

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
A avaliação e uma etapa essencial na prática fonoaudiológica, ela auxilia no diagnóstico diferencial, a compreender os aspectos que regem a comunicação de cada indivíduo e ainda são a base para boas intervenções. Por isso é de extrema importância que essa etapa seja feita cuidadosamente, com a escolha de roteiros ou instrumentos adequados, com uma aplicação assertiva e por fim, com uma boa análise e interpretação dos resultados que possibilitará o fonoaudiólogo a desenvolver um bom raciocínio clínico para aquele caso. Com relação a avaliação é correto afirmar:
Observar a criança em contexto não controlado, durante atividades lúdicas, na interação com seus pais ou outras crianças fornece informações fundamentais que somente esse cenário poderia proporcionar. Por outro lado, o uso de instrumentos padronizados ajuda a traçar um perfil mais específico do desenvolvimento da criança em cada um dos aspectos da linguagem.
A Lista de Avaliação de Vocabulário Expressivo (LAVE), adaptada para o português e normatizada, é utilizada para crianças de cinco e seis anos de idade.
O Inventário Portage consiste em uma lista de 280 comportamentos de crianças de 3 a 6 anos e se propõe a avaliar o desenvolvimento motor, linguagem, cognição, socialização e autocuidados.
O Denver Developmental Screening Test (DDST) é uma escala de triagem que verifica o atraso no desenvolvimento infantil não padronizado, de aplicação fácil porém demorada, que abrange diversas áreas do desenvolvimento infantil e pode ser usado em crianças de 0 a 6 anos.
É importante encaminhamento para diagnóstico audiológico e do processamento auditivo para melhor condução do caso.
Certo
Errado
O teste Staggered Spondaic Word (SSW) é relevante para elucidar o processamento da informação auditiva dicótica e sua relação com a disfluência, por ser um teste com alta demanda linguística.
Certo
Errado
Analise os seguintes exemplos de falas de crianças com Desvio Fonológico para determinar qual é o processo fonológico operante em cada caso. Marque a alternativa que representa a sequência CORRETA.
1. bola = “pola”
2. creme = “queme”
3. suco = “xuco”
4. jogo = “zogo”
Observação: todas as palavras foram registradas de forma ortográfica e não fonética.
1. Metátese – 2. Omissão do fonema /
1. Substituição de fonema surdo/sonoro – 2. Semivocalização – 3. Epêntese – 4. Posteriorização
1. Sonorização – 2. Apagamento de líquida lateral – 3. Anteriorização – 4. Posteriorização
1. Substituição de plosiva – 2. Omissão do fonema /
1. Dessonorização – 2. Redução do Encontro Consonantal – 3. Posteriorização – 4. Anteriorização
O fonoaudiólogo não possui competência técnica e legal para elaborar e utilizar instrumentos de avaliação neuropsicológica para fins exclusivos de diagnóstico fonoaudiológico, bem como para habilitação e reabilitação das funções cognitivas envolvidas no processo da comunicação humana.
Certo
Errado
Sobre alterações na aquisição fonológica, analise as palavras abaixo e assinale a que apresenta uma dessonorização de obstruinte.
QUEIJO – /
ABRE – /
COLADO – /
LAMA – /
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
As estratégias de ____________ e ______________ são importantes habilidades interventivas, pois são habilidades fonológicas iniciais que emergem nos escolares a partir de __________ anos de idade. Ambas colaboram para o aparecimento da consciência fonêmica e são muito importantes no processo de alfabetização.
rima / aliteração / três
adição / aliteração / dois
substituição / combinação / três
rima / substituição / quatro
combinação / aliteração / três
A unidade sonora que se distingue funcionalmente das outras unidades da Língua, sendo método de identificação de um par mínimo ou análogo é:
fone
alofone
fonema
par suspeito
Os aspectos linguísticos que classificam os sons da fala são divididos em dois grandes grupos. Assinale a alternativa CORRETA:
Vogais e consoantes.
Prosódia e ressonância.
Fluência e disfluencia.
Surdas e sonoras.
Sobre os procedimentos em fonoaudiologia, considere a alternativa correta:
Triagem Fonoaudiológica: Avaliação realizada com objetivo de identificar em um grupo de sujeitos aqueles com suspeita ou risco de determinadas alterações de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, voz, deglutição, motricidade orofacial e audição.
Triagem Auditiva Neonatal com EOA: Avaliação da audição de neonatos, com finalidade de triagem, utilizando o teste de potencial evocado de tronco encefálico e orientações para acompanhamento da audição e da linguagem.
Triagem Auditiva Neonatal com Peate: Avaliação da audição de neonatos, com finalidade de triagem, utilizando o teste de emissões otoacústicas evocadas e orientações para acompanhamento da audição e da linguagem.
Triagem Auditiva em Pré-Escolares e Escolares: Avaliação da audição em pré-escolares e escolares utilizando de limiares psicoacústicos para tons puros, por via aérea e via óssea.
Apesar do avanço da medicina no tratamento do câncer, essa doença é cercada de ansiedades relacionadas à morte, incurabilidade e limitações. O diagnóstico do câncer de laringe acarreta mitos e preconceitos relacionados à presença do traqueostoma, da sonda ou da gastrostomia para alimentação, decorrentes de dificuldades respiratórias, disfagia e disfonia que limitam o paciente temporariamente ou trazem sequelas definitivas. Acolher o paciente, informando-o sobre os tratamentos possíveis e suas consequências quanto à cura ou controle da doença e os meios para reabilitação disponível, além de apoio nutricional e emocional, auxílio e orientações nos cuidados básicos de limpeza e curativo é de responsabilidade:
somente do médico oncologista.
da equipe multidisciplinar.
do fonoaudiólogo.
do nutricionista.
do psicólogo.
Quanto ao ponto articulatório e à atividade das pregas vocais, o fonema /
palatal sonoro.
bilabial surdo.
alveolar sonoro.
velar sonoro.
linguodental sonoro.
Considerando-se as técnicas vocais e seus objetivos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
-
(1) Técnica de estalo de língua associado ao som nasal.
(2) Técnica de rotação de língua no vestíbulo.
(3) Técnica de abertura de boca.
-
(---) Relaxar musculatura supra-hióidea, reequilibrar fonação, melhorar movimentação vertical da laringe, sintonia fonte-filtros, elevar foco de ressonância.
(---) Reduzir as constrições do trato vocal, reposicionar a língua e laringe, ampliar a faringe e reduzir a ressonância posterior.
(---) Reduzir as constrições no trato vocal, ampliar as cavidades de ressonância, projeção vocal.
1 - 2 - 3.
3 - 2 - 1.
2 - 3 - 1.
2 - 1 - 3.
Passa a ser mais frequente a produção de consoantes de “m”, “b”, “p” em sílabas e junções ainda sem significado, como “angu” e “mamamama”. Nesta idade, a criança já olha quando é chamada pelo nome, sabe o significado de expressões simples como “não”, “tchau”, “dá”, “vem”.
O acima descrito ocorre a partir de:
Sétimo mês.
Primeiro mês.
Terceiro mês.
Quarto mês.
Todas as alternativas abaixo fazem parte das principais manifestações fonológicas em crianças com distúrbio fonológico, exceto:
O diagnóstico ocorre predominantemente entre 4 e 8 anos de idade.
É um distúrbio mais observado em sujeitos do gênero masculino.
O inventário fonético é reduzido
As vogais, em geral, estão preservadas
É um disturbio que parece apresentar maior gravidade no gênero masculino.
Desvio Fonológico tem origem na dificuldade de formação desse arquivo de sons pelo cérebro (sistema fonológico) e irá se caracterizar por trocas na fala inesperadas para sua idade e tipo de estímulo recebido durante o seu desenvolvimento. É considerado um desvio fonológico uma criança que apresenta a seguinte alteração:
Fala poucas frases
Vocabulário reduzido por falta de experiência
Pouca memória para uma sequência de sons
S por CH, como chapo ao invés de sapo
A fonética é a ciência que apresenta os métodos para a descrição,classificação e transcrição dos sons da fala,principalmente os sons utilizados na linguagem humana. As principais áreas de interesse da fonética são:
articulatória, auditiva, acústica e instrumental
fonatória,articulatória, auditiva e acústica
articulatória, degustativa, auditiva, instrumental
fonatória, degustativa, auditiva e instrumental
De acordo com a classificação de Marchesan (2004), as alterações na fala de origem fonética: Kaza/aza e barata/balata configuram respectivamente:
imprecisão e substituição.
substituição e imprecisão.
substituição e distorção.
omissão e substituição.
substituição e metátese.
Existe uma série de abordagens fisiológicas para a terapia vocal, indicadas a partir de evidências científicas, que são utilizadas de acordo com a necessidade de cada patologia. A definição “treinamento estruturado, com foco fonatório para a melhoria do controle da fonte glótica, favorecendo o aumento do tempo máximo de fonação, a estabilidade na emissão e a expansão da extensão vocal, desenvolvido em 4 semanas e com aplicação direcionada para doença de Parkinson” é denominada:
Método de acentuação.
Método Lee Silverman.
Terapia de voz confidencial.
Terapia de ressonância.
Exercícios de função vocal.
Sobre a aquisição das líquidas, analise as palavras abaixo e assinale a que representa um onset simples absoluto.
CRAVO – /
RATO – /
GRUTA – /
CLUBE – /