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Questões de Concurso sobre Renascimento Científico, Artístico e Cultural
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São grandes coisas as que proponho aos olhares e à observação de todos os estudiosos da natureza. Grandes em razão de sua excelência intrínseca, como também de sua absoluta novidade, e devido ao instrumento com ajuda do qual elas se tornam acessíveis aos nossos sentidos.
Adaptado de KOYRÉ, Alexandre. Do mundo fechado ao universo aberto. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006, p.80.
Com Galileu Galilei, a filosofia natural conheceu sua fase instrumental, que marcou o início da Revolução Científica.
As afirmativas a seguir identificam corretamente contribuições galileanas à Revolução Científica de Galileu, à exceção de uma. Assinale-a.
A
Constatação das diferenças entre as aparências dos planetas e das estrelas fixas.
B
Comprovação da hipótese de Giordano Bruno que localiza o sol como centro do universo.
C
Concepção da ideia de movimento inercial que mais tarde foi formulada por Isaac Newton.
D
Observação de quatro dos satélites naturais de Júpiter, conhecidos atualmente como “luas galileanas”.
Os setores da sociedade que influenciaram a Revolução Francesa reivindicavam, por exemplo, mais poder para a burguesia bem como o fim de encargos e mudanças na estrutura agrária.
C
Certo
E
Errado
A busca por riquezas suscitou o interesse pelas américas e contribuiu para a rivalidade entre as nações europeias.
C
Certo
E
Errado
O humanismo renascentista não foi tanto uma tendência ou um sistema filosófico, mas muito mais um programa cultural e pedagógico, que valorizava e desenvolvia um setor importante, mas limitado dos estudos. Esse setor teve como seu centro um grupo de matérias que, essencialmente, não diziam respeito aos estudos clássicos ou à filosofia, mais sim aquilo que, a grosso modo, pode ser indicado como literatura. (REALE; ANTISERI, 1990, p.18).
De acordo com o trecho acima e considerando o renascimento e o humanismo, assinale a alternativa CORRETA:
A
O humanismo renascentista foi movimento intelectual e filosófico que se desenvolveu durante o período do Renascimento e se desenvolveu a partir da literatura.
B
O antropocentrismo, que coloca o homem no centro do mundo, foi o conceito pelo qual se apoiava este o pensamento filosófico.
C
Na literatura, o humanismo representa uma fase de transição entre o trovadorismo e o romantismo, ou ainda, a segunda época medieval.
D
Os filósofos humanistas tinham o objetivo de trazer à tona questões relacionadas com o universo divino.
Sustenta-se que as leis científicas – se tal ideia é de algum modo aceita – vigoram apenas para as categorias universais: os objetos particulares são destinados ao domínio do fortuito. Como consequências práticas desta divisão, tem-se que os conceitos gerais – Estado absolutista, revolução burguesa ou Estado capitalista – tornam-se tão distantes da realidade histórica, que deixam de ter qualquer poder explicativo; enquanto os estudos particulares – confinados a áreas ou períodos delimitados – fracassam em desenvolver ou aprimorar uma teoria global.
(Perry Anderson, Linhagens do Estado absolutista.)
Em relação a esse debate, Perry Anderson explicita que a premissa do seu livro é que
A
as transformações históricas mais importantes e que determinam inflexões para os caminhos da humanidade devem ser procuradas no campo das ideias e das práticas culturais dominantes em um demarcado tempo-espaço, evitando-se explicações embasadas nas dimensões econômica e política.
B
não há nenhuma linha divisória entre necessidade e contingência na explicação histórica, separando tipos diversos de investigação – “longo prazo” contra “curto prazo”, ou “abstrato” contra “concreto” – havendo somente o que é conhecido, demonstrado pela pesquisa histórica, e o que não é conhecido, a exemplo das leis do movimento das estruturas globais.
C
a pesquisa histórica deve partir dos contextos mais amplos em direção às temáticas particulares e, dessa forma, a busca da historiografia deve privilegiar os processos históricos que sejam essencialmente universais, caso das revoluções burguesas ou dos modos de produção.
D
inexistem leis científicas que possam dirigir as práticas dos historiadores, porque cada acontecimento histórico é único e necessita ser compreendido em si mesmo, sem que se faça qualquer movimento no sentido de estabelecer comparações, que são provocadoras de anacronismos.
E
a essencialidade da pesquisa histórica reside na compreensão, bastante contemporânea, de que a imutabilidade do passado impossibilita o historiador de chegar a qualquer conclusão definitiva sobre os significados da experiência humana ao longo dos tempos e dos espaços.
O Renascimento Cultural trouxe para a sociedade moderna uma nova forma de ver o mundo, a partir dos valores de uma burguesia em ascensão. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características desse movimento.
A
Antropocentrismo – Heliocentrismo – Fé.
B
Antropocentrismo – Geocentrismo – Fé.
C
Teocentrismo – Heliocentrismo – Razão.
D
Antropocentrismo – Heliocentrismo – Razão.
E
Teocentrismo – Geocentrismo – Fé.
O Renascimento como movimento intelectual, artístico, literário e científico se insere no contexto do advento da modernidade na Europa. Sobre esse movimento, analisar os itens abaixo:
I. O Humanismo representou a valorização da centralidade do ser humano na sociedade.
II. O termo “Renascimento” foi criado na Idade Contemporânea e ignora avanços empreendidos na Idade Média.
III. O Renascimento marcou a separação irreconciliável entre a ciência e a religião, uma se tornando o extremo oposto da outra. IV. Outra importante característica foi o Neoclassicismo, que representou o resgate de textos e elementos artísticos greco-romanos.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e III.
B
Somente os itens II e III.
C
Somente os itens I, II e IV.
D
Todos os itens.
Considerando-se os países envolvidos e as inovações técnicas, os historiadores identificaram grandes momentos do processo de industrialização ao longo do tempo, classificando-os em Primeira, Segunda e Terceira Revoluções Industriais. Com relação à nova dinâmica produtiva e tecnológica decorrente da Terceira Revolução Industrial (eventualmente chamada de “Revolução Técnico-CientíficoInformacional”) é correto afirmar que
A
não requer investimentos vultosos, estando acessível a qualquer país.
B
exige ampliação de mercados e fim das barreiras protecionistas.
C
caracteriza-se pela automação dos processos e grande produtividade, com utilização de um número cada vez maior de trabalhadores.
D
desestimulou as associações regionais de livre-comércio e os blocos econômicos.
E
as principais inovações foram a utilização do aço e a invenção do motor a explosão.
“Agora é preciso mostrar que, nos campos econômico, político, social e cultural não há, no século XVI, e de fato até meados do século XVIII, mudanças fundamentais que justificassem a separação entre Idade Média e um período novo, diferente, que seria o Renascimento.”
(LE GOFF, Jacques. A História deve ser dividida em pedaços? São Paulo: UNESP, 2015. p. 97)
O(A) professor(a) de História propõe um plano de aula sobre o período entre os séculos XVI e XVIII, com ênfase nas continuidades das sociedades medievais existentes, tendo como referência a concepção de Le Goff sobre a longa Idade Média.
Nesse sentido, o tema mais adequado para tratar o período entre os séculos XVI e XVIII como uma longa continuidade é
A
o Estado Moderno.
B
o Liberalismo econômico.
C
a Conquista da América.
D
a Escravidão colonial.
E
a Reforma religiosa.
Ano:
2023
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura de Nova Santa Rita - Professor de Ensino Fundamental - Área: História - 2023
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, para as características do Renascimento Cultural, movimento que marcou a Idade Moderna.
( ) Misticismo.
( ) Heliocentrismo.
( ) Hedonismo.
( ) Individualismo.
( ) Antropocentrismo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo:
A
F – V – V – V – V.
B
V – V – F – F – V.
C
F – F – V – V – F.
D
V – V – F – F – F.
E
F – F – F – V – F.
Entre as características do sistema econômico mercantilista incluem-se o metalismo, a balança comercial favorável, o protecionismo, a formação de monopólio e o intervencionismo estatal.
C
Certo
E
Errado
Sobre o Renascimento, é possível afirmar que:
A
manteve a tradição medieval de utilizar exclusivamente o latim como língua de erudição, rejeitando o uso das línguas vernáculas em obras literárias e científicas.
B
rejeitou os métodos empíricos em ciência, favorecendo abordagens puramente especulativas e filosóficas.
C
diminuiu o patronato artístico, com a maior parte dos artistas trabalhando de forma independente, sem apoio financeiro.
D
com a invenção da imprensa, houve maior disseminação de conhecimento, permitindo a impressão em massa de livros e a rápida difusão de ideias.
E
promoveu uma volta ao pensamento estritamente teocêntrico, focando nas escrituras sagradas como a única fonte de conhecimento verdadeiro.
Observar a imagem abaixo:
(Fonte: Arte Ref)
A imagem acima foi produzida por Michelangelo, que fazia parte de um importante movimento conhecido como:
A
Senhorio feudal.
B
Expansão marítima.
C
Reformas religiosas.
D
Renascimento cultural.
Em oposição à cultura eminentemente religiosa e teocêntrica do mundo medieval, o Renascimento cultural, ou a Renascença, representou o surgimento de uma cultura leiga e antropocêntrica.
C
Certo
E
Errado
Sobre o Renascimento ou Renascença assinale a opção INCORRETA.
A
Nome dado ao movimento de reforma artística, literária e científica que teve origem no século XIV na Itália e se espalhou para o resto da Europa, estando em vigor até o século XVI.
B
O Renascimento foi um movimento de ruptura, que surgiu em oposição à "escuridão cultural e intelectual" verificada na Idade Média, de acordo com alguns autores.
C
O humanismo renascentista colocou o homem no centro do universo, favorecendo a substituição do teocentrismo pelo antropocentrismo.
D
O Renascimento abriu caminho para o desenvolvimento de vários estilos artísticos e correntes filosóficas.
E
O Barroco, enquanto estilo que valorizava a simplicidade, é um bom exemplo do rigor científico da Renascença.
O Renascimento foi um movimento histórico ocorrido inicialmente na Itália e difundido pela Europa entre os séculos XV e XVI. Foi caracterizado pela crítica aos valores medievais e pela revalorização dos valores da Antiguidade Clássica (greco-romana). São características do Renascimento Cultural:
A
o racionalismo e o abandono do mundo sobrenatural.
B
o particularismo local, caracterizado pelo naturalismo.
C
o coletivismo, valorizando o talento e o trabalho dos servos.
D
o teocentrismo, onde a hierarquia eclesiástica é o centro do poder.
E
o humanismo, onde o sagrado valoriza o clero.
Sobre o Renascimento, julgue as sentenças abaixo:
I.Os renascentistas se inspiraram nos valores da Antiguidade Clássica, exaltando as potencialidades humanas.
II.A palavra "Renascimento" foi utilizada para caracterizar uma época de grande renovação cultural e política na Europa, aniquilando com a Igreja e o regime monárquico.
III.A arte renascentista foi pioneira ao promover uma ruptura com a Igreja Católica e retratar apenas temas relacionados às potencialidades humanas.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):
A
Apenas, I.
B
Apenas, I e II.
C
Apenas, II.
D
I, II e III.
Considere o texto abaixo:
A suposição de que a Terra era redonda e a necessidade de comprovação dessa hipótese através de uma viagem, são projetos tipicamente renascentistas. (…) Ao descobrir outras culturas, o homem do Renascimento hierarquizou-as: da civilização à barbárie. Nesse sentido, o humanista constitui-se a partir de uma vontade de domínio e poder sobre todos os povos do mundo.
SILVA, Janice Theodoro da. Descobrimentos e Renascimento. São Paulo, Contexto, 1991. p.56.
Acerca das transformações econômicas, políticas e sociais ocorridas com o desenvolvimento do comércio e da vida urbana, a partir da Expansão Marítima e Comercial Europeia, bem como com o processo de colonização da América, é correto afirmar:
A
Os grandes comerciantes e banqueiros americanos obtiveram lucros expressivos com a conquista e a colonização do continente europeu.
B
O eixo econômico da Europa, antes concentrado no mar Mediterrâneo, deslocou-se para os portos do oceano Atlântico, como Yanbu, Jeddah e Haifa, que mantinham comércio direto com os territórios conquistados na África e América.
C
Disputando novos mercados, onde poderiam obter lucros e riquezas, os comerciantes portugueses e espanhóis, incentivados pelos governantes monarcas de seus Estados, efetuaram uma aliança estratégica de colonização exploratória conjunta do território americano, a fim de superarem o somatório de esforços dos comerciantes holandeses, ingleses e franceses.
D
Os países que promoveram a expansão comercial-marítima, nos séculos XV e XVI, tornaram-se poderosos na Europa. Pelo pioneirismo, destacaram-se Portugal e Espanha; posteriormente, sobressaíram França, Inglaterra e Holanda.
E
Na dinâmica política, ocorreu um aumento do poder político e econômico dos países ibéricos, em especial da Holanda. Culturalmente este período foi marcado pelo desenvolvimento de novas técnicas de navegação, fruto do conhecimento adquirido no contato com os povos indígenas.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características dos três períodos do movimento artístico cultural do Renascimento.
Coluna 1
1. Trecentro (século XIV).
2. Quattrocento (século XV).
3. Cinquecento (século XVI).
Coluna 2
( ) Período em que os artistas procuram distanciar-se dos temas religiosos e misturando-se com aspectos profanos.
( ) Nesta fase, tem-se um rompimento com os modelos estéticos, artísticos e culturais do período Medieval.
( ) Nesta fase, o estilo renascentista se firmou em outros países do continente europeu e, tem-se a presença do Humanismo na pintura, na literatura e na escultura.
( ) Período em que se tem a presença mais forte de aspectos da cultura greco-romana, principalmente do paganismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
3 – 1 – 2 – 1.
B
1 – 2 – 3 – 3.
C
2 – 3 – 1 – 2.
D
2 – 1 – 3 – 2.
E
3 – 1 – 3 – 2.
"No entanto, tal filosofia, mesmo com diferenças individuais, apresenta uma característica primordialmente unitária. Essa uniformidade decorre do compromisso dos autores com certas premissas, das quais se pode destacar: 1) a busca pela autonomia da investigação filosófica em relação à religião, a partir da qual (diferentemente da escolástica) a filosofia deve ser examinada à luz de suas próprias regras, não como instrumento para fornecer racionalidade à teologia; 2) a diversidade das perspectivas filosóficas, principalmente de conteúdo (não de método como na Idade Média, em que a noção de Deus determinava as conclusões mais relevantes); 3) a procura - já que estavam livres das amarras teológicas - para propor e sustentar sistemas epistemológicos inteiramente inovadores, desde que apresentassem elementos de racionalidade; 4) a relativa diminuição da relevância da metafísica em favor de uma filosofia voltada para os problemas gnosiológicos, morais e políticos, das questões práticas do cotidiano".
Fonte (adaptada): DAMIÃO, A. P. -- Interfaces históricas e epistemológicas. História da Ciência e Ensino. Volume 17, 2018. p. 22-49.
O excerto faz referência à/ao chamada/o:
A
Renascimento científico.
B
Revolução Gloriosa.
C
Reforma Protestante.
D
Revolução Francesa.
E
Revolução urbano-industrial.
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