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Questões de Concurso sobre Renascimento Científico, Artístico e Cultural
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O Renascimento foi um movimento cultural, econômico e político que surgiu na França no século XIV e se estendeu por toda a Europa até o século XVII.
C
Certo
E
Errado
Leonardo Da Vinci foi o curioso mais insistente da história. Perguntava o porquê e o como de tudo o que via. Descobre, anota: quando pode ver, desenha. Copia. Faz a mesma pergunta uma, duas, várias vezes. A curiosidade de Leonardo unia-se a uma energia mental incansável. Chega a ser cansativa a leitura de suas intermináveis anotações. Não se contenta com um sim por resposta. Não deixa nada de lado: preocupa-se, expõe, responde a interlocutores imaginários. De todas as perguntas, a mais insistente é a questão sobre o homem não o homem de espírito, razão e memória como um deus imortal de Alberti, mas o homem como mecanismo. Como anda? E ensina como se desenha um pé de dez maneiras diferentes, cada uma revelando componentes diversos na sua estrutura. Como o coração bombeia o sangue? O que acontece quando o homem espirra ou boceja? Como vive, quando feto, no útero? Por que morre de velhice? Leonardo descobriu um centenário num hospital de Florença, e esperou alegremente que ele morresse para examinar-lhe as veias. Cada pergunta exigia uma dissecação e cada dissecação era desenhada com precisão maravilhosa.
(CLARK, Kenneth. Civilização. São Paulo, Martins Fontes, 1980. P. 155.)
Inspirados nas obras da Antiguidade Clássica, os renascentistas começaram a refletir sobre o papel da natureza e dos fenômenos naturais de modo a explicá-lo melhor sob o ponto de vista da razão. Essa e outras mudanças:
A
Quebravam definitivamente a ideia da intervenção divina tão propagada durante a Idade Média como, por exemplo, no caso da Peste Negra, vista como castigo divino.
B
Levaram toda a interpretação racional e empírica a rumos tão incontroláveis, que as críticas sobre os documentos e falas da Antiguidade os levou à completa descrença.
C
Contribuíram para a ascensão de classes sociais menos abastadas, uma vez que o conhecimento, divulgado com uma amplitude nunca antes experimentada, não obedecia a diferenças econômicas.
D
Na reflexão da realidade em torno do ser humano, deram origem e dinamizaram diversas características, como possíveis formas de governo e os limites entre a religião e o Estado – que se tornaria laico.
Assinale a alternativa correta sobre o Renascimento.
A
O Renascimento, pode-se dizer, sepultou o Humanismo que caracterizou a baixa Idade Média.
B
O Renascimento marca a solidificação do poder ideológico da Igreja que imprime uma nova arte e uma nova cultura, opostas ao mundanismo característico da produção artística medieval.
C
A burguesia, zelosa de seus poderes, liderou uma forte oposição aos poetas, escritores e pintores renascentistas.
D
O Renascimento italiano surgiu principalmente devido às transformações econômicas e sociais que ocorriam nas principais cidades italianas.
E
Os pintores, escultores e poetas do Renascimento opunham-se firmemente ao Classicismo. Entendiam ser a arte clássica decadente, produto de um passado que queriam apagar.
“As conquistas exteriores tanto quanto a navegação, o desvio da tradição imperial assim como o expansionismo ibérico, as ambições universalistas do cristianismo, a ostentação das riquezas contribuíram assim para forjar uma outra abordagem do mundo, doravante concebido como um conjunto de terras ligadas entre si e submetidas a um mesmo príncipe. A mobilização dos imaginários nutriu-se também das esperanças messiânicas e milenaristas que sustentam os empreendimentos de Cristóvão Colombo, as políticas dos reis Católicos e do rei de Portugal, dom Manuel, antes de aflorar nas especulações ligadas à figura imperial de Carlos Quinto e a de seu sucessor.”
(GRUZINSKY, Serge. As quatro partes do mundo: História de uma mundialização. Belo Horizonte: UFMG; São Paulo: EDUSP. 2014. p. 91).
Ao propor uma aula sobre o Renascimento europeu, o professor seleciona e distribui o trecho acima entre os alunos para iniciar o debate. Tendo como referência o texto, o objetivo traçado pelo professor é
A
tratar da conquista e da organização do sistema econômico colonial.
B
tratar da concorrência entre os Estados ibéricos pela primazia do poder mundial.
C
comparar as estruturas de poder entre os Estados absolutistas português e espanhol.
D
analisar as diferenças entre os processos colonizatórios ibéricos.
E
tratar da relação entre as navegações e as formas de pensar o mundo que caracterizaram o Renascimento.
Os estudos rabelaisianos na França realizaram um grande e minucioso trabalho, visando a pôr em evidencia a estreita e variada ligação das imagens de Rabelais com a realidade de seu tempo. Como consequência dessa atividade, puderam reunir uma vasta documentação, preciosa sob vários aspectos. (BAKHTIN, 1987, p. 385)
De acordo com o trecho acima e considerando a cultura popular na Idade Média e no Renascimento expressa na obra de Bakhtin, assinale a alternativa CORRETA:
A
Por trás da massa desses fatos biográficos aparece a verdadeira posição popular que Rabelais ocupou na luta do seu tempo.
B
Por trás da massa desses fatos biográficos, minuciosamente recolhidos, aparece o grande sentido tanto da época como do livro de Rabelais.
C
Esses materiais são iluminados e generalizados pelos estudos contemporâneos, a partir de posicionamentos metodológicos que possibilitam a verdade histórica sobre tais fontes.
D
Predominam nessa interpretação uma preocupação biográfica de má qualidade, em função da qual os acontecimentos sociais e políticos da época perdem o sentido direto, a sua acuidade política, são abafados, entorpecidos e transformam-se em fatos meramente biográficos, situados no mesmo plano os miúdos acontecimentos da vida privada ou cotidiana.
Assinale a alternativa INCORRETA referente aos pontos gerais do Renascimento Cultural que ocorreu na Europa entre os séculos XV e XVI.
A
Valorizavam aspectos humanistas.
B
Movimento associado ao crescimento da classe burguesa.
C
Tinham como inspiração a arte greco-romana clássica.
D
Uma das bases do Renascimento Cultural era o teocentrismo.
E
Relacionavam-se a um crescimento urbano e comercial na Europa.
O absolutismo, que era caracterizado pela concentração total do poder político nas mãos dos reis, rompeu completamente com características feudais no plano social.
C
Certo
E
Errado
Sobre o Renascimento cultural, é correto afirmar:
A
Teve como importante centro difusor a cidade italiana de Florença, que prosperou em virtude do seu relevante desenvolvimento comercial.
B
Valorizou, acima de tudo, o esforço educativo e o estudo dos textos clássicos como fundamento exclusivo para a comprovação das verdades dos dogmas religiosos.
C
Tratou-se de um movimento inspirado no conhecimento dos árabes medievais, e nas ideias dos pensadores da Grécia Antiga, como Platão e Aristóteles.
D
Privilegiou as fontes documentais das bibliotecas dos mosteiros, com informações suficientes para a formação e erudição almejadas pelos renascentistas.
E
Movimento que se estruturou a partir da visão de mundo, arte e ciência consagrada pelos medievos como Giovani Boccaccio e François Rabelais.
Galileu Galilei foi considerado um dos maiores nomes do Renascimento Científico e Cultural do início da Época Moderna. Foi físico, matemático, astrônomo, filósofo e responsável pelo aperfeiçoamento do telescópio, que tanto ajudou a observar os astros celestes. Suas descobertas fundamentaram a teoria Heliocêntrica.
Cristão fervoroso, Galileu enfrentou a ira do clero católico, obrigando-o a negar suas ideias em um julgamento pela Inquisição.
Assinalou esse momento bastante conturbado por que passava a Igreja Católica, no decorrer do século XVI:
A
a atuação dos Tribunais da Santa Inquisição, então responsáveis pela punição aos infiéis e pela censura aos livros considerados ofensivos à fé católica
B
a manutenção da unidade da cristandade europeia ocidental, mesmo diante dos movimentos reformistas e do processo de formação das monarquias nacionais
C
o processo conhecido como Reformas Protestantes, as quais se espalharam por quase toda a Europa, em geral, ampliando a prática da venda das Cartas de Indulgências
D
a Reforma Católica , também conhecida com o Contrarreforma, que, ao adotar várias medidas, conseguiu impedir o avanço do Protestantismo na Europa e no “Novo Mundo”
A efervescência cultural do Renascimento levou ao estudo aprofundado do homem e da natureza. O homem partiu para a ciência experimental para obter explicações racionais sobre os fenômenos da natureza.
Em relação ao Renascimento no campo científico, analise as afirmativas abaixo:
I - Johann Kepler (1571-1630) apontou o movimento elíptico dos astros.
II - André Vesálio (1514-1564) transformou-se no pai da anatomia moderna, publicando em 1543 o primeiro livro extenso sobre o assunto.
III - O Renascimento reiterou o monopólio da igreja sobre a explicação dos fenômenos do universo e da vida humana.
IV - Nicolau Copérnico (1473-1543) reforçou o geocentrismo ptolomaico.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:
A
Todas as afirmativas estão corretas.
B
Todas as afirmativas estão incorretas.
C
Apenas a afirmativa III está incorreta.
D
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Observe a figura abaixo e responda à questão
O nascimento de Vênus (1484), de Sandro Botticelli.
A imagem acima está inserida em um contexto histórico marcado por grande efervescência científica, tecnológica e culturais. A partir dessas transformações assinale a alternativa incorreta:
A
O Renascimento foi um importante movimento de ordem artístico, cultural e científica que emergiu na transição da Idade Média para a Moderna.
B
Muitos dos grandes artistas renascentistas eram financiados pela igreja católica ou por mecenas.
C
Antropocentrismo, racionalismo, naturalismo e o hedonismo, são algumas das características marcantes do Renascimento.
D
René Descartes, grande expoente do Empirismo e John Locke, pai do Racionalismo, são considerados como alguns dos mais influentes intelectuais do Renascimento.
E
Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rafael Sanzio, são alguns dos mais importantes pintores renascentistas.
As características do Renascimento marcaram o movimento renascentista na Itália, no início do século XV. São características do Renascimento, EXCETO:
A
Teocentrismo
B
Humanismo.
C
Antropocentrismo.
D
Universalismo.
A respeito do contexto histórico da formação das monarquias centralizadas no início do Período Moderno, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Interessada em uma unificação de pesos, medidas, taxas e moedas com o objetivo de ampliar seus negócios em uma escala nacional, a burguesia forneceu auxílio à empresa de centralização política e territorial realizada pelos reis.
B
A crise do feudalismo nos séculos finais da Idade Média, somada às revoltas camponesas, contribuiu para arruinar a nobreza feudal, o que contribuiu para apoiar e fortalecer o poder dos monarcas.
C
O Humanismo e o Renascimento operaram uma revolução intelectual, a fé e a força passaram a ser estimuladas em detrimento da razão, abalando a supremacia burguesa.
D
As grandes navegações possibilitaram a revolução comercial, proporcionando a ascensão social e econômica da burguesia.
E
As reformas religiosas fortaleceram os sentimentos nacionais através da tradução da Bíblia em língua vernácula e identificando os reis como símbolo da nação.
O Renascimento foi um movimento cultural e político que recuperou princípios da Antiguidade Clássica.
Na dimensão científica, o período foi marcado por profundas mudanças, como o reconhecimento da experiência e da observação como bases para seu desenvolvimento.
Sobre as conquistas da ciência durante o Renascimento, assinale a afirmativa correta.
A
Nicolau Copérnico, em “Da revolução de esferas celestes”, apresentou sua teoria heliocêntrica, pela qual a terra gira ao redor do sol em um movimento perpendicular, conhecido por epiciclo.
B
Galileu Galilei, sem ajuda de qualquer instrumento científico, observou as luas de Júpiter, fato que lhe rendeu o título de “pai da astronomia observacional”.
C
Johannes Kepler, em sua segunda lei, identificou que os movimentos planetários ao redor do Sol possuíam velocidades idênticas entre eles.
D
Andreas Vesalius, em sua “Fábrica”, publicou uma série de ilustrações anatômicas, mediante as quais apresentou o sistema muscular humano e refutou teorias médicas de Galeno.
E
Leonardo da Vinci pintou uma série de retratos, como a Mona Lisa, em que aplicou as técnicas da perspectiva linear, resultantes de seus estudos de geometria euclidiana.
A desagregação da realidade medieval está ligada a fatores como estagnação do comércio, declínio da camada dos mercadores e fortalecimento da nobreza feudal.
C
Certo
E
Errado
“Lorena, em 1925, teve uma nova tomada do progresso, com a chegada de famílias __________,transformando as velhas propriedades rurais em fazendas __________.” Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:
A
paulistas; de horticultura.
B
cariocas; agrícolas.
C
mineiras; de criação.
D
gaúchas; cafeeiras.
Consoante ao renascimento, assinale a opção correta.
A
A pintura retomou os princípios da arte românica, como o uso de tratados de perspectivas.
B
O movimento humanista fortaleceu o feudalismo ao colocar o homem como o centro do universo.
C
O retorno dos valores filosóficos da Grécia levou à retomada efêmera do culto aos deuses greco-romanos.
D
A tipografia de Johannes Gutenberg permitiu maior difusão do conhecimento, com a redução de custos do impresso.
E
A filosofia escolástica influenciou a obra de autores como Erasmo de Roterdã e Nicolau Maquiavel.
Analise o desenho de Leonardo Da Vinci e leia o trecho descritivo, a seguir.
No manuscrito B do Instituto de França, o leitor encontra um elegante desenho de edifícios e ruas flanqueadas por pórticos. Embaixo pode ser lida, delineada em traços rápidos no estilo lapidar de Da Vinci, a imagem da cidade ideal: construída perto do mar ou ao longo de um rio para que seja salubre. Será edificada em dois andares que se comunicam por meio de escadarias. Quem quiser percorrer todo o piso superior, poderá fazê-lo sem precisar descer, e vice-versa. Nas ruas superiores não devem trafegar os veículos nem coisas similares; é melhor que elas sejam reservadas somente aos gentis-homens. Os veículos e outras cargas deverão circular pelas ruas inferiores, para uso e comodidade do povo.
Adaptado de: GARIN, Eugenio. Ciência e vida civil no Renascimento italiano. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1996.
Assinale a alternativa que menciona corretamente elementos constitutivos da Cidade Ideal renascentista.
A
Concepção global da cidade que a compreende como um organismo uniforme e indissociável, confirmada na disposição estrutural e social.
B
Compreensão urbana por meio da supremacia estética, que tem como sua maior expressão a ideia de “beleza pura”, demonstrada na destituição de sua qualidade funcional.
C
Atenção à higiene pública e à ordem social, representada pela posição geográfica e pela arquitetura urbana renascentista.
D
Preocupação bélica que organizou as novas relações renascentistas, percebida no uso do traçado racional para precisar as dimensões da cidade.
A “imagem do Renascimento - com R maiúsculo - remonta a meados do século XIX, ao historiador francês Jules Michelet (que o adorava), ao crítico John Ruskin e ao arquiteto A. W. Pugin (que o desaprovavam), ao poeta Robert Browning e ao romancista George Eliot (que eram mais ambivalentes) e, acima de tudo, ao acadêmico suíço Jacob Burckhardt. A sua versão do Renascimento era um mito, na medida em que apresentava uma descrição enganadora do passado”.
BURKE, Peter. O Renascimento. Lisboa: Edições Texto e Grafia, 2008. p. 9;12.
Constatando que o termo “Renascimento” foi cunhado no século XIX, esse conceito seria um mito, pois:
A
conserva as atitudes tradicionais medievais
B
ignora as inovações e os avanços da Idade Média
C
desvaloriza o contexto de fabricação do referido termo
D
evidencia o interesse italiano pela arte de outros países
Todas as civilizações ameríndias ou pré-colombianas eram alheias a técnicas como o cálculo, a escrita e a arquitetura.
C
Certo
E
Errado
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