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Questões de Concurso sobre Acento diferencial
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De acordo com o Novo Acordo Ortográfico em vigor no Brasil, identifique a opção que destaca e explica a regra adequadamente:
A
“Tenho saudades do tempo em que ainda não havia aprendido a ler. A vida era tão mais leve, entre brincadeiras à sombra dos laranjais.”
(O texto está desatualizado quanto à acentuação, porque não há mais a necessidade do uso do acento grave.)
B
“Mal sabia eu o quanto ainda era um paraíso aquele conjunto de palavras meio desordenado e sem sentido!”
(As palavras “mal” e “meio” só têm agora essas formas de escrita (não mais “mau” e “meia”), para que se evita a confusão que existia sobre “mal/meio”-advérbio, com “mau/meia”-adjetivo.)
C
“Afinal, se as estatísticas sobre o assunto e todas as provas de leitura e língua a que se submetem os alunos brasileiros sempre acabam em números mínimos e vergonhosos, por que insistir nisso?”
(Não se usa mais o trema no “u” que forma ditongo com qualquer vogal.)
D
“Já me conheço o suficiente: todos os meus gostos e preferências eu já conheço.”
(Todas as palavras paroxítonas não recebem mais acento gráfico no Brasil depois da reforma, porque assim já acontecia em Portugal.)
E
“Achei um desperdício de papel e tinta: de que serve um livro se as pessoas não conseguem entender o que lêem?”
(O verbo “ler”, a exemplo do verbo “crer”, não recebe mais acento gráfico quando escrito na 3º pessoa do plural, no presento do indicativo.)
Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=tirinhas+reflexivas>. Acesso em: 18 jun. 2016.
Dadas as afirmativas quanto à estrutura textual dos quadrinhos,
I. A última fala está marcada pela norma culta da linguagem.
II. Na última fala predomina a função conativa da linguagem.
III. O termo “pôr” preserva o acento diferencial, para não ser confundido com a preposição “por”.
IV. A ambiguidade do termo “vendo” deve-se à semelhança na forma dos verbos “ver” e “vender”.
verifica-se que estão corretas apenas
A
I e II.
B
I e III.
C
III e IV.
D
I, II e IV.
E
II, III e IV.
Assinalar a alternativa em que a palavra sublinhada está CORRETAMENTE acentuada:
A
Os vôos serão mantidos.
B
As crianças lêem pouco atualmente.
C
A fôrma do bolo está enferrujada.
D
As idéias de todos serão respeitadas.
Considere a frase: “A vida vem sem botão de soneca.” (Linhas 9-10)
Se o sujeito dessa frase for passado para o plural, o verbo negritado assumirá a forma
A
vêm.
B
vêem.
C
veem.
D
virá.
Avalie as seguintes afirmações a respeito de determinados vocábulos do texto:
I. Portanto (l. 07) e porém (l. 15) são nexos oracionais, cuja função é introduzir orações coordenadas adversativas, exprimindo, ambos, ideia de oposição.
II. O vocábulo meninada (l. 20) é formado pelo acréscimo de um afixo ao radical.
III. A forma verbal têm (l. 43), plural, recebe acento gráfico porque existe o homógrafo tem (singular).
Quais estão INCORRETAS?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
Apenas II e III.
“Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.” O acento da palavra destacada ocorre pelo mesmo motivo em:
A
vir;
B
crer;
C
ler;
D
ver.
Considere o verbo negritado no trecho: “O pior é que combate essa súcia uma oposição que, limitada a atuar para pôr fim a um desgoverno desastrado, em vez de apresentar alternativa decente de poder [...]” (Linhas 60-61)
Assinale a alternativa que justifica a acentuação da palavra negritada acima.
A
Os monossílabos tônicos terminados em “or” devem ser acentuados graficamente.
B
As palavras oxítonas terminadas em “or” devem ser acentuadas graficamente.
C
Os monossílabos tônicos terminados em “r” são acentuados graficamente.
D
O verbo “pôr” é grafado com o acento circunflexo para se diferenciar da preposição “por”.
Em “Fotos e vídeos agressivos têm um efeito real sobre a nossa qualidade de vida.”, o termo destacado
A
foi acentuado incorretamente.
B
recebeu acento para concordar com o sujeito simples da oração.
C
recebeu acento para concordar com o sujeito composto da oração.
D
foi acentuado por estar conjugado no tempo passado.
E
está conjugado na primeira pessoa do plural.
Em “Os pesquisadores chegaram à conclusão de que, quando as pessoas recebem um papel que lhes dá poder, mas não têm o respeito que normalmente o acompanha...”, o termo destacado recebeu acento diferencial para
A
concordar com “os pesquisadores”.
B
concordar com “as pessoas”.
C
marcar o tempo verbal no pretérito do indicativo.
D
atender à regra das paroxítonas.
E
atender à regência do nome “poder”.
Observe:
"O nome alba provém de albus {branco, em latim) e é devido ao tomento branco dos ramos e folhas novas."
Caso a forma verbal tivesse de ser flexionada no plural, o correto seria:
A
"provêm".
B
"proveem".
C
"provêem".
D
"provem".
E
"provéem".
O acento diferencial é usado para diferenciar palavras homógrafas.
Esse tipo de acento ocorre em qual das alternativas? Assinale-a.
A
Amém.
B
Sábia.
C
Pública.
D
Pode.
Sobre o acento circunflexo, presente nas palavras você, experiência e Mônaco, pode-se afirmar corretamente que:
A
quando aplicado indica que a letra é tônica e nasal.
B
quando utilizado indica timbre aberto.
C
quando utilizado indica timbre fechado e tonicidade.
D
quando utilizado indica som nasal.
E
quando utilizado indica tonicidade e timbre aberto.
Leia os quadrinhos.
(Folha de S.Paulo, 22.06.2013. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas dos quadrinhos devem ser preenchidas, respectivamente, com:
A
tem … são
B
possuem … vem
C
têm … vêm
D
têm … vem
E
possui … vêm
1 A pesquisa para o desenvolvimento da vacina contra
a dengue têm gerado grande expectativa. Enquanto a vacina
não vem, a mistura de calor e chuva com desleixo e omissão —
4 daqueles que representam a coletividade — eleva o temor da
epidemia, sobretudo de sua forma letal, com febre hemorrágica.
É preciso agir logo. Iniciativas como a ovitrampa, armadilha
7 que atrai as fêmeas e utiliza larvicida biológico, em Caruaru,
poderiam ser adotadas em outras cidades. O custo de cada
armadilha é de apenas R$ 0,50.
Idem, ibidem (com adaptações).
Considerando que, no texto acima, foi introduzido um erro gramatical, assinale a opção que identifica esse erro.
A
o acento circunflexo da forma verbal “têm” (𝓁.2)
B
a vírgula logo após “vem” (𝓁.3)
C
a grafia de “desleixo” (𝓁.3)
D
o travessão logo após “coletividade” (𝓁.4)
E
o zero após o “5”, em “0,50” (𝓁.9)
Na linha 2, o substantivo “repertório” exemplifica o uso do
acento diferencial para distingui-lo da forma verbal
repertorio, derivada do verbo repertoriar.
C
Certo
E
Errado
Pôde é uma palavra que leva acento a fim de indicar ao leitor que se trata do pretérito perfeito e não da forma pode, do presente do indicativo; o vocábulo abaixo que recebe acento obrigatoriamente é:
A
numero;
B
egoista;
C
sede;
D
ate;
E
segredo.
Assinale a alternativa em que o acento diferencial está sendo usado corretamente nos pares de frases.
A
Quê pancadaria é esta? – Que susto você me pregou!
B
Péla alma de meus avós! – Pela honra do contrato.
C
Esfôrço, gente! – O esforço é a alavanca do progresso.
D
Para, menina, para! – Pára uma menina, com amor...
E
Pode mandar a tropa, coronel. – Você pôde enviar a encomenda em tempo oportuno?
Na linha 5, preservam-se a coerência textual e a idéia de pluralidade ao se substituir "As estruturas" por Cada uma das estruturas; mas, para que seja também preservada a correção gramatical, será necessário grafar o vocábulo "mantêm" sem acento gráfico.
C
Certo
E
Errado
"...mas também têm seu senso de direção..."; o vocábulo TÊM, da terceira pessoa do plural, possui acento gráfico para indicar diferença da forma TEM, correspondente à terceira pessoa do singular. Esse acento denomina-se acento diferencial de número; um outro tipo de acento diferencial aparece em:
A
detém;
B
pôr;
C
há;
D
vêem;
E
lê.
Do mesmo modo que em "vêm", linha 21, está correto o acento da palavra destacada da alternativa
A
Retêm o dinheiro no banco o policial.
B
Cada um dos policiais intervêm na briga.
C
Os que acintosamente intervêm na vida dos outros esquecem a sua
D
Retêm-se o dinheiro no banco
Gerar simulado