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Questões de Concurso sobre Causa e efeito
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A prova de que apesar da idade a rede social classmates continua se atualizando dá-se no texto por:
A
Dedução.
B
Indução.
C
Exemplificação.
D
Causa e consequência.
E
Alusão histórica.
Ano:
2022
“A mãe de David fumava durante toda a gravidez, por isso seu filho nasceu fraco e com peso baixo”.
O argumento lógico racional que foi empregado nesse pequeno texto pode ser caracterizado como
A
raciocínio por analogia.
B
apelo à generalização.
C
testemunho de autoridade.
D
relação causa/consequência.
E
estrutura lógica dedutiva.
“Muito do que a cultura urbana contemporânea começa hoje a descobrir e a valorizar é vivido no campo brasileiro há décadas.” Sobre aspectos morfossintáticos desse período, NÃO está correto o que se afirma em:
A
O verbo “haver” está no singular porque é impessoal; logo, não admite sujeito.
B
Esse período é composto, já que está estruturado em torno de mais de um verbo.
C
As informações desse período estabelecem uma relação lógico- discursiva explícita de causa em relação à informação do período anterior.
D
O sintagma “cultura urbana contemporânea” desempenha a função sintática de sujeito e é constituído por um substantivo e dois adjetivos.
Ano:
2022
Banca:
Instituto Consulplan
De acordo com a tipologia textual apresentada, pode-se afirmar que a tese é uma das características do texto em análise e está diretamente relacionada ao ponto de vista do articulista. Considerando-se tal informação, pode-se afirmar acerca do texto que:
A
O articulista utiliza como principal recurso de argumentação para sustentar a tese o recurso da refutação de ideias.
B
Apesar de poder ser reconhecido o ponto de vista do articulista no texto, os fatos que o sustentam são predominantes.
C
Por meio de argumentos tais como: exemplos, dados, relações de causa e consequência e contra-argumento; o articulista desenvolve sua argumentação.
D
Apesar de ser a tese uma característica do texto em análise, a linguagem objetiva é predominante tornando o texto imparcial de modo a atribuir-lhe, assim, maior confiabilidade.
E
Predomina em todo o texto o ponto de vista do articulista em que o emprego de elementos tais como adjetivos e advérbios pode ser reconhecido como recurso para sua expressão.
Assinale a opção em que a oração destacada do texto expressa circunstância de causa.
A
“a ser apropriado pelas crianças” (segundo parágrafo)
B
“que cada um se torna humano também a partir dessas aprendizagens” (terceiro parágrafo)
C
“já que as qualidades próprias do gênero humano estão ‘encarnadas’ nos objetos culturais, materiais ou não materiais” (terceiro parágrafo)
D
“para formar para si as qualidades humanas em suas máximas possibilidades” (quarto parágrafo)
E
“cujas características impulsionam o desenvolvimento sociocultural das crianças” (terceiro parágrafo)
O efeito de humor provocado pelo Texto 3 é construído principalmente a partir
A
do olhar de deboche do neto direcionado ao avô.
B
da ressignificação da palavra ‘receita’.
C
da recontextualização da palavra ‘restituição’.
D
dos elementos da cultura indígena na imagem.
E
da perspectiva criada nas imagens dos personagens.
Assinale a alternativa cuja indicação do tipo de relação entre a oração principal e a subordinada esteja colocada corretamente entre parênteses.
A
Rebelde que seja, não deve ser punido. (comparação)
B
A aula foi suspensa porque o professor faltou. (causa)
C
Cumprimentou a todos como um verdadeiro cavalheiro. (explicação)
D
Falaram tão mal do livro que ninguém o quis comprar. (finalidade)
E
Fiz-lhe sinal que se pronunciasse naquele momento. (concessão)
Assinale a alternativa em que a expressão destacada veicula sentido de causa.
A
A possibilidade do reencontro presencial não significa a retomada da educação escolar nos mesmos moldes do período pré-pandêmico.
B
“Crianças que ingressaram no 1o ano em 2020 praticamente não entraram na escola e estão começando a vida escolar já no 3o ano, em 2022”...
C
O conceito traz a ideia de que a aprendizagem não ocorreu de forma adequada – no caso, em função da pandemia...
D
... e, por isso, deve ser reorganizada com foco no desenvolvimento dos alunos, indo além da mera “recuperação de aprendizagem”.
E
“A escola precisa ajudar as crianças a construírem conhecimento por meio de orientação e mediação didática.”
No segundo quadrinho, o termo “quando” expressa uma relação semântica de:
A
condição.
B
causa e efeito.
C
lugar.
D
consequência.
E
tempo.
O texto expõe duas situações que se relacionam no cenário apresentado: a violência contra a mulher e a pandemia do novo coronavírus. Em relação ao citado anteriormente, de acordo com o texto pode-se afirmar que:
I. Há uma relação de causa e consequência estabelecida entre as situações apresentadas.
II. Tanto uma situação quanto a outra são questões graves e vistas como tipos de pandemias, ainda que diferentes.
III. A pandemia do novo coronavírus tornou a violência doméstica, até então silenciosa, exposta em sua totalidade e gravidade à sociedade.
IV. Chegou-se à conclusão de que a pandemia do novo coronavírus foi fator fundamental para o estabelecimento da violência contra a mulher.
Está correto o que se afirma apenas em
A
I e II.
B
I e IV.
C
II e III.
D
I, II e III.
E
II, III e IV.
O trecho “ao proporcionar-lhe realizar um ofício de forma sustentável” (primeiro parágrafo) exprime a causa da ação de Gandhi em relação ao uso da roca.
C
Certo
E
Errado
No trecho “E eles promovem isso”, presente no terceiro quadrinho, o termo em destaque estabelece uma relação semântica de:
A
consequência.
B
concessão.
C
adição.
D
condição.
E
causa e efeito.
Assinale a alternativa em que o termo em destaque expressa ideia de causa.
A
... ainda veem nela uma alternativa aos programas de auditório...
B
... amigos com quem continuei mais ou menos em contato pelos canais convencionais...
C
Faz tempo que, por falta de ofertas, não compro um CD ou DVD.
D
... ainda tenho milhares, mas não sei até quando existirá equipamento para tocá-los...
E
Há pouco, na rua, perguntei as horas a uma jovem com um relógio de pulso...
As expressões destacadas contribuem, respectivamente, para dar intensidade às ideias e para estabelecer relação de causa na alternativa:
A
Ele sabia do que falava, pois viu a Europa ser varrida pela Peste Negra no século 14. (1o parágrafo) / ... ganhou status de alimento fino, graças às receitas do chef francês Parmentier. (5o parágrafo)
B
.. a Revolução Francesa, teria sido detonado pela falta de comida. (1o parágrafo) / A alimentação, além de necessidade biológica, é um complexo sistema simbólico... (1o parágrafo)
C
... ele passa a aditivo de três bebidas que vão estourar na Europa... (2o parágrafo) / ... quando misturadas ao açúcar passam a sobremesas. (2o parágrafo)
D
... e livros especializados batiam os 300 mil exemplares. (4o parágrafo) / ... as pessoas comem na frente da TV, ou seja, ingerindo comida... (6o parágrafo)
E
... menos encher o estômago e mais escolher segundo o gosto. (5o parágrafo) / Antes servidas como “entradas” para acalmar o estômago... (2o parágrafo)
A respeito do trecho “Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das grandes injustiças paternas (...)”, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
A fuga da criança tem como causa uma vingança contra a repreensão do pai.
B
A expressão “injustiça paterna” tem como causa o fato de o pai atribuir à criança uma intenção que ela não tinha.
C
A situação é percebida pela criança como ação e, pelo pai, como consequência.
D
A reação da criança comparada à de um homem é identificada pela defesa de uma acusação.
E
O uso do advérbio “já” expressa uma visão pessoal do narrador em relação à situação de conflito.
Assinale a alternativa em que a segunda oração NÃO veicula ideia de causa em relação ao fato expresso na primeira oração.
A
Fugimos para longe. Sofríamos muito na fazenda.
B
Fugiremos descalços. Os calçados fariam algum ruído.
C
Já sonhamos com uma fuga. A vida cotidiana é muito estressante.
D
Poucas pessoas desejam fugir. A fuga parece ser, de longe, uma fantasia.
E
Às vezes, sentimo-nos desesperados. Pensamos na fuga como saída.
Levando-se em consideração a progressão temática do texto, os dois primeiros períodos do 4º parágrafo estabelecem uma relação semântica com o último período do 3º parágrafo; essa relação está corretamente apontada em:
A
tempo;
B
modo;
C
condição;
D
causa;
E
concessão.
A partir dos versos “De repente você resolve: fugir.” (verso 1) e “É preciso FUGIR.” (verso 5), assinale a alternativa que apresenta a causa para a decisão e a necessidade de fugir.
A
Todo ser humano possui um desejo interior de fugir.
B
Todo menino tende a uma aventura de fuga.
C
O eu-lírico desejava fazer as pessoas sofrerem por sua ausência.
D
Fugir é uma forma de fazer-se lembrado por outras pessoas.
E
A fuga é a única forma de se libertar das perturbações alheias.
“Por mais que compremos / estamos sempre nus”. A oração destacada exerce em relação à seguinte uma:
A
Causa;
B
Concessão;
C
Condição;
D
Finalidade.
Ano:
2021
Prova:
VUNESP - Prefeitura - Professor de EMEI - 2021
O vocábulo em destaque que indica causa é:
A
Alguns habitantes da cidade romana tiveram tempo de fugir, outros acreditaram que poderiam se salvar… (1º parágrafo)
B
… seus corpos ficaram enterrados sob toneladas de pedras, barro e lava…(1º parágrafo)
C
Desde o início das escavações, no final do século XVIII, começaram a aparecer corpos. (2º parágrafo)
D
… não apenas sobre a maneira como morreram, mas, principalmente, sobre sua vida. (2º parágrafo)
E
Os mortos de Pompeia não são importantes apenas pelas informações que podem fornecer… (3º parágrafo)
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