Questões de Concurso sobre Economia

 
 
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Leia um excerto da obra didática Brasil Vivo: uma nova história da nossa gente, da autoria de Chico Alencar e outros, com a primeira edição publicada em 1986.


A situação do Brasil colonial começou a mudar quando algumas pessoas – poucas, no início – passaram a achar que nem tudo tinha que ser como era, como El-Rei mandava. Ninguém pensava em mudança à toa. Havia motivos para isso. No final do século XVIII, Portugal vivia uma grande crise. O país produzia pouco, a Corte gastava o que tinha em banquetes e artigos de luxo importados da Inglaterra e da França. Por isso, Portugal cada vez mais pedia empréstimos aos banqueiros ingleses. Em resumo: a metrópole do Brasil era um reino decadente e dependente. O jeito era descontar no Brasil, sua “galinha dos ovos de ouro”: impostos, taxações, proibições e monopólios. Quem gostava? Até os proprietários de terras e de escravos começaram a reclamar do “espantoso cativeiro”.


(Apud Thais Nívia de Lima e Fonseca, “Ver para compreender”: arte, livro didático e a história da nação. Em: Lana Mara de Castro Siman e Thaís Nívia de Lima e Fonseca (org.), Inaugurando a História e construindo a nação; discursos e imagens no ensino de História)


A autora do artigo, ao analisar esse excerto de Brasil Vivo, conclui que essa obra


A

defende que a ruptura colonial decorreu de uma longa negociação entre as elites portuguesa e brasileira, ambas interessadas em uma ampla liberdade econômica.


B

enaltece a elite colonial do Brasil, porque ela foi capaz de defender o fim do tráfico negreiro e uma nova ordem política na colônia, com a ampliação da cidadania.


C

reconhece os benefícios do colonialismo português para o Brasil, principalmente a partir da segunda metade do século XVIII, com a abertura dos portos brasileiros.


D

reforça a imagem negativa da colonização portuguesa e a ação abusiva das autoridades lusitanas, colocando o Brasil na posição de vítima.


E

pensa os movimentos de libertação colonial como provocados, equivocadamente, pela ação diplomática britânica, condição que enfraqueceu o poder português na América.

No que diz respeito ao terceiro conjunto temático indicado, ou seja, o referente aos sistemas de crenças, lembro a publicação, em 1986, da minha tese de doutorado, O diabo e a terra de Santa Cruz, que utilizou, creio, que pela primeira vez entre nós, os processos do Santo Ofício para estudar as práticas mágico-religiosas nos três primeiros séculos da nossa história.


(Laura de Mello e Souza, Aspectos a Historiografia da Cultura sobre o Brasil Colonial. Em: Marcos Cezar de Freitas, Historiografia brasileira em perspectiva)


Essa tese de doutorado, mais tarde publicada em livro, conclui que


A

um enorme fosso existia entre a religião pregada pelos catequistas ou pela Igreja como instituição e as práticas adotadas no dia-a-dia, ressaltando ainda que a mestiçagem religiosa e cultural avançou juntamente com o processo colonizador.


B

a forte tradição religiosa vinda de Portugal não influenciou a formação cultural na América portuguesa, pois neste espaço as práticas religiosas receberam pouca atenção dos colonizadores, mais interessados na exploração econômica.


C

a hegemonia do catolicismo na América portuguesa não impediu que uma importante parcela de colonos não tivesse qualquer crença religiosa e, abertamente, se manifestasse como não acreditando na existência divina.


D

a intensa presença de sacerdotes de ordens religiosas católicas no Brasil, como os jesuítas e os dominicanos, garantiu que as doutrinas e as práticas pregadas pelo papado fossem rigorosamente seguidas.


E

a ação do Santo Ofício no Brasil colonial esteve vetada pela Coroa portuguesa, com exceção do momento da União Ibérica, contexto que fez com que houvesse muita perseguição àqueles que cometessem os chamados crimes da carne.

A ação polêmica dos bandeirantes, em especial na fase de apresamento de nativos para vendê-los como trabalhadores cativos, que também penetrou pela capitania de Mato Grosso segundo o mapa apresentado, enfrentou uma grande resistência por parte da Igreja Católica, em especial da Ordem dos Jesuítas, tão atuante na América portuguesa.

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Pode-se aferir que, para algumas das inúmeras nações indígenas que originalmente habitavam o território, a ação dos missionários jesuítas resultou, via de regra:


A

na evangelização, que derivou de um processo pacífico de conversão dos nativos, haja vista a preservação total de seus traços culturais


B

no completo respeito às tradições culturais dos nativos, visando a convertê-los ao Cristianismo e conquistar pacificamente seu apoio


C

na escravização dos nativos, na maioria das vezes permitindo que os jesuítas lucrassem com o comércio desse tipo de mão de obra


D

no entendimento de os missionários estarem na colônia para protegê-los, apesar da catequese e da imposição da cultura do colonizador

No contexto do Brasil colonial e das disputas entre os países europeus pelas terras do “Novo Mundo”, observa-se o caso da Monarquia francesa, que,rejeitando a partilha do mundo pelos ibéricos, procurou estabelecer núcleos colonizadores na América do Sul. Em 1555, foi fundada a “França Antártica”, na região da baía de Guanabara (Campos, 2009). Os franceses chegaram a se consolidar na América do Norte, nos territórios dos Grandes Lagos e do Rio São Lourenço, sendo que, aqui no Brasil:


A

A maior parte dos franceses que para cá vieram, era composta por huguenotes fugindo das perseguições religiosas.


B

A catequese, sob o comando da igreja católica, serviu de estímulo e subsídio para a vinda e a conquista de parte do território americano por eles.


C

O grande apoio do governo lusitano, em nome de uma política de boa vizinhança na Europa, foi fundamental para a afirmação do projeto colonial francês.


D

O interesse específico dos franceses era em atuar nas áreas mineradoras, já exploradas pelos lusitanos, o que retardou bastante o êxito colonial dessa nação.

Parece lícito afirmar que o principal objetivo da companhia [de Jesus] era religioso, e se adquiriu força política e econômica no decorrer dos três séculos da colonização, isso se deu de forma concomitante ao esforço ideológico da catequese.


ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. Metamorfoses indígenas: identidade e cultura nas aldeias coloniais do Rio de Janeiro. 2. ed. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2013, p. 90, com adaptações.


Tendo em vista o tema do texto, assinale a alternativa correta.


A

O projeto missionário da Companhia de Jesus, implantado em 1549, teve como único objetivo o controle das forças de trabalho e militar dos indígenas.


B

O contexto europeu das guerras de religião não influenciou a agenda missionária global da Igreja Católica, de modo que a instalação do Padroado obedeceu apenas a contingências americanas.


C

Os aldeamentos também serviram aos próprios indígenas à medida que, como aliados dos portugueses, puderam aprender as linguagens da colonização, garantir o acesso à terra e estabelecer estratégias de sobrevivência e adaptação à nova ordem violentamente imposta.


D

A Companhia de Jesus foi a única ordem religiosa atuante na América portuguesa.


E

Ao contrário do ocorrido na África, onde o aldeamento foi o resultado de alianças estabelecidas com os nativos, no Brasil o aldeamento foi, em regra, formado a partir de guerras justas contra os chamados tapuias do sertão.

“Para a colonização do Brasil, a ruptura com o movimento humanista foi importante, pois condicionou os quadros mentais do novo país aos estreitos limites da ortodoxia católica, conforme era interpretada pelos autores que tentavam renovar a escolástica na Península Ibérica (a ‘segunda escolástica portuguesa’) e por seus aplicados militantes, os jesuítas. O fenômeno, que também ocorreu na Espanha e suas possessões, teve importantes consequências, afastando essas regiões, até o século XVIII, pelo menos, de correntes cientificas e filosóficas presentes no restante da Europa Ocidental.” (WEHLING, M.J.C.M. Formação do Brasil Colonial. 3ª edição. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999, p.61).

-

Sobre o início da colonização, no Brasil, é incorreto afirmar que:


A

A primeira concessão da Coroa Portuguesa para a exploração do pau brasil foi dada ao fidalgo português Fernando de Noronha, em 1502. Seus navios foram os primeiros a chegar à ilha, que hoje tem seu nome.


B

Martim Afonso de Souza fundou a primeira Vila do Brasil – São Vicente, em 22 de janeiro de 1532. Com objetivo de estabelecer núcleos de povoamento, fundou também Santo André da Borda do Campo e Santo Amaro.


C

Entre 1516 e 1520, expedições comandadas por Américo Vespúcio, foram organizadas para deter o contrabando de pau brasil feito por comerciantes europeus de outras nacionalidades, como os franceses. Essas expedições ficaram conhecidas como guarda-costas e foram bem sucedidas.


D

A Coroa Portuguesa tinha o dever de garantir a expansão do catolicismo nas terras conquistadas, construir igrejas, cuidar de sua conservação e remunerar os sacerdotes pelo trabalho religioso. E, em decorrência do regime de padroado, eram direitos da Coroa Portuguesa: nomear bispos e criar dioceses, além de recolher o dizimo ofertado pelos fiéis.


E

O combate aos crimes contra as verdades da fé cristã era feito pelo Tribunal da Inquisição através das visitações, quando o Santo Ofício enviava ao Brasil seus representantes para investigar e abrir processos contra as pessoas acusadas de crimes contra a fé católica.

“Era pois generalizada, sobretudo entre os eclesiásticos, a ideia de que o descobrimento do Brasil fora ação divina; de que, dentre os povos, Deus escolhera os portugueses; de que estes, uma vez senhores da nova colônia, tinham por dever nela produzir riquezas materiais – explorando a natureza – e espirituais – regatando almas para o patrimônio divino.” (SOUZA, Laura de Mello e. O Diabo e a Terra de Santa Cruz. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 35).

-

Sobre o período da Mineração no Brasil Colonial, é incorreto afirmar:


A

Na Região das Minas Gerais, a Intendência das Minas era o principal órgão de controle e de fiscalização da mineração do ouro.


B

A região das Minas Gerais era predominantemente rural, porém, diferentemente do que ocorria no restante da colônia, houve uma preferência pelo trabalho livre – devido à especialidade do trabalho nas minas, que requeria conhecimento técnico, por isso podemos considerar que a mineração não causou impactos no que diz respeito à escravidão no Brasil Colonial.


C

Em 1720 foram criadas as Casas de Fundição, com a finalidade de transformar o ouro em barras timbradas e quintadas (1/5 ficava para a Coroa portuguesa), e com o intuito de efetivar a cobrança de tributos e evitar o contrabando.


D

Em 1765 foi instituída a derrama, que era uma forma arbitrária de cobrar o quinto atrasado, que deveria ser pago por toda a população da região, inclusive com bens pessoais, sua instituição aumentou o descontentamento contra os abusos da Metrópole na Colônia e foi uma das causas da Inconfidência Mineira.


E

A descoberta de ouro e diamantes provocou uma grande migração portuguesa para a região das Minas Gerais, calcula-se que cerca 40% da população da Metrópole veio para o Brasil.

Sobre a presença estrangeira no Brasil colonial, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) A efetivação de empresas açucareiras no Brasil colonial teve a presença dos holandeses no processo de refinação e comercialização junto com os portugueses.

( ) Existia uma certa dependência de Portugal financeiramente e tecnicamente da Holanda.

( ) A Espanha dominou Portugal, afastando os holandeses dos negócios açucareiros. Esse evento histórico propiciou como solução, aos Holandeses, ir diretamente à fonte produtora, invadindo a cidade de Salvador.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

V – V – V.


B

V – V – F.


C

V – F – F.


D

F – F – V.


E

F – V – F.

No excerto, alguns resultados de uma pesquisa realizada com estudantes do Ensino Médio, realizada em 2000.


A grande maioria dos estudantes (73%) respondeu ao pedido de descrição dos elementos humanos e naturais presentes no quadro de Victor Meirelles [Primeira Missa no Brasil] de forma bastante óbvia […] Nenhum estudante mencionou elementos de ordem estética tais como nuanças no emprego de cores, técnicas de luz e sombra, dimensão, disposição espacial de cada um dos elementos humanos e naturais nos diferentes planos da obra, aspectos estes, dentre outros, denotadores de significado ou simbologia […].


(Lana M. de C. Siman, Pintando o descobrimento: o ensino de História e o imaginário de adolescentes. Em: Lana M. de C. Siman e Thais N. de L. e Fonseca, Inaugurando a História e construindo a nação)


A autora Lana M. de C. Siman, sobre a não inclusão dos “elementos de ordem estética”, infere que


A

o trabalho essencial do professor de História, ao usar imagens, deve ser restrito ao tema da obra ou registro analisado.


B

a escolha da imagem a ser analisada deve recair sobre obras que sejam produto de robusta pesquisa histórica.


C

o uso das imagens no ensino de História não explora as articulações entre a estética e a intencionalidade do autor.


D

a metodologia da leitura de imagens deve estar condicionada à utilização de imagens efetivamente histórica.


E

a análise de uma imagem deve se ater aos elementos observáveis, definido como uma leitura interna.

Desde o descobrimento do Brasil, em 1500, até hoje, muitos fatos importantes marcaram a história do Brasil.


Fonte: https://www.mundovestibular.com.br/articles/17179/1/10-acontecimentos -da-historia-do-brasil-que-voce-precisa-entender/


Assinale alternativa CORRETA:


A

A Revolução de 1940 é considerada o acontecimento da história do período republicano brasileiro que pôs fim à chamada República Velha e, mais do que isso, foi o acontecimento que também deu fim às articulações políticas entre as oligarquias regionais do Brasil.


B

No dia 7 de setembro de 1820, D. Pedro I proclamou o grito de independência às margens do rio Ipiranga e o Brasil se consolidou como uma nação independente. Desde 1946, por lei federal, a data é feriado nacional.


C

Em 1882 chega-se ao momento histórico da Primeira República. Nesse quadro podemos citar diversos pontos importantes de estudos, como: O Primeiro Governo Provisório, Assembleia Constituinte e a Presidência de Deodoro da Fonseca.


D

A Ditadura Militar no Brasil foi um regime autoritário que teve início com o golpe militar em março de 1964, com a deposição do presidente João Goulart. O regime militar durou 21 anos (1964-1985).

Acerca do processo de interiorização da colonização portuguesa na América, assinale a alternativa correta.


A

Além do ouro e dos diamantes, que estimularam grande fluxo migratório para as regiões mineradoras, a pecuária foi decisiva para a fixação e a consolidação dos núcleos coloniais. Por outro lado, o contrabando dos minérios, o clima de desassossego dos sertões e a imprecisa e frágil fronteira com os domínios espanhóis preocupavam a Coroa lusa.


B

A criação das capitanias de Goiás e de Mato Grosso, na década de 1730, assinalou a vitória definitiva dos portugueses sobre seus inimigos espanhóis e indígenas, encerrando as pendências diplomáticas e militares nas fronteiras imperiais.


C

A descoberta das Minas deu-se por acaso e, passados 200 anos desde a chegada dos portugueses, nem a Coroa e nem os colonos nutriam esperanças de encontrar ouro ou diamantes.


D

Apesar do intenso fluxo migratório desencadeado pela descoberta das Minas, este não provocou tensões na ordem colonial, que foi sendo imposta invariavelmente por meio da força bélica e do peso dos tributos sobre os paulistas.


E

Os povos indígenas foram dizimados pelos bandeirantes e não tiveram nenhum papel no processo de interiorização da colonização.

Cerca de seis anos antes de Pedro Álvares Cabral chegar ao Brasil, o território que viria a ser chamado de América foi dividido entre os dois países da Península Ibérica por meio do Tratado de


A

Ayacucho.


B

Santo Ildefonso.


C

Madri.


D

Tordesilhas.


E

Petrópolis.

Em 1736, dom Antônio Luiz de Távora, Conde de Sarzedas, visitou o território goiano. Essa visita se deu em cumprimento de ordem régia que encarregava o Conde de Sarzedas de


A

criar em solo goiano uma vila para sede da administração das minas de Goiás.


B

estabelecer no local postos de vigilância com a finalidade de combater o contrabando do ouro.


C

fundar duas casas de fundição, uma no sul e outra no norte de Goiás.


D

melhorar as condições das estradas goianas para o escoamento do ouro.

O ano de 1850 é considerado o marco inicial de um processo de transição na economia e de transformação da sociedade brasileira. A abolição do tráfico internacional de escravos, a Lei de Terras e o Código Comercial (ambos de 1850), a Lei das Hipotecas (1864), o avanço das estradas de ferro, ao que se agrega a própria consolidação, no mercado internacional, do modo de produção capitalista – todos esses são elementos que apontam para uma sociedade em transformação.


Adaptado de FRAGOSO, João Luís. “O império escravista e a república dos plantadores”. In: História geral do Brasil. RJ: Campus, 2000, p. 147.


Considerando os marcos legais citados, assinale a opção que descreve corretamente o processo socioeconômico de transformação do Império brasileiro, na segunda metade do século XIX.


A

A Lei Eusébio de Queirós concedeu amplos poderes às autoridades judiciais para proibir o tráfico e, pela primeira vez, declarou livres todos os escravos vindos fora do império, o que impactou o sistema escravista.


B

O Código Comercial aboliu a justiça especializada em causas comerciais, o que permitiu maior liberdade ao capital financeiro que estava sendo desvinculado do tráfico negreiro e aplicado em outros setores.


C

A Lei de Terras tornava ilegal a aquisição de terras devolutas por outro título que não fosse o de concessão de sesmaria, o que impediu o acesso fácil à terra e garantiu a mão de obra às fazendas, face a extinção do tráfico negreiro.


D

O Código Comercial foi elaborado para proibir o comércio interprovincial de escravos, o que incentivou o abastecimento ilegal atlântico do sudeste produtor de café e atrasou o movimento abolicionista.


E

A Lei de Terras foi eficaz ao instituir critérios para definir os marcos legais da propriedade privada da terra, o que facilitou o seu reconhecimento como uma mercadoria regulada pelo mercado.

Analise as afirmativas a seguir:


I. No período colonial, duas capitanias despontaram como os maiores centros açucareiros: Pernambuco e Rio Grande. Alguns fatores certamente contribuíram para isso, como o adequado regime de chuvas, a localização na região costeira, a boa qualidade do solo, a proximidade dos centros importantes e a facilidade no escoamento da produção.

II. Em sua expedição de 1532, Martim Afonso incentivou a atividade açucareira na Colônia, contemplando o cultivo da cana e a construção de engenhos em todas as capitanias. A capitania de Pernambuco destacou-se como um dos grandes centros açucareiros do período colonial.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Assinale a alternativa que indica a ideia correta sobre o nome do imposto que consistia em um tributo cobrado pela Coroa Portuguesa por cabeça de escravos, produtivos ou não, maiores de 12 anos, sendo do sexo masculino ou feminino.


A

Derrama.


B

Quinto do ouro.


C

Aduaneiro.


D

Capitação.

“les serviteurs enfideles sont la ruine l ela Companie”. Com esta simples afirmação, o predicante calvinista Vicente Soler, em dezembro de 1637, expressou o seu descontentamento com a Companhia das Índias Ocidentais (WIC) que, havia sete anos, fincara o pé em Pernambuco. Esta mesma Companhia, que no ano acima citado completava dezesseis anos de sua fundação, colhia na América Portuguesa os infortúnios e sucessos de uma administração conturbada.”

-

(O desconforto da governabilidade, NASCIMENTO, Romulo Luiz Xavier do.)

-

O trecho acima se refere a um importante período da história do Brasil, especialmente de Pernambuco. Assinale a alternativa que indica esse momento.


A

Consolidação da invasão holandesa com o fim do governo de Maurício de Nassau.


B

Consolidação da invasão holandesa com o início do governo de Maurício de Nassau.


C

Fim da experiência holandesa no Brasil.


D

Pacificação de todas as tribos indígenas do interior da capitania de Pernambuco


E

Retomada da sede da capitania de Pernambuco, o Recife, pelos índios Cariris.

Durante o período colonial do Brasil, Estado e Igreja caminharam juntos. A fim de organizar e governar melhor o vasto território brasileiro, foi enviado Tomé de Sousa como Governador Geral e, junto dele, a Igreja enviou Manuel da Nóbrega. A qual ordem da Igreja Manuel da Nóbrega e os sacerdotes que o acompanhavam pertenciam e qual era o objetivo principal e inicial desse grupo de padres?


A

Pertenciam à ordem franciscana e um dos principais objetivos era ensinar a doutrina católica aos nativos e africanos escravizados.


B

Nóbrega pertencia à ordem dominicana e o principal objetivo dele e dos demais sacerdotes era catequizar apenas os africanos escravizados.


C

Manuel da Nóbrega fazia parte da ordem jesuítica, que chegou ao Brasil com a missão de obrigar os nativos a realizarem trabalhos de forma mais compulsória.


D

Pertenciam à ordem franciscana e vieram com a missão de erguer novos templos pelo território brasileiro.


E

Tratava-se de jesuítas e tinham como principal objetivo catequizar a população nativa e expandir o catolicismo.

Foi no dia 22 de abril de 1500 que os colonizadores portugueses chegaram ao território brasileiro. Nesse episódio marcante da história do país, quem chefiava a expedição?


A

D. Pedro Primeiro.


B

Pedro Álvares Cabral.


C

D. Juan.


D

Visconde de Nassau.


E

Cristóvão Colombo.

Foi um conflito armado ocorrido na região das Minas Gerais envolvendo os bandeirantes paulistas contra os portugueses e colonos de outras capitanias. Ocorreu entre os anos de 1707 e 1709 e teve como causa principal a disputa pela exploração das minas de ouro recém descobertas, trata-se:


A

Guerra dos Mascates.


B

Revolta de Vila Rica.


C

Guerra dos Farrapos.


D

Confederação dos Tamoios.


E

Guerra dos Emboabas.

   
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