, estuda o fenômeno dos registros de conhecimentos e trabalha pelo aperfeiçoamento das formas de produção, armazenamento e uso do conhecimento registrado.
O método indutivo é realizado em três etapas: observação dos fenômenos, descoberta da relação entre eles e generalização da relação.
A CI é interdisciplinar por natureza, está inexoravelmente associada com a tecnologia da informação e, como outras áreas do conhecimento, é uma atividade participante da evolução da sociedade da informação.
O componente central de todo sistema de informação é a interação entre o usuário e o sistema indiretamente por intermédio de um terceiro ou intermediário.
Com o surgimento de novas tecnologias e conhecimentos, implantou-se, progressivamente, na CI um conjunto de estruturas, capazes de lhe conceder status científico e social, das quais as mais importantes são as revistas científicas, os bancos de informações, as sociedades científicas e profissionais, os cursos e as unidades de ensino de CI, que surgem nos estabelecimentos de ensino superior.
O objeto atual da ciência da informação não é mais o mesmo da biblioteconomia e de suas disciplinas coirmãs. Não são mais a biblioteca e o livro, o centro de documentação e o documento, mas a informação.
Na comunicação da informação, existem duas grandes classes de necessidades informacionais derivadas de necessidades fundamentais. Uma delas, a necessidade de informação em função da ação, deriva do desejo do saber, correspondendo a necessidades culturais exigidas para a realização de atividades humanas, profissionais e pessoais.
O surgimento da ciência da informação está relacionado com a atividade subseqüente ao controle da produção científica e à regularidade do fenômeno relativo à sua dispersão e uso, obsolescência, epidemiologia de sua propagação e outros aspectos detectados no processo de manipulação e análise da literatura.
Suplementos são as publicações complementares, como atlas, livros de exercícios e discos, quando destinadas a serem utilizadas e conservadas juntamente com a obra.
Pesquisa é a busca dos documentos segundo um plano preestabelecido, que emprega as fontes bibliográficas conhecidas e aconselháveis a cada tipo de investigação e a cada tipo de assunto.
Os dois processos de comunicação da informação — escrito e oral — são indispensáveis, podem ser utilizados ao mesmo tempo e servem a fins idênticos no que concerne ao trabalho do pesquisador e ao funcionamento do conjunto do sistema de informação.
As etapas da técnica bibliográfica são pesquisa, descrição, investigação e identificação.
Comunidade científica é definida como um grupo social formado por indivíduos que têm como profissão a pesquisa científica e tecnológica.
O método dedutivo é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, suficientemente constatados, infere-se uma verdade geral ou universal.
O método científico de Descartes é fundamentado nas regras da evidência, da experiência, da investigação e da enumeração.
O método tipológico, empregado por Max Weber, é aquele no qual o pesquisador, ao comparar fenômenos sociais complexos, cria modelos ideais, construídos a partir da análise de aspectos essenciais do fenômeno.
Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados generalistas, suficientemente constatados, infere-se uma verdade universal. O objetivo dos argumentos é levar a conclusões cujo conteúdo é tão amplo quanto as premissas nas quais se fundamentam.
Atualmente, as novas tecnologias estão mudando os paradigmas da ciência como um todo, aproximando as áreas do conhecimento, transferindo a experiência de umas áreas supostamente mais avançadas para outras em estágio menos expressivo e promovendo a racionalização e a sistematização global de todo o processo investigativo.