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Questões de Concurso sobre Vocabulário
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Le “paradoxe fondateur” dont parle l’auteur au 2e paragraphe réside dans le fait que:
A
toute langue est inévitablement unique et multiple.
B
on a du mal à exister dans une langue et dans une culture.
C
le monolinguisme est accidentel et une illusion nécessaire du sujet.
D
on parle toujours une seule et même langue, malgré toutes les difficultés.
E
le sujet doit résister à la subjectivation et à l’appropriation individuelle.
Au 3e paragraphe, l’auteur parle d’une langue en deuil d’elle-même. (l.37-38)
L’expression soulignée implique un sentiment de:
A
soulagement.
B
hésitation.
C
remords.
D
rivalité.
E
perte.
Avec à la clef suppression de salles de classes et de postes ... (l.11-12)
L’expression soulignée peut être remplacée, sans changement important de sens, par:
A
comme suite inévitable.
B
à titre de réaction spontanée.
C
en guise de résultat imprévisible.
D
en tant que conclusion irréfléchie
E
en manière de réponse imprécise.
constituent l’identité du locuteur, de l’auteur ou du lecteur, au gré des situations. (l.62-63)
L’expression soulignée dans l’extrait ci-dessus peut être remplacée, sans changement important de sens, par:
A
selon le désir des
B
en plus du défi des.
C
malgré le danger des.
D
hormis la présence des.
E
compte tenu de la force des.
Texto 3 - Referente às questões 15 a 19.
Message du répondeur d'une école ...
"Bonjour! Vous avez rejoint le service de réponse
automatisé de votre école. Dans le but de mieux
répondre à vos besoins et de vous permettre de
parler à la bonne personne, veuillez écouter le
menu suivant avant de faire votre sélection: 5
- Pour mentir au sujet de l'absence de votre enfant,
faites le 1.
- Pour excuser le fait que votre enfant n'ait pas fait
son devoir, faites le 2.
- Pour vous plaindre de ce que nous faisons, faites 10
le 3.
- Pour demander la démission d'un enseignant,
faites le 4.
- Pour demander pourquoi vous n'avez pas reçu les
documents qui étaient déjà inclus dans votre lettre 15
de convocation, ainsi que dans les précédents
bulletins qui vous ont été postés, faites le 5.
- Si vous voulez que nous élevions votre enfant,
faites le 6.
- Pour demander que votre enfant change 20
d'enseignant pour la troisième fois cette année,
faites le 7.
- Pour vous plaindre des bus, faites le 8.
- Pour vous plaindre de la cantine, faites le 9.
- Si vous réalisez que vous êtes dans le vrai monde 25
et que votre enfant doit être responsable de ses
actions, de ses travaux en classe et à la maison, et
que ce n'est pas la faute de l'enseignant de votre
enfant s'il ne fournit pas d'effort, vous pouvez
raccrocher, nous vous souhaitons une belle 30
journée!"
histoiresdrolespourtous.20minutes-blogs.fr/archive/ 2008/04/15/message-du-repondeur-d-une-ecole.html
L’énonciateur de la blague énumère de 1 à 9 les options à la portée de l’utilisateur du service de messagerie.
Du point de vue d’une typologie textuelle, l’extrait correspondant à cette énumération peut être classé comme:
A
narratif.
B
injonctif.
C
descriptif.
D
dissertatif.
E
argumentatif.
Parmi les expressions soulignées ci-dessous, celle dont l’interprétation NE dépend PAS du moment d’énonciation du texte est:
A
occupée par les élèves le 9 novembre passé au Brésil. (l.3-4)
B
Depuis, plus de 150 écoles ont suivi le mouvement. (l.4-5)
C
annoncée par le Secrétariat de l’Education en septembre passé. (l.8-9)
D
Début octobre 2016: élèves et professeurs ont manifesté. (l.25-26)
E
les débats qui occupent actuellement les usagers. (l.51-52).
Les synonymes de l’adjectif “(…) fulgurant, (…)” (ligne 1) tel
qu’employé dans le texte sont:
A
déchaîné – effréné – enragé
B
frénétique – fougueux – impétueux
C
éblouissant – aveuglant – éclatant
D
effrayant – épouvantable – terrifi ant
E
évident – flagrant – visible
Dans le texte, “D’ailleurs (…)” (ligne 72) pourrait être remplacé,
sens changement de sens, par:
A
par contre
B
par ailleurs
C
bref
D
du reste
E
en effet
Dans l’expression “circulation alternée” (l.2), le changement
de “circulation” par trafic altère l’accord de l’adjectif, car il
s’agit d’un nom masculin.
C
Certo
E
Errado
L’expression de surprise de la femme montre que les propos de
son mari sont absurdes.
C
Certo
E
Errado
Dans le passage “J’avais pris parti de cet âge (…)“(ligne 14),
l’expression «prendre parti» signifie :
A
prendre une décision soudaine et inébranlable
B
accepter ce qu’on ne peut éviter ni changer
C
adopter une attitude d’insoumission
D
faire l’option de se tenir à l’écart
E
emprunter une voie audacieuse
Le vocable “principalement” (l.11) peut être remplacé par
surtout sans changement du sens de la phrase.
C
Certo
E
Errado
Le mot ”(…) défaillance (…)” (ligne 73) dans le texte d’Alice
Ferney a le sens de / d’:
A
indécision
B
évanouissement
C
déficience
D
étourdissement
E
dérangement
Dans le contexte, l’expression “laboratoires indépendants de
l’industrie” (l.16) a le sens de laboratoires soumis à
l’industrie.
C
Certo
E
Errado
L’expression “Laisse !” donne l’idée de directive.
C
Certo
E
Errado
L’expression “diffusée en boucle” (l.6 et 7) signifie diffusée
une seule fois.
C
Certo
E
Errado
Dans le passage “J’aurais voulu lui dire comme il avait
compté. Je n’ai pas osé !“ (lignes 87-88) , la forme verbale ”j’aurais
voulu“ exprime un sentiment de:
A
tristesse immotivée
B
gêne profonde
C
souhait inaccompli
D
angoisse démesurée
E
regret injustifié
L’expression “à compter de” (l.8 et 9) peut être remplacée par
à partir de sans changement du sens de la phrase.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2011
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Leia o trecho:
O termo plutôt, sublinhado no texto acima, traz uma ideia de
A
causalidade.
B
oposição.
C
inferioridade.
D
objetividade.
E
preferência.
Ano:
2011
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Leia o trecho:
O termo cependant, sublinhado no texto, pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
A
autrefois.
B
toutefois.
C
dorénavant.
D
parfois.
E
au cas où.
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