Questões de Concurso sobre Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Com novas descobertas e mudanças nos âmbitos religioso, comercial, urbano, cultural, artístico e científico, surge no século XV na Itália um movimento artístico, filosófico e cultural que permitiu a mudança de mentalidades na sociedade europeia, esse movimento foi denominado de:

A Capitania de Minas Gerais, centro da atividade mineradora no Brasil Colônia, viveu o apogeu das artes no Brasil oitocentista. Esse movimento teve várias influências artísticas, vindas tanto de outras regiões da colônia, como o Rio de Janeiro e Salvador, quanto da metrópole. A grande movimentação comercial de Minas Gerais à época agitava também a esfera cultural. Somou-se a isso a forte influência que teve o catolicismo popular na formação de irmandades leigas, isto é, associações de pessoas, geralmente artistas, profissionais liberais e até mesmo escravos, que tinham, ao mesmo tempo, a prática da devoção religiosa e da assistência mútua. Sobre esse movimento artístico-cultural mineiro, analise o seguinte fragmento de texto.

O chamado _____________ mineiro constituiu-se a partir de várias influências artísticas, os temas, tanto das pinturas como das esculturas, concentravam-se em referências _______________, da tradição da arte sacra. Os exemplos mais espetaculares são o teto da Igreja de São Francisco de Assis, em______________, pintado por Manuel da Costa Ataíde, e as esculturas de __________________, responsável também pelo projeto dessa mesma igreja. Em se tratando de materiais para a confecção das peças artísticas, nem sempre desfrutavam dos melhores recursos e improvisavam com materiais abundantes em Minas Gerais, como a_____________.

As palavras que completam corretamente as lacunas do fragmento de texto apresentado, na ordem, são:

Várias são as histórias sobre as lutas religiosas durante a ocupação francesa em São Luís-MA. A história conta que a católica rainha Maria de Médici, mãe de Luís XIII, estava insatisfeita com o rei Henrique IV, por conta da promulgação do Édito de Nantes, que dava liberdade religiosa a todos os huguenotes e por causa das intenções do rei de criar colônias calvinistas no Novo Mundo. Mesmo com o assassinato do rei, a rainha não pôde impedir a expedição de La Ravardiere, pois não tinha autoridade para revogar uma lei e o rei Luís XIII, ainda criança, não poderia reinar em plenitude.

(Martins, 2008.)

Daniel de La Touche, intitulado Senhor de La Ravardiere, continuou sua expedição e veio para o Brasil, onde fundou São Luís. Dentre seus objetivos, podemos apontar:

O Renascimento foi um movimento cultural e artístico que se desenvolveu na Europa entre os séculos XIV e XVI, caracterizado pelo ressurgimento dos valores clássicos greco-romanos, o humanismo e a valorização da ciência e da razão. Qual das seguintes características é central para o pensamento renascentista?

O renascimento comercial e urbano nos séculos XI e XII foi um dos fatores que impulsionaram a transformação da economia e da sociedade europeia. Qual das alternativas a seguir caracteriza corretamente uma consequência do renascimento comercial e urbano para a sociedade feudal?

Como se sabe, o século XVI conheceu um amplo desenvolvimento científico: Copérnico (1473-1543) declara o movimento da Terra em torno do Sol; Galileu Galilei (1564- 1641) confirma a teoria de Copérnico e descobre as leis da queda dos corpos; Michel Servet (1509-1553) foi o primeiro a conceber a ideia da circulação sanguínea; em 1543, o matemático italiano Tartaglia resolve equações do 3º grau, entre outros exemplos.

Essa gama de descobertas científicas do século XVI se insere:

“O período compreendido entre os séculos XIV e o final do XVI marca a transição do fim da Idade Média para o surgimento da Idade Moderna. Geralmente, é visto como o oposto da chamada “Idade das Trevas”, embora seja muito mais complexo e heterogêneo do que essa dicotomia sugere. A economia, antes predominantemente rural em uma sociedade tradicional, fortemente hierarquizada e controlada pela Igreja – o sistema feudal – começa a ceder espaço a intensas trocas comerciais e culturais com o Oriente. Como consequência, essas práticas urbanas acabam promovendo o surgimento de “novos ricos” que não apenas ascendem socialmente, mas também passam a reivindicar participação política e cultural.” As informações se referem ao:

Quando as potências europeias empreenderam a exploração de naturezas distantes como uma questão de importância econômica, política e científica, a produção de imagens representou uma prática central por investigar a natureza imperial e incorporá-la na ciência europeia. As expedições europeias da época (século XVIII e XIX) empregavam artistas que produziam grandes números de ilustrações sobre a natureza. Os naturalistas desenvolveram formas especializadas de ver através do treinamento multimídia que envolveu plantas, textos e imagens. O trabalho de representação da natureza exigia práticas de observação cuidadosamente conduzidas e fortemente aplicadas e representadas. Treinados como observadores e representantes e trabalhando em estreita colaboração com os artistas, os naturalistas construíram uma cultura visual baseada em padrões.

Adaptado de: BLEICHMAR, Daniela. Visible empire: botanical expeditions and visual culture in the Hispanic Enlightenment, Chicago: The University of Chicago Press,2012, pp. 7.-8.

A respeito da relação entre ciência e artes nas expedições europeias nos séculos XVIII e XIX, é correto afirmar que as ilustrações científicas

O Renascimento Cultural, período de intensa transformação nas artes, ciências e pensamento, marcou a transição da Idade Média para a Idade Moderna. Dentro desse contexto:

O movimento renascentista influenciou diversas áreas do conhecimento, incluindo a astronomia. Uma figura central nesse campo foi Nicolau Copérnico, cujas ideias foram revolucionárias para a época. Considerando a contribuição de Copérnico para a astronomia durante o Renascimento, assinale a alternativa correta:

A partir do século XIV na Europa, tendo início no território onde se localiza a Itália, surgiu um movimento intelectual que, até hoje, é visto como um ponto de inflexão sobre a visão de ser humano e de universo. Os pesquisadores não chegaram a um consenso em torno da cronologia deste movimento, sendo que alguns defendem seu início já no século XII italiano. O Renascimento, apesar de ser um momento de transformações evidentes em aspectos políticos, econômicos e sociais, é um termo mais comumente utilizado para descrever o efeito deste movimento nas artes, filosofia e ciências. Sobre as características do pensamento renascentista, analise as afirmações abaixo.

( )O Renascimento foi um período de intensa valorização da Antiguidade Clássica e da greco-romana, e este classicismo se manifestou em todas as esferas do pensamento renascentista.

( )O período produziu a transição do teocentrismo medieval para o humanismo, corrente que apresenta o ser humano como centro do universo.

( )O Renascimento contribuiu, também, para o desenvolvimento científico, com teorias como a heliocêntrica, e da relatividade.

Após análise, diferencie as afirmações entre VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) e assinale a alternativa com a ordem correta, de cima para baixo.

Observe a imagem a seguir.

Fonte: https://bndigital.bn.gov.br/artigos/centenario-semana-de-arte-modernauma-jovem-centenaria/

Assinale a alternativa que descreve corretamente aspectos da Semana de Arte Moderna de 1922 relacionados com a construção da identidade brasileira.

O Renascimento Cultural foi um movimento intelectual e artístico que transformou a visão de mundo da sociedade europeia. Qual dos conceitos abaixo está mais diretamente relacionado ao pensamento renascentista e exemplifica a busca por um novo entendimento sobre a posição do homem no universo?

Leia o trecho a seguir.

O fenômeno da vulgarização científica do século XIX foi bastante debatido na história das ciências e na história dos livros e das edições dos países europeus e norte-americanos, como fruto da revolução industrial, do desenvolvimento de uma cultura de massas principalmente pelo mercado editorial, e da ampliação do sistema de ensino. Estudos recentes sobre a circulação de impressos têm salientado a importância dos suportes midiáticos como foi a imprensa nos circuitos existentes entre França, Portugal e Brasil, que, via processos de “transferências culturais”, possibilitam observar a conformação da mundialização da cultura e de uma civilização transnacional dos jornais.

KODAMA, Kaori. Nas coxias da ciência: a peça “Gutenberg – drama histórico em 5 atos e em prosa” de Juliette Figuier: práticas de vulgarização científica e invisibilização feminina no século XIX. Tempo, Vol. 29, n. 2, 2023. (Adaptado).

Com base no trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente a relação entre cultura e ciência no século XIX.

O Renascimento recebe muita atenção da historiografia e de estudiosos de outras áreas pela sua importância e também pelas leituras consolidadas de suas características e processos, o que vem estimulando uma série de atualizações e novos enfoques. Acerca deste tema, analisar os itens abaixo:

I. O Renascimento foi a retomada absoluta dos elementos estéticos e teóricos antigos, que a historiografia denomina “Neoclassicismo”.

II. A Renascença não promoveu uma ruptura radical com as contribuições da Idade Média, como boa parte da historiografia afirmava e afirma.

III. As mudanças culturais e epistemológicas propostas pelos humanistas fizeram parte de um processo de transformações, só se concretizando tempos depois.

IV. Os renascentistas entendiam que apenas o ser humano emancipado poderia compreender o mundo por intermédio do racionalismo e do método experimental.

Estão CORRETOS:

Na Itália, por volta do século XIV surgiu o Renascimento, um movimento cultural que se expandiu para outros países e teve grande influência no processo de transição da Idade Média para a Idade Moderna.

Assinale a alternativa em que todas as expressões caracterizam a cultura Renascentista.

O Recanto Maestro é um distrito dos municípios de Restinga Sêca e São João do Polêsine/RS. As empresas situadas nessa região empregam colaboradores de toda a redondeza, gerando emprego, renda, fazendo circular a economia regional e permitindo a realização de inúmeros projetos. Além disso, o Recanto Maestro é um centro de cultura, arte e turismo, trazendo eventos de nível local, regional, nacional e internacional. A partir de 2008, o Recanto Maestro tornou-se o campus da Antonio Meneghetti Faculdade (AMF). Quem foi Antonio Meneghetti, que identificou o potencial desse local?

O movimento regionalista no Brasil foi uma fusão eficaz dos temas brasileiros com uma linguagem muito própria, e não se restringiu à literatura: também nas artes plásticas e na música apareceram obras de grande valor sob a inspiração regionalista. Foram escritores que mostraram um Brasil sem enfeites, um povo que luta arduamente para sobreviver. Ao ufanismo vigente, esses intelectuais contrapunham retalhos daquilo que Graciliano Ramos chamou, num de seus melhores romances, as “vidas secas”.

A produção desses artistas cobre, historicamente, que período histórico?

O modernismo no Brasil teve início em 1922, com a Semana de Arte Moderna. Essa primeira fase, a mais radical, conta com autores como Oswald de Andrade, Mário de Andrade e Manuel Bandeira. A segunda, iniciada em 1930, é composta por poetas como Carlos Drummond de Andrade e Cecília Meireles. Já a prosa dessa fase possui romancistas como Graciliano Ramos e Érico Veríssimo. A terceira, iniciada em 1945, traz poemas de Ferreira Gullar e João Cabral de Melo Neto, a poesia concreta de autores como Haroldo de Campos e a prosa de Clarice Lispector e João Guimarães Rosa.

(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/modernismo.htm. Acesso em: 17/06/2024. Adaptado.) Analise as afirmativas a seguir a respeito do modernismo.

I. O modernismo é caracterizado pela inovação e oposição aos valores estéticos tradicionais.

II. Esse estilo de época vigorou durante algumas décadas do século XX, de forma que se desenvolveu em um contexto marcado por duas guerras mundiais.

III. No Brasil, o modernismo surgiu no final da República Velha e se desenvolveu durante o Estado Novo, o governo de JK e a ditadura militar iniciada em 1964.

IV. No contexto brasileiro, o modernismo é dividido em três fases: a primeira de 1922 a 1930; a segunda de 1930 a 1945, e a terceira de 1945 a 1978.

Está correto o que se afirma em

(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol e uma estrela fixa rodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama (...). Não duvido de que os matemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar conhecimento, não superficialmente, mas duma maneira profunda, das demonstrações que darei nessa obra. Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura (sagrada), a que torçam o sentido, desprezarei os seus ataques: as verdades matemáticas não devem ser julgadas senão por matemáticos.

Nicolau Copérnico

Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em um navio sem leme nem bússola. Sempre a pratica deve fundamentar-se em boa teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral, experimente-o duas ou três vezes e verifique se as experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigação humana pode se considerar verdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas.

Leonardo da Vinci

Com base nos textos, podemos afirmar que:

Como a invenção da perspectiva linear transformou a pintura renascentista?