Questões de Concurso sobre Economia

 
 
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Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Em 1750, iniciou-se grande movimento expansionista lusobrasileiro nos atuais territórios sulinos. O ________, pactuado entre Portugal e Espanha, em 13 de janeiro daquele ano, constituiu tentativa de solução pacífica global das desavenças territoriais ibéricas na América do Sul. No relativo à América Meridional, o acordo determinava a passagem de Sacramento ao domínio da coroa espanhola e a entrega aos lusitanos dos territórios missioneiros ao oriente do rio Uruguai. Nesses anos, decaíra a produção andina de Prata e, portanto, o interesse de portugueses e dos espanhóis por aquela região. Os espanhóis recebiam também as Filipinas e as Molucas na troca.


A

Tratado de Tordesilhas


B

Tratado de Utrecht


C

Tratado de Madrid


D

Tratado de Santo Ildefonso

O fato de os holandeses prestarem pouca atenção para a assimilação cultural também ajudou no sentido de fortificar uma separação entre a sociedade branca e a sociedade escrava. A extrema dificuldade de sobrevivência no novo ambiente surinamês levou as comunidades a estabelecerem laços de solidariedade. Para alguns donos de plantations, a comunidade no interior da colônia poderia servir como válvula de escape para os indivíduos que, no limite do descontentamento, poderiam abandonar a plantação e ter para onde se esconder. Por outro lado, quando os quilombos se mostravam bastante populosos, excursões de captura eram organizadas pelas forças policiais holandesas, em aliança com alguns indígenas e negros libertos.


C

Certo


E

Errado

A formação do Estado brasileiro é um processo histórico complexo que envolveu uma série de eventos e transformações políticas, sociais e econômicas. Neste contexto, a escolha da forma de governo, a definição das fronteiras territoriais e a luta pelo poder foram alguns dos fatores que contribuíram para a consolidação da nação brasileira.


A principal influência na formação do Estado brasileiro foi


A

o colonialismo português.


B

a luta pelo poder entre os coronéis.


C

a influência das ideias iluministas.


D

a escravidão negra.


E

a influência das lutas pela independência na América Latina.

Caio Prado Júnior foi um importante historiador, sociólogo e escritor brasileiro, que teve uma grande influência na interpretação da história do Brasil e nas discussões sobre o desenvolvimento econômico do país. Ele nasceu em São Paulo em 1907 e faleceu em 1990.


O principal legado de Caio Prado Júnior na história do Brasil é:


A

a defesa do marxismo como teoria para a compreensão da história do Brasil.


B

a valorização da história cultural do país e a importância dos movimentos sociais na sua formação.


C

a descrição do desenvolvimento econômico do Brasil como resultado da colonização portuguesa e da influência da Inglaterra.


D

a importância da escravidão para a formação da sociedade brasileira e a exploração dos escravos na economia colonial.


E

a teorização sobre a formação do estado brasileiro e a influência da oligarquia agrária na economia nacional.

Enquanto ainda era apenas um projeto político transformador – não necessariamente criminoso – passível de discussão entre os protagonistas, o levante já revelava a existência de dissensões e divisões internas que expressavam os diferentes interesses e inserções dos agentes na trama. São fartas, nos Autos da Devassa da Inconfidência Mineira, as evidências de que os inconfidentes divergiam quanto a temas absolutamente fundamentais no que tange aos acontecimentos subsequentes à decretação da derrama, cobrança de impostos acumulados há décadas.


(João Pinto Furtado, Imaginando a nação: o ensino de História da Inconfidência Mineira na perspectiva da crítica historiográfica. Em: Lana Mara de Castro Siman e Thais Nívia de Lima e Fonseca (org.).

Inaugurando a História e construindo a nação, discursos e imagens no ensino de História. Adaptado)


Para Furtado, entre os inconfidentes, não existia consenso em relação


A

à função política que caberia ao Tiradentes na nova ordem, ao projeto de anulação das alforrias e à divisão territorial das Minas Gerais.


B

à construção de uma estrada ligando Minas ao Rio de Janeiro, ao uso da democracia direta e à separação entre Igreja e Estado.


C

ao futuro papel dos ministros da Câmara de Vila Rica, a isenção fiscal das atividades agropastoris e a criação de uma universidade.


D

à constituição de uma milícia popular formada por mineiros, à criação de escolas públicas e a um sistema tributário progressivo.


E

ao destino a ser dado ao Governador, ao formato final da revolta em termos operacionais e ao seu próprio teor.

Analise as informações a seguir:


I. Sobre a história do Ipojuca, há relatos que sugerem seu surgimento antes de 1560, quando Duarte Coelho, donatário da Capitania de Pernambuco, lutou contra a expulsão dos Caetés e concedeu terras, lotes chamados de Sesmarias, a várias famílias ligadas à nobreza portuguesa. Através dessas posses, os novos proprietários puderam extrair a riqueza da região e explorar os que nela moravam.

II. A utilização do litoral pernambucano como porto é bem anterior à criação do Complexo Industrial de Suape. Há notícias documentais do século XIX de que Hans Staden, mercenário alemão que esteve por duas vezes no Brasil, registrou o Porto de Galinhas, chamando-o de Rio das Galinhas, fator que demonstra que nessa época o Porto já era utilizado como espaço de atracamento de navios.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Qual das alternativas abaixo representa uma informação incorreta sobre a pecuária?


A

A pecuária foi uma atividade econômica importante no Brasil colonial e imperial.


B

A criação de gado foi uma das principais formas de exploração das terras do interior do país.


C

A pecuária teve um papel importante na formação de grandes centros urbanos, como São Paulo.


D

A pecuária implicou em conflitos com povos indígenas, que tiveram suas terras invadidas pelos criadores de gado.


E

A pecuária teve um papel importante na formação da identidade cultural brasileira.

Dentro da História da América, o sistema colonial era caracterizado pelas relações de monopólio entre colonizador e dominado. Os europeus faziam ajustes no comércio, mas eram as colônias as responsáveis pela produção das riquezas. Os modos de fabricação também eram determinados pelo colonizador e o principal foco era sempre os lucros, favorecendo a exploração do trabalho escravo. De acordo aosestudos sobre sistema colonial nas Américas, considere os itens abaixo:


I- As metrópoles asseguravam de forma exclusiva o abastecimento das colônias fornecendo produtos manufaturados e a mão-de-obra escrava sempre com preços elevados. Por outro lado garantiam a apropriação de toda a produção colonial, sempre a preços baixos revendendo-a por preços mais altos no mercado europeu. Além disso, gravava o mundo colonial com tributos, que as vezes eram excessivos.

II- As colônias eram focadas na produção de especiarias para o abastecimento da metrópole, principalmente de produtos tropicais que não eram encontrados na Europa, da mesma forma na extração de metais preciosos.

III-Entres as duas áreas que formavam o Sistema Colonial existia um conjunto de regras e relações que fora chamado de pacto estatal. Dentre as exigências impostas pela metrópole sobre a colônia destacava-se o exclusivo e navegação coloniais, e o monopólio estatal de determinados produtos coloniais, no caso do Brasil, o pau-brasil, sal, diamantes, etc.

IV- As colônias tinham a função de complementar e economia europeia, e para tal concentravam-se na produção em grande escala de alguns gêneros agrícolas, altamente lucrativos como o açúcar, algodão ou ainda de minérios. Isso tornava a produção colonial altamente especializada e voltada para os interesses da metrópole.


Da análise dos itens é INCORRETO o que se afirmar em:


A

I


B

II


C

III


D

IV


E

I e IV

A relação entre Natureza, Cultura e História é complexa e multifacetada, refletindo a interação constante entre o ambiente natural, as atividades humanas e o desenvolvimento ao longo do tempo. Com base nessa relação, é CORRETO afirmar que:


A

Os colonizadores europeus na América do Norte não alteraram os ecossistemas nativos por meio da introdução de espécies invasoras, mas modificaram as práticas de manejo da terra dos povos nativos.


B

Na mitologia grega, as histórias de deuses e deusas frequentemente envolvem elementos naturais, como rios, montanhas e fenômenos climáticos, de modo que havia uma inferioridade em relação aos deuses e a natureza.


C

Os terraços de arroz nas encostas montanhosas do sudeste da Ásia são um exemplo de como a cultura e a engenhosidade humana foram usadas para modificar o ambiente natural a fim de cultivar alimentos.


D

A obra "O Grito", de Edvard Munch, é um exemplo de como a natureza pode influenciar negativamente a cultura e a arte, visto que a paisagem dramática e surreal da pintura reflete o sentimento de ansiedade e isolamento do artista.

A Guerra dos Mascates ocorrida, em 1710, foi uma das primeiras guerras civis ocorridas no Brasil colônia. O Conflito entre mercadores portugueses conhecidos como "mascates" e os proprietários de engenho de Olinda durou cerca de oito anos.


C

Certo


E

Errado

A colonização portuguesa no Brasil foi pacífica e benevolente, com os colonizadores tratando os nativos com respeito e consideração.


C

Certo


E

Errado

Sobre Martim Afonso de Souza, comandante da expedição que chegou ao Brasil em 1531, é correta a seguinte afirmativa:


A

foi o primeiro governador geral do Brasil


B

fundou a vila de São Vicente em São Paulo


C

comandou a guerra contra os índios Tamoios


D

recebeu em doação a capitania de Porto Seguro

A colonização dos Sete Povos das Missões foi um processo de ocupação territorial realizado pelos jesuítas na região das Missões, que se estendia pelos atuais territórios do Brasil, Paraguai e Uruguai entre os séculos XVII e XVIII.


C

Certo


E

Errado

Tendo sido considerado o posto português mais avançado da América do Sul, Santa Catarina despertou a ambição dos espanhóis, que invadiram o território em 1777, devolvendo no mesmo ano por meio do:


A

Tratado de Santo Agostinho.


B

Tratado de Tordesilhas.


C

Tratado de Nossa Senhora do Desterro.


D

Tratado de Santo Idelfonso.

Leia o seguinte trecho histórico extraído do site ibge.gov.br:


“Com o desaparecimento das Missões em consequência do Tratado de Madri (1750), o gado remanescente se multiplicou nos campos missioneiros, transformando-se em riqueza fabulosa o que atraiu a cobiça dos tropeiros e comerciantes paulistas, que se assenhoreavam das terras, ali construindo suas estâncias”.


Nesse contexto, o que foi o Tratado de Madri?


A

Foi um acordo entre a Espanha, França, Grã-Bretanha e Portugal que estabeleceu o fim da Guerra dos Sete Anos, na qual as potências disputaram o controle de diversas colônias ao redor do mundo. Com o tratado, algumas das mudanças foram a tomada do Canadá por parte dos britânicos e o do Haiti pelos franceses.


B

Ficou conhecido por ser o principal dos tratados de paz assinado depois da 1ª Guerra Mundial e foi subscrito pelas potências que formavam a Tríplice Entente e pela Alemanha. Foi assinado por representantes nacionais estabelecendo a Organização das Nações Unidas (ONU) e a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em uma tentativa de evitar que as atrocidades da guerra se repetissem.


C

Foi um acordo internacional assinado na povoação castelhana de Tordesilhas, celebrado entre a coroa de Portugal e a coroa de Castela para dividir as terras descobertas.


D

Foi um acordo que Portugal e Espanha assinaram para resolver as disputas territoriais entre as duas nações na América. Esse acordo permitiu que o território sob o controle de Portugal se expandisse consideravelmente e consolidou boa parte das atuais fronteiras do Brasil.


E

Teve o objetivo de estabelecer a divisão do continente Africano para a colonização pelos países europeus. A partir dela, estabeleceu-se o período Neocolonial que causou graves impactos na África, devido às divisões meramente territoriais, não levando em conta questões culturais, como tribos rivais, à exploração econômica intensa, o que causou problemas de extrema pobreza e às constantes violações dos direitos humanos.

Durante a colonização portuguesa no Brasil, a exploração do pau-brasil foi uma atividade econômica de grande importância. No entanto, havia uma grande dificuldade enfrentada pelos portugueses na extração dessa madeira.


Com base nos dados enunciados, marque a alternativa que apresenta a grande dificuldade mencionada.


A

O pau-brasil era difícil de encontrar na floresta.


B

Os índios resistiam à exploração do pau-brasil.


C

A madeira era muito dura e difícil de cortar.


D

A exploração do pau-brasil atraía piratas e corsários.


E

A coroa não aceitava que os índios fossem feitos de escravos.

Mas foram determinados traços de mentalidade, peculiares aos colonizadores portugueses, que permitiram operar a seleção das técnicas adotadas, a retirar, da botica da natureza, certas substâncias e não outras, imprimindo sentido nos arranjos culturais e influindo sobre a história dos homens. Mentalidade que não se apresentava quase imóvel, como nos trabalhos de Philippe Ariès, mas passível de alterar-se aos poucos, sob o impacto da “agitação de superfície” representada pela adoção de novas técnicas e de novos costumes. Mentalidade, por outro lado, a constituir o substrato comum de práticas diversas: há analogia, para Sérgio Buarque de Holanda, entre o fascínio lusitano pelo ultramar e o fascínio dos mamelucos paulistas pelo interior, as monções assumindo, neste imaginário, a forma de uma “imigração ultramarina”. Trata-se, assim, do mesmo objeto repensado já à luz de outras cogitações: as que embalavam a feitura de Visão do Paraíso.


(Laura de Mello e Souza, Aspectos da Historiografia da Cultura sobre o Brasil Colonial. Em: Marcos Cezar de Freitas, Historiografia brasileira em perspectiva. Adaptado)


Sobre a obra Visão do Paraíso, é correto afirmar que ela


A

trouxe a análise materialista para a compreensão da História e apresenta a formação do povo brasileiro determinada pela infraestrutura imposta pelo colonizador e pela superestrutura garantida pelas nações indígenas e africanas.


B

delineia os limites da capacidade colonizadora portuguesa na América, explicitando que a mentalidade mercantil dos colonos e das autoridades metropolitanas se sobrepôs aos princípios religiosos.


C

constitui-se em uma leitura bastante pessimista acerca do futuro nacional brasileiro, porque demonstra a formação étnica provocada pela colonização gerou uma população frágil, em razão de ser mestiça.


D

estabeleceu um rumo inesperado para a historiografia brasileira, porque descobriu que o primado da fé, justificador da ação expansionista portuguesa, não fazia parte do imaginário dos colonos.


E

traça a história do universo mental dos colonos portugueses da época dos descobrimentos, enfatizando-lhe o caráter mítico e explorando a tensão entre mudança e persistência.

Analise o excerto abaixo.


Sobre a chamada Inconfidência Mineira, a historiadora Cristina Leminski afirmou:

“Sem a derrama, o movimento esvaziava-se. Para a população em geral, se a derrama não fosse imposta, não fazia grande diferença se Minas era ou não independente. O movimento era fundamentalmente motivado por interesses, não por ideais [...]. A prisão dos homens mais eminentes de Vila Rica provocou [...] alvoroço na cidade [...] e o Visconde de Barbacena foi obrigado a admitir que a tentativa de manter sigilo sobre o processo seria inútil”.


leminski, cristina. tiradentes e a conspiração de minas gerais. são paulo: scipione, 1994. p. 59-64.


A partir da ideia apresentada no texto, infere-se que


A

a razão imediata do movimento rebelde era de natureza ideológica.


B

a indiferença dos grupos elitistas ao movimento facilitou seu declínio.


C

a penetração ideológica externa inibiu descontentamentos econômicos.


D

a questão tributária assumiu um caráter decisivo para a motivação rebelde.

Ano: 2023
Prova: FUNDATEC - IFC - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: História - 2023

Sobre as motivações da expansão marítima portuguesa, analise as assertivas abaixo:


I. A Igreja Católica autorizou a Coroa Portuguesa a submeter e converter os povos conquistados, conferindo aos portugueses o monopólio da navegação e do comércio nas áreas subjugadas.

II. A procura do reino de Prestes João, uma figura mítica imaginada pelos europeus como o soberano de um poderoso reino cristão nas Índias.

III. A busca por especiarias orientais, até então feito por terra e através do Mar Mediterrâneo.

IV. A busca pelo ouro da Guiné para retomar com a cunhagem de moedas.


Quais estão corretas?


A

Apenas I e II.


B

Apenas I e III.


C

Apenas II e IV.


D

Apenas III e IV.


E

I, II, III e IV.

Sobre a administração pombalina, no Brasil, analise os itens, abaixo, e assinale a alternativa correta:


I – De acordo com as concepções do mercantilismo, Pombal criou duas companhias privilegiadas de comércio - a Companhia Geral do Comércio do Grão-Pará e Maranhão (1755) e a Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba (1759).

II - O programa econômico de Pombal teve grande êxito, apesar de, em meados do século XVIII, a Colônia entrar em um período de depressão econômica.

III - Pombal tentou coibir o contrabando de ouro e diamantes e tratou de melhorar a arrecadação de tributos. Em Minas Gerais, o imposto de capitação foi substituído pelo antigo quinto do ouro, com a exigência de que deveria render, anualmente, pelo menos cem arrobas do metal.

IV - Uma das medidas da administração pombalina foi a expulsão dos jesuítas de Portugal e seus domínios, com confisco de bens (1759). Essa medida pode ser compreendida, no quadro dos objetivos de centralizar a administração portuguesa e impedir áreas de atuação autônoma por ordens religiosas cujos fins eram diversos dos da Coroa.


A

Apenas I e II estão corretas.


B

Apenas II, III e IV estão corretas.


C

Apenas I, III e IV estão corretas.


D

Apenas III e IV estão corretas.


E

I, II, III e IV estão corretas.

   
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