Questões de Concurso sobre Língua Inglesa e Educação

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
2.494 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

De acordo com a teoria cognitiva de aquisição de linguagem, a criança está apta a aprender uma linguagem:


A

ao iniciar o processo de alfabetização e letramento


B

após finalizar o processo de alfabetização e letramento


C

após ter o desenvolvimento cognitivo relativo ao que precisa comunicar


D

antes de ter o desenvolvimento cognitivo relativo ao que precisa comunicar

Ao abordar o processo de construção de significados de natureza sociointeracional, os PCNs de Língua Estrangeira – 3º e 4º Ciclos reforçam a importância em se trabalhar com os tipos de conhecimento que compõem a competência comunicativa dos indivíduos e os capacitam para o engajamento discursivo. Dessa forma, o professor deve trabalhar as ideias relacionadas ao tema proposto, partindo-se sempre das informações construídas ao longo da vida dos alunos, das experiências vivenciadas por eles anteriormente e armazenadas na sua memória, ou seja, do seu conhecimento


A

científico.


B

sistêmico.


C

de mundo.


D

de organização textual.

Which of the following statements best reflects the principle of "learner-centeredness" in English language teaching, emphasizing the learner's active role in the learning process?


A

Teaching should primarily focus on the teacher's expertise and knowledge transfer.


B

The teacher should follow a strict syllabus without considering individual student needs.


C

Learners should be passive recipients of information without contributing to the learning process.


D

Learning experiences should be tailored to students' interests, needs, and prior knowledge.


E

Language learning should primarily involve rote memorization of vocabulary and grammar rules.

Ao dizer aos estudantes “Now, I want you to figure out the subject of the text we’re going to read today! I will show some pictures to help you identify it, ok?” o(a) professor(a) quer que os aprendizes utilizem a estratégia de


A

skimming, pois eles não precisarão ler cada sentença do texto, mas somente ‘passar os olhos’ sobre ele para captar o assunto geral.


B

scanning, pois eles farão uma varredura do texto em busca de informações específicas sem, necessariamente, ler palavra por palavra.


C

prediction, pois, através do seu conhecimento prévio, eles serão levados a prever o conteúdo do texto por meio de elementos como ilustrações, por exemplo.


D

bottom-up, pois eles lançarão mão de seu conhecimento linguístico – organização textual, vocabulário, marcadores discursivos, entre outros para extrair significado do texto.

According to the Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), the main reason why English Language teachers define objectives to plan the teaching and learning processes would be:


A

To develop language and interaction practices.


B

To analyze the phonology and morphology of the language.


C

To consider language as a system of forms.


D

To seek complete fluency of the language.


E

To emphasize traditional grammar study.

Regarding North-American literature, which literary period is characterized by individualism, intuition, and the exploration of the natural world?


A

Medieval.


B

Transcendentalism.


C

Enlightenment.


D

Romanticism.

Choose the sentences below as true or false:


1.(__)The Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) has different organizations in language teaching, and the Bilingual Education is instituted from the first year of elementary school in an integrated way with the other curricular components.

2.(__) Throughout the classes, grammar should not be "disrespected", since it is the basis of all English language knowledge.

3.(__)The planning of the English Language teacher presupposes thinking about your starting point and your of arrival in the processes of teaching and learning.


The correct sequence is:


A

1.T, 2.F, 3.T.


B

1.T, 2.T, 3.F.


C

1.T, 2.T, 3.T.


D

1.F, 2.T, 3.F.


E

1.T, 2.F, 3.F.

In the context of English language teaching, the concept of "coherence" refers to the _______ of ideas within a text, while "cohesion" deals with the _______ between words, phrases, and sentences, contributing to text _______. Choose the terms that best fill in the blanks from the following alternatives:


A

integration - pronunciation - overall organization


B

clarity - vocabulary - meaning


C

unity - syntax - ambiguity


D

sequence - tone - redundancy


E

flow - unity - overall meaning

According to Jean Piaget, one of the major characteristics of the concrete operational stage of child’s development is that the child begins to think abstractly and reason about hypothetical problems.


C

Certo


E

Errado

 
Ir para a página:
OK
 
Gerar simulado