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Questões de Concurso sobre Território
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Ao planejar experiências de aprendizagem nos anos finais, o professor de Geografia deve partir dos conceitos estruturantes que organizam o raciocínio geográfico do aluno. Indique o conceito tomado pela BNCC como o mais amplo e complexo da Geografia:
A
Território.
B
Lugar.
C
Região.
D
Espaço.
E
Paisagem.
No ensino de Geografia, as categorias da ciência geográfica são fundamentais para a leitura e a interpretação do mundo. Entre elas, a categoria Lugar possui um papel crucial, pois permite ao estudante
A
compreender a localização exata de um fenômeno a partir das coordenadas de latitude e longitude.
B
analisar a distribuição homogênea dos fenômenos sociais e naturais pela superfície terrestre.
C
estabelecer uma relação de identidade e pertencimento a partir de suas experiências e vivências em um espaço concreto.
D
definir os limites político-administrativos que separam os municípios, os estados e os países.
Na análise das disputas geopolíticas contemporâneas, o conceito de território é entendido, prioritariamente, como:
A
espaço físico definido por fronteiras naturais e limites administrativos do Estado.
B
espaço apropriado por relações de poder, com dimensões políticas, econômicas e simbólicas.
C
área controlada por instituições militares que asseguram a defesa nacional.
D
região identificada sobretudo por indicadores demográficos, como densidade populacional.
E
porção do espaço geográfico tratada como suporte neutro para atividades produtivas.
Com base exclusivamente nas categorias centrais do pensamento geográfico adotadas como fundamentos metodológicos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017, e sem considerar outras abordagens, assinale a alternativa CORRETA:
A
O Lugar é a categoria definida principalmente pela dimensão afetiva, pelo sentimento de pertencimento e pela experiência vivida do indivíduo ou grupo, sendo a ferramenta mais adequada para a análise das relações de poder e disputas por fronteiras internacionais.
B
O Espaço Geográfico é a dimensão do real que consiste apenas no conjunto de sistemas de objetos (elementos físicos), sendo os sistemas de ações (elementos sociais) analisados separadamente pela Sociologia e História.
C
O Território é a categoria que estabelece a relação de poder e dominação, sendo delimitado por fronteiras, formais ou não, e utilizado para analisar as relações político-econômicas, como as disputas geopolíticas e a gestão do poder local e nacional.
D
A categoria Paisagem refere-se exclusivamente aos elementos naturais e visíveis do espaço (o que a vista alcança), sendo, por definição, estática e desvinculada das transformações promovidas pelas ações humanas e suas memórias.
Na perspectiva da geografia humanista, o conceito de lugar diferencia-se do de espaço por incorporar as dimensões da afetividade, da experiência vivida e do sentimento de pertencimento dos indivíduos, transformando uma porção do espaço abstrato em um centro de significados e valores.
C
Certo
E
Errado
Um discurso importante na Geografia científica e no seu ensino, diz a respeito à sistematização dos conceitos básicos relacionados com suas categorias de análise: território, lugar, espaço e região, dentre outros. Sendo assim, analise os seguintes conceitos:
“Em uma perspectiva mais economicista é vista como superação dos entraves locais ou de localização. (...) A empresa capitalista pode se instalar onde bem entender, liberta dos constrangimentos locais. (...) Culturalmente falando, perdem o sentido/o valor de espaços aglutinadores de identidades, na medida em que as pessoas não mais se identificam simbólica ou afetivamente com os lugares em que vivem, ou se identificam com vários deles ao mesmo tempo.”
Fonte: HAESBAERT, R. Territórios alternativos. 2º edição. São Paulo: contexto, 2009. p. 130/1
Os conceitos acima referem-se ao seguinte processo espacial:
A
desterritorialização.
B
espacialização.
C
regionalização.
D
territorialização.
E
inclusão espacial.
No âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Geografia nas etapas Fundamental e Médio orienta-se pela formação de sujeitos capazes de compreender criticamente as dinâmicas socioespaciais, mobilizando conceitos, procedimentos e atitudes para interpretar e intervir no mundo contemporâneo.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
Considerando o sentido do aprendizado da Geografia, as competências e habilidades previstas na BNCC, alicerçadas pela noção de pensamento geográfico, analise a seguinte situação-problema:
Em um projeto interdisciplinar desenvolvido em uma escola pública da Amazônia Legal, estudantes analisam o avanço recente de frentes de expansão do agronegócio sobre territórios ocupados por povos tradicionais. O trabalho articula o uso de imagens de satélite, entrevistas com lideranças comunitárias, leitura de mapas temáticos e debates sobre políticas públicas de regularização fundiária, conflitos territoriais e impactos socioambientais.
À luz da BNCC e das discussões contemporâneas sobre ensino de Geografia, assinale a alternativa que melhor expressa a articulação entre competências, habilidades e pensamento geográfico mobilizados nessa prática pedagógica.
A
A atividade mobiliza o pensamento geográfico ao articular diferentes linguagens e escalas de análise, favorecendo a compreensão das relações entre processos produtivos, ordenamento territorial e conflitos socioambientais, em consonância com competências de análise crítica, argumentação e uso de diferentes fontes e tecnologias.
B
O projeto enfatiza o uso de ferramentas cartográficas e geotecnologias como recursos para análise espacial, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades técnicas e para a leitura crítica de fenômenos territoriais contemporâneos.
C
A proposta favorece a compreensão do espaço geográfico a partir da observação de dinâmicas locais, articulando informações empíricas com representações cartográficas e com a análise de escalas mais amplas.
D
A atividade contribui para o desenvolvimento de competências socioemocionais ao estimular o diálogo com comunidades tradicionais, associando essa dimensão à leitura e interpretação de mapas e imagens de satélite como instrumentos analíticos.
E
O projeto apresenta potencial formativo ao integrar fontes diversas de informação e ao abordar conflitos territoriais, promovendo debates sobre políticas públicas e o uso de tecnologias aplicadas à análise do espaço geográfico.
Ano:
2026
Banca:
Instituto ISET - ISET
O processo de ocupação territorial de Barra do Choça pode ser compreendido a partir da interiorização da ocupação baiana. Nesse sentido, é correto afirmar que:
A
O território municipal se consolidou sem relação com atividades rurais.
B
A ocupação ocorreu exclusivamente após a industrialização recente.
C
O município surgiu de ocupação litorânea voltada à pesca.
D
A formação territorial decorreu exclusivamente de ferrovias internacionais.
E
A ocupação esteve associada à expansão rural e à formação de comunidades ligadas ao campo.
Em um país federativo, a instalação de uma multinacional de mineração impulsionou a construção de vilas operárias próximas às jazidas. No mesmo período, o governo estadual demarcou essa área como "Região Estratégica de Desenvolvimento", vinculando-a a incentivos fiscais e a um novo zoneamento administrativo. Décadas depois, com o encerramento das atividades extrativas, antigos trabalhadores permanecem na localidade, atribuindo ao espaço forte valor afetivo e identidade social, enquanto disputas por uso do solo continuam sob influência de agentes e normas estatais.
Os conceitos que explicam, respectivamente, o vínculo afetivo e identitário dos trabalhadores, a área de poder e disputa regulada por agentes e normas, e o recorte administrativo-funcional criado pelo governo estadual são:
A
lugar, território, região.
B
região, paisagem, território.
C
paisagem, território, região.
D
lugar, região, território.
Na geografia política e cultural, o conceito que descreve a apropriação simbólica e material de um espaço por um grupo, expressando relações de poder e identidade, é denominado:
A
Território.
B
Lugar.
C
Paisagem.
D
Região.
E
Territorialidade.
A ciência geográfica possui seus próprios conceitos para a leitura do espaço geográfico. Sobre os conceitos de paisagem, território e lugar, assinale a alternativa correta.
A
A paisagem geográfica está atrelada ao que se pode observar visualmente.
B
O lugar, para a Geografia, particulariza-se por estar relacionado a percepções afetivas e subjetivas do espaço geográfico.
C
O território, para a Geografia, encontra-se desvinculado da ideia de apropriação e dominação do espaço geográfico.
D
A paisagem geográfica está centralizada nos elementos naturais do espaço geográfico.
Nos conceitos fundamentais da Geografia, "espaço geográfico", "território", "lugar", "paisagem" e "região" não são sinônimos: cada um destaca dimensões distintas (materialidade, poder, vivência, formas visíveis e recortes analíticos). Um pesquisador analisa um bairro que passou por: instalação de câmeras e cancelas, mudança de nomes de ruas para fins turísticos, expulsão indireta por aumento de aluguéis, preservação estética de fachadas e criação de um "distrito criativo" para atrair investimentos. Considerando esses processos, assinale a alternativa CORRETA.
A
Trata-se prioritariamente de "paisagem", pois câmeras e cancelas são elementos apenas visuais; por isso, a análise deve concentrar-se na descrição morfológica, sem considerar disputas de poder, uso e apropriação do espaço.
B
A situação evidencia sobretudo "território", na medida em que dispositivos de controle, normas e práticas de exclusão/seleção social materializam relações de poder sobre uma porção do espaço; ao mesmo tempo, a "região" pode ser mobilizada como recorte funcional no planejamento do "distrito criativo".
C
O fenômeno é essencialmente de "lugar", porque o aumento de aluguéis e a turistificação afetam apenas percepções subjetivas; assim, não há relação com políticas públicas, agentes econômicos ou normas que regulem o uso do solo.
D
O conceito central é "região" e ele dispensa os demais, pois recortes regionais explicam integralmente o cotidiano do bairro e tornam desnecessária a análise de vivências, identidades e pertencimentos associados ao "lugar".
O estudo da África nos anos finais do Ensino Fundamental contempla aspectos históricos, territoriais e geopolíticos. Analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) No 8º ano, explora-se uma análise mais profunda dos conceitos de território e região por meio dos estudos da América e da África.
( ) Pretende-se que os estudantes compreendam a formação dos Estados Nacionais e as implicações na ocupação e nos usos do território americano e africano.
( ) O estudo da África restringe-se à caracterização dos aspectos físico-naturais, sem abordar processos históricos de ocupação territorial.
Assinale a alternativa correta.
A
V – F – V
B
F – V – F
C
V – V – F
D
F – F – V
E
V – F – F
Leia o texto a seguir.
É a categoria que expressa a dimensão vivida do espaço geográfico. Está relacionada ao afeto, à identidade e ao pertencimento. Não se limita a ser um marco de localização, mas uma construção subjetiva onde se desenvolvem as relações cotidianas e se criam laços de significação entre o sujeito e o ambiente.
No processo de formação de conceitos no ensino básico, a descrição apresentada refere-se à categoria geográfica de
A
Região.
B
Território.
C
Paisagem.
D
Lugar.
Na leitura geográfica da paisagem, formas visíveis contam histórias de tempos diferentes e de usos sobrepostos. A paisagem, nesse sentido, pode ser entendida como:
A
arranjo de elementos naturais visíveis, cuja leitura se encerra quando relevo, clima e vegetação explicam a cena observada.
B
quadro material de objetos fixos, cuja análise pode prescindir de fluxos, ritmos e práticas sociais que animam o território.
C
síntese visual suficiente do espaço, capaz de explicar a organização territorial mesmo quando funções e redes mudam no tempo.
D
expressão imediata do presente, lida pelas formas atuais, com pequena influência de técnicas pretéritas e marcas herdadas.
E
conjunto de formas e processos no qual rugosidades, técnicas e usos revelam permanências, refuncionalizações e tempos superpostos.
Leia o texto a seguir.
Segundo Castellanos (1990), a categoria espaço tem sido o fundamento do conceito de risco epidemiológico. A tríade tempo/lugar/pessoas possibilita a correlação de variáveis sociais, econômicas e ambientais com a situação de saúde da população humana.
GUIMARÃES, R. B. Geografia e saúde coletiva no Brasil. Saúde e Sociedade, v. 25, n. 4, p. 1.042, 2016. Disponivel em: https://www.scielosp.org/article/sausoc/2016.v25n4/869-879/. Acesso em: 21 jan. 2026.
No contexto das abordagens geográficas aplicadas à saúde pública brasileira, a análise do espaço fundamentada na perspectiva do pensamento crítico permite compreender o conceito de território como
A
uma superfície geométrica plana para a aplicação de modelos de predição e suavização estatística.
B
um ambiente estritamente físico, separado das dinâmicas e contradições do tempo histórico.
C
a materialidade do espaço vivido, constituída por trocas de experiências, disputas e pactuações.
D
um recorte para a descrição de doenças em escalas.
Sobre conceitos e categorias fundamentais da Geografia, analise as afirmativas:
I – O espaço geográfico reúne objetos e ações e resulta da relação histórica entre sociedade e natureza.
II – O território envolve poder, regras e controle e pode aparecer em disputas, fronteiras e usos do solo.
III – A paisagem inclui formas naturais e culturais percebidas no presente e muda conforme o tempo e o uso do lugar.
IV – O lugar se liga ao vivido, a vínculos e a identidades e ajuda a entender o cotidiano de grupos e pessoas.
V – A região se define por limites políticos fixos e por homogeneidade total, mantendo recortes iguais em qualquer estudo.
Estão corretas as afirmativas:
A
I, II e III, apenas.
B
I, II, III e IV, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
I, II, III, IV e V.
A Geografia Política examina as relações entre poder e espaço, articulando categorias como território, Estado e nação, além das estratégias geopolíticas que estruturam a ordem internacional contemporânea. A análise conceitual rigorosa dessas categorias é fundamental para evitar reducionismos jurídicos, culturais ou meramente cartográficos.
Assinale a alternativa CORRETA, considerando a precisão conceitual adotada na Geografia Política contemporânea.
A
O território define-se como uma porção do espaço determinada exclusivamente por características naturais, sem depender de relações de poder, controle político ou exercício de soberania por parte de grupos sociais organizados historicamente.
B
A nação corresponde obrigatoriamente a uma unidade política institucionalizada, com soberania reconhecida internacionalmente, território definido e governo próprio, não podendo existir nações sem Estado na ordem mundial contemporânea.
C
A geopolítica corresponde ao estudo das relações de poder no espaço, porém limita-se à descrição das fronteiras entre Estados, sem considerar estratégias econômicas, militares, tecnológicas ou diplomáticas na organização da ordem internacional.
D
O Estado constitui uma organização político-jurídica soberana, formada por governo, população permanente e território delimitado, sendo reconhecido nas relações internacionais como sujeito de direito e responsável pela condução da autoridade política.
E
Estado, nação e território são categorias equivalentes na análise geográfica, pois todas se referem ao mesmo fenômeno político-espacial, podendo ser usadas como sinônimos na interpretação das relações de poder no mundo atual.
Os chamados conceitos chaves da Geografia – região, lugar, paisagem, território, espaço – são considerados os pilares da evolução do pensamento geográfico, bem como essenciais para a consolidação da Geografia enquanto ciência. Dentro dessa perspectiva, analise os itens abaixo e assinale o que apresenta a definição mais adequada do respectivo conceito.
A
Espaço é o conjunto de formas visíveis naturais e humanas que expressam a história das relações entre sociedade e natureza. Trata-se do conjunto de formas que, em um dado momento, expressam heranças de diferentes tempos históricos.
B
Lugar é resultado da interação histórica entre sociedade e natureza, produzido e transformado pelas ações antrópicas, através das técnicas, trabalho e relações sociais.
C
Território é o espaço apropriado, controlado ou vivido por atores sociais, marcado por relações de poder, identidade, dominação e pertencimento, podendo ser material e/ou simbólico.
D
Região é uma porção do espaço delimitada por critérios, sejam naturais, econômicos, sociais, culturais ou políticos, que apresentam certa heterogeneidade interna ou funcionalidade comum.
E
Paisagem é o espaço experenciado, carregado de afetividade, identidade, memória e experiência cotidiana. Não é algo fechado, mas um nó de relações em múltiplas escalas.
A categoria geográfica que expressa a identidade e os significados afetivos atribuídos a um espaço pelas pessoas que o vivem, sendo central para uma Geografia Humanista, é o:
A
Lugar.
B
Território.
C
Região.
D
Paisagem.
E
Espaço absoluto.
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