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Um auditor está combinando os dados de inadimplência (dias em atraso) de duas carteiras de crédito para obter a mediana e a média. Assuma distribuição uniforme dentro das classes.

Na carteira combinada, o intervalo que contém a soma (S) da mediana com a média é
59<S<60
60<S<61
61<S<62
62<S<63
63<S<64
Em um procedimento de fiscalização trabalhista–tributária, uma empresa informa que, no departamento administrativo, a média salarial é de 2,5 salários mínimos e a mediana salarial é de 1,5 salários mínimos.
Com base exclusivamente nessas informações e nos conceitos estatísticos aplicáveis, pode-se afirmar que
as informações são inconsistentes, pois a média salarial deve ser sempre igual à mediana em distribuições salariais assimétricas.
a distribuição salarial apresenta assimetria negativa, indicando concentração de salários elevados e poucos salários baixos.
a média salarial informada invalida o uso da mediana como medida estatística, pois a presença de assimetria impede qualquer inferência sobre a estrutura salarial.
as informações fornecidas permitem concluir que pelo menos 50% dos trabalhadores do departamento recebem salários superiores a 2,5 salários mínimos.
a diferença entre média e mediana sugere uma distribuição assimétrica à direita, possivelmente influenciada por poucos salários muito elevados, sendo a mediana uma medida mais representativa da remuneração típica dos trabalhadores.
Em uma pesquisa sobre o número de livros lidos por alunos do Ensino Médio em um trimestre, foram coletados os seguintes dados de uma amostra de 10 estudantes:
3, 5, 2, 4, 6, 3, 7, 5, 4, 5
Assinale a alternativa CORRETA sobre a relação entre a média, moda e mediana desses dados:
Média < Moda < Mediana.
Moda < Média < Mediana.
Média < Mediana < Moda.
Mediana < Média < Moda.
Uma amostra foi retirada de uma população cujos dados são: {5,6,12,13,14}. A média e a mediana desse conjunto de dados são, correta e respectivamente:
12,5 e 10.
10 e 12,5.
12 e 12.
10 e 12.
10 e 10.
Para a sequência de dados apresentada, a média é superior à mediana.
Certo
Errado


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A medida de tendência central mais apropriada para descrever a média de uma distribuição quando os dados são assimétricos é a(o)
mediana.
média aritmética.
desvio-padrão.
moda.
variância.
Considere a tabela de distribuição de frequência do tempo de permanência de internação, em dias, e marque a alternativa que apresenta a correta mediana dos dados:
Permanência (em dias) | fi |
30 |-- 35 35 |-- 40 40 |-- 45 45 |-- 50 50 |-- 55 | 4 12 10 8 6 |
Total | 40 |
35.
42.
40.
37.
45.
Considere a tabela a seguir referente ao tempo de espera de clientes em uma fila, em minutos:
Tempo de espera (minutos) | Frequência (fi) |
[0;5[ | 10 |
[5;10[ | 15 |
[10;15[ | 8 |
[15;20[ | 12 |
[20;25[ | 5 |
[25;30] | 3 |
O valor da mediana estará no intervalo:
[5;10[
[10;15[
[20;25[
[25;30]
[15;20[
Uma imobiliária, em uma pesquisa, utiliza um indicador do grau de interesse para compra de novos apartamentos para avaliar a situação de seu portfólio de possíveis compradores. O indicador é calculado para cada integrante do portfólio, sendo que quanto maior o valor do indicador maior as chances de compra dessa pessoa. A imobiliária possui uma amostra de 350 clientes do portfólio e a tabela resume o resultado da pesquisa. Supondo que os dados estejam uniformemente distribuídos em cada classe, aproximadamente, qual a média e a mediana, respectivamente, do grau de interesse dos clientes dessa amostra?
Grau de Interesse | ni | fi x 100 | Fi x 100 |
0 |-- 5 | 120 | 34,29 | 34,29 |
5 |-- 10 | 100 | 28,57 | 62,86 |
10 |-- 15 | 80 | 22,86 | 85,72 |
15 |-- 20 | 50 | 14,29 | 100 |
Total | n = 350 |
Notação:
ni: frequência absoluta (contagem) da classe i;
fi: frequência relativa (proporção) da classe i;
Fi: frequência (relativa) acumulada da classe i.
8,36 e 7,75.
7,45 e 6,44.
6,88 e 5,62.
5,96 e 5,80.
A mediana de X se encontra na classe modal.
Certo
Errado


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Com base nos dados dos intervalos das faixas etárias mostrados a seguir.
Intervalo (idade) | Número de pessoas |
0 |––––––– 10 | 10 |
10 |––––––– 20 | 20 |
20 |––––––– 30 | 30 |
30 |––––––– 40 | 25 |
40 |––––––– 50 | 15 |
Os valores que melhores expressam a média e a mediana dessa população são, respectivamente:
26,5 e 26,7.
25 e 25.
20 e 30.
21,5 e 26,7.
31,5 e 30.
Considere a tabela de frequências a seguir:
Índice de Massa Corporal (Kg/m²) | FA |
16,5 ├─ 18,5 | 3 |
18,5 ├─ 20,5 | 5 |
20,5 ├─ 22,5 | 7 |
22,5 ├─ 24,5 | 6 |
24,5 ├─ 26,5 | 9 |
FA= frequência absoluta
Fonte: AUTOR, 2020.
Com base nas informações apresentadas acima, pode-se afirmar que a mediana e a moda desse grupo de valores, em Kg/m², é, respectivamente:
21,5 e 26,5.
23,5 e 26,5.
20,5 e 25,5.
22,5 e 25,5.
24,5 e 26,5.
A mediana de X se encontra no intervalo [−1,+1].
Certo
Errado
Os dados abaixo referem-se ao tempo, em horas, que 80 trabalhadores permaneceram na empresa.
TEMPO EM HORAS | fi |
0,00 |----- 4,00 | 8 |
4,00 |----- 8,00 | 15 |
8,00 |----- 12,00 | 24 |
12,00 |---- 16,00 | 20 |
16,00 |----- 20,00 | 13 |
Assinale a alternativa que apresenta o tempo médio e a mediana de permanência.
10,75; 10,29
10,75; 10,83
10,00; 10,29
11,00; 10,29
11,75; 10,83
Um economista monitorou o número de queimadas em 9 cidades do Oeste catarinense, em 2018, e obteve os dados apresentados na tabela a seguir:
Cidades | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
Número de Queimadas | 17 | 18 | 17 | 16 | 19 | 20 | 21 | 26 | 17 |
Para esse conjunto de informações, sobre o número de queimadas, considere as proposições.
I. O valor da média é maior que o valor da mediana.
II. O valor da mediana é maior que o valor da moda.
III. O valor da moda é maior que o valor da média.
IV. A moda do número de queimadas é 26.
V. A mediana do número de queimadas é 19.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e V são verdadeiras.
Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.


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No Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR) existem 8 turmas de 25 alunos que ao final do 3o trimestre de certo ano apresentaram as médias em matemática, registradas no gráfico abaixo:

Neste ano, 60% dos alunos do CPCAR obtiveram média maior ou igual a 7
Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
( ) x% do total de alunos apresentaram média maior ou igual a 6
( ) y% do total de alunos apresentaram média menor que 6
( ) A nota mediana deste resultado é maior que 7,3
Sobre as proposições, tem-se que
todas são verdadeiras.
todas são falsas.
apenas duas são falsas.
apenas uma é falsa.
A tabela abaixo refere-se às notas de uma turma.
i | Notas | fi | fi% | Fac | Fac% | xi | ||
1 | 37 | |-- | 46 | 7 | 14% | 7 | 14% | 41,5 |
2 | 46 | |-- | 55 | 8 | 16% | 15 | 30% | 50,5 |
3 | 55 | |-- | 64 | 7 | 14% | 22 | 44% | 59,5 |
4 | 64 | |-- | 73 | 13 | 26% | 35 | 70% | 68,5 |
5 | 73 | |-- | 82 | 7 | 14% | 42 | 84% | 77,5 |
6 | 82 | |-- | 91 | 5 | 10% | 47 | 94% | 86,5 |
7 | 91 | |--| | 100 | 3 | 6% | 50 | 100% | 95,5 |
- | 50 | 100% | - | - | - | |||
Tendo-se como referência essa distribuição, o valor da mediana é igual a
64,00
65,32
66,08
68,50
73,00
Conforme um levantamento realizado em um órgão público e analisando a distribuição dos salários, em R$ 1.000,00, de todos os seus funcionários, obteve-se a tabela de frequências absolutas abaixo, com k sendo um número inteiro positivo.
Salários (s) | Número de Funcionários |
2 < s < 4 | 2 k |
4 < s < 6 | 20 |
6 < s < 8 | 50 |
8 < s < 10 | 80 |
10 < s <12 | 8 k |
Total | 40 k |
Considere que a média aritmética (Me) foi calculada considerando que todos os valores incluídos num certo intervalo de classe são coincidentes com o ponto médio deste intervalo, que a mediana (Md) foi calculada pelo método da interpolação linear e que a moda (Mo) foi obtida pela relação de Pearson, ou seja, Mo = 3 Md - 2 Me. O valor encontrado para Mo, em R$ 1.000,00, foi igual a
1,76 k.
1,70 k.
1,64 k.
1,60 k.
1,82 k.
Seja a tabela de frequências relativas abaixo correspondendo à distribuição dos salários dos funcionários sem nível superior, lotados em um órgão público. Para o segundo e terceiro intervalos de classes não foram fornecidas as respectivas frequências (na tabela, denotadas por x e y, respectivamente).

Utilizando o método da interpolação linear, obteve-se o valor de R$ 3.900,00 para a mediana (Md) dos salários. O valor da média aritmética (Me) foi obtido considerando que todos os valores incluídos em um certo intervalo de classe são coincidentes com o ponto médio deste intervalo. A expressão (3Md − 2Me) apresenta, em R$, um valor igual a
Assinale a alternativa que corresponde à classe mediana.
3 Ⱶ 6
6 Ⱶ 9
9 Ⱶ 12
12 Ⱶ 15
15 Ⱶ 18


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