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Se um professor de língua portuguesa opta por uma abordagem de ensino metalinguística e...
Se um professor de língua portuguesa opta por uma abordagem de ensino metalinguística e epilinguística simultaneamente, ele só NÃO deve, a partir da tirinha acima,
A
explicar a grafia funcional dos porquês com base no quadro 2, buscando desdobramentos em outros exemplos de uso da língua.
B
evocar os efeitos de sentido promovidos por autossuficiente, quadro 2, e alta o suficiente, quadro 4, apontando para as características do sistema sonoro da língua.
C
problematizar a não expressão do tratamento de segunda pessoa da filha em relação à mãe nos quadros 1 e 2: em vai cair daí / por que não pediu minha ajuda / se acha tão autossuficiente, não se sabe se a mãe seria tratada por você ou a senhora.
D
dizer que o vocativo é um termo que, por evocar o interlocutor nas conversações, se coloca preferencialmente no início da frase, como no quadro 1.
E
correlacionar a caracterização visual das personagens com o discurso por elas desenvolvido e com a seleção léxico-gramatical para demonstrar a relação entre mãe e filha.