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Questões de Concurso sobre Imperialismo e Colonialismo do século XIX
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Analise as assertivas abaixo sobre a expansão das potências colonizadoras e formação do Estado moderno na Europa:
I. Quando a burguesia e a monarquia se aproximaram, objetivando os mesmos interesses, a centralização do poder foi consumada.
II. Os entraves do mundo feudal foram ao poucos desmontados pelas necessidades dos negócios da burguesia.
III. Foi a partir do início do século XV que a participação efetiva de Portugal no comércio Europeu teve grande impulso.
IV. A formação do Estado Moderno contou com a intensificação expansionista com grandes navegações promovidas por Portugal, Espanha, França e Grécia.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas II e IV.
C
Apenas III e IV.
D
Apenas I, II e III.
E
I, II, III e IV.
Entre a Primeira e o início da Segunda Guerra Mundial, estruturou-se na Europa um movimento com características nacionalistas, antidemocrático, antiliberal, antioperário e antissocialista denominado:
A
Fascismo italiano.
B
Ideário nazifascista.
C
Nazismo alemão.
D
Partido nacional-socialista.
E
Fascismo francês.
No Segundo Congresso Internacional de Ciências Geográficas, em 1875, a que compareceram o presidente da República, o governador de Paris e o presidente da Assembleia, o discurso inaugural do almirante La Roucière-Le Noury expôs a atitude predominante no encontro: “Cavalheiros, a Providência nos ditou a obrigação de conhecer e conquistar a terra. Essa ordem suprema é um dos deveres imperiosos inscritos em nossas inteligências e nossas atividades. A geografia, essa ciência que inspira tão bela devoção e em cujo nome foram sacrificadas tantas vítimas, tornou-se a filosofia da terra”.
SAID, E. Cultura e política. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.
No contexto histórico apresentado, a exaltação da ciência geográfica decorre do seu uso para o(a)
A
preservação cultural dos territórios ocupados.
B
formação humanitária da sociedade europeia.
C
catalogação de dados úteis aos propósitos colonialistas.
D
desenvolvimento de técnicas matemáticas de construção de cartas.
E
consolidação do conhecimento topográfico como campo acadêmico.
A corrida armamentista das últimas décadas do século XIX transformaria a forma de fazer guerra no início do século XX. A introdução de novas tecnologias e o uso de armas químicas levou a uma drástica mudança nas táticas bélicas, fazendo com que a Primeira Guerra Mundial ficasse conhecida como uma guerra de
A
ataques relâmpagos.
B
cavalaria ligeira.
C
trincheiras.
D
guerrilha.
Catorze potências participaram da Conferência de Berlim (1884-1885), que no essencial estabeleceu uma espécie de “gentleman’s agreement”: cada potência europeia comprometia-se a não mais fazer aquisições selvagens sem notificar as outras, para permitir que estas apresentassem seus pleitos. Os povos ou reis africanos, considerados “res nullius”, não foram sequer consultados ou informados de todas essas discussões.
(Marc Ferro, História das colonizações: das conquistas às independências, séculos XIII a XX)
Acerca dos resultados dessa conferência, sabe-se
A
do importante ganho do rei Leopoldo II, da Bélgica, reconhecido como soberano proprietário do Congo.
B
da derrota diplomática da Grã-Bretanha, porque foi impedida de ocupar as colônias portuguesas, especialmente, o senegal.
C
da vitória de Portugal, pois as potências presentes na conferência aceitaram o Mapa Cor-de-Rosa, que se refere às terras ligando Angola e Moçambique.
D
da eficiente ação diplomática alemã que conquistou, em acordos bilaterais, territórios estratégicos que pertenciam à Grã-Bretanha.
E
da conquista francesa sobre vários territórios, principalmente na África Central, que estavam sob o controle do Império Britânico.
Na segunda metade do século XIX, a Península Itálica, estava dividida em vários reinos, que eram estados independentes. E, acerca da unificação da Itália é adequado afirmar que:
A
Os Estados da Igreja aderiram ao movimento de unificação da Itália.
B
O reino de Piemonte-Sardenha liderou o processo de unificação, com o apoio da burguesia industrial.
C
Roma e Veneza foram ocupadas facilmente pelas tropas do líder popular Cavour.
D
Com a ajuda da Inglaterra e do Brasil, os italianos conseguiram libertar os territórios sob o domínio austríaco.
Assinale a alternativa que demonstra porque a Conferência de Berlim (1884-1885) gerou consequências nefastas para a história do continente africano:
A
As guerras anteriores ao acordo impediram que as colônias africanas tivessem independência, o que determinou a situação futura dos conflitos armados entre europeus e africanos em busca de controle territorial.
B
O monopólio do canal de Suez por parte dos europeus impedia o desenvolvimento e autonomia dos povos africanos, impelindo a união dos mesmos em uma tentativa de expulsão que resultaram muitos mortos do lado africano.
C
A divisão do território proposta não levou em consideração a formação dos povos africanos, nem suas relações étnicas e conflitos entre famílias de povos e culturas diferentes.
D
A criação das colônias sob um forte jugo militar impediu os avanços civis, sendo onde ocorreram as mais tardias independências da história mundial.
Leia e responda:
“Uma enorme onda de atividades, reflexões e revisões anticoloniais e, em última análise, anti-imperiais tomou conta do edifício maciço do império ocidental, enfrentando-o, para empregar a vívida metáfora de Gramsci, num cerco mútuo. Pela primeira vez, os ocidentais foram compelidos a se encarar não simplesmente como o governo colonial, mas como representantes de uma cultura e mesmo de raças acusadas de crimes — crimes de violência, crimes de eliminação, crimes de consciência.” ( Said, Edward W. – “ Cultura e Imperialismo”).
O chamado neocolonialismo, que ocorreu nos territórios do Continente Africano e Asiático, produziram consequências e experiências extremas, na maioria das vezes, negativas. Sobre o Imperialismo europeu neste período, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Utilizaram de um discurso civilizatório e de ideologias, como o darwinismo social, que justificavam a invasão destes territórios
B
Os objetivos do Imperialismo foram os de adquirir fontes de matérias primas capazes de alimentar a indústria europeia a baixíssimos preços
C
Ainda nos dias de hoje inúmeras regiões no continente africano e asiático lidam com as consequências do Imperialismo europeu como guerras entre grupos étnicos–raciais divergentes realocados em mesmo território, devido à partilha promovida pela civilização Europeia; ou ainda, a larga exploração de bens naturais a baixos preços à empresas ocidentais
D
É muito comum ao se falar em Cultura e História Oriental fazê-lo através dos olhares ocidentais, principalmente europeu, e não pelos reais sujeitos destas Histórias
E
Devido ao longo processo exploratório promovido pelos países europeus ao redor do globo, em destaque os continentes Asiático e Africano, a União Europeia permitiu livre entrada e permanência em seus territórios a todos os nascidos em territórios explorados
Analise a charge abaixo:
(Fonte: http://www.infoescola.com/historia/imperialismo/)
A partir de analise de charge e dos conhecimentos sobre o fenômeno histórico conhecido como Imperialismo, pode-se afirmar:
A
O colonialismo normalmente implica, somente, controle econômico, envolvendo anexação de território e perda da soberania.
B
O colonialismo normalmente implica, apenas, controle político, envolvendo anexação de território e perda da soberania.
C
A presença colonial europeia na África abrangia os colonos holandeses e britânicos na África do Sul, e os militares britânicos e franceses na África do Norte.
D
O colonialismo ligou a América Latina economicamente às grandes potências europeias e os benefícios desse sistema vão para os países poderosos e nunca de volta para os dominados.
E
O imperialismo norte-americano é uma expressão frequentemente utilizada para descrever um histórico de ações e de doutrinas da política externa dos EUA que demonstram uma inequívoca intenção de controlar zonas de influência na África e na Ásia.
Os conhecimentos sobre a atuação da política imperialista europeia, a partir do século XIX e início do século XX, na Ásia e na África, permitem afirmar:
A
A ocupação europeia na Ásia foi retardada pelo poder bélico de países, como a China e a Índia, só sendo consolidada após a Primeira Guerra Mundial.
B
A política imperialista enviou grandes contingentes humanos para as novas colônias, solucionando definitivamente os graves problemas sociais existentes na Europa.
C
A qualificação da mão de obra local permitiu uma melhor distribuição de riquezas e a ascensão social das populações nativas.
D
A divisão territorial entre os colonizadores foi fruto de acordos diplomáticos que respeitaram a demarcação original das diversas nações, mantendo unidas as diversas etnias.
E
As potências europeias objetivaram a ampliação de mercado e a conquista de territórios para a aplicação do capital excedente europeu.
Marque a alternativa que contém o termo que preenche adequadamente a lacuna a seguir.
“A África do Sul foi colonizada por holandeses e, posteriormente, por ingleses. A língua _________ se tornou um dos idiomas oficiais do país, sendo o mais falado.”
A
holandesa
B
alemã
C
espanhola
D
inglesa
“América para os Americanos”, essa famosa frase que resume a chamada “Doutrina Moroe” tem como principio a independência e em certa medida o isolacionismo da América; Inicialmente esta doutrina se direcionava especificamente ao Estados Unidos da América e foi bastante forte no século XIX. Posteriormente, no século XX os estadunidenses reconfiguram a doutrina Monroe numa política de boa vizinhança (good neighbor policy) nas primeiras décadas do século XX. Assinale a alternativa que contenha o termo pelo qual tal política ficou conhecida no Cone Sul da América como:
A
Pan – Americanismo
B
Bolivarianismo
C
Merco Sul
D
Chavismo
E
Peronismo
O Imperialismo não foi apenas um fenômeno econômico, político ou territorial. A esfera ideológica também foi fortemente marcada pela sua interferência. O HQ, Tintim na África, traz inscritos em sua narrativa alguns dos discursos imperialistas em relação ao continente africano.
(Fonte: Adaptado de HERGÉ. Tintim na África. Rio de Janeiro: Record, 1975).
Uma leitura crítica do imperialismo europeu, a partir da tira ao lado, pode ser bem expressa
A
nas potências europeias que justificavam a exploração do continente africano, afirmando que essa ação contribuiria para o desenvolvimento industrial.
B
na difusão do discurso de que o homem branco europeu teria uma missão civilizadora em relação aos povos considerados atrasados.
C
na xenofobia e no racismo como discurso presente nas políticas imperialistas em relação aos povos africanos.
D
nas potências capitalistas que entraram num acordo, visando a dividir, de forma pacífica, os mercados mundiais.
E
na escolarização dos povos africanos como preocupação constante das potências capitalistas.
Ano:
2017
Sobre a expansão econômica no mundo capitalista da segunda metade do século XIX é CORRETO afirmar que:
A
a integração dos mercados globais (por conta dos meios de transportes a vapor e do telégrafo) não teve importância, uma vez que se deu apenas no início do século XX.
B
o pleno desenvolvimento do consumo de massa foi fator de grande importância para essa expansão.
C
a praticamente inexistente descoberta de novas jazidas de ouro, no período, não atrapalhou a expansão econômica, uma vez que levou ao aumento das taxas de juros e, consequentemente, reduziu o processo inflacionário.
D
como em todo o século, a segunda metade do oitocentos foi um período deflacionário, por conta, em grande medida, da tendência da tecnologia em baratear produtos manufaturados.
E
o liberalismo econômico foi de grande importância para a expansão capitalista na segunda metade do século XIX, época marcada pela intensa liberação da iniciativa privada no mundo ocidental.
Pois quem seria tão inútil ou indolente a ponto de não desejar saber como e sob que espécie de constituição os romanos conseguiram em menos de cinquenta e três anos submeter quase todo o mundo habitado ao seu governo exclusivo — fato nunca antes ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria tão apaixonadamente devotado a outros espetáculos ou estudos a ponto de considerar qualquer outro objetivo mais importante que a aquisição desse conhecimento?
POLÍBIO. História. Brasília: Editora UnB, 1985.
A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse texto escrito no século II a.C., é a
A
ampliação do contingente de camponeses livres.
B
consolidação do poder das falanges hoplitas.
C
concretização do desígnio imperialista.
D
adoção do monoteísmo cristão.
E
libertação do domínio etrusco.
A Revolta dos Cipaios (1857) foi o primeiro movimento nacionalista indiano. Os Cipaios eram:
A
um corpo militar formado por hindus, que se rebelaram e massacraram 200 mulheres e crianças inglesas.
B
soldados ingleses radicados no território indiano que se rebelaram e massacraram 2.000 mulheres e crianças indianas.
C
uma minoria indiana que se rebelou e massacrou hindus e ingleses.
D
muçulmanos que se rebelaram contra hindus que defendiam os interesses ingleses.
E
hindus que se rebelaram contra muçulmanos que defendiam interesses ingleses.
O nacionalismo que aflorava nas revoluções de 1848 considerava a nação como comunidade que coexiste pacificamente e em condições paritárias com outras nações (Giuseppe Mazzini). Além disso, o nacionalismo da primeira metade do século XIX era de caráter de tios, com uma mãe indulgente, a Igreja. “Um país sem imagem paterna sofre muito. O sucesso inicial de Mussolini foi parecer um pai – não o pai escolhido, mas suportado, que depois desiludiu. O pai é a lei. Nosso país não consegue identificar-se com a lei. E sem essa identificação, teremos (...) uma cidade de corrupção permanente” (Umberto Eco).
Até a sua Unificação, pode-se considerar a Itália uma “Expressão Geográfica” com INEQUÍVOCA hegemonia ao norte e ao centro do:
A
liberal e democrático.
B
socialista e popular.
C
anarquista e proletário.
D
social-democrático e de classe média.
E
socialista utópico e aristocrático.
O nacionalismo político e o imperialismo protagonizados pelas potências mundiais, a partir de meados do século XIX:
A
no contexto da Guerra da Crimeia, experimentaram um momento de reversão de tendência, na qual a partilha do império turco otomano teve de ser sustada pela falta de consenso entre os beligerantes, para dar lugar a acordos dinásticos.
B
foram as causas da emigração em massa da Europa, pois a junção de ambas provocou uma competição internacional que ocasionou deflação internacional e subsequente crise econômica.
C
levaram a rivalidades político-militares e também à partilha da África, tendo como consequência o predomínio territorial britânico neste continente, e o agravamento das relações entre França e Alemanha pela disputa sobre o Marrocos.
D
na América Latina, serviram de inspiração a políticas econômicas e militaristas, como a limpeza racial promovida na Patagônia argentina pelo general Roca, além da ruptura de relações entre Brasil e Inglaterra por ocasião da Questão Christie.
E
estimularam o debate europeu sobre a responsabilidade do homem branco, o que resultou na Conferência de Bruxelas, encontro que sondou as possíveis áreas de influências das grandes nações na África, preâmbulo da partilha imperial que deixaria de fora apenas a Etiópia e a República do Transvaal.
As múltiplas disputas entre Grã-Bretanha e Alemanha por colônias na África e na Ásia, na virada do século XIX para o século XX, e a inexistência de processos de regulação dessas disputas, constituem a principal causa da deflagração da Primeira Guerra Mundial.
C
Certo
E
Errado
Imperialismo se refere, em geral, ao controle e influência que é exercido tanto formal como informalmente, direta ou indiretamente, política ou economicamente. Todas as afirmações sobre o Imperialismo na África e Ásia estão corretas, EXCETO.
A
A conquista da Ásia e da África, durante a segunda metade do século XIX, pelas principais potências imperialistas objetivava a busca de matérias primas, a aplicação de capitais excedentes e a procura de novos mercados para os manufaturados.
B
A respeito da expansão imperialista na Ásia e na África, na segunda metade do século XIX podemos afirmar que ela viabilizou a integração econômica mundial, favorecendo a circulação de riquezas, tecnologia e conhecimentos entre povos e regiões envolvidos.
C
Grã Bretanha, França, Portugal e Bélgica controlavam a maior parte do território africano, a Alemanha também possuía lá, muitas terras, mas, as perdeu depois da I Guerra Mundial.
D
O interesse europeu pela Ásia começou com a curiosidade e se tornou o desejo de explorar as riquezas deste continente. Para isso, os europeus tiveram que conquistar e colonizar essas terras, isso aconteceu nos séculos 19 e 20. Na época da I Guerra Mundial, a maior parte da Ásia estava sob controle europeu.
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