Questões de Concurso sobre Ocupação de novos territórios: Colonialismo - Página 7 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Ocupação de novos territórios: Colonialismo

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
161 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Na costa da África que vai de Senegal a Moçambique, ou seja, aquela na qual portugueses e outros povos europeus negociavam escravos, e nas regiões do interior ligadas a esses litorais, quase tudo era explicado e resolvido por forças sobrenaturais, manipuladas por curandeiros, adivinhos, médiuns e sacerdotes, que foram chamados de feiticeiros pelos portugueses que primeiro chegaram à África. (SOUZA, 2005, p. 44).

De acordo com o trecho acima e quanto aos principias elementos das religiões da África central, assinale a alternativa CORRETA:


A

Nos sistemas de pensamento de povos da África central, pertencentes ao tronco linguístico banto, o mundo se divide entre uma parte habitada pelos vivos e outra habitada pelos mortos, espíritos e entidades sobrenaturais.


B

Havia uma infinidade de espíritos que habitavam as dimensões do mundo real: espíritos das águas e das terras, das plantas e dos animais, das doenças e das curas, das guerras, das alianças, dentre outros.


C

Na esfera do sobrenatural estavam os mortos, alguns elevados à condição de deuses, figuras em torno das quais alguns grupos familiares se organizavam.


D

Os contatos mais importantes precisavam da intermediação de um especialista – o sacerdote religioso que os portugueses chamavam de pajé.

A comida tem história!

Uma mesa do café da manhã com frutas (abacate, goiaba, maçã e banana), ovos de galinha, pão, peito de peru, queijo minas, café, açúcar, chocolate em pó e leite é uma oportunidade para estudar o deslocamento de plantas e animais a nível global ocorrido em decorrência da expansão marítima e formação de impérios coloniais na época Moderna.

Na sala, o docente afixa um grande mapa no qual as crianças colam as fotos dos alimentos que consumiram no café da manhã, após terem recolhido informações sobre “a história da comida” que consumiram.

Imagem associada para resolução da questão

As afirmativas a seguir descrevem corretamente o sistema de comércio entre Europa, Ásia, África e América, baseado no intercâmbio global de plantas, animais e bens promovido pelos processos de expansão marítima e formação de impérios coloniais na Época Moderna, à exceção de uma. Assinale-a.


A

Os europeus levaram para a América o açúcar, o trigo e a aveia, além do gado bovino e ovino que prosperou rapidamente.


B

Os cavalos foram capturados em grande quantidade na América e enviados para a Europa, o que afetou o modo de vida dos indígenas das grandes planícies.


C

O café, a banana e a cana-de-açúcar, originários da Ásia, eram cultivados intensivamente nas plantações americanas, com o uso de mão de obra compulsória.


D

A batata, originária dos Andes, tornou-se o alimento de base dos trabalhadores pobres da Europa, por ser barata e altamente calórica.


E

Os colonizadores europeus se apropriaram da organização social existente para a produção agrária nos impérios coloniais americanos, como no caso da mita dos Incas.

A questão do povoamento das Américas é um tema complexo e há várias teorias que buscam explicar como e quando os seres humanos chegaram ao continente americano. A teoria mais aceita é a da Travessia Beringiana, contudo, algumas evidências sugerem que os primeiros habitantes das Américas podem ter se deslocado ao longo da costa do Pacífico, em vez de cruzar a Ponte de Bering. Essa teoria postula que as pessoas podem ter viajado de barco ao longo da costa, aproveitando os recursos marinhos. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente o nome dessa teoria:


A

Teoria da Travessia Costeira.


B

Teoria da Travessia Oceânica Precoce.


C

Teoria da Travessia Solutreana.


D

Teoria da Migração pelo Interior do Continente.

Qual dos seguintes movimentos políticos e sociais na Europa do final do século XIX e início do século XX tinha fortes conexões com a exploração colonial na África, resultando na partilha do continente entre as potências europeias e no subsequente domínio colonial?


A

Renascimento Cultural


B

Iluminismo


C

Imperialismo


D

Reforma Protestante


E

Revolução Industrial

Durante a Era Colonial, a exploração de recursos naturais e a conquista de territórios na África foram facilitadas por um importante evento internacional. Qual dos seguintes eventos, realizado de 1884 a 1885, é mais amplamente conhecido por estabelecer princípios e normas que regulamentavam a ocupação europeia na África, como a necessidade de notificar outras potências europeias sobre novas aquisições territoriais e a garantia da livre navegação nos rios Congo e Níger, contribuindo para o subsequente colonialismo na África?


A

Conferência de Paz de Paris


B

Conferência de Bandung


C

Conferência de Yalta


D

Conferência de Genebra


E

Conferência de Berlim

"Envolvidos nas suas disputas internas que levariam à decapitação de Carlos I, à República e à deposição de James II, os ingleses pouca atenção deram às suas colônias americanas. Essa "negligência salutar", como foi definida muitas vezes, implicava uma relativa liberdade de comércio [...] A partir da metade do século XVIII, existe, entretanto, uma visível mudança no comportamento colonial inglês."


(KARNAL, Leandro. Estados Unidos, liberdade e cidadania. In. PINSKY, Jaime. PINSKY, Carla Bassanezi (Org). História e Cidadania. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2016., p138)


As razões atribuídas para a mudança da Coroa Inglesa em relação a suas colônias na América, são:


A

o receio de perdê-las para o governo da França, pois no século XVIII houve uma expansão da conquista francesa em terras que faziam limites com o território ocupado pela colonização inglesa.


B

a excessiva autonomia que as 13 colônias foram adquirindo ao longo do tempo, elegendo assembleias que elaboravam leis que se contrapunham à legislação vinda da Coroa Britânica.


C

as ações de autonomia dos colonos de se impor perante a Metrópole, que culminou com a elaboração da Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão.


D

as dívidas contraídas pela Inglaterra na Guerra dos Sete Anos contra a França e as novas necessidades surgidas com a Revolução Industrial.

Quando os europeus chegaram por aqui, não existia um povo brasileiro, mato-grossense ou cuiabense. Os povos originários que aqui habitavam foram genericamente denominados de índios pelos colonizadores. Esta denominação, utilizada ainda hoje, passa uma impressão errada, como se uma única palavra designasse um único povo, com uma só cultura e até com o mesmo tipo físico.


Deve-se considerar e apreender, para uma melhor interpretação sobre os povos originários, o fato de que tais povos:


A

não foram escravizados pelos portugueses pois, ao praticarem o escambo, não se adaptaram ao trabalho forçado e cativo


B

apresentavam diferenças culturais e linguísticas entre si, com uns praticando o nomadismo e outros chegando a ser sedentários


C

foram erroneamente classificados pelos colonizadores europeus como antropofágicos, visto que nenhuma nação indígena brasileira tenha tido tal prática


D

eram amistosos em sua totalidade, o que facilitou bastante a conquista, a ocupação e a colonização portuguesa sobre o vasto território na América

Essa forma de organização econômica foi dominante nas Américas durante o período colonial. O sistema tem como características básicas a grande propriedade de terra (latifúndio), a grande utilização da mão de obra escrava e a cultura em larga escala de apenas um produto (monocultura) voltada para o mercado externo, normalmente a Europa.


Esta é a descrição de:


A

Mercantilismo


B

Plantation


C

Fisiocracia


D

Oeconomicus


E

Anátema

As disputas territoriais no continente americano marcaram os séculos XVII e XVIII entre Portugal e Espanha. Procurando resolver tais contendas, em meados do século XVIII, as duas nações assinaram um tratado baseado no “uti possidetis”, ou seja, na garantia de posse dos territórios de quem os ocupava. Que tratado foi esse?


A

Tratado de Tordesilhas.


B

Tratado de Madrid.


C

Tratado de Lisboa.


D

Tratado de Methuen.


E

Tratado de El Pardo.

Assinale a alternativa correta a respeito do “exclusivismo colonial”.


A

Os comerciantes portugueses asseguraram, no período colonial, a exclusividade do comércio com as Colônias Ibéricas.


B

Durante o período colonial a Inglaterra, através de tratados enganosos, dominou o comércio com as colônias ibéricas, pelo menos até o final do século 18.


C

As colônias tinham a exclusividade do comércio com as metrópoles, o que lhes assegurou grande desenvolvimento econômico e possibilitou a posterior independência.


D

As colônias americanas foram utilizadas pelas metrópoles ibéricas para lhes fornecer produtos industrializados, ao mesmo tempo que eram obrigadas a adquirir os excedentes agrícolas europeus.


E

As colônias da América Ibérica existiram para e em função das suas metrópoles. Suas economias deviam complementar e ajudar os países colonizadores a obterem uma balança comercial favorável.

Os franceses colonizaram principalmente áreas ao longo do rio São Lourenço e dos Grandes Lagos, formando o que é conhecido como Nova França. Sua presença se estendeu pelo Canadá e áreas do centro dos Estados Unidos. Os franceses estabeleceram relações comerciais com as populações indígenas locais, muitas vezes se envolvendo na indústria de peles. A Nova França teve uma população relativamente pequena em comparação com as colônias inglesas, e os franceses mantiveram uma relação mais próxima com as comunidades indígenas, muitas vezes se casando com mulheres indígenas.


C

Certo


E

Errado

Considerando os principais motivos das potências europeias invadirem e colonizarem áreas no continente africano e asiático, assinale a alternativa correta.


A

Visavam desenvolver os países colonizados, inserindo-os, dessa maneira, de forma intensa no mercado econômico.


B

Visavam impedir a volumosa imigração da população europeia para esses continentes, evitando, assim, a perda de mão de obra.


C

Buscavam, principalmente, construir nesses lugares novas indústrias, impulsionando tanto a economia das metrópoles quanto das colônias.


D

O principal objetivo era construir uma maior ligação cultural, econômica e social entre Europa e esses continentes.


E

Buscavam matérias-primas, além da aplicação de capital excedente e a construção de novos mercados para os manufaturados.

De acordo com a história da região, os primeiros colonos a ocuparem efetivamente as terras do atual município de Coronel Pilar foram os imigrantes chegados em dezembro de 1875. Em sua maioria, eles eram tiroleses (província de Trento), mas também havia alguns vênetos (províncias de Vicenza, Treviso, etc.) e lombardos (províncias de Bergamo, Cremona, etc.). Sendo assim, eram famílias de imigrantes:


A

Africanos.


B

Alemães.


C

Italianos.


D

Judeus.


E

Portugueses.

No contexto da colonização alemã em Camarões (1884 - 1918), a atitude do rei Njoya de sentar-se no trono de seu povo, durante visita ao Museu Etnológico de Berlim, em 2023, pode ser interpretada como:


A

Uma forma de celebrar a amizade entre os povos alemão e camaronês.


B

Uma forma de protestar contra a apropriação colonial de bens culturais.


C

Uma forma de protestar contra a exploração econômica alemã em Camarões.


D

Uma forma de mostrar a importância do patrimônio cultural africano, mesmo que ele esteja em posse de estrangeiros.


E

Uma forma de demonstrar o respeito do rei pelos alemães, que mantiveram o trono em boas condições.

Analise as sentenças abaixo tendo, como parâmetro o pensamento decolonial.


I- O conceito de decolonialidade defende a desconstrução do eurocentrismo nos estudos acadêmicos.

II- O pensamento decolonial investe na visibilidade histórica dos povos subalternizados pelo pensamento colonial.

III- Há, a partir da noção de decolonialidade, a crítica à dominação epistêmica dos conceitos elaborados pelos colonizadores.


A alternativa que responde CORRETAMENTE é:


A

I apenas.


B

I, II e III.


C

II e III apenas.


D

III apenas.


E

I e II apenas.

Observe o mapa abaixo:


Imagem associada para resolução da questão

Fonte: JUNQUEIRA, Mary Anne. 4 de Julho de 1776: Independência dos Estados Unidos da América. São Paulo: Companhia Editora Naciona; Lazuli Editora, 2007. p. 9.


Após analisar o mapa acima, assinale a assertiva correspondente:


A

Diferente dos impérios português e espanhol, que administravam seus domínios de forma centralizada, o governo britânico vinha estabelecendo colônias no Novo Mundo de forma mais irregular, o que gerou uma particularidade que o distinguia dos impérios ibéricos, na medida em que havia passado pela Revolução Inglesa no século XVII: o poder não mais se concentrava nas mãos do rei.


B

O império britânico era gerido por uma metrópole, em que a autoridade do rei já havia sido fortemente questionada e, diante dessa irregularidade no relacionamento, sobretudo político e econômico, entre a metrópole e colônias na qual os colonos, não representados satisfatoriamente no parlamento britânico, decidiram pelo enfrentamento que levou à independência.


C

Existiam várias colônias britânicas e entre elas davam-se inúmeras trocas comerciais, mas também, culturais e políticas, sendo possível perceber que as construções identitárias de cada colônia, bem como a adaptação cultural diante das peculiaridades locais e das identidades britânicas trazidas da metrópole, reforçaram o imaginário de pertencimento.


D

Nas Américas britânicas, muitos elementos das identidades coloniais sobreviveram até, pelo menos, 1820, não desaparecendo, portanto, com o processo de independência e configurando traços de continuidade entre o período colonial e o Estado independente.


E

As colônias britânicas do Caribe, conhecidas também como British West Indies (Índias ocidentais britânicas), eram as mais lucrativas do império – as joias da Coroa, dada à produção predominantemente de açúcar, rum e melado, o que as diferenciavam das colônias do sul do continente, principalmente pelos produtos que forneciam – açúcar e derivados, contra o tabaco das colônias sul-continentais.

A chegada dos europeus ao continente americano no século XVI ignificou um choque entre mundos diferentes, culturas distantes numa mesma época, um mesmo período. Sobre esse tema analise as afirmativas abaixo.


I. Os desejos dos conquistadores era de buscar o ouro, catequizar os gentios, ocupar a terra e escravizar nativos.

II. O comércio, a guerra e as migrações articulavam as populações indígenas do passado de um modo mais intenso do que observamos hoje.

III. Na grande formação montanhosa andina, as dificuldades naturais do meio ambiente não permitiram a crescimento de um império organizado.

IV. Nas terras baixas, na floresta tropical não emergiu uma sociedade que dominou a metalurgia.

V. Europa às vésperas da conquista passava por um momento político tenso, um desses elementos foi certamente os desdobramentos da contrarreforma católica.


Estão corretas as afirmativas:


A

I, II e III apenas


B

IV e V apenas


C

I, II e IV apenas


D

I, II, III, IV e V

“Grande parte do mundo ocidental acredita que as culturas chamadas de primitivas desejariam ser como o Ocidente que assim se incumbe da caridosa tarefa de ajuda-las nesse processo de suposto progresso”.


(Santos, Eduardo Natalino dos. Deuses do México Indígena: estudo comparativo entre narrativas espanholas e nativas – São Paulo: Palas Athenas, 2002. p 23).


A respeito do choque cultural entre europeus e nativos americanos no século XVI, assinale a alternativa correta:


A

O conceito de estado de natureza abrangia a ideia de sociedades indígenas progressistas


B

O conceito de silvícola foi um elemento importante para estabelecer relações de igualdade entre nativos e europeus na América


C

O processo de catequização foi importante para manutenção das tradicionais culturas indígenas na América


D

O conceito de progresso para o europeu desconsiderava as culturas ameríndias como importantes

As Grandes navegações contribuíram para uma radical transformação da visão da história da humanidade. Houve uma ampliação do conhecimento humano sobre a geografia da Terra e uma verdadeira Revolução Comercial, a partir da unificação dos mercados europeus, asiáticos, africanos e americanos. São transformações advindas das grandes navegações, EXCETO:


A

Decadência das cidades italianas.


B

Mudança do eixo econômico Âdo o Atlântico para o mar Mediterrâneo.


C

Formação do Sistema Colonial.


D

Enorme afluxo de metais para a Europa proveniente da América.


E

Eurocentrismo, ou a hegemonia europeia sobre o mundo.

Eram povos que viviam distribuídos nas terras de Minnesota, Dakota do Sul e do Norte, com características nômades e exímios caçadores de bisões, um dos principais inimigos dos Blackfeet (Sihasapa, Lakota), que viviam nas planícies do norte dos EUA.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Sir Richardson Museum. Disponível em: https://sidrichardsonmuseum.org/collection/ Acesso em 19 set 2020.


A descrição desse povo originário refere-se aos:


A

Cherokee.


B

Tomahawk.


C

Sioux.


D

Algonquins.

   
Gerar simulado