

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
A alimentação e a nutrição constituem requisitos básicos para a promoção e a proteção da saúde, possibilitando a afirmação plena do potencial de crescimento e desenvolvimento humano, com qualidade de vida e cidadania.
Com base nessa afirmação, analise os itens a seguir.
I. O aleitamento materno é recomendado na primeira hora de vida, pois se associa a um maior período de amamentação, melhor interação mãe-bebê e menor risco de hemorragia materna.
II. A transição do aleitamento materno para os alimentos consumidos pela família é o período denominado como alimentação essencial, que deve ser iniciada aos seis meses de idade e concluída aos12 meses.
III. A alimentação é considerada fator condicionante e determinante da saúde, e as ações de alimentação e nutrição devem ser desempenhadas, de forma transversal, às ações de saúde, em caráter complementar e com formulação, execução e avaliação dentro das atividades e responsabilidades do sistema de saúde.
IV. A dieta dos brasileiros de mais baixa renda apresenta melhor qualidade, com predominância do arroz e do feijão aliados a alimentos básicos como peixes e milho.
É correto o que se afirma em
O crescimento ocorre de maneira diferente em cada fase da vida. Em relação ao crescimento da criança, relacione a coluna 1 com a coluna 2. Coluna 1 Coluna 2

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
IV – I – III – II
I – II – III – IV
III – II – IV – I
III – IV – II – I
IV – III – II – I
A criança que, quando colocada de bruços, levanta a ca-beça e os ombros, segue com os olhos pessoas e objetos que estão perto, gosta de olhar para as mãos e colocá-las na boca, segundo a Caderneta de Saúde da Criança/2007/Ministério da Saúde, apresenta desenvolvimento neuropsicomotor compatível à idade de
1 a 2 meses;
2 a 4 meses;
4 a 6 meses;
6 a 9 meses;
9 a 12 meses.
A divisão em ciclos de vida visa a atender as especificidades das fases de crescimento e desenvolvimento da criança e o início da puberdade. De acordo com o Ministério da Saúde, a classificação etária de infância e adolescência, respectivamente, é
até 11 anos de idade e entre 12 e 25 anos de idade.
até 7 anos de idade e entre 8 e 16 anos e meio.
de 0 a 10 anos e de 11 a 21 anos.
de 0 a 9 anos e de 10 a 19 anos.
de 0 a 6 anos e de 7 a 15 anos de idade.
Encontramos em todos RN (Recém-nascido) de termo. A resposta simula um abraçamento realizado com os quatros membros. É desencadeado por vários estímulos inesperados: sonoros, visuais e táteis. Normalmente, coloca-se o RN em decúbito ventral, faz-se um estimulo sonoro batendo ao lado dele na mesa de exame ou realizando o exame de preensão palmar, soltam-se levemente as mãos e obtém-se a resposta reflexa. Assinale a alternativa correta ao nome dado a essa pesquisa de reflexo do RN.
Reflexo cutâneo – plantar.
Reflexo de apoio plantar e de marcha.
Reflexo de voracidade ou dos pontos cardeais.
Reflexo de Moro.
O crescimento é um processo biológico, de multiplicação e aumento do tamanho celular, expresso pelo aumento do tamanho corporal. Todo indivíduo nasce com um potencial de crescimento, que poderá ou não ser atingido da infância até a idade adulta.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:
A estatura final do indivíduo é o resultado de sua carga genética e fatores do meio ambiente.
Nos menores de 5 anos, a influência dos fatores ambientais é muito mais importante do que os fatores genéticos, para a expressão de seu potencial de crescimento.
O peso de nascimento inferior a 2.500g é o fator de risco mais comumente associado às mortes perinatais, e representa um dos principais indicadores de risco para o crescimento pós-natal.
O déficit de peso decorrente do processo de desnutrição é irreversível para a criança, nos dois primeiros anos de vida.
O desenvolvimento neuropsicomotor é um processo longitudinal, contínuo, flexível e cumulativo de aprendizado que envolve maturação neurológica, visão, audição, comportamento, coordenação motora fina e grosseira, pensamento, memória, cognição, nteração social e afetiva. Assinale a alternativa INCORRETA relacionada a este desenvolvimento:
Dentre os parâmetros básico para a identificação de crianças com atraso no desenvolvimento estão os fatores de risco neurológico, evolução do perímetro cefálico, avaliação de postura, habilidade, atitudes.
Os problemas na gestação, doenças genéticas e prematuridade estão elencados como fatores de risco de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.
Erro inato do metabolismo e Kernicterus não são identificados como fatores e risco, pois não têm características em nível de sinais e sintomas que interfiram neste desenvolvimento.
O objetivo desta avaliação quanto ao desenvolvimento neuropsicomotor é identificar precocemente atrasos que possam indicar disfunções neurológicas como paralisia cerebral e autismo.
Para a avaliação destes parâmetros de desenvolvimento, é importante que se estabeleça idades limite críticas para algumas habilidades de referência.
A avaliação do desenvolvimento infantil não se pode limitar às habilidades pertencentes a um único sistema (como o motor, o perceptivo, ou o da linguagem), devendo abranger um conjunto de aspectos, de modo que a criança seja vista como um todo e, também, em relação com o seu ambiente, seus pais e sua família.
A lanugem que costuma aparecer no couro cabeludo da grávida recebe o nome técnico de sinal de:
Hegar.
Jacquemier.
Halban.
Kluge.
Osiander.
Em relação aos marcos do desenvolvimento da criança, de acordo com a faixa etária, a alternativa CORRETA é:
aos 12 meses, diz de 4 a 6 palavras incluindo o próprio nome;
desenvolve a garra com pinça aos 11 meses;
de 1 a 3 meses leva a mão à boca;
aos 24 meses começa a pular com os dois pés;
aos 18 meses fala incessantemente.
Nas consultas de crescimento e desenvolvimento da criança em unidades de PSF é correto afirmar:
as consultas regulares vão de 0 a 1 ano com acompanhamento e desenvolvimento da criança durante este período.
o registro gratuito pela unidade de saúde da família.
ser acompanhada exclusivamente pelos profissionais multidisciplinares de saúde.
a amamentação protege o bebê e ajuda a desenvolver sua inteligência.
o cartão da criança só deve ser guardado até 1 ano de idade.
Quanto ao crescimento e desenvolvimento da criança, o Ministério da Saúde incluiu no cartão da criança uma seleção de marcos do desenvolvimento de crianças menores de 5 anos, considerando que há uma fase em que o bebê gosta de brincar com os pais e irmãos; às vezes “estranha” pessoas de fora, e começa a se arrastar ou engatinhar, podendo até mesmo se pôr de pé; e não gosta de ficar sozinho. Assinale a alternativa que apresenta a faixa etária da fase descrita.
2 a 4 meses.
4 a 6 meses.
6 a 9 meses.
1 ano a 1 ano e 6 meses.
Considera-se puberdade normal, para as meninas, o surgimento do broto mamário e dos pelos pubianos, o que ocorre normalmente entre 10 e 13 anos de idade. Já para os meninos, a puberdade normal ocorre quando há aumento do pênis e aparecimento dos pelos pubianos, normalmente entre 10 e 14 anos.
Ao avaliar o recém-nato, a enfermeira realizou toque na parte externa da região plantar do pé, no sentido superior, a partir do calcanhar, seguindo através do arco do pé. O recém-nato reagiu com hiperextensão dos dedos e dorsiflexão do hálux, confirmando a presença do reflexo denominado
perez.
babinski.
preensão.
moro
tônico assimétrico.
Em relação ao crescimento e desenvolvimento da criança, assinale a alternativa INCORRETA:
As medidas físicas de rotina incluem o estado nutricional, a dentição e o tamanho ou persistência das fontanelas.
Por crescimento entende-se o aumento de tamanho das estruturas.
O desenvolvimento refere-se ao aumento da complexidade do comportamento da criança, resultado da diferenciação do sistema nervoso central e sua interação com o meio.
O perímetro cefálico, peso e altura são as medidas físicas de rotina.