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Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação aos objetivos da atividade psicopedagógica, segundo o Código de Ética da Psicopedagogia (2019).
( ) Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.
( ) Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.
( ) Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.
( ) Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana.
( ) Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
V – V – V – F – V.
V – F – F – V – V.
F – F – V – V – F.
F – V – F – F – F.
Um dos destaques dado no artigo 7 do Código de Ética diz respeito ao sigilo profissional que o Psicopedagogo precisa ter em relação a comunicação dos dados obtidos durante os atendimentos. A esse respeito, considere as afirmativas a seguir.
I. É considerado quebra de sigilo informar sobre os sujeitos e sistemas a especialistas e/ou instituições comprometidos com o atendido e/ou com o atendimento, mesmo que seja que o paciente ou seus responsáveis sejam informados.
II. Os registros de atendimento psicopedagógico são documentos sigilosos cujo acesso é restrito ao profissional psicopedagogo responsável. O material deve ser guardado por um período de 5 anos.
III. A divulgação pública de registros, imagens e áudios, decorrentes de atendimento psicopedagógico, só poderá ser feita mediante consentimento e/ou autorização dos sujeitos e sistemas ou seu responsável legal. Sobre o uso de imagens para qualquer finalidade deve haver autorização por escrito, inclusive imagens em mídias sociais e/ou quaisquer meios de comunicação.
Assinale a alternativa correta.
Apenas a afirmativa I está correta
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas a afirmativa II está correta
No artigo “O Trabalho do Pedagogo nos Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia: algumas análises”, as autoras, ao analisarem o cenário sobre a atuação do pedagogo, encontrado em trabalhos publicados, pontuam que são desafios dos pedagogos dos Institutos Federais:
a necessidade de buscar formação complementar para atender às demandas, superar a resistência dos outros profissionais e constituir uma atuação de forma polivalente.
o estabelecimento da formação complementar para atender às demandas, enfrentar a barreira dos profissionais e constituir sua ação de forma técnica.
a necessidade de buscar formação adequada às demandas técnicas, relevar a resistência dos outros profissionais e constituir uma atuação de forma polivalente.
a construção de referencial teórico para atender às demandas, superação da resistência dos outros profissionais e atuação de forma preventiva.
O Código de Ética do Psicopedagogo, elaborado pela Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp, tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar os profissionais da Psicopedagogia brasileira quanto aos princípios que regem a boa conduta profissional e instituir diretrizes para o exercício profissional.
Podemos citar algumas das responsabilidades do psicopedagogo que constam no artigo 11, EXCETO:
manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana;
colaborar com o desenvolvimento da Psicopedagogia por meio da participação em eventos, pesquisas e publicações, entre outras possibilidades;
responsabilizar-se pelas intervenções feitas e fornecer definição clara do seu parecer oral e/ou escrito aos sujeitos e sistemas atendidos e/ou aos seus responsáveis;
revelar a identidade dos sujeitos e sistemas nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de casos;
submeter-se à supervisão psicopedagógica e ao processo terapêutico pessoal.
Considerando o Código de Ética do Psicopedagogo e os objetivos das atividades psicopedagógicas, analise as afirmativas abaixo e dê valores verdadeiro (V) ou falso (F).
( ) As atividades psicopedagógicas têm como um dos objetivos contribuir para os processos de inclusão escolar e social.
( ) As atividades psicopedagógicas têm como objetivo mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.
( ) As atividades psicopedagógicas têm como objetivo ensinar os educadores a serem mais inclusivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
V, V, F
V, F, V
F, V, V
F, V, F
O Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia define a Psicopedagogia como um campo de atenção em
Saúde e Educação Inclusiva que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais, considerando a influência do meio familiar, escolar e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.
Saúde que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio familiar, escolar e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.
Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio familiar, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.
Educação Inclusiva que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões patológicos considerando a influência do meio familiar, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.
Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio familiar, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.
Baseado no Art. 5, do Código de Ética da ABPp (95/96), é possível afirmar que o trabalho psicopedagógico tem como objetivo:
I. Promover a aprendizagem, garantindo o bem-estar das pessoas em atendimento profissional, devendo valer-se dos recursos disponíveis, incluindo a relação interprofissional.
II. Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.
III. Realizar psicoterapias, quando for necessário, e com o auxílio de um psicólogo.
Podemos afirmar que dos itens lidos, estão CORRETOS:
Somente III.
Somente I.
Somente II
Somente I e II.
Tomando como base o Código de Ética do Psicopedagogo, analise as afirmativas a seguir sobre habilidades e competências do Psicopedagogo:
I- O Psicopedagogo deve ter uma formação específica que o permita utilizar métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e a produção de conhecimento na área.
II- O Psicopedagogo pode realizar consultoria, assessoria pedagógica, além de articular a ação psicopedagógica com profissionais de áreas afins.
III- O Psicopedagogo pode planejar, intervir e avaliar o processo de aprendizagem, nos mais variados contextos, mediante a utilização de instrumentos próprios da Psicologia e da Pedagogia.
IV- O Psicopedagogo pode atuar na coordenação e gestão de serviços de Psicopedagogia em estabelecimentos públicos e privados.
Estão CORRETAS as afirmações citadas na alternativa:
II, III e IV.
I, II e III.
I e II.
I, II e IV.
III e IV.
O Código de Ética do Psicopedagogo tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar os profissionais da Psicopedagogia Brasileira quanto aos princípios, normas e valores ponderados a boa conduta profissional, estabelecendo diretrizes para o exercício da Psicopedagogia e para os relacionamentos internos e externos a ABPp. Cabe ao psicopedagogo, cumprir este Código de Ética, caso não cumpra, consiste em infração ética:
Assinar qualquer procedimento psicopedagógico realizado por terceiros, ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos.
Preservar a identidade do cliente nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudo de caso.
Trabalhar nos estritos limites das atividades que lhe são reservadas.
Nenhuma das alternativas.
De acordo com o código de ética do Psicopedagogo, são deveres do Psicopedagogo, exceto
manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana;
desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais;
assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicopedagógica;
colaborar com o progresso da Psicopedagogia;
responsabilizar-se pelas intervenções feitas, fornecer definição clara do seu parecer apenas aos seus responsáveis por meio de documento pertinente
Marque a alternativa correta de acordo com o código de ética do Psicopedagogo:
Se entende como quebra de sigilo informar sobre o cliente a especialistas e/ou instituições mesmo que estes estejam comprometidos com o atendido e/ou com o atendimento
O psicopedagogo não revelará como testemunha, fatos de que tenha conhecimento no exercício de seu trabalho, a menos que seja intimado a depor perante autoridade judicial
Os prontuários psicopedagógicos são documentos sigilosos cujo acesso poderá em casos específicos ser franqueado a pessoas estranhas ao caso
Os resultados de avaliações não serão fornecidos a terceiros interessados, mesmo em concordância do próprio avaliado ou de seu representante legal, com o fim de resguardar a privacidade do avaliado
Ao promover publicamente a divulgação de seus serviços, deverá fazê-lo com honestidade sem necessária exatidão tendo em vista que no ramo da Psicopedagogia não há relação com a ciência exata
De acordo com o código de ética do Psicopedagogo, a atividade psicopedagógica tem como objetivos:
promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social
relativizar as dificuldades de aprendizagem;
realizar pesquisas científicas no campo da Psicologia e Pedagogia;
Entender conflitos relacionados aos distúrbios neurológicos
Nenhuma das alternativas anteriores
A respeito do Decreto Nº 79.822 de 17 de Junho de 1997, compete aos Conselhos Regionais de Psicologia, EXCETO:
Eleger, dentre seus membros, 2 (dois) delegados eleitores que comporão a Assembléia de Delegados Regionais;
Homologar inscrição dos Psicólogos;
Promover, perante o juízo competente, a cobrança das importâncias correspondentes a anuidades, taxas, emolumentos e multas, esgotados os meios de cobrança amigável.
Decidir sobre os pedidos de inscrição do Psicólogo;
Organizar e manter registros dos profissionais inscritos.
Sobre os honorários do psicopedagogo, o código de ética estabelece certas prerrogativas. Assinale a alternativa correta sobre este tema:
deverão ser tratados entre o cliente ou seus responsáveis legais e o profissional após a primeira consulta
deverão ser discutidos mesmo que não se assegure a qualidade dos serviços
deverão ser tratados previamente entre o cliente ou seus responsáveis legais e o profissional
deverão levar em consideração a justa contribuição do trabalho do psicopedagogo primordialmente sem levantar demais prerrogativas
a qualidade do serviço deve estar condicionada a justa retribuição do trabalho prestado
São consideradas algumas das responsabilidades do psicopedagogo:
I. Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana.
II. Desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais.
III. Assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicopedagógica.
IV. Responsabilizar-se pelas intervenções feitas, fornecer definição clara do seu parecer ao cliente e/ou aos seus responsáveis por meio de documento pertinente.
V. Preservar a identidade do cliente nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de casos.
VI. Manter o respeito e a dignidade na relação profissional para a harmonia da classe e a manutenção do conceito público.
Assinale a alternativa correta:
Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão incorretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente as alternativas II, III, IV e VI.
São considerados os princípios da psicopedagogia, de acordo com o Código de Ética do Psicopedagogo:
I. A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos.
II. A intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento, relacionada com a aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre os processos de aprendizagem e as suas dificuldades.
III. A intervenção psicopedagógica na Educação e na Saúde se dá em diferentes âmbitos da aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre o institucional e o clínico.
Marque a alternativa correta:
As alternativas I e II estão corretas.
As alternativas I, II e III estão corretas.
As alternativas II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Todas as afirmações abaixo estão corretas de acordo com o Código de Ética do psicopedagogo, EXCETO.
A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos.
A intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento, relacionada com a aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre os processos de aprendizagem e as suas dificuldades.
A intervenção psicopedagógica na Educação e na Saúde se dá em diferentes âmbitos da aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre o institucional e o clínico.
A Psicopedagogia é de natureza disciplinar, utiliza métodos, instrumentos e recursos próprios para compreensão do processo de aprendizagem, incabíveis na intervenção.
A extinção ou perda do mandato de membro do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais ocorrerá pelos seguintes motivos, exceto:
por renúncia.
por superveniência de causa de que resulte o cancelamento da inscrição
por condenação a pena superior a 2 (dois) anos em virtude de sentença transitada em julgado.
por ausência, sem motivo justificado, a 6 (seis) reuniões, consecutivas ou intercaladas, em cada ano.
por destituição da Assembleia dos Delegados Regionais ou da Assembleia Geral do Conselho Regional.
O Código de Ética da Psicopedagogia, em seu Capítulo I – Dos Princípios – Artigo 1º, afirma que o psicopedagogo pode utilizar procedimentos próprios da psicopedagogia, procedimentos próprios de sua área de atuação no diagnóstico e intervenção psicopedagógica. O diagnóstico psicopedagógico é composto por várias etapas que se distinguem pelo objetivo da investigação. Existem diferentes modelos de sequência diagnóstica. De acordo com o modelo desenvolvido por Weiss (1992), sendo uma das etapas a Entrevista de Anamnese, assinale a afirmativa correta.
Possibilita colher dados significativos sobre a história do sujeito na família, integrando passado, presente e projeções para o futuro, permitindo perceber a inserção deste na sua família e a influência das gerações passadas neste núcleo e no próprio.
São fundamentais para a compreensão dos processos cognitivos, afetivos e sociais, e sua relação com o modelo de aprendizagem do sujeito. Pode-se avaliar, através do desenho, a capacidade do pensamento para construir uma organização coerente e harmoniosa e elaborar a emoção.
Pode ser usada para especificar o nível pedagógico, estrutura cognitiva e/ou emocional do sujeito. Tem como objetivo principal determinar o grau de aquisição de algumas noções-chave do desenvolvimento cognitivo, detectando o nível de pensamento alcançado pela criança.
Visa a compreensão da queixa nas dimensões da escola e da família, a captação das relações e expectativas familiares centradas na aprendizagem escolar, a expectativa em relação ao psicopedagogo, a aceitação e o engajamento do paciente e de seus pais no processo diagnóstico e, ainda, o esclarecimento do que é um diagnóstico psicopedagógico.
Considere as seguintes funções.
I. Elaborar e aprovar o Código de Ética Profissional do Psicólogo.
II. Orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de Psicólogo.
III. Funcionar como tribunal superior de ética profissional.
De acordo com a Lei n? 5.766, as funções competem, respectivamente:
Ao Conselho Federal de Psicologia; ao Conselho Federal de Psicologia; ao Conselho Federal de Psicologia.
Ao Conselho Federal de Psicologia; ao Conselho Federal de Psicologia; aos Conselhos Regionais de Psicologia.
Aos Conselhos Regionais de Psicologia; aos Conselhos Regionais de Psicologia; aos Conselhos Regionais de Psicologia.
Aos Conselhos Regionais de Psicologia; ao Conselho Federal de Psicologia; aos Conselhos Regionais de Psicologia.
Aos Conselhos Regionais de Psicologia; aos Conselhos Regionais de Psicologia; ao Conselho Federal de Psicologia.