Questões de Concurso sobre Advérbios

 
 
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A palavra “não”, considerando-se o contexto em que ocorre no texto, pertence a qual classe gramatical?


(Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf77.php)


A

Adjetivo


B

Advérbio


C

Conjunção


D

Nenhuma das anteriores.

O vocábulo destacado na passagem “(...) mas este livro nunca saiu daqui de casa (...)” deve ser classificado como um advérbio que denota a circunstância de:


A

negação;


B

modo;


C

meio;


D

tempo.

Analise as afirmações que seguem:


I. O vocábulo “se” (l. 01) exprime a ideia de hipótese.

II. Na linha 24, o vocábulo “bem” classifica-se como advérbio.

III. Em “gerações mais novas tutoriam outras” (l. 06), os vocábulos grifados são, respectivamente, advérbio, adjetivo e pronome.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e II.


E

Apenas II e III.

A classe a que pertence a palavra grifada está corretamente indicada em:


A

Advérbio - “Uma epidemia que se alastra por todo o planeta...” (linha 1).


B

Pronome “...nenhum país está investindo suficientemente para combater esta tendência.”(linhas 5 e 6).


C

Interjeição “Em uma cúpula realizada ontem em Londres...” (linha 24).


D

Conjunção “Nenhuma condição de saúde da Humanidade é tão negligenciada como a saúde mental.” (linhas 19 e 20).

Analise as assertivas abaixo em relação ao seguinte período retirado do texto:


“Eles são responsáveis por agravar asma, alergias, insuficiência respiratória, conjuntivites e, no caso do monóxido de carbono, até levar à asfixia”.


I. A oração principal tem sujeito simples e predicado verbal.

II. As duas orações subordinadas são complementos nominais de “responsáveis”.

III. Os termos “asma, alergias, insuficiência respiratória, conjuntivites” são de mesma função sintática.

IV. O vocábulo “até”, nesse contexto, é um advérbio de inclusão.


Quais estão corretas?


A

Apenas I e IV.


B

Apenas II e III.


C

Apenas I, III e IV.


D

Apenas II, III e IV.


E

I, II, III e IV.

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado é classificado, gramaticalmente, como advérbio.


A

E os maxilares presos, cerrados (l. 8).


B

enche as mãos de água, bebe avidamente (l.9).


C

Vai andando devagar (l.22).


D

Frescos murmúrios de águas puras (l.33-34).


E

Um par de asas dança na atmosfera rosada (l.35).

Na passagem “Algumas pessoas se satisfazem com o que já sabem...”, o advérbio “já” exprime na oração um sentido de


A

dúvida.


B

intensidade.


C

modo.


D

tempo.

Assinale a alternativa cuja frase não contém advérbio ou locução adverbial de modo.


A

“Em mim se apoiava, / Em mim se firmava, / Em mim descansava, / que filho lhe sou.” (Gonçalves Dias)


B

“As seculares eram abeatadas, umas pobretonas, falavam muito baixinho, à surdina.” (C. Castelo Branco)


C

“Caminhando às surdas pelo corredor, abriu o armário sutilmente, depôs a carta e desapareceu.” (C. Castelo Branco)


D

“Subitamente um formidável brado suplantou o barulho das ondas.” (Xavier Marques)

Nas passagens “O vírus pode ainda danificar a memória do sistema imunológico” (1o parágrafo) e “onde os índices de vacinação são baixíssimos” (2o parágrafo), o advérbio e o adjetivo destacados conferem aos enunciados, correta e respectivamente, sentidos de


A

modo e ironia.


B

tempo e afetividade.


C

dúvida e intensidade.


D

inclusão e intensidade.


E

finalidade e afetividade.

“E toda noite agradeço com gratidão, mesmo com a indecisão do endereço.”


O termo em destaque tem valor de sentido de


A

adição.


B

oposição.


C

concessão.


D

explicação.

Analise as frases abaixo:


I- Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus pais pelo apoio.

II- Ganhamos pouco, mas somos felizes!

III- Talvez irei ao banco mais tarde.


Os advérbios destacados são classificados respectivamente como:


A

Advérbio de lugar, advérbio de tempo, advérbio de modo.


B

Advérbio de Inclusão, advérbio de negação, advérbio de dúvida.


C

Advérbio de modo, advérbio de intensidade, advérbio de afirmação.


D

Advérbio de ordem, advérbio de intensidade, advérbio de dúvida.


E

Advérbio de modo, advérbio de intensidade, advérbio de tempo.

O advérbio “independentemente” em “(...) independentemente do intervalo histórico.” (9º§)se trata de um exemplo de regência nominal. Assinale a alternativa que apresenta ERRO de regência.


A

Ele é afável com seu irmão.


B

Pedro está alheio de carinho materno.


C

Esta parede é perpendicular com a outra.


D

Maria estava acostumada com as novas regras.

Em relação às classes de palavras e aos sentidos apresentados no texto, assinale a alternativa correta.


A

Em “Alguém que se mude para uma cidade nova precisará, necessariamente e em primeiro lugar, encontrar âncoras em ruas desconhecidas.”, o termo em destaque é um advérbio que acrescenta uma circunstância de dúvida.


B

Em “[...] esboça suas primeiras conversas fiadas e registra, para os locais, sua estrangeirice.”, o termo em destaque é um adjetivo, pois caracteriza o que é estrangeiro.


C

Em “Lugares de conveniência e refúgio da estranheza, úteis tanto para fixar a geografia quanto para não ser soterrado pela indiferença do espaço.”, o termo destacado é um adjetivo, que dá característica àquilo que não é comum.


D

Em “Ao fim, eis o que o torna uno com o todo: o tédio que exige notícia [...]”, o termo em destaque é um advérbio e poderia ser substituído por “aqui está” sem alterar o sentido da frase.

No trecho “Sinceramente, quem sou eu para responder a questão tão alienada, digna daquele concílio bizantino que discutia o sexo dos anjos?” (1º§), a expressão “sinceramente” exprime circunstância de:


A

Modo.


B

Hipótese.


C

Insatisfação.


D

Confirmação.

“Levantei e(1) dei com as formigas pequenas e ruivas que(2) entravam em trilha espessa pela fresta debaixo da porta, atravessavam o quarto, subiam pela parede do caixotinho de ossos e desembocavam lá(3) dentro, disciplinadas como(4) um exército em marcha exemplar.”


Considerando o contexto em que estão inseridos, todas as categorizações dos termos destacados e numerados estão corretas, EXCETO


A

(1) conjunção aditiva.


B

(2) conjunção subordinativa.


C

(3) advérbio de lugar.


D

(4) advérbio de intensidade.

“A enunciação é o ato de produzir enunciados, que são realizações linguísticas concretas. Certos enunciados não têm por finalidade a designação de um objeto ou um evento do mundo, mas referem-se a si mesmos, ou seja, não têm uma função referencial, mas auto-referencial.”


(FIORIN, J. L. (org.). Introdução à linguística II. Princípios de análise. 4. ed. São Paulo: Contexto, 2008).

Baseando-se na obra citada, é possível dizer que há certos fatos linguísticos que só são entendidos em função do ato de enunciar. Assinale a alternativa que apresenta palavras dessa natureza.


A

Dêiticos – elementos linguísticos que indicam o modo como algo é realizado e pronomes interrogativos.

Ex: Os alunos ouviam atentamente as instruções da professora de português.


B

Enunciados performativos – realizam a ação que eles nomeiam, ou seja, a enunciação não é parte integrante da significação.

Ex: Professor, muitos alunos ainda estão fora da sala de aula.


C

Algumas negações – aquelas que não incidem sobre a proposição negada, mas sobre sua assertividade.

Ex: Não gosto de poesias.


D

Advérbios de Enunciação: advérbios que não modificam o verbo, mas qualificam o próprio ato de dizer.

Ex: Francamente, não gostei nem um pouco do modo como você tratou seu colega de classe.

O termo “apenas” (l. 04 e 31), pela sua classificação, corresponde a um advérbio de:


A

Intensidade.


B

Modo.


C

Lugar.


D

Tempo.


E

Dúvida.

Considerando que a expressão destacada em – Olham o mundo com frescor. (2º parágrafo) – significa olhar o mundo com vivacidade, com confiança, de maneira aprazível, assinale a alternativa que apresenta, por meio de um advérbio, o sentido contrário da expressão.


A

Olham o mundo de forma estranha.


B

Olham o mundo superficialmente.


C

Olham o mundo com leveza.


D

Olham o mundo desalentadoramente.


E

Olham o mundo com confiança.

   
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