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Questões de Concurso sobre Técnicas em Desenho Mecânico
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Para desenhos de projetos em geral, as escalas existentes são as seguintes:
A
escala geral, escala gráfica, escala primitiva.
B
escala natural, escala de redução, escala de ampliação.
C
escala de redução, escala geral, escala de ampliação.
D
escala de ampliação, escala gráfica, escala harmônica.
E
escala primitiva, escala geral, escala natural.
Considerando aspectos geométricos do design técnico, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao tipo de desenho, de cima para baixo.
Diagramas.
Fluxogramas.
Perspectivas.
Gráficos.
Vistas ortográficas.
A
Projetivo, não projetivo, não projetivo, projetivo, projetivo.
B
Não projetivo, não projetivo, projetivo, não projetivo, projetivo.
C
Projetivo, não projetivo, projetivo, projetivo, não projetivo.
D
Não projetivo, não projetivo, não projetivo, projetivo, projetivo.
E
Não projetivo, projetivo, não projetivo, projetivo, não projetivo
A escala de um desenho é a relação entre as dimensões do mesmo e as dimensões da peça real que está sendo representada. Em relação a este tema é INCORRETO afirmar:
A
Com a criação do escalímetro, e sua colocação no mercado pelas indústrias de instrumentos para Desenho, o uso das escalas se tornou ainda mais fácil. Esta ferramenta traz impresso em seus dorsos as escalas de maior uso. O escalímetro triangular possui as escalas de redução: 1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125, todas expressas em metro.
B
Muitas vezes, quando utilizamos o recurso da escala gráfica para a execução de projetos, poderemos incorrer em erros enganosos, além do tempo excessivo gasto para realizar os inúmeros cálculos de conversão. Assim, torna-se mais prático e seguro o emprego de escalas numéricas, que permitirão uma leitura direta.
C
Na escala de ampliação o desenho tem as dimensões maiores do que as dimensões do objeto desenhado. Neste caso as dimensões da peça real são ampliadas para representá-la no desenho. Imagine uma peça com dimensão de alguns milímetros, que para ser representada e visualizada mais facilmente foi ampliada dez vezes. Neste caso a representação correta é: 10:1.
D
Na escala de redução o desenho tem as dimensões menores do que as dimensões do objeto desenhado.
E
Se realizamos um desenho na escala 1:30, significa que cada dimensão representada no desenho será 30 vezes maior na realidade, ou seja, cada 1(um) centímetro que medirmos no papel corresponderá a 30 (trinta) centímetros na realidade.
Considere as vistas superior e lateral esquerda abaixo.
Representa a vista de frente, aplicando o corte AB, a figura:
A
B
C
D
E
A PERSPECTIVA é o desenho que mostra objetos da maneira como eles são vistos, na realidade. Avalie o acerto das afirmações abaixo e marque com V as frases verdadeiras e com F as frases falsas. Em seguida, marque a opção que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:
( ) Na perspectiva cavaleira a face da frente conserva a sua forma e as suas dimensões, sendo que, a face de fuga é a única a ser reduzida.
( ) Na perspectiva isométrica o desenho é baseado num sistema de quatro semi-retas que têm o mesmo ponto de origem e forma entre si três ângulos de 90°. Estas semi-retas, assim dispostas, recebem o nome de eixos isométricos.
( ) A perspectiva cavaleira também é chamada de perspectiva cilíndrica (ou paralela) oblíqua. Nesta perspectiva a vista frontal é representada em tamanho real e todas as arestas situadas no plano do desenho são representadas horizontal ou verticalmente, sem redução.
( ) A perspectiva cônica pode ter um, dois ou três pontos de fuga, conforme se considere o objeto, com duas ou nenhuma de suas direções dominantes, paralelas ao quadro.
( ) A perspectiva isométrica mantém as mesmas proporções do comprimento, da largura e da altura do objeto representado.
A
F – F – V – V – F.
B
F – V – V – F – V.
C
F – V – V – F – F.
D
V – V – F – F – V.
E
V – F – V – V – V.
O círculo cromático é uma ferramenta que pode ser usada para selecionar combinações harmônicas de cores para um design. As cores escolhidas de diferentes pontos do círculo oferecem diversas cores complementares, análogas ou complementares mútuas, por exemplo. Assinale a alternativa abaixo que contém as definições corretas dessas cores.
A
Complementares: quaisquer três segmentos de cores consecutivos do círcul; Análogas: cores em lados opostos do círculo cromático; Complementares Mútuas: a cor principal selecionada e as duas cores adjacentes a sua cor complementar.
B
Complementares: cores em lados opostos do círculo cromático; Análogas: quaisquer três segmentos de cores consecutivos do círculo; Complementares Mútuas: uma tríade de cores equidistantes e a cor complementar à central.
C
Complementares: uma tríade de cores equidistantes e a cor complementar à central; Análogas: quaisquer duas cores adjacentes e suas duas complementares; Complementares Mútuas: quaisquer três segmentos de cores consecutivos do círculo.
D
Complementares: quaisquer cores isoladas no círculo; Análoga: uma tríade de cores equidistantes e a cor complementar à central; Complementares Mútuas: cores em lados opostos do círculo cromático.
E
Complementares: quaisquer três cores equidistantes no círculo; Análogas: quaisquer cores isoladas no círculo; Complementares Mútuas: quaisquer duas cores adjacentes e suas duas complementares.
Na figura II, em A, as vistas são obtidas no primeiro diedro e,
em B, no terceiro diedro.
C
Certo
E
Errado
Em geral, durante a implementação de uma interface gráfica do usuário, são conduzidos testes que se baseiam em uma combinação de técnicas, que incluem observação, questionários, entrevistas e testes com usuários, merecendo essa última atividade, uma atenção especial. Esses testes são conhecidos como:
A
testes de visibilidade.
B
testes de usabilidade.
C
testes de legibilidade.
D
testes de resistência.
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:
As figuras resultantes de projeções cilíndricas ortogonais de modo a representar com exatidão a forma do objeto com seus detalhes, são chamadas de:
A
Vistas mongeanas.
B
Vistas ortográficas.
C
Vistas perpendiculares.
D
Perspectivas ortográficas.
Se há 2,0 cm em uma escala 1:100, qual o valor que se terá para o mesmo comprimento na escala 1:125?
A
1,50 cm.
B
1,75 cm.
C
2,00 cm.
D
2,50 cm.
O recurso de cortes e seções em projetos faz-se, em geral, quando os objetos a serem representados possuem uma forma interior com partes ocas, ou quando alguns detalhes importantes não ficam totalmente definidos por uma projeção ortogonal.
A respeito dos cortes, é INCORRETO afirmar:
A
Os nomes dos diversos tipos de corte são determinados pela parcela vista desenhada em corte e não pela parcela do objeto que foi removida.
B
No corte parcial, a linha de corte que delimita a extensão do corte é feita com traço-ponto de espessura grossa.
C
No meio corte, metade é desenhada em corte, e a outra metade é desenhada em vista convencional.
D
São tipos de cortes: corte total, meio corte, corte parcial, corte rebatido (seção rebatida).
Uma chapa metálica, em tamanho real, mede dois metros e sessenta centímetros (2,60 m) por um metro e setenta centímetros (1,70 m). Quando essa chapa for representada na escala 1:25 terá, respectivamente, qual das medidas abaixo depois de plotada no formato A4 em tamanho real?
A
2,60 cm x 1,70 cm
B
5,20 cm x 3,40 cm
C
10,40 cm x 6,80 cm
D
260 cm x 170 cm
Utilizam-se cotas para fornecer as distâncias entre dois pontos, linhas ou planos, ou entre alguma combinação entre estes dois elementos. A colocação de cotas é normatizada pela ABNT através da norma NBR-10126. Com base nesta norma, é INCORRETO afirmar:
A
Nas cotas, o valor numérico dá a distancia real, e as setas indicam os pontos entre os quais o valor se aplica.
B
Cota fora de escala (exceto onde a linha de interrupção for utilizada) deve ser colocada entre parênteses.
C
As linhas de extensão são linhas que se prolongam para fora das vistas, a fim de mostrar a distância medida.
D
As cotas indicadas no desenho não são necessariamente aquelas utilizadas pelo projetista, mas aquelas selecionadas para o funcionamento adequado da peça após a montagem, e necessárias para a utilização de quem for fabricar a peça.
Segundo os princípios gerais de representação em desenho técnico, normalizado pela NBR 10067, é correto afirmar que:
A
Os métodos de projeção ortográficas utilizados no Brasil e indicado pela norma são o 2° e 4° diedros.
B
Na peça longa são utilizadas escalas correspondentes para que a peça apareça por inteiro, independentemente do nível de detalhamento exigido.
C
As peças simétricas não devem ser representadas por uma parte do todo.
D
O desenho técnico é representado na cor preta. Se outras cores forem necessárias para melhor esclarecimento do desenho, o seu significado deve ser mencionado em legenda.
E
Devem ser executadas o mínimo de vistas para a caracterização da forma da peça, sendo preferíveis vistas, cortes ou seções com o emprego de poucas linhas tracejadas.
Em qualquer processo de fabricação, é difícil executar peças com as medidas rigorosamente exatas, porque todo processo está sujeito a imprecisões. Sempre acontecem variações ou desvios das medidas indicadas no projeto. Entretanto, é necessário que peças semelhantes, tomadas ao acaso, sejam intercambiáveis, isto é, possam ser substituídas entre si, sem que haja necessidade de reparos e ajustes. A prática tem demonstrado que as medidas das peças podem variar, para mais ou para menos, dentro de certos limites, sem que isso prejudique a qualidade. Esses desvios aceitáveis nas medidas das peças caracterizam o que chamamos de tolerância dimensional.
Com referencia às tolerâncias utilizadas em desenho técnico, é INCORRETO afirmar:
A
A tolerância de uma determinada cota varia com o grau de precisão necessária para aquela superfície em particular.
B
As tolerâncias de forma indicam quanto as superfícies podem variar a partir da geometria perfeita que o desenho implica.
C
As tolerâncias são chamadas lineares quando uma posição em determinada direção é controlada por mais de uma tolerância.
D
Tolerância é a amplitude máxima de variação permitida para um determinado tamanho.
Considerando-se que o comprimento de uma tubulação mede in loco treze metros (13,00 m) e que está representada em um desenho executado no Formato A3 com a medida de dois centímetros e seis milímetros (2,6 cm), medida esta obtida com o uso de uma régua convencional graduada em centímetros e milímetros, a escala em que o projeto foi representado é
A
1:5
B
1:20
C
1:50
D
1:500
Com referência às projeções para a representação gráfica de peças e demais objetos tridimensionais no plano, principalmente no que se refere à representação de planos inclinados como demonstrada na figura, analise as afirmativas, identificando-as com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas:
( ) A razão principal para o emprego de uma vista auxiliar normal é mostrar a verdadeira grandeza de uma superfície inclinada.
( ) Numa vista auxiliar normal, a superfície inclinada se projetará em sua forma real, mas as demais faces do objeto representadas na vista aparecerão ampliadas.
( ) A vista auxiliar normal é aquela cuja direção de observação é paralela à face do objeto, e é construída sobre um plano paralelo à face do objeto.
( ) As vistas complementares são designadas por vistas auxiliares, para distingui-las das vistas principais (superior, frente, lateral, etc.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
A
F; V; F; V
B
V; F; F; F
C
V; F; F; V
D
V; F; V; F
Desenho técnico é um desenho rápido, normalmente feito à
mão e sem a ajuda de demais instrumentos que não
propriamente os de traçado e o papel, realizado com a intenção
de discutir determinadas ideias gráficas ou de simplesmente
registrá-las. O desenho técnico, de modo geral, é anterior à
pintura ou à ilustração final, mais detalhada.
C
Certo
E
Errado
Na produção da peça reproduzida na figura acima, durante o
processo de conformação a vácuo, o molde foi coberto pela
chapa de plástico, que foi fixado em uma moldura metálica
para se criar uma câmara selada.
C
Certo
E
Errado
Uma pequena edificação de 2 metros de largura por 6 metros de comprimento foi desenhada com as seguintes medidas: 4 centímetros e 12 centímetros. Qual é a escala do desenho?
A
1:20.
B
1:25.
C
1:50.
D
1:75.
E
1:100.
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