Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
814
questões
encontradas
20
Mais recentes
Leia as afirmativas a seguir:
I. O poder na antiga Esparta era exercido por um pequeno grupo ligado às atividades militares – os burgueses – que se dedicavam única e exclusivamente às artes e ao comércio.
II. O Paleolítico refere-se ao período da pré-história no qual os primeiros seres humanos iniciaram a constituição de grandes cidades antigas (Roma, Esparta e França).
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na antiga Atenas, denominava-se ostracismo a determinação de que qualquer cidadão que realizasse grandes feitos para a segurança da cidade seria louvado por dez anos.
II. No contexto da Revolução francesa, o partido dos jacobinos representava a baixa burguesia e defendia uma maior participação popular no governo.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
O Império Romano, diante do desafio de administrar um vasto território conquistado, estruturou-se por meio de uma ordem política
A
baseada na imposição da cultura e da língua romana (o Latim) a todos os cidadãos livres e aos escravos em todo o território, reprimindo a cultura local e impondo senadores romanos para governar as regiões anexadas.
B
calcada em um sistema federativo e representativo, no qual o Imperador era escolhido por assembleias formadas por homens da nobreza, considerados cidadãos livres, em todas as regiões conquistadas.
C
fundamentada em um sistema militar de ocupação territorial e imposição do catolicismo romano, com a nomeação de cardeais, bispos e inquisidores pelo imperador entre as autoridades de cada localidade.
D
inspirada no modelo de dominação vigente na Grécia antiga, que respeitava a autonomia das cidades-estados e incentivava a formação de confederações e ligas.
E
organizada de maneira hierárquica, centralizada em Roma e que contava com a adesão das elites locais das regiões dominadas para a cobrança de impostos exigida e a manutenção da ordem social.
Ele viveu e testemunhou dois grandes conflitos na história grega antiga: as Guerras Médias e a Guerra do Peloponeso. Foi o primeiro a produzir uma narrativa histórica em que os deuses não eram protagonistas. Por isso, Cícero o chamou de “Pai da História”. Trata‐se de
A
Tucídides.
B
Heródoto.
C
Heráclito.
D
Parmênides.
E
Sócrates.
Tendo em vista diferentes acontecimentos históricos em que predominou a Grécia Antiga, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas que marcaram o contexto histórico da referida Civilização da Antiguidade:
( ) Na Grécia antiga o modo de produção a dar sustentação em relação a escravos, mercadorias obtidas no comércio triangular é conhecido como modo de produção primitivo.
( ) A Grécia antiga predominava a divisão em cidades estado, ou seja, as pólis com destaque para Atenas (Militar) e Esparta (Democrática), ambas com um projeto político unificado.
( ) Clístenes deu início a um processo de reformas que implantavam a democracia. Dentre suas medidas políticas, estabeleceu o princípio da isonomia.
( ) O Estado espartano tinha como principal objetivo fazer de seus cidadãos um modelo ideal de soldado, bem treinado fisicamente, corajoso e totalmente obediente às leis e às autoridades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A
F – V – F – V.
B
F – V – V – F.
C
V – F – F – V.
D
V – V – F – F.
E
F – F – V – V.
Em relação à Grécia no período Clássico, é INCORRETO afirmar que:
A
No chamado século de Péricles, estabeleceu-se o momento auge da cultura grega.
B
Entre as principais divindades da mitologia grega, encontramos Zeus, o senhor de todos Deus.
C
Durante a Era de Ouro de Atenas, o orador e democrático Maximiano construiu o Parthenon.
D
Os princípios racionalistas e as simplicidades eram representadas na agricultura e na escultura.
E
A luta entre os gregos e os persas marcou o período clássico, porém, nesse período, configuraram-se as maiores realizações culturais.
Sobre a escravidão no contexto da Roma antiga, identifique a informação incorreta.
A
Os sujeitos poderiam tornar-se escravos por serem prisioneiros de guerras, capturados em batalha.
B
Havia a escravidão a partir da obtenção de dívidas (que não eram honradas) em meio às relações sociais.
C
Era o trabalho forçado que envolvia restrições à liberdade do trabalhador negro, castigos físicos, onde ele era obrigado a prestar um serviço, sem receber um pagamento ou receber um valor insuficiente.
D
Pessoas endividadas (até a publicação da Lei Poetelia) e prisioneiros de guerra exerciam funções variadas: administração pública, mineração, agricultura, construção, artesanato e ocupações domésticas.
Ao analisar a cotidianidade da sociedade romana em seus primórdios os historiadores Philippe Ariès e George Dubby fazem as seguintes afirmações:
“O nascimento de um romano não é apenas um fato histórico [...]”.
“A criança que o pai não levantar (não reconhecer) será exposta diante da casa ou num monturo público, quem quiser que a recolha”.
“O que acontecia com as crianças enjeitadas? Raramente sobrevivem”.
(ARIÈS, Philippe, DUBBY, Georges. História da Vida Privada: do Império Romano ao Ano Mil).
A classe social a que se referem os excertos dos autores é a dos:
A
patrícios.
B
plebeus.
C
escravos.
D
estoicos.
A Idade dos Metais é a última fase da Pré-História que vai de 5000 a.C. até o surgimento da escrita pelos sumérios, em 4000 a.C.. Recebe esse nome posto que o metal foi a matéria prima mais utilizada para produção de ferramentas e objetos. O primeiro metal a ser fundido foi o cobre, posteriormente o estanho. Da fusão desses dois metais, surgiu o:
A
Vidro.
B
Bronze.
C
Plástico.
D
Ouro.
Ao falar historicamente sobre o período arcaico e homérico, deparamo-nos com a expansão democrática e a formação de diversas cidades gregas. Nessa formação e ocupação de territórios, os gregos multiplicaram sua presença no Mar Negro. Esse movimento ficou conhecido como:
A
Formação das comunidades gentílicas.
B
Terceira diáspora grega.
C
Primeira diáspora grega.
D
Segunda diáspora grega.
E
Formação das Pólis da Península Itálica.
Com base no historiador Dorigo (2011), analise as seguintes assertivas sobre a civilização Romana:
I. Influenciado pelos povos indo-europeus, em um pequeno povoado de terras férteis, nasceu Roma.
II. Além das pesquisas históricas sobre o surgimento de Roma, existe também uma explicação lendária sobre sua fundação.
III. No aspecto político, durante o período monárquico, o Rei agregava funções executiva, judicial e religiosos, com poder incontrolável pelo senado.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
I, II e III.
A cidade de Roma na Antiguidade. Disponível em: http://professormarcianodantas.blogspot.com/2013/11/acivilizacao-romana.htmlAcesso em: 14 de maio de 2018
A imagem acima retrata a cidade de Roma na Antiguidade. Contudo, demorou um bom tempo para que a cidade possuísse esse aspecto. Constata-se que, inicialmente, o espaço físico que circuncidava a cidade de Roma era composto por planaltos e por vários montes e colinas. Além disso, Roma não nasceu com conceitos de unidade e identidade bem definidos. Foram necessários anos para que a cidade fosse planejada e organizada até se transformar o que é visto na imagem acima.
A
O processo de urbanização da cidade foi marcado pela construção desenfreada e, principalmente, pela recusa e aversão aos elementos da cultura helênica após o contato com o mundo grego.
B
Roma começou a ser construída a partir do Fórum no centro da cidade, onde pouco a pouco foram sendo construídos os primeiros prédios públicos. O Fórum era uma praça, que durante séculos foi o centro da vida pública da Urbe.
C
A cidade foi o foco essencial para difundir uma forma de vida comum que integrasse a comunidade, fazendo assim uso estratégico dos espaços urbanos para construir uma cumplicidade entre o lugar habitado e o corpo de cidadãos.
D
A transformação de Roma em uma cidade desorganizada e individualista para um exemplo de cidade civilizada e heterogênea foi um processo contínuo de longa duração.
E
Roma teve seu apogeu no plano urbano e nas suas construções pela cidade na dinastia dos flavianos. Foi durante o Império de Tito Flávio Sabino Vespasiano que teve início a obra com o maior valor simbólico para o império e o esplendor da capital, fazendo de Roma a caput mundi: o Coliseu.
Cronologicamente, os Tempos Homéricos da História Grega situam-se cronologicamente em época anterior à arcaica, sendo a Ilíada e a Odisseia as principais fontes para os seus estudos.
Sobre o período e as fontes citadas, é correto afirmar:
A
A Ilíada e a Odisseia são importantes obras da cultura Helenística e por meio delas podemos definir com exatidão o tempo histórico do período homérico;
B
A Ilíada e a Odisseia são fontes importantíssimas para estudar as invasões dóricas, por serem extremamente fidedignas aos fatos;
C
Nas duas obras é possível encontrar fantasia e realidade que se misturam em Homero de forma encantadora;
D
Os achados arqueológicos em Micenas e Tirinto demonstram que as duas obras são absolutamente fantasiosas e não dão conta de relações com a realidade;
E
Durante este período, os helenos, agrupados em cidades-estados, evoluíram para as comunidades gentílicas.
Na Grécia antiga, a partir do século VII a.C., houve um fenômeno de proporções significativas que alcançou os dias atuais. Trata-se do surgimento da Filosofia como mecanismo de construção do conhecimento baseado na razão. Dentre as várias discussões, que iam da composição do Cosmo até a virtude moral do Ser Humano, destaca-se a criação de um método, por parte de Sócrates, que propunha o caminho do conhecimento rumo à verdade. Assinale a alternativa que mostra a estrutura proposta por este método socrático.
A
A percepção dos conflitos como base do grande desafio, ou seja, o alcance da verdade residente no interior do indivíduo. Este método ficou conhecido como dialética e polemou.
B
A construção do conhecimento pela sondagem e observação dos fenômenos comportamentais dos indivíduos. Este método ficou conhecido como empiria e ereyna.
C
A negação da realidade e a busca da retórica convincente, fazendo com que a narrativa fosse determinante. Este método ficou conhecido como homilia e afegese.
D
A refutação do senso comum para que o verdadeiro conhecimento, que residia no interior do indivíduo, viesse à tona. Este método ficou conhecido como ironia e maiêutica.
E
A confirmação do ceticismo por meio da negação de qualquer possibilidade de se conhecer o universo ao redor. Este método ficou conhecido como skeptico e agnosto.
O regime de governo que Clístenes implantou em Atenas (509 a.C) com suas reformas foi denominado:
A
Governo republicano.
B
Governo popular ou democracia.
C
Governo ditatorial.
D
Governo absolutista.
Fundada pelos dórios no século IX a.C., Esparta se desenvolveu na Península do Peloponeso e, diferentemente das demais regiões da Grécia, apresentava terras férteis. Desse modo:
A
a pólis espartana era, portanto, de comerciantes, com o monopólio político nas mãos dos cavaleiros guerreiros.
B
a sociedade se dividia entre espartanos, periecos e escravos.
C
sofreu menos com crises econômicas do que as outras cidades-estado.
D
os espartanos constituíam a elite escravocrata sendo a minoria dos habitantes da cidade.
E
a militarização, portanto, foi a característica pouco marcante de Esparta.
Até os séculos IX e X, é possível dizer que a economia europeia passou por um período de retração e estagnação. As produções agrícola, artesanal e comercial foram reduzidas, principalmente, em razão do retrocesso demográfico percebido no período.
-
Predominava, nesse primeiro momento:
A
uma produção artesanal direcionada a fomentar um comércio em recuperação.
B
o aumento das transações comerciais e do uso da moeda.
C
a produção agrícola em propriedades que se assemelhavam às vilas de origem romana.
D
um processo de ruralização que provoca o total abandono da vida urbana.
E
uma produção metalúrgica ligada à indústria armamentícia e a funilaria.
No que se refere à crise e ao declínio do mundo romano, assinale a alternativa correta:
A
No século V, nenhum cristão identificava-se com o Império Romano, sentindo simpatia e atração pelos invasores.
B
Os povos bárbaros que se instalaram no Império Romano no século V da era cristã eram povos jovens e selvagens saídos há pouco das florestas ou da estepe.
C
As invasões germânicas do século V constituíram a grande novidade para o mundo romano e um dos elementos essenciais da crise e decadência do Império Romano.
D
Os germânicos foram motivados exclusivamente por razões mercantis para invadir o território romano no século V da era cristã.
E
Os imperadores pensavam conjurar o destino ao trocar os deuses tutelares que haviam falhado, pelo deus novo dos cristãos. A renovação constantiniana parece justificar todas as expectativas sob a égide de Cristo; a prosperidade e a paz parecem voltar.
Considerando a visão do historiador Dorigo (2011), acerca do conceito de civilização, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas abaixo.
( ) Civilização é um conceito de pouco significado na história, pois se refere apenas aos hábitos, à cultura dos povos antigos.
( ) Na historiografia, a civilização foi considerada um estágio de avanço tecnológico, ou raciocínio lógico de uma nação, ou de um povo em comparação a outros.
( ) É um conceito carreado de significados e com muita utilização no processo histórico, sendo até utilizado como justificativa para realizar grandes barbáries.
( ) Para Dorigo, civilização não significa um estágio mais avançado de um povo ou de uma cultura para outra, pois não é possível nessa ótica comparar transformações da sociedade com evolução das espécies.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – F – F – V.
B
V – V – F – V.
C
F – F – V – F.
D
F – V – F – F.
E
F – V – V – V.
Sobre o poder político-administrativo da República Romana, no período compreendido entre os séculos VI a.C. e I a.C., assinale a alternativa que representa o órgão máximo do poder.
A
O Executivo.
B
O Judiciário.
C
O Senado.
D
A Assembleia Legislativa.
E
Os pretores.
Gerar simulado