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Questões de Concurso sobre Catáfora
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A palavra destacada NÃO retoma o referente entre parênteses em:
A
“Tudo deles era leve e intimista, […]” (dos grandes cronistas)
B
“[...] tratá-los com linguagem coloquial, [...]” (os temas banais)
C
“O que eu admirava neles [...]” (nos editorialistas e comentaristas)
D
“[…] para isso havia os editorialistas e comentaristas.” (aborrecer os leitores)
Ano:
2022
Prova:
FGV - Prefeitura de Manaus - Assistente em Saúde - Área: Condutor de Ambulância - 2022
Assinale a opção que apresenta a frase em que o termo sublinhado se refere a um termo seguinte na frase, e não a um termo anterior.
A
João casou-se com Maria, mas esta não era feliz.
B
A medicina cura doentes, mas ela não faz milagres.
C
Lamentamos o fim da leitura, quando ela é prazerosa.
D
A razão para ficar-se doente é esta: má alimentação.
E
As pessoas sadias são doentes que ignoram sê-lo.
Considerando-se o emprego dos mecanismos de coesão textual, analise as indicações a seguir em relação aos termos destacados.
I. “Ou então, e esta é mortal:” / elemento catafórico.
II. “– Há muito mais coisa por trás disso do que vocês pensam…” / referenciação.
III. “Fica subentendido que ele está protegendo as suas fontes em Brasília.” / introdução de referentes equivalentes.
Está correto o que se afirma apenas em
A
I.
B
II.
C
I e II.
D
II e III.
Em “No entanto, Sócrates entende que o deus Apolo, por meio do Oráculo, não queria exaltar a sabedoria dele...” (3° parágrafo), sobre o termo destacado neste trecho só é verdadeiro o que se afirma em:
A
Realiza a introdução de um enunciado de valor conclusivo em relação a um ato de fala anterior.
B
Constitui-se como uma anáfora que retoma a referência a um sintagma anteriormente usado na mesma frase.
C
Representa uma catáfora referindo-se a um termo que se lhe segue e que lhe dá sentido.
D
Define-se como um conector lógico de valor concessivo que indica um fato contrário ao que lhe antecede.
E
Trata-se um operador argumentativo que liga enunciados que constituem argumentos orientados para uma conclusão distinta da que o antecede.
“É conferindo sentido aos atos, fatos e objetos que nos orientamos no mundo. Conferir significado a qualquer coisa – seja um fato, um objeto, um gesto, uma frase – equivale a reconhecer seu lugar em algum contexto que a abrigue ou a engendre, com todos os ingredientes desse contexto: ...” (linhas 21-27)
As duas formas sublinhadas no fragmento acima têm a mesma função coesiva. Trata-se de um mecanismo de coesão textual
A
lexical por sinonímia.
B
lexical por hiperonímia.
C
gramatical por catáfora.
D
gramatical por anáfora.
Na progressão temática do texto, qual trecho apresenta um processo de referenciação catafórica a partir do qual se acrescenta um atributo a um referente humano?
A
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade da divulgação constante de informações”.
B
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas”.
C
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”, diz o professor Wilson Savino”.
D
“Os custos gerados por tais políticas são mínimos comparados aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Em relação ao papel coesivo dos pronomes “Estes” e “Aqueles”, é correto afirmar que estão empregados:
A
na representação espacial dos referentes
B
em referência textual anafórica
C
na indicação de tempos distintos
D
em uma alusão catafórica
E
para explicitar o sentido dos referentes
Ano:
2022
Prova:
IDECAN - CBM MS - Oficial do Corpo de Bombeiros Militar - 2022
No período Também acontece quando o furacão se afasta do local em que as águas recuaram, uma vez que estas podem retornar lentamente, à medida que o sistema tropical deixar a área (linhas 24 e 25), o pronome demonstrativo sublinhado exerce função
A
nocional.
B
anafórica.
C
catafórica.
D
anastrófica.
E
exofórica.
A coesão textual é o perfeito encadeamento entre as unidades linguísticas de um texto, criando um todo harmonioso que facilita a compreensão. Quanto aos elementos de coesão, assinale a alternativa correta.
A
Em “Gosto dos algarismos, porque não são de meias medidas nem de metáforas.” (l.1), ocorre coesão referencial elíptica.
B
“seu” (l.1) é um elemento referencial anafórico pronominal e retoma o termo “algarismos”.
C
“isto” (l.9) é um elemento referencial catafórico, ou seja, retoma a uma informação anteriormente expressa no texto.
D
“isto” (l.9) é um elemento referencial anafórico, isso quer dizer que antecipa uma informação ainda não expressa no texto.
Na linha 22, a palavra “esse” tem valor
A
dêitico.
B
anafórico.
C
catafórico.
D
exafórico.
Considerando o emprego dos pronomes demonstrativos como recurso coesivo, analise as assertivas a seguir:
I. Na linha 27, a expressão “Isto é” emprega um pronome catafórico cujo referente ainda será expresso.
II. Na linha 34, em “nesse ritmo”, há o emprego de um pronome catafórico cujo referente está expresso posteriormente.
Assinale a alternativa correta a respeito das assertivas anteriores.
A
As duas assertivas são verdadeiras.
B
As duas assertivas são falsas.
C
A primeira assertiva é verdadeira e a segunda, falsa.
D
A primeira assertiva é falsa e a segunda, verdadeira.
ele fitou a torre do castelo, (𝓁. 1)
O referente do pronome sublinhado é explicitado por meio do recurso coesivo da catáfora.
Em Conto de fadas, o emprego desse recurso gera o seguinte efeito:
A
causa espanto
B
cria expectativa
C
provoca reflexão
D
enfatiza subjetividade
Analise as assertivas a seguir sobre o texto:
I. Na linha 02, o pronome relativo “cujo” refere-se à “alternativa de ensino diferenciada”.
II. O homeschooling, legalizado em cerca de 63 países, prima pela formação integral das crianças e adolescentes, valorizando a socialização, a convivência e o lugar do educador como mediador da aprendizagem.
III. Na linha 08, a expressão “de encontro” garante sentido de oposição ao trecho em que ocorre.
IV. A matrícula de menores de idade em instituições de ensino é de responsabilidade legal dos pais ou responsáveis, podendo ser determinada pelo poder público caso não seja realizada.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I, II e IV.
E
Apenas I, III e IV.
Assinale a alternativa em que o pronome grifado não corresponde ao termo ou à expressão destacados em negrito.
A
“Essas perguntas, que nos rondam ocasionalmente como meras fantasias existenciais [...] repentinamente ganharam uma concretude avassaladora.”
B
“[...] agora também seremos levados a nos perguntar sobre esta colonização expansiva do mundo, cuja marcha inexorável levou a natureza a nos questionar”.
C
“O isolamento social a que hoje nos vemos forçados pode ser lido como uma metáfora do quanto a negligência para com os serviços públicos de saúde significa o desprezo para com a vida de cada uma e cada um de nós em termos singulares.”
D
“Naturalmente, o aprendizado dessa experiência negativa será muito diverso, pois alguns grupos sociais lucram com esta crise, outros aferram-se a leituras religiosas fundamentalistas baseando-se no conceito de castigo divino [...].”
“Embora seja fundamental a consolidação da LGPD, bem como a garantia da proteção de dados como direito fundamental no arcabouço legislativo, a aplicabilidade deste direito no Brasil é eivada de disputas.” (L.30-33) |
A opção pelo emprego do pronome sublinhado no período acima lhe dá função
A
anafórica.
B
catafórica.
C
epanafórica.
D
dêitica.
A repetição de: "Que você seja"- identifica a figura de linguagem denominada:
A
Metonímia.
B
Pleonasmo vicioso.
C
Paradoxo.
D
Anáfora.
E
Catáfora.
“Em ambos os casos o vale-tudo tem sérias consequências (...) A questão fundamental é: o PL 2.630 resolve estes problemas ou os agrava?”
No texto, o pronome demonstrativo estes faz referência a uma ideia que se encontra explícita no enunciado anterior: às consequências da difusão de mentiras e à confusão conceitual das mídias sociais. Ao uso desse pronome na função de retomada de termos ou ideias, dá-se o nome de:
A
Catáfora.
B
Anáfora.
C
Metáfora.
D
Elipse.
E
Reiteração.
Ano:
2022
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
O termo “este” (linha 4) funciona no texto como um recurso coesivo catafórico, isto é, que faz referência a um termo posterior: “alguém” (linha 6).
C
Certo
E
Errado
A respeito dos mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.
A
Em “[...] como foi o seu ingresso nesta temática [...]”, o termo em destaque é um elemento catafórico, pois se refere a algo que ainda não foi apresentado no texto.
B
Em “Lá aprendi a nadar em rio [...]”, o termo em destaque atua na coesão referencial do texto, evitando repetições desnecessárias.
C
Em “Depois, em 1974 fui para a Amazônia [...]”, o termo em destaque não poderia ser omitido sem que isso prejudicasse a coesão do texto.
D
Em “A sua contribuição será ímpar para todos [...]”, o termo em destaque é um pronome anafórico, que retoma “Dal Marcondes”.
E
Em “Até então, era uma relação idílica.”, o termo em destaque contribui para a coesão veiculando um sentido de conclusão entre partes do texto.
Observando-se as expressões destacadas no 1o e no 2o parágrafo, conclui-se que há um elemento de coesão por catáfora em:
A
O termo abre a Ilíada,…
B
… o poema épico que fala da ira do guerreiro Aquiles…
C
… para uma história que é mãe de todas as outras: …
D
… a obra viaja à Antiguidade clássica…
E
Batizadas de tabuletas, essas peças foram o embrião…
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