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O pensamento mítico e o pensamento racional (logos) representam duas formas distintas de compreender a realidade.
Sobre o pensamento mítico, assinale a alternativa correta:
É por natureza uma explicação da realidade que não necessita de metodologia e rigor.
Busca explicações racionais e sistemáticas, utilizando métodos científicos.
Baseia-se na razão e na observação empírica dos fenômenos naturais.
Valoriza o questionamento lógico e a dúvida como caminhos para o conhecimento.
Rejeita completamente qualquer influência da tradição ou da crença popular.
Analise os trechos a seguir, que apresentam reflexões sobre a relação entre pensamento empírico e pensamento filosófico:
Com base nos trechos apresentados, assinale a alternativa que melhor sintetiza a relação entre pensamento empírico e filosófico.
O pensamento empírico fornece dados sensoriais fundamentais, mas o pensamento filosófico não contribui para a interpretação desses dados.
O pensamento empírico e o filosófico atuam de forma independente, pois o empírico lida com fatos observáveis e o filosófico com conceitos abstratos, sem sobreposição.
O pensamento empírico fornece a base da experiência sensorial, enquanto o filosófico interpreta e investiga os fundamentos e condições do conhecimento.
O pensamento empírico testa o mundo sensível, enquanto o pensamento filosófico nega sua relevância, concentrando-se apenas em questões universais e metafísicas.
O pensamento empírico observa e experimenta a realidade, enquanto o pensamento filosófico limita-se a especulações sem vínculo com a experiência sensorial.
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(www.doppelstore.com.br. Adaptado.)
Ao longo da história do pensamento humano ocidental, a filosofia desenvolveu-se em um diálogo constante de embates e acordos. Nesse sentido, a ilustração provoca reflexão sobre
a consolidação de uma oposição entre racionalismo e empirismo.
a incompatibilidade entre conhecimento popular e filosófico.
a existência de uma aproximação entre nominalismo e realismo.
o desenvolvimento de uma trajetória entre Antiguidade e revolução científica.
a superioridade da abordagem dualista em relação ao monismo.
A filosofia é uma disciplina que se debruça sobre a natureza do conhecimento, explorando suas origens, limites e formas de validação. Desde os tempos da Antiguidade, pensadores como Platão e Aristóteles se preocuparam em compreender o que significa conhecer. Platão, por exemplo, através de sua Teoria das Ideias, sustentava que o conhecimento verdadeiro reside nas ideias imutáveis e eternas, em contraste com o mundo sensível e mutável que percebemos (SOUZA, 2010).
Qual das seguintes afirmações reflete corretamente a evolução do pensamento filosófico sobre o conhecimento ao longo da história?
O existencialismo, surgido no século XX, promoveu uma visão do conhecimento que se limitava ao absoluto, desconsiderando as subjetividades e as experiências individuais do ser humano.
O racionalismo e o empirismo, embora opostos, surgiram como respostas complementares à tradição filosófica anterior, revelando um consenso entre os pensadores sobre a importância da razão e da experiência.
O Renascimento trouxe uma nova perspectiva ao conhecimento, mas a filosofia analítica, que se desenvolveu posteriormente, reverteu essa valorização ao enfatizar exclusivamente a moralidade e a ética.
A filosofia, ao longo da história, passou por diferentes correntes, onde a experiência sensorial foi inicialmente valorizada por Aristóteles, seguida pela dualidade entre razão e fé na Idade Média, e, posteriormente, pela ênfase no empirismo e no racionalismo nos séculos XVII e XX, culminando na análise da linguagem na filosofia contemporânea.
Durante a Idade Média, a filosofia focou exclusivamente na revelação divina, relegando a experiência sensorial e a razão a um papel secundário, sem espaço para a discussão sobre a verdade.
Em seu livro “Racismo estrutural” (2021), Silvio Almeida procura elucidar as múltiplas formas pelas quais as práticas discriminatórias baseadas na noção de raça ocorrem em uma sociedade. O autor define o conceito de racismo como:
Forma tipicamente europeia de discriminação a negros, indígenas e asiáticos.
Atribuição de tratamento diferenciado a membros de grupos racialmente identificados.
Identificação de grupos étnico-raciais como socialmente elimináveis.
Forma sistemática de discriminação que tem a raça como fundamento.
Juízo que se baseia em estereótipos acerca de indivíduos pertencentes a um determinado grupo racializado.


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O princípio de identidade é __________, pois seu enunciado tem o mesmo conceito para o sujeito e para o predicado, de tal maneira que, se substituirmos A por qualquer termo, sempre obteremos uma proposição verdadeira.” Preenche corretamente a lacuna:
contingente.
contraditório.
complementar.
tautológico.
“Vilém Flusser profetiza: o ser humano, com os seus aparatos digitais, vive já hoje a ‘vida intangível’ de amanhã. É característica a essa nova vida a ‘atrofia das mãos’. Os aparatos digitais fazem com que as mãos murchem. Eles significam, porém, uma libertação do fardo da matéria. O ser humano do futuro não precisará mais de mãos. Ele não precisará mais lidar com alguma coisa e trabalhá-la, pois ele não tem mais de lidar com coisas materiais, mas sim apenas com informações intangíveis. No lugar das mãos, entram os dedos. O novo ser humano passa os dedos, em vez de agir.”
No enxame. Byung Chul-Han.
Na sequência do pensamento exposto pelo filósofo germano-coreano, “a era do digital não é uma era do ócio”, mas se caracterizaria como uma era
do equívoco.
do anseio.
do desempenho.
da angústia.
da esperança.
Relacione as autoras listadas a seguir a seus respectivos legados para o pensamento.
1. Hipátia de Alexandria
2. Safo de Lesbos
3. Aspásia de Mileto
4. Hildegarda de Bingen
( ) Mestra da retórica, surpreende a sociedade do seu tempo com seus discursos e educa atenienses ilustres em sua arte.
( ) Poeta lírica contemporânea à filosofia pré-socrática, expressa em sua obra o aparecimento de uma nova sensibilidade que se afasta da tradição.
( ) Filósofa neoplatônica, matemática e astrônoma, assassinada violentamente no contexto da ascensão do cristianismo.
( ) Polímata, contraria os estereótipos negativos de seu tempo ao se destacar em cosmologia, medicina, ética, na poesia mística e na música.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
3 – 2 – 1 – 4.
3 – 1 – 4 – 2.
1 – 3 – 2 – 4.
1 – 4 – 3 – 2.
2 – 3 – 1 – 4.
O filósofo Benedictus de Spinoza iniciou sua atividade filosófica como um seguidor do pensamento de Descartes. Na sequência, ao desenvolver a sua própria filosofia, Spinoza
contrariou o pensamento cartesiano ao defender a superioridade do intelecto sobre a afetividade.
continuou o pensamento cartesiano ao afirmar que Deus também se expressava como extensão.
contrariou o pensamento cartesiano ao tomar a razão como a capacidade mais elevada do homem.
continuou o pensamento cartesiano ao pretender dar subsídios filosóficos à nova atividade científica.
Como ocorre em quase todas as questões de que a Filosofia se ocupa, os pensadores gregos foram os primeiros a encontrar motivo de perplexidade na relação entre o mesmo e o outro. A princípio, duas posições absolutamente contrárias traduziram o impasse: de um lado, a afirmação absoluta do ser, necessariamente sempre o mesmo, sem nenhuma alteração; de outro, a afirmação da mudança, da transformação e da instabilidade de tudo que existe. Percebe-se a ênfase, no primeiro caso, na identidade do ser, e, no segundo, no fato de que tudo que é torna-se outro.
(Franklin Leopoldo e Silva. O outro, 2012. Adaptado)
Na raiz da discussão filosófica acerca do ser e do outro, apresentada no texto, está a relação antagônica que permeará a história da filosofia entre
pensamento e percepção.
corpo e alma.
moral e ética.
razão e entendimento.
verdade e falsidade.


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O próprio pensamento não nasce de outro pensamento, mas do campo da nossa consciência que o motiva, que abrange os nossos pendores e necessidades, os nossos interesses e motivações, os nossos afetos e emoções. Por trás do pensamento existe uma tendência ____________ e ____________. Só ela pode dar a resposta ao último pensamento. A compreensão efetiva e plena do pensamento alheio só se torna possível quando descobrimos a sua eficaz causa. (VIGOTSKI, 2001, p. 479-480)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
rígida / coletiva
flexível / volitiva
solidária / coletiva
afetiva / volitiva