Questões de Concurso sobre Língua Francesa - Interpretação de Texto

En français le discours indirect est introduit par la conjonction que.

Leia o texto: "La classe peut bien entendu être appréhendée comme un lieu social comme un autre mais dans ce cas, elle perd toute spécificité. Du point de vue didactique, elle se définit au contraire comme un lieu spécifiquement dédié aux interactions entre un enseignant et des apprenants en vue de l'appropriation par ces derniers de savoirs et de savoir-faire linguistiques: c'est donc le point central du système didactique." (CUQ, GRUCA, 2005)

Segundo o texto, a sala de aula

Le pronom complément d’objet direct le dans l’expression « l’envahissait de nouveau » (l.3) reprend la figure du narrateur.

L’expression « il ne portait plus qu’un petit sparadrap à la joue gauche » (l.3-4) signifie que le docteur Bouvière ne portait plus rien sur son visage.

Dans le texte les formes verbales « doutions » et « suivirent » sont au passé simple pour narrer des événements achevés, considérés comme essentiels et qui constituent la trame d’un récit.

L’usage de documents authentiques répond au besoin de mettre l’apprenant au contact direct de la langue et de concilier l’apprentissage de la langue et celui de la culture.

Leia a frase: "Il existe des stratégies de lecture qui définissent des types de compréhension. La lecture balayage permet de capter l’essentiel ou une information précise distribuée dans le texte par l’élimination rapide du reste; il s’agit d’une lecture sélective que l’on pratique au quotidien". (CUQ, GRUCA, 2005) Segundo a definição, assinale a alternativa que apresenta um tipo de atividade de lecture balayage.

En Italie l’enseignement de la philosophie commence plus tard qu’en France.

Leia o trecho: "Une séquence didactique est une unité méthodologique de structuration des enseignements: elle ne se confond pas avec l’organisation d’un cours/d’une leçon, se déroulant dans le cadre de l’unité horaire de base de l’enseignement mais elle leur sert de trame abstraite, puisqu’on peut planifier une répartition de ses activités en leçons, lesquelles comportent d’autres activités." (BEACCO, 2007). O termo sublinhado refere-se a

Analysez la phrase du texte “mais les changements sont si importants et si rapides sur Terre que nous aurons besoin de périodes courtes” (lignes de 7 à 9) pour signaler l’option correcte.

En prenant en considération le texte présenté ci-dessus, il est correct d’affirmer que

Par rapport aux relations entre les langues et les nations, marquez l’option correcte. Selon le texte,

Leia a frase: "Les stratégies sont le moyen utilisé par l’usager d’une langue pour mobiliser et équilibrer ses ressources et pour mettre en oeuvre des aptitudes et des opérations afin de répondre aux exigences de la communication en situation et d’exécuter la tâche avec succès et de la façon la plus complète et la plus économique possible". (CECR, 2001). A expressão sublinhada estabelece com o enunciado anterior uma relação de

Leia o trecho:"Dans leur livre Apprentissage d'une langue étrangère: contextes et discours (Paris: Didier, 2004), Rémy Porquier et Bernard Py se sont donnés pour tâche de développer l'étude des rôles du contexte social dans l'apprentissage. Ce projet requiert toutefois une théorie de l'apprentissage compatible avec cette ambition."

O termo toutefois pode ser substituído, no texto em questão, por

No trecho apresentado, o termo malgré (linha 1) pode ser substituído por

Leia a frase: "L'activité de communication des apprenants est non seulement affectée par leurs connaissances, leur compréhension et leurs aptitudes mais aussi par des facteurs personnels liés à leur personnalité propre et caractérisés par les attitudes, les motivations, les valeurs, les croyances, les styles cognitifs et les types de personnalité qui constituent leur identité" (CECR, 2001). A frase acima se refere a qual competência individual descrita no CECR?

Segundo COURTILLON, J. (2003), "…la connaissance implicite de l’immigré lui permet de parler la langue. La connaissance explicite du linguiste ne lui permet pas de parler la langue, s’il ne l’a pas pratiquée. Il peut simplement expliquer son fonctionnement. Même remarque pour l’élève en classe de langue. Il peut connaître les règles, mais il ne peut s’exprimer, s’il n’a pas pratiqué suffisamment". O pronome sublinhado refere-se ao termo

Organiser un programme ne suppose que tenir compte des besoins et de souhaits de la classe.

À la ligne 1, le nom « monstre » et l’adjectif « sacré » forment une expression qui veut dire que Robert de Niro est un grand acteur très célèbre.

Leia a frase: "Les stratégies d’interaction correspondent aux activités de l’apprenant: elles sont donc candidates à constituer des objectifs d’enseignement." (BEACCO, 2007) Assinale a alternativa que permite substituir a palavra sublinhada sem alteração de sentido.