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Sobre as características das lutas em relação à distância predominante, é correto afirmar que:
O Taekwondo é classificado como uma luta de média distância, com ênfase no uso dos chutes.
O Jiu-jitsu é uma luta de distância longa, com foco em golpes de impacto.
O Judô é uma luta de distância mista, combinando golpes de longa e curta distância.
O Karatê é uma luta de curta distância, baseada prioritariamente em projeções e imobilizações.
O Kung Fu é classificado apenas como luta de curta distância, sem variações de aplicação.
Sobre rituais nas artes marciais, é correto afirmar que:
Não há qualquer relação entre rituais e a prática das artes marciais.
No Muay Thai, antes da luta, é realizado um ritual de tributo aos deuses e aos mestres.
A musicalidade da capoeira existe apenas como um tributo em memória aos que passaram pela escravidão.
Os rituais servem unicamente para fins folclóricos, sem influência na prática marcial
Nas artes marciais modernas não deve mais ter espaço para rituais, pois são práticas exclusivamente esportivas.
Sobre as valências físicas desenvolvidas nas artes marciais, é correto afirmar que:
O mais importante é golpear com força, pois a velocidade não interfere no impacto do golpe.
Não é necessário treinar equilíbrio quando a luta ocorre predominantemente no solo.
Nas lutas de agarre e arremesso, sobressai-se apenas o praticante com maior composição corporal.
Existem preparações físicas específicas para cada modalidade, considerando suas demandas técnicas e motoras.
A resistência física não é relevante, pois o combate é decidido apenas pela potência dos golpes.
Sobre a luta como expressão de identidade, é correto afirmar que:
A prática está restrita à competição e ao rendimento físico.
As artes marciais permitem ao praticante expressar valores culturais e pessoais.
A construção da identidade do praticante independe da prática marcial.
A prática deve desconsiderar aspectos culturais e priorizar exclusivamente a autodefesa.
As artes marciais são práticas uniformes, sem relação com identidade cultural.
Nos esportes de invasão, como o futsal e o handebol, a equipe com a posse de bola busca progredir em direção ao alvo adversário. Qual é o princípio tático ofensivo fundamental para quebrar um sistema defensivo bem posicionado?
A manutenção de um posicionamento fixo e especializado de cada jogador em sua respectiva posição, aguardando o erro da defesa adversária.
A utilização exclusiva de jogadas individuais, como o drible, para superar a marcação, sem a necessidade de passes ou movimentações coletivas.
A criação de situações de superioridade numérica em determinados setores da quadra, por meio de movimentações, infiltrações e passes rápidos.
Priorizar finalizações de longa distância sem preparação coletiva, utilizando chutes de média/longa distância como estratégia predominante.
O recuo da equipe para o seu próprio campo de defesa, atraindo o adversário para então lançar um contra-ataque longo e direto para o jogador mais avançado.
O atletismo é uma modalidade que possibilita a realização de diversas provas. Entre estas, se encontram as provas de saltos e, entre estas, as que os atletas realizam saltos horizontais como, por exemplo, salto em distância e salto triplo. Para estas provas, em condições oficiais, existem condições gerais para a organização do espaço de realização do salto. Sobre as condições gerais, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para as provas de salto horizontal, não é utilizado um anemômetro.
( ) A área de queda deve ter largura mínima de 2,75 m e largura máxima de 3 m.
( ) O comprimento mínimo do corredor, medido a partir da linha de impulsão apropriada, deve ser de 40 m e, onde as condições o permitirem, 45 m.
( ) As linhas que marcam o corredor devem ter entre 3 a 5 cm de largura.
( ) O corredor deve ter uma largura de 1,22 m ± 1 cm.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – F – F – V – F.
F – F – V – V – V.
F – V – F – F – F.
V – V – F – V – F.
F – V – V – F – V.
O vôlei sentado é uma modalidade paralímpica que permite, com maior facilidade, a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física. Para intervir na escola, torna-se oportuno que o professor conheça suas regras oficiais. É uma das características do vôlei sentado:
Permissão para bloquear um saque adversário.
Inexistência de rotação quando a equipe receptora do saque vence um rally.
A quadra mede 18 metros de comprimento por 9 metros de largura.
Obrigação de se ter sete jogadores por equipe em jogo.
Inexistência de líberos.
Segundo Neto (2005), a utilização de modalidades esportivas como conteúdo exclusivo da Educação Física escolar reduz o potencial formativo dessa disciplina, transformando-a em um espaço de reprodução de técnicas e treinos, em vez de promover experiências significativas ligadas à cultura corporal de movimento. Conforme essa concepção, assinale a alternativa correta.
A concentração das aulas em modalidades esportivas favorece a formação integral do aluno, pois abrange todas as dimensões da cultura corporal.
O ensino pautado no rendimento e na competição é o caminho mais adequado para desenvolver o potencial esportivo dos estudantes.
Restringir as aulas às modalidades esportivas empobrece o trabalho pedagógico, limitando o desenvolvimento motor, social e cultural dos alunos.
O treinamento técnico nas aulas de Educação Física é suficiente para substituir outras práticas corporais, como jogos, danças e lutas.
A formação pedagógica de um professor de Karatê licenciado em Educação Física requer compreensão aprofundada sobre os fundamentos filosóficos que diferenciam o Karatê como arte marcial educativa. Considerando os princípios estabelecidos pelos mestres fundadores dos principais estilos e a transição conceitual do Karatê-jutsu para Karatê-Do, qual perspectiva melhor representa a visão educacional que consolidou o Karatê como caminho de desenvolvimento integral do praticante, transcendendo a mera eficácia técnica combativa? Assinale a alternativa correta:
A transformação promovida por Gichin Funakoshi ao enfatizar o Karatê como "modo de vida" integrando corpo e espírito e priorizando o desenvolvimento moral e filosófico sobre a belicidade, evidenciado pela mudança do termo de "mãos chinesas" para "mãos vazias" e pela ênfase no aperfeiçoamento do caráter através da prática.
A filosofia de Choki Motobu centrada na eficiência combativa real através de lutas de rua, enfatizando a aplicação prática imediata das técnicas em situações de confronto como principal objetivo do treinamento marcial.
A sistematização de Anko Itosu ao introduzir o Karatê nas escolas públicas de Okinawa, focando primariamente nos benefícios da educação física e no condicionamento corporal dos estudantes através de exercícios ginásticos derivados das técnicas marciais.
O método de Kanryo Higashionna no Naha-Te, focado exclusivamente no domínio técnico através de repetições intensivas de kata e fortalecimento físico extremo, priorizando a transmissão secreta da arte apenas para discípulos selecionados.
A abordagem de Masutatsu Oyama no Kyokushinkai, que prioriza o combate de contato pleno e testes de quebramento para desenvolver coragem e superação do medo, representando a eficácia marcial como elemento central do desenvolvimento do praticante.
Na análise tática de um jogo, o princípio da compactação defensiva busca:
Reduzir o espaço efetivo de jogo do adversário, mantendo as linhas próximas.
Aumentar o espaço para contra-ataques rápidos.
Expandir o campo de marcação para pressionar em todo o espaço.
Isolar o atacante adversário sem suporte coletivo.
Boxe e tae kwon do são lutas de curta distância caraterizadas pelo contato entre os oponentes, por meio de socos, cotoveladas, joelhadas e chutes, de acordo com as regras de cada modalidade.
Certo
Errado
Alguns autores da área da educação física apontam existir duas correntes pedagógicas de ensino para os jogos esportivos coletivos: uma utiliza os métodos tradicionais e outra utiliza métodos ativos. Os métodos tradicionais apresentam como característica a decomposição dos elementos que constituem o esporte em partes. Assim, a memorização e a repetição permitem moldar a criança e o adolescente ao modelo já consagrado para o adulto. Garganta (1998) aponta duas formas tradicionais de ensino dos esportes coletivos, a forma centrada na técnica e a forma centrada no jogo formal. A respeito do ensino dos esportes coletivos centrado na técnica assinale a alternativa que apresenta seus elementos corretamente:
Nesta forma ocorre a decomposição da modalidade, em elementos técnicos, gerando ações de jogo mecanizadas e pouco criativas, comportamentos estereotipados e problemas na compreensão da dinâmica do jogo.
Nesta forma há prevalência quase exclusiva de um tipo de jogo, não havendo a decomposição em movimentos técnicos para seu ensino.
Nesta forma os modelos de ensino-aprendizagem fundamentam-se em concepções do desenvolvimento da capacidade tática do jogo.
Nesta forma é constituída por formas próprias de condutas, onde a criança deve adquirir uma capacidade geral do jogo.
Nesta forma os jogos devem ser apresentados de forma que os praticantes vivenciem situações o mais próximo possível da realidade do jogo.
O conhecimento das regras oficiais das modalidades esportivas é essencial para a realização de um trabalho pedagógico eficiente e coerente na Educação Física, permitindo o ensino correto dos fundamentos técnicos, táticos e éticos do esporte. Considerando as Regras Oficiais de Basquetebol (FIBA, 2022), assinale a alternativa INCORRETA.
O jogo consistirá de 4 quartos de 10 minutos cada.
Se o placar do jogo estiver empatado ao final do último quarto, o jogo continuará com quantos tempos extras (prorrogações), de 5 minutos de duração cada, forem necessários para desfazer o empate.
O jogo não pode iniciar se uma das equipes não estiver na quadra de jogo com 5 jogadores prontos para jogar.
Um jogador pode permanecer na área restritiva dos oponentes (garrafão) por até 5 segundos consecutivos, enquanto sua equipe está com o controle de uma bola viva na quadra de ataque e o cronômetro de jogo está ligado.
Qual a principal característica de um bom aquecimento antes de uma partida de tênis de mesa?
Aumentar a frequência cardíaca rapidamente.
Mobilizar as articulações e preparar os músculos para o jogo.
Realizar exercícios de força máxima.
Concentrar-se em um único tipo de movimento.
A luta Marajoara, considerada uma luta genuinamente brasileira, vem ganhando destaque entre as possíveis formas de se trabalhar com o conteúdo lutas nas aulas de Educação Física. Como sua prática não exige a presença de muitos recursos pedagógicos, ela pode ser ensinada nas distintas etapas da Educação Básica, atendendo às particularidades do conjunto dos estudantes. Sobre a modalidade, assinale a alternativa correta.
Perde o lutador que cair no chão e encostar as costas o suficiente para que seja considerado dominado.
No início da luta, os lutadores ficam em posição livre.
É permitido o uso de atos contundentes: socos, chutes e tapas.
Em competições, a luta ocorre em até dois rounds, de tempo de até 3 minutos cada.
Estrangulamentos são permitidos.
A prova de 800 metros no atletismo é uma corrida de meio fundo, que consiste em duas voltas completas numa pista de atletismo de 400 metros. A prova exige resistência aeróbica, velocidade e capacidade psicológica. Os competidores dos 800 metros são conhecidos como meio-fundistas. A prova não é tão veloz como as provas de 100, 200 e 400 metros rasos e também não chega a ser prova de longa distância como os 5.000 metros. A respeito da prova dos 800 metros analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Na prova dos 800 metros a largada é realizada na primeira curva.
II. A largada é realizada escalonada.
III. O competidor que invadir a raia adversaria será eliminado.
IV. Ao final da segunda curva, após percorrerem 100 metros, os atletas poderão sair de sua raia para ocuparem a raia mais interna.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I e II e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
Peteca, cabo de guerra, arco e flecha, jogo da onça e briga de galo são expressões de jogos de matriz indígena.
Certo
Errado
Conhecer os diversos tipos de jogos é fundamental para um processo de ensino e aprendizagem potente. Assim, Freire e Scaglia (2009) afirmam que o jogo simbólico deve ser trabalhado com as crianças que estão vivendo o período:
das fantasias e da organização das representações mentais
da construção de regras e da solução de confl itos sociais
do aprofundamento das habilidades motoras fundamentais
do aprofundamento das habilidades motoras especializadas
Dentre os diferentes métodos de ensino dos esportes existe o mé todo situacional. Sua metodologia se baseia em situações de jogo semi estruturadas. Ele tem como objetivo desenvolver a capacidade cognitiva do atleta, como a percepção, a tomada de decisão e a antecipação. A respeito deste método de ensino dos esportes analise as afirmativas e assinale a alternativa correta
I O método situacional é uma metodologia ativa e contemporânea.
II Na metodologia situacional o aluno/atleta aprende levando em consideração seus interesses, experiências anteriores, sua inteligência e sua criatividade.
III No modelo situacional esta metodologia enfatizará a solução das situações problemas do esporte em questão, por meio da compreensão tática do jogo
IV No método situacional os gestos técnicos são realizados repetidamente até que o aluno/atleta tenha o pleno domínio da ação para que possa de forma inteligente inserir esta técnica adquirida no jogo.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.
Apenas I e II e IV estão corretas.
Todas estão corretas.
As modalidades esportivas individuais exigem o domínio de critérios técnicos específicos, que variam conforme as características biomecânicas, fisiológicas e regulamentares de cada prática. Sobre esses critérios, analise as assertivas abaixo:
I. No atletismo (salto em distância), a fase de impulsão é determinante para o desempenho, requerendo:
II. No tênis, o saque “flat” é eficaz devido ao(à):
III. Na natação (crawl), a fase subaquática da braçada é crucial porque:
IV. Na ginástica artística (solo), um salto mortal duplo estruturado exige:
Quais estão corretas?
Apenas l e II.
Apenas I e III.
Apenas Il e IV.
Apenas I, Ill e IV.
Apenas II, III e IV.