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Questões de Concurso sobre História do Brasil
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Influências das Ideologias Liberais na História do Brasil
As ideologias liberais tiveram um impacto significativo na História do Brasil, especialmente no contexto dos movimentos políticos e sociais do final do século XVIII e início do XIX. Avalie as afirmativas a seguir e selecione a alternativa correta.
1. As ideias liberais, influenciadas pela Revolução Francesa, fomentaram o desejo de independência e a formação de movimentos como a Inconfidência Mineira, que buscava a liberdade e a autonomia da Capitania de Minas Gerais (Maxwell, 1995).
2. O liberalismo econômico, defendido pelos iluministas, inspirou as reformas pombalinas no Brasil, que procuravam modernizar a economia colonial e reduzir a dependência em relação à metrópole portuguesa (Bethell, 1985).
3. O movimento constitucionalista de 1821, que resultou na convocação da Assembleia Constituinte de 1823, foi impulsionado pelas ideias liberais que defendiam a limitação dos poderes do monarca e a criação de um governo representativo (Schultz, 1997).
4. As ideologias liberais foram amplamente aceitas e implementadas pela elite agrária brasileira, resultando na abolição da escravidão e na promoção da igualdade social logo após a independência (Carvalho, 1990).
5. O federalismo, inspirado pelo liberalismo político, foi uma das bandeiras defendidas durante a República Velha, buscando maior autonomia para os estados e descentralização do poder (Skidmore, 2000).
Alternativas:
A
Todas as afirmativas são inquestionavelmente verdadeiras.
B
Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 são corroboradas pela literatura acadêmica.
C
As afirmativas 1, 3 e 5 são validadas por estudos empíricos e teóricos.
D
As afirmativas 2, 4 e 5 encontram respaldo nas pesquisas contemporâneas.
E
As afirmativas 1, 2 e 4 são sustentadas por evidências teóricas e empíricas.
A meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) é alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do:
A
1º (primeiro) ano do ensino fundamental.
B
2º (segundo) ano do ensino fundamental.
C
3º (terceiro) ano do ensino fundamental.
D
1º (primeiro) ano do ensino médio.
Após o fim do regime militar em 1985, o Brasil ingressou em um novo período histórico conhecido como Nova República, marcado pela redemocratização, pela promulgação da Constituição de 1988 e por importantes transformações políticas, sociais e econômicas. Sobre esse período, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:
A
A Nova República começou com a eleição de José Sarney como presidente da República, simbolizando a transição completa para um governo civil após o regime militar.
B
A Nova República foi marcada pelo fortalecimento de um sistema parlamentarista, implementado pela Constituição de 1988, que transferiu maior poder ao Congresso Nacional.
C
A Nova República teve como marco inicial a eleição direta de Fernando Collor de Mello, que se tornou o primeiro presidente eleito pelo voto popular após a redemocratização.
D
A Nova República começou com o fim do governo de João Figueiredo, caracterizando-se pela consolidação da democracia e pela eleição indireta de Tancredo Neves, seguida pela posse de José Sarney.
Qual é o nome do ex-presidente brasileiro que, quando ocupava o cargo de Ministro da Fazenda, foi um dos responsáveis pela reestruturação da economia do país, com a implantação do Plano Real?
A
Fernando Collor de Mello.
B
Michel Temer.
C
Fernando Henrique Cardoso.
D
Itamar Franco.
A abolição da escravatura no Brasil, em 1888, marcou o fim de um longo processo de luta e resistência dos escravos, movimentos sociais e políticos abolicionistas, e refletiu a pressão internacional contra a escravidão.
C
Certo
E
Errado
[…] o ensino da história do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia (Art. 26§ 4º).
(Disponível em: https://editorarealize.com.br/. Acesso em: fevereiro de 2024.)
Considerando o artigo da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) anteriormente citado, assinale a afirmativa correta.
A
Ratifica a posição da Constituição Federal de 1988 em relação ao estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
B
Estabelece pela primeira vez em Lei, a preocupação em se considerar a história do Brasil de uma forma mais eclética e democrática.
C
Inspira o que mais tarde seria o texto da Constituição Federal de 1988 em relação ao estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
D
Inaugura pioneiramente um período da educação brasileira voltado para estudos internos à nação, desvinculados de influências exteriores.
Como explica Gilberto Freyre, a nobreza rural conservaria quase intactos alguns de seus privilégios e principalmente o elemento decorativo de seu brilho até os fins do século XIX. Mas esse elemento, como todo ritual, toda liturgia, sabe-se que tem uma extraordinária capacidade para prolongar a grandeza ou, pelo menos, a aparência de grandeza de instituições já feridas de morte em suas raízes. De modo que a decadência do patriarcado rural, que se iniciara a partir da chegada do Príncipe Regente, com a fundação das cidades e os primeiros inícios de uma burguesia urbana, com a fundação, em 1827, das Faculdades de Direito, portanto, de um bacharelismo citadino e livresco, tem a sua fase, por assim dizer, final de vida por volta de 1850-1875. Inicia-se aí uma era industrial, com o desenvolvimento enorme da civilização material no Brasil.
(RODRIGUES, José Honório. Teoria da história do Brasil: introdução metodológica. São Paulo: Editora Nacional, 1978. p. 143.)
Assinale a afirmativa que corresponde corretamente à obra de Gilberto Freyre que apresenta a temática apresentada no texto base, referente à análise da decadência do patriarcado rural no Brasil.
A
'Raízes do Brasil'.
B
'Casa-grande e senzala'.
C
'Sobrados e mocambos'.
D
'O povo brasileiro'.
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 é a lei fundamental e suprema do Brasil, servindo de parâmetro de validade a todas as demais espécies normativas, situando-se no topo do ordenamento jurídico. Foi aprovada pela Assembleia Nacional Constituinte em 22 de setembro de 1988 e promulgada em 5 de outubro de 1988.
O que justifica a constituição de 1988 ser chamada de Constituição Cidadã?
A
A constituição foi caracterizada como a mais criticada de toda a história brasileira.
B
A constituição foi caracterizada como a mais diplomática de toda a história brasileira.
C
A constituição foi caracterizada como a mais democrática de toda a história brasileira.
D
A constituição foi caracterizada como a mais populista de toda a história brasileira.
A política de Delfim, que ficou conhecida como “milagre econômico”, estendendo-se de 1963 a 1973, destinava-se a promover o que se chamou de desenvolvimento capitalista associado. Seria engano pensar que essa política aplicava uma receita liberal, deixando à “mão invisível do mercado” a tarefa de promover o desenvolvimento.
(Boris Fausto. História do Brasil, p. 486. Adaptado)
A afirmação feita pelo historiador Boris Fausto no fragmento pode ser explicada pelo fato de que o governo Médici
A
intervinha em uma extensa área, indexando salários, concedendo créditos e isenções de tributos aos exportadores.
B
criou o Banco Central para gerir a política econômica com autonomia, garantindo o poder de compra da moeda.
C
buscou substituir as importações e aumentar as exportações, propiciando a redução expressiva da dívida externa do país.
D
promoveu um rápido crescimento do Produto Interno Bruto (PIB), propiciando uma melhor distribuição de renda no país.
E
privatizou empresas estatais em diversas áreas, especialmente nos setores de energia, petroquímica e siderurgia.
Qual é a relevância do Tratado de Petrópolis (1903) para a história territorial do Brasil?
A
Marca a definição das fronteiras do Brasil com a Argentina.
B
Estabelece os limites marítimos entre Brasil e Uruguai.
C
Resolve disputas de fronteira com a Colômbia.
D
Resulta na anexação do Acre, anteriormente território boliviano.
"Com o final da ditadura, foi iniciada uma nova fase democrática em nosso país: a Nova República. Foram marcas da democratização que o Brasil sofreu nesse período o crescimento da vida partidária e o aumento considerável do número de eleitores, já que podem votar no Brasil todas as pessoas maiores de 16 anos, incluindo os analfabetos."
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/ historiab/brasil-republica.htm
Qual das alternativas abaixo cita aquele que é considerado o grande marco da chamada Nova República?
A
A industrialização.
B
A criação dos direitos trabalhistas.
C
A elaboração da Constituição Federal de 1988.
D
A instituição do Salário Mínimo Nacional.
Durante seus 133 anos de história, a República Federativa do Brasil teve um total de 39 presidentes.
Assinale a alternativa que contemple, em ordem cronológica, os últimos 4 representantes presidenciais do Brasil.
A
Luiz Inácio (Lula); Dilma Rousseff; Jair Bolsonaro; Luiz Inácio (Lula).
B
Dilma Rousseff; Michel Temer; Jair Bolsonaro; Luiz Inácio (Lula).
C
Fernando Henrique Cardoso; Luiz Inácio (Lula); Jair Bolsonaro; Luiz Inácio (Lula).
D
Luiz Inácio (Lula); Fernando Henrique Cardoso; Dilma Rousseff; Jair Bolsonaro;
Em relação à Confederação do Equador, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Movimento iniciado em 1824, tendo como objetivo combater a tendência de centralização do poder monárquico em Pedro I.
( ) Esse movimento iniciou-se em Pernambuco, porém se alastrou para outros territórios, como a Paraíba.
( ) Ocorreu no início da Primeira República, entre 1892 e 1893, e buscava a retomada do regime monárquico.
A
F – F – V.
B
V – F – V.
C
V – V – V.
D
F – V – V.
E
V – V – F.
Em 1935, a Aliança Nacional Libertadora (ANL), fundada pelo Partido Comunista do Brasil, promoveu uma revolta militar, conhecida como intentona comunista.
Assinale a alternativa que enumera corretamente uma das consequências da tentativa dos comunistas de chegarem ao poder.
A
O golpe de estado promovido por Getúlio Vargas em 1937.
B
O fim do “Estado Novo”, regime político que se instalara com a crise econômica de 1929.
C
A aprovação, por um Congresso ameaçado, da Carta do Povo, constituição que governou a vida dos brasileiros até 1964.
D
A democratização do governo Vargas, reabrindo o Congresso e mandando soltar os presos políticos.
E
O surgimento em Recife, em 1935, de um governo socialista que desapropriou os latifúndios e distribuiu suas terras aos trabalhadores urbanos.
“Ir ao mercado era uma loucura. Os preços mudavam todos os dias”, relembra Roberto Bispo, de 67 anos, sobre fazer compras há trinta anos. No início dos anos 1990, os brasileiros sentiram na pele as consequências da hiperinflação. Nesse cenário, foi criado o Plano Real no ano de:
A
1990.
B
1992.
C
1994.
D
1996.
E
1998.
“Os chamados ‘movimentos messiânicos brasileiros’ foram, durante bastante tempo, objeto de análise da sociologia e da antropologia e só recentemente têm merecido atenção sistemática dos historiadores”.
(HERMANN, Jacqueline. Religião e política no alvorecer da República: Os movimentos de Juazeiro, Canudos e Contestado. In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida Neves (org.). O Brasil Republicano: O tempo do liberalismo oligárquico – vol.1: Da Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003, p. 125).
Considerando os movimentos políticos, sociais e religiosos na Primeira República, analise as proposições a seguir:
I) No contexto social, político e religioso de Juazeiro do Padre Cícero criaram-se irmandades que, apesar de não precisarem da aprovação da Igreja Católica para serem criadas, estavam sujeitas a diversas formas de controle eclesiástico.
II) O trágico fim do arraial de Canudos foi marcado por três violentas expedições do Exército brasileiro, em que todos os conselheiristas foram degolados.
III) No contexto da Guerra do Contestado, a figura do líder José Maria foi construída sobre a tese de que ele seria “irmão” e enviado de João Maria, “monge” que morrera entre 1904 e 1908.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A
II.
B
II e III.
C
III.
D
I e II.
E
I, II e III.
A flexibilização no trabalho pode ser entendida, dentre outros fatores coisas, pela liberdade da empresa para demitir uma parcela de seus empregados sem penalidades quando a produção e a venda diminuem; liberdade para a empresa, quando a produção assim o requer, de reduzir o horário de trabalho ou de recorrer a mais horas, repentinamente sem aviso prévio.
(MONTAÑO; DURIGUETTO, 2011, p. 197.)
Junto às crises econômicas, que caracterizam e caracterizaram o Brasil e o mundo em vários momentos, surge em pauta a questão da flexibilização das condições de trabalho e, consequentemente, alterações quanto aos seus limites. A questão da flexibilização das condições de trabalho é
A
complexa, vista para uns como o algoz do direito do trabalho e para outros como salvadora, quando deveria ser, na verdade, a harmonização entre o econômico e o social.
B
simples, já que o direito do trabalho é uma questão estatal por excelência, visto que é dever exclusivo do Estado gerenciar normas e/ou desregulamentação das regras trabalhistas.
C
antiga, pois, ao retroceder na própria história da humanidade, nos primórdios da Revolução Industrial, aponta-se o direito do trabalho como grande culpado pelas crises econômicas.
D
insignificante, se considerarmos toda uma gama de questões sociais muito mais importantes do que se discutir os efeitos precarizantes da flexibilização, que só gera problemas para o trabalhador e para a empresa.
Segundo a professora Maria Helena Capelato,
“A propaganda política, entendida como fenômeno da sociedade e da cultura de massas, adquiriu enorme importância nas décadas de 30 e 40, quando ocorreu, em âmbito mundial, um avanço considerável dos meios de comunicação. A versão nazista que se inspirou na publicidade comercial norte-americana, teve impacto não só na Europa, mas na América também.”
CAPELATO, Maria Helena Rolim. Estado Novo: novas histórias. In: FREITAS, Marcos Cezar de. (org.). Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Contexto, 1998. p. 201.
A leitura desse fragmento textual permite a associação com a situação vivenciada pelo Brasil no período. Isso porque, no país a propaganda com inspiração nazista
A
produziu resultados semelhantes aos conquistados por Goebbels na Alemanha, que estabeleceu um plano único do Estado para o uso da rádio como instrumento ideológico.
B
construiu ideias, imagens e símbolos que possibilitaram a fabricação de necessidades na população e estimularam a realização de atividades espontâneas.
C
foi usada pelo Estado, que difundiu amplamente a imagem da sociedade unida e harmônica, organizada em torno de um líder.
D
foi usada pelo general Eurico Gaspar Dutra, que governou veiculando nos meios de comunicação ideias anticapitalistas.
Sérgio Buarque de Holanda afirma em “Raízes do Brasil”, que a democracia, enquanto ideal ou como prática política, já nasceu aqui como um lamentável mal-entendido. “A democracia que nasceu aqui em um mal-entendido percorreu em nossa história um caminho inusitado.”
(HOLANDA, 1976.)
A democracia tem adquirido, no Brasil, desde remotos tempos, um significado singular. Sobre a democracia e sua trajetória em nosso país, é correto afirmar que:
A
A formação do Estado brasileiro e o domínio patrimonial e burocrático influenciaram os rumos da democracia no país.
B
A centralização política e o privatismo (exercício privado de funções públicas) não impediram, em tempo algum, a plena democracia.
C
A tentativa de equilíbrio entre liberdade e Poder Executivo forte, característica primordial do Brasil, delineou nossa ausência total de democracia.
D
As ambiguidades tanto do liberalismo quanto do trabalhismo, no Brasil, levaram ao surgimento de uma nova democracia de conciliação entre esquerda e direita.
Os símbolos nacionais representam o Brasil em cerimônias, eventos, documentos importantes e missões oficiais. É um dos símbolos da República Federativa do Brasil:
A
o pau-brasil
B
a Carta Magna
C
o Brasão de Armas
D
o escudo da Confederação
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