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Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "que"
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Leia a oração abaixo:
“[…] Viera a trovoada. E, com ela, o fazendeiro, que o expulsara […]”
Graciliano Ramos, Vidas Secas.
Assinale a alternativa correta quanto à função do que na oração.
A
Advérbio
B
Conjunção
C
Preposição
D
Pronome relativo
E
Pronome indefinido
'No excerto “cabe reforçar que profissionais experientes sabem que palavras de encorajamento, combinadas à técnica adequada, aceleram significativamente o processo de recuperação”, os quês admitem papel conectivo, pois atuam como conjunção integrante.
C
Certo
E
Errado
Na frase "O cachorro, como se entendesse meus desejos, urinou nas coisas da minha tia, que ficou furiosa.", a palavra "que" desempenha uma função essencial na estrutura sintática e no sentido da oração. Com base nas classes gramaticais, qual das alternativas melhor descreve a função e o impacto de "que" nesta sentença?
A
"Que" é um pronome relativo que retoma "tia", introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa.
B
"Que" é um advérbio de intensidade que modifica o verbo "urinou", enfatizando a ação realizada pelo cachorro.
C
"Que" é uma interjeição que exprime surpresa e indignação, refletindo a reação emocional da tia à ação do cachorro.
D
"Que" é uma conjunção subordinativa que estabelece uma relação causal entre a ação do cachorro e a reação da tia, indicando a razão de sua fúria.
“A inteligência artificial é um campo da ciência que se concentra na criação de computadores e máquinas que podem raciocinar, aprender e atuar de maneira que normalmente exigiria inteligência humana ou que envolve dados com escala maior do que as pessoas podem analisar” (3º parágrafo). Nesse trecho, os elementos em destaque são classificados, respectivamente, como:
A
pronome relativo e pronome relativo
B
pronome relativo e conjunção integrante
C
conjunção integrante e pronome relativo
D
conjunção integrante e conjunção integrante
Quatro décadas depois, as experiências "que" pareciam apenas teóricas se mostram decisivas.
Em relação à classe gramatical, o vocábulo destacado denomina-se, nesta frase:
A
pronome relativo.
B
pronome demonstrativo.
C
conjunção integrante.
D
partícula expletiva.
No trecho “É natural aquele consumidor QUE comprou no local comprar de novo.”, a palavra “que” exerce a função de
A
conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva que complementa o sentido do substantivo “consumidor”.
B
pronome relativo, pois retoma o termo “consumidor” e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
C
pronome demonstrativo, pois tem valor anafórico e aponta para a informação já mencionada sobre o comportamento do consumidor.
D
conjunção subordinativa causal, pois estabelece uma relação de causa entre a afirmação inicial e a ação do consumidor.
Assinale a alternativa em que o termo em destaque NÃO pertence à mesma classe de palavras a que pertence o conectivo destacado em “A depender da matriz que produz essa energia [...]”.
A
“[...] por causa dos sistemas de inteligência artificial, que demandam grande poder de processamento [...]”.
B
“O aumento do consumo de energia e da emissão de carbono não é o único fator que preocupa.”.
C
“[...] e o descarte de computadores, celulares e outros aparelhos eletrônicos que rapidamente se tornam obsoletos [...]”.
D
“[...] permitindo que realizem as mesmas operações consumindo menos energia.”.
E
“Projetar sistemas mais duradouros, reparáveis e recicláveis, que reduzam a geração de lixo eletrônico [...]”.
Os fragmentos abaixo do Texto II ilustram múltiplos usos do QUE:
I- “Minha querida cidade, QUE1 te aconteceu, QUE2 já não te reconheço? [...]”
II- “Bons tempos, minha querida cidade, em que éramos pobres e amáveis! Sabiam ser alegres, mas não tanto QUE3 ofendêssemos os tristes; [...]”
III- E eis que tudo isso, QUE4 era a tua virtude e o teu encanto, desapareceu de súbito, porque uma ambição de grandeza toldou a tua beleza tranquila.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação do item, na ordem de ocorrência.
A
1. Conjunção interrogativa; 2. pronome relativo; 3. conjunção adverbial causal; 4. conjunção integrante.
B
1. Pronome relativo; 2. pronome relativo; 3. conjunção explicativa; 4. conjunção explicativa.
C
1. Pronome relativo; 2. conjunção integrante; 3. conjunção adverbial final; 4. conjunção explicativa.
D
1. Pronome interrogativo; 2. conjunção explicativa; 3. conjunção comparativa; 4. conjunção explicativa.
E
1. Pronome interrogativo; 2. conjunção explicativa; 3. conjunção adverbial consecutiva; 4. pronome relativo.
Ano:
2025
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Em “O outro item que passará a ser totalmente gratuito é a Dapagliflozina”, a palavra “que” é um(a)
A
conjunção integrante.
B
pronome relativo.
C
artigo definido.
D
pronome demonstrativo.
E
preposição.
Ano:
2025
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
No trecho “Pistu desde criança vivia com um dom: tudo o que tocava ganhava sangue e vida”, o termo “que” deve ser classificado como
A
conjunção integrante.
B
pronome interrogativo.
C
pronome relativo.
D
advérbio interrogativo.
E
conjunção coordenativa explicativa.
No período “Há pessoas com taxas elevadas que não apresentam risco aumentado de infarto, enquanto outras, mesmo com valores próximos do ideal, podem ter predisposição genética para a aterosclerose.”, a palavra “que” exerce a função de
A
conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva.
B
pronome relativo, pois retoma o termo “pessoas” e introduz uma oração que o caracteriza.
C
conjunção coordenativa adversativa, pois estabelece uma oposição entre duas orações independentes.
D
partícula de realce, pois intensifica o sentido do verbo “apresentam”.
E
conjunção final, pois indica a finalidade de se ter taxas elevadas.
No último quadrinho palavra “que” exerce, nesse contexto, a função de:
A
Pronome interrogativo.
B
Conjunção integrante.
C
Advérbio de intensidade.
D
Pronome relativo.
E
Preposição.
Em “Que eu possa dignificar/ minha condição de mulher” e em “dos valores que vão desmoronando”, o termo “que” foi usado, respectivamente, como
A
conjunção e interjeição.
B
interjeição e pronome relativo.
C
pronome relativo e conjunção.
D
pronome relativo e preposição.
E
preposição e conjunção.
Mesmo assim, a imprensa estatal confirmou "que" o clima severo no Himalaia continua desafiando as equipes, "que" seguem em uma verdadeira corrida contra o tempo.
Em relação à classe gramatical, os termos destacados são, respectivamente,
A
pronome relativo e conjunção integrante.
B
conjunção coordenativa e pronome relativo.
C
conjunção integrante e pronome relativo.
D
pronome indefinido e conjunção explicativa.
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado não pertence à mesma classe gramatical empregada na frase a seguir: “Quase 200 desses especialistas escreveram respostas completas que foram incluídas no relatório” (linhas 5 e 6).
A
“A maioria (61%) destaca que essas alterações serão ‘profundas e significativas’ ou ‘fundamentais e revolucionárias’.” (linhas 8-10).
B
“‘Parceiros românticos gerados por IA proporcionarão relacionamentos ‘ideais’ que farão as parcerias humanas parecerem desnecessariamente difíceis’, escreveu Nell Watson, presidente do Escritório Europeu de Inteligência Artificial Responsável, em seu ensaio para o relatório.” (linhas 25-28).
C
“‘As pessoas terceirizarão suas interações a agentes de IA, que ficarão responsáveis por determinar a compatibilidade e decidir se vale a pena ou não se encontrar pessoalmente’, acrescentou Courtney C. Radsch, diretora do Center for Journalism & Liberty no Open Markets Institute, que também contribuiu para o estudo.” (linhas 33-37).
D
“Trinta e nove por cento dos entrevistados antecipam uma transformação negativa na forma como os seres humanos percebem suas identidades e propósitos, em contraste com 18% que enxergam mais mudanças positivas do que negativas e 24% que veem os impactos igualmente distribuídos.” (linhas 52-55).
E
“Quando a verdade se torna relativa e as instituições perdem credibilidade, o contrato social que mantém comunidades e nações unidas começa a se desfazer.” (linhas 72-73).
Ano:
2025
No trecho "Acho QUE não foi uma boa ideia disparar os convites por WhatsApp montando uma lista, para que todos recebessem ao mesmo tempo...", a palavra em destaque exerce qual função gramatical?
A
Advérbio, com função de intensificar o sentido da oração principal.
B
Conjunção subordinativa adverbial, expressando finalidade.
C
Conjunção coordenativa aditiva, conectando ideias com equivalência de sentido.
D
Conjunção subordinativa integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
E
Pronome relativo, retomando o termo "ideia".
As mensagens que vão chegar aos foliões lembram que o carnaval é um momento de festejar e não de assediar.”
As palavras destacadas são RESPECTIVAMENTE:
A
Conjunção subordinativa integrante, pronome relativo.
B
Pronome relativo, conjunção subordinativa integrante.
C
Conjunção coordenativa explicativa, pronome relativo.
D
Conjunção subordinativa integrante, conjunção coordenativa explicativa.
E
Pronome relativo,Conjunção coordenativa explicativa.
No trecho "Percebi que muitas vezes temos respostas prontas para perguntas mal formuladas ou inexistentes", o termo "que" foi corretamente empregado. Qual é a classe gramatical desse termo no contexto apresentado?
A
Interjeição, indicando surpresa em relação às respostas formuladas.
B
Pronome relativo, retomando o antecedente "respostas prontas".
C
Advérbio de intensidade, reforçando o verbo "percebi".
D
Conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva.
Assinale a alternativa que indica a classificação do elemento “que” no excerto: “O DNA para pesquisa de mutação de BRCA 1 e 2 é extraído das células de uma amostra de sangue, que pode ser coletada por qualquer pessoa e sem necessidade de nenhum preparo prévio” (5º§).
A
Partícula expletiva.
B
Conjunção integrante.
C
Pronome interrogativo.
D
Pronome indefinido.
E
Pronome relativo.
No trecho "o processo ocorreu com as placas de sinalização, que foram instaladas em locais estratégicos" (linhas 58-60), o termo “que” é classificado como
A
pronome relativo.
B
partícula expletiva.
C
substantivo.
D
preposição.
E
conjunção.
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