Questões de Concurso sobre Crescimento e desenvolvimento

 
 
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Na promoção do desenvolvimento saudável da criança, o enfermeiro deverá orientar a puérpera sobre a técnica de amamentação do Ministério da Saúde (2009), quanto a

A
visualizar se as bochechas do bebê se mantêm encovadas a cada sucção.

B
limitar a duração das mamadas para prevenção ou tratamento do trauma mamilar.

C
posicionar os dedos da mãe, em forma de tesoura, entre a boca do bebê e a aréola.

D
manter o pescoço do bebê inclinado para frente em relação ao seu corpo.

E
manter uma abertura ampla da boca do bebê, abocanhando não apenas o mamilo, mas também parte da aréola.

A alimentação e a nutrição constituem requisitos básicos para a promoção e a proteção da saúde, possibilitando a afirmação plena do potencial de crescimento e desenvolvimento humano, com qualidade de vida e cidadania.

Com base nessa afirmação, analise os itens a seguir.

I. O aleitamento materno é recomendado na primeira hora de vida, pois se associa a um maior período de amamentação, melhor interação mãe-bebê e menor risco de hemorragia materna.

II. A transição do aleitamento materno para os alimentos consumidos pela família é o período denominado como alimentação essencial, que deve ser iniciada aos seis meses de idade e concluída aos12 meses.

III. A alimentação é considerada fator condicionante e determinante da saúde, e as ações de alimentação e nutrição devem ser desempenhadas, de forma transversal, às ações de saúde, em caráter complementar e com formulação, execução e avaliação dentro das atividades e responsabilidades do sistema de saúde.

IV. A dieta dos brasileiros de mais baixa renda apresenta melhor qualidade, com predominância do arroz e do feijão aliados a alimentos básicos como peixes e milho.

É correto o que se afirma em


A
II, somente.

B
I e III, somente.

C
I, III e IV, somente.

D
II, III e IV, somente.

E
I, II, III e IV.

O crescimento ocorre de maneira diferente em cada fase da vida. Em relação ao crescimento da criança, relacione a coluna 1 com a coluna 2. Coluna 1 Coluna 2

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.


A

IV – I – III – II


B

I – II – III – IV


C

III – II – IV – I


D

III – IV – II – I


E

IV – III – II – I

A criança que, quando colocada de bruços, levanta a ca-beça e os ombros, segue com os olhos pessoas e objetos que estão perto, gosta de olhar para as mãos e colocá-las na boca, segundo a Caderneta de Saúde da Criança/2007/Ministério da Saúde, apresenta desenvolvimento neuropsicomotor compatível à idade de


A

1 a 2 meses;


B

2 a 4 meses;


C

4 a 6 meses;


D

6 a 9 meses;


E

9 a 12 meses.

A divisão em ciclos de vida visa a atender as especificidades das fases de crescimento e desenvolvimento da criança e o início da puberdade. De acordo com o Ministério da Saúde, a classificação etária de infância e adolescência, respectivamente, é


A

até 11 anos de idade e entre 12 e 25 anos de idade.


B

até 7 anos de idade e entre 8 e 16 anos e meio.


C

de 0 a 10 anos e de 11 a 21 anos.


D

de 0 a 9 anos e de 10 a 19 anos.


E

de 0 a 6 anos e de 7 a 15 anos de idade.

Encontramos em todos RN (Recém-nascido) de termo. A resposta simula um abraçamento realizado com os quatros membros. É desencadeado por vários estímulos inesperados: sonoros, visuais e táteis. Normalmente, coloca-se o RN em decúbito ventral, faz-se um estimulo sonoro batendo ao lado dele na mesa de exame ou realizando o exame de preensão palmar, soltam-se levemente as mãos e obtém-se a resposta reflexa. Assinale a alternativa correta ao nome dado a essa pesquisa de reflexo do RN.


A

Reflexo cutâneo – plantar.


B

Reflexo de apoio plantar e de marcha.


C

Reflexo de voracidade ou dos pontos cardeais.


D

Reflexo de Moro.

O crescimento é um processo biológico, de multiplicação e aumento do tamanho celular, expresso pelo aumento do tamanho corporal. Todo indivíduo nasce com um potencial de crescimento, que poderá ou não ser atingido da infância até a idade adulta.

Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:


A

A estatura final do indivíduo é o resultado de sua carga genética e fatores do meio ambiente.


B

Nos menores de 5 anos, a influência dos fatores ambientais é muito mais importante do que os fatores genéticos, para a expressão de seu potencial de crescimento.


C

O peso de nascimento inferior a 2.500g é o fator de risco mais comumente associado às mortes perinatais, e representa um dos principais indicadores de risco para o crescimento pós-natal.


D

O déficit de peso decorrente do processo de desnutrição é irreversível para a criança, nos dois primeiros anos de vida.

Assinale a alternativa correta em relação ao seguinte texto. Com relação ao desenvolvimento infantil: “Ao final desta fase a criança sustenta a cabeça. Nesse período a criança gosta de ver os rostos da mãe e do pai e gosta que conversem com ela. Já começa a levar as mãos a boca e acompanha objetos com o olhar. Ela já se movimenta bastante.”

A
FASE CERVICAL – 0 a 3 meses

B
FASE TRONCULAR – 4 a 6 meses

C
FASE CERVICAL – 6 a 9 meses

D
FASE DEAMBULAÇÃO – 6 a 12 meses

E
Nenhuma alternativa está correta.

O desenvolvimento neuropsicomotor é um processo longitudinal, contínuo, flexível e cumulativo de aprendizado que envolve maturação neurológica, visão, audição, comportamento, coordenação motora fina e grosseira, pensamento, memória, cognição, nteração social e afetiva. Assinale a alternativa INCORRETA relacionada a este desenvolvimento:


A

Dentre os parâmetros básico para a identificação de crianças com atraso no desenvolvimento estão os fatores de risco neurológico, evolução do perímetro cefálico, avaliação de postura, habilidade, atitudes.


B

Os problemas na gestação, doenças genéticas e prematuridade estão elencados como fatores de risco de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.


C

Erro inato do metabolismo e Kernicterus não são identificados como fatores e risco, pois não têm características em nível de sinais e sintomas que interfiram neste desenvolvimento.


D

O objetivo desta avaliação quanto ao desenvolvimento neuropsicomotor é identificar precocemente atrasos que possam indicar disfunções neurológicas como paralisia cerebral e autismo.


E

Para a avaliação destes parâmetros de desenvolvimento, é importante que se estabeleça idades limite críticas para algumas habilidades de referência.

A avaliação do desenvolvimento infantil não se pode limitar às habilidades pertencentes a um único sistema (como o motor, o perceptivo, ou o da linguagem), devendo abranger um conjunto de aspectos, de modo que a criança seja vista como um todo e, também, em relação com o seu ambiente, seus pais e sua família.


C
Certo

E
Errado

Em relação aos marcos do desenvolvimento da criança, de acordo com a faixa etária, a alternativa CORRETA é:


A

aos 12 meses, diz de 4 a 6 palavras incluindo o próprio nome;


B

desenvolve a garra com pinça aos 11 meses;


C

de 1 a 3 meses leva a mão à boca;


D

aos 24 meses começa a pular com os dois pés;


E

aos 18 meses fala incessantemente.

Nas consultas de crescimento e desenvolvimento da criança em unidades de PSF é correto afirmar:


A

as consultas regulares vão de 0 a 1 ano com acompanhamento e desenvolvimento da criança durante este período.


B

o registro gratuito pela unidade de saúde da família.


C

ser acompanhada exclusivamente pelos profissionais multidisciplinares de saúde.


D

a amamentação protege o bebê e ajuda a desenvolver sua inteligência.


E

o cartão da criança só deve ser guardado até 1 ano de idade.

Quanto ao crescimento e desenvolvimento da criança, o Ministério da Saúde incluiu no cartão da criança uma seleção de marcos do desenvolvimento de crianças menores de 5 anos, considerando que há uma fase em que o bebê gosta de brincar com os pais e irmãos; às vezes “estranha” pessoas de fora, e começa a se arrastar ou engatinhar, podendo até mesmo se pôr de pé; e não gosta de ficar sozinho. Assinale a alternativa que apresenta a faixa etária da fase descrita.


A

2 a 4 meses.


B

4 a 6 meses.


C

6 a 9 meses.


D

1 ano a 1 ano e 6 meses.

O crescimento envolve mudanças quantitativas e o desenvolvimento, mudanças qualitativas; ambos os processos são sincrônicos e interdependentes no indivíduo saudável. Frequentemente, são descritos em estágios e organizados por grupos etários, representando divisão cronológica baseada na regulação temporal e na sequência das tarefas de desenvolvimento.

C
Certo

E
Errado

Considera-se puberdade normal, para as meninas, o surgimento do broto mamário e dos pelos pubianos, o que ocorre normalmente entre 10 e 13 anos de idade. Já para os meninos, a puberdade normal ocorre quando há aumento do pênis e aparecimento dos pelos pubianos, normalmente entre 10 e 14 anos.


C
Certo

E
Errado

Ao avaliar o recém-nato, a enfermeira realizou toque na parte externa da região plantar do pé, no sentido superior, a partir do calcanhar, seguindo através do arco do pé. O recém-nato reagiu com hiperextensão dos dedos e dorsiflexão do hálux, confirmando a presença do reflexo denominado


A

perez.


B

babinski.


C

preensão.


D

moro


E

tônico assimétrico.

Avaliar o crescimento e desenvolvimento da criança e do adolescente significa acompanhar seu amadurecimento em dois pontos fundamentais, o biológico e o psicológico. Entre os fatores que poderão determinar seu modo de viver e interagir com o ambiente e as pessoas estão o amadurecimento intelectual e moral.

C
Certo

E
Errado

Em relação ao crescimento e desenvolvimento da criança, assinale a alternativa INCORRETA:


A

As medidas físicas de rotina incluem o estado nutricional, a dentição e o tamanho ou persistência das fontanelas.


B

Por crescimento entende-se o aumento de tamanho das estruturas.


C

O desenvolvimento refere-se ao aumento da complexidade do comportamento da criança, resultado da diferenciação do sistema nervoso central e sua interação com o meio.


D

O perímetro cefálico, peso e altura são as medidas físicas de rotina.

Durante o crescimento e o desenvolvimento normal da fase inicial da adolescência, encontram-se características como: quanto às mudanças físicas, desenvolvimento completo das características sexuais secundárias no sexo feminino; quanto à cognição, o estabelecimento das capacidades de raciocínio abstrato; quanto aos relacionamentos, conflitos importantes em relação ao controle paterno e à separação emocional e física dos pais.

C
Certo

E
Errado
 
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