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Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "que"
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Na frase "Um paredão que avança lentamente, ocupando a extensão inteira da calçada", a palavra "que" desempenha um papel importante na estrutura da oração.
Qual é a classe gramatical da palavra "que" nesse contexto?
A
Pronome indefinido, pois refere-se a um elemento não especificado dentro da oração.
B
Conjunção coordenativa aditiva, pois estabelece uma relação de adição entre as ações descritas.
C
Conjunção subordinativa, pois conecta a oração principal com uma subordinada adjetiva.
D
Pronome relativo, pois retoma o antecedente "paredão" e introduz uma oração adjetiva.
[...] os pais assumam integralmente a responsabilidade pelo cuidado da criança metade do tempo — algo 'que' poucos pais em parceria fazem.
Morfologicamente, o termo destacado, nesta frase, trata-se de:
A
Pronome relativo.
B
Conjunção integrante.
C
Oração subordinada.
D
Locução interjetiva.
Ano:
2025
Considere o seguinte trecho:
"Nós temos que ter coragem de ser radicalmente vivos, e não ficar barganhando a sobrevivência. Se continuarmos comendo o planeta, vamos todos sobreviver por só mais um dia.
Eu tenho insistido com as pessoas, seja na minha aldeia, seja em qualquer lugar, que sobreviver já é uma negociação em torno da vida".
Com base no trecho apresentado, assinale a alternativa CORRETA sobre os usos das palavras "que" e "Se" em destaque.
A
A primeira ocorrência da palavra "que" consiste em uma conjunção coordenativa explicativa, com valor causal, típica da linguagem formal acadêmica.
B
A segunda ocorrência da palavra "que" é um pronome relativo que retoma o termo "pessoas" e introduz uma oração adjetiva explicativa.
C
A palavra "Se" foi empregada no trecho em questão como uma conjunção subordinativa condicional.
D
Ambos os usos de "que" introduzem orações subordinadas adjetivas restritivas que delimitam o sentido de "vida".
E
A primeira ocorrência da palavra "que" exerce a função de conjunção integrante, introduzindo uma oração adjetiva conclusiva.
A partícula “que” apresenta diversas classificações morfossintáticas a depender de sua carga semântica e de sua função no contexto em que é analisada. No trecho abaixo ela está conectando duas orações em um período composto por subordinação. Por esse motivo é classificada como:
“Saber que a gente tem amigos de fato”
Alternativas:
A
Pronome relativo
B
Conjunção integrante
C
Conjunção explicativa
D
Pronome interrogativo
E
Conjunção condicional
“… para o afretamento do navio Ilha de Santana, do tipo PSV (Platform Supply Vessel), que atende na logística e em resposta a emergência” (3º§).
O termo destacado deve ser classificado como:
A
conjunção integrante.
B
conjunção coordenativa explicativa.
C
pronome relativo.
D
pronome interrogativo.
E
pronome indefinido.
Suspensas dentro do gelo, estão bolhas de ar antigas "que" os cientistas acreditam "que" ajudem a resolver um mistério duradouro sobre a história climática do nosso planeta.
Em relação à classe gramatical, os vocábulos destacados na frase são, respectivamente:
A
pronome e conjunção.
B
conjunção e pronome.
C
conjunção e conjunção.
D
pronome e pronome.
No trecho foram destacados três empregos da palavra que. Assinale a alternativa correta.
A
No trecho “(…) jovem engenheiro militar que atuava na propagação dos ideais republicanos (…)”, a palavra que é conjunção integrante.
B
No trecho “(…) como correspondente do Estadão no conflito que envolvia de um lado o Exército (…)”, a palavra que tem função pronominal e retoma o substantivo conflito.
C
Os três casos assinalados do emprego de que no texto têm a mesma classificação: pronomes relativos.
D
No trecho “(…) então um jovem engenheiro militar que atuava na propagação dos ideais republicanos (…)”, a palavra que tem função pronominal e se refere ao substantivo propagação.
E
Dos três casos assinalados, apenas o primeiro tem função pronominal.
A partir da análise sintático-funcional dos vocábulos "que" nos trechos "a professora Talita Cavalcanti, que atua em preparatórios para concursos..." e "Ela ainda explica que muitas pessoas negligenciam a interpretação...", assinale a alternativa que apresenta a classificação morfológica correta de cada ocorrência, conforme os preceitos da gramática tradicional e da linguística normativa.
A
O primeiro "que" exerce a função de pronome relativo, recuperando um termo antecedente; já o segundo constitui conjunção integrante, atuando como elemento subordinador de oração subordinada substantiva objetiva direta.
B
Ambos os "que" são classificados como pronomes relativos por introduzirem orações subordinadas dependentes, embora desempenhem funções sintáticas distintas no interior de suas respectivas orações.
C
Ambos os vocábulos "que" são pronomes relativos, sendo que, no segundo caso, o pronome introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta com função de sujeito elíptico.
D
O primeiro "que" classifica-se como conjunção subordinativa adjetiva integrante; o segundo, como conjunção coordenativa explicativa com valor expletivo dentro da oração desenvolvida.
No trecho “Há ciclos que pedem recolhimento”, observa-se a relação estabelecida entre dois termos da oração, em que uma palavra retoma um antecedente e introduz uma informação explicativa sobre ele. Considerando o funcionamento sintático e semântico desse elemento no contexto apresentado, assinale a alternativa que indica corretamente a classe gramatical do termo “que”.
A
Conjunção coordenativa.
B
Pronome interrogativo.
C
Conjunção integrante.
D
Pronome relativo.
Mesmo assim, a imprensa estatal confirmou "que" o clima severo no Himalaia continua desafiando as equipes, "que" seguem em uma verdadeira corrida contra o tempo.
Em relação à classe gramatical, os termos destacados são, respectivamente,
A
pronome indefinido e conjunção explicativa.
B
pronome relativo e conjunção integrante.
C
conjunção integrante e pronome relativo.
D
conjunção coordenativa e pronome relativo.
No trecho "Que te chama para o almoço de domingo ou quem vem almoçar contigo", extraído do texto "Gente simples" de Rian Lopes, o vocábulo "que" apresenta uma função gramatical específica. Assinale a alternativa que identifica corretamente essa função.
A
Pronome interrogativo, indicando uma pergunta implícita no contexto da oração.
B
Pronome relativo, estabelecendo uma relação entre o substantivo "gente" e a oração subordinada adjetiva que o complementa.
C
Conjunção subordinativa, introduzindo uma oração que explica a anterior.
D
Advérbio de intensidade, conferindo maior ênfase à expressão "te chama".
Na frase "Era máscara na cara, os dedos ensopados de álcool e uma solidão corrosiva que havia se alojado como sua parceira de quarto", os termos "que" e "se" exercem funções morfossintáticas distintas. Com base na norma-padrão da gramática da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresenta a classificação correta desses termos.
A
O termo "que" funciona como conjunção integrante, introduzindo oração subordinada objetiva direta, e o "se" atua como índice de indeterminação do sujeito, sendo exigido por verbo intransitivo.
B
O termo "que" é pronome relativo, retoma o substantivo "solidão" e exerce a função de sujeito da oração seguinte; o "se" é pronome apassivador, indicando voz passiva sintética do verbo "alojar".
C
O termo "que" é pronome relativo com função de sujeito da oração subordinada adjetiva restritiva, e o "se" é pronome reflexivo, pois o sujeito pratica e sofre a ação expressa pelo verbo pronominal "alojar-se".
D
O termo "que" é pronome indefinido com valor de generalização, e o "se" é partícula expletiva usada para reforço de aspecto durativo da ação verbal no pretérito mais-que-perfeito composto.
No trecho acima, a palavra "que" introduz a oração "que transcendia as telas". Considerando a estrutura e o sentido do período, assinale a alternativa que apresenta a classificação gramatical correta do termo "que" nesse contexto.
A
Conjunção subordinativa explicativa, que liga duas orações independentes, estabelecendo entre elas relação de causa e consequência implícita.
B
Conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta, que completa o sentido do verbo "construindo".
C
Pronome relativo, retomando o termo "amizade" e introduzindo uma oração subordinada adjetiva restritiva, que especifica o tipo de amizade mencionada.
D
Pronome indefinido, empregado para generalizar a ideia de intensidade da amizade, equivalente a "tão grande que transcendia as telas".
“Varoufakis afirma que¹ os mercados teriam sido trocados “por plataformas de comércio digital que², na prática, operam como os antigos feudos [...]”
Os termos enumerados, no trecho em evidência, desempenham função de
A
pronome em 1 e em 2.
B
conjunção em 1 e em 2.
C
preposição em 1 e em 2.
D
conjunção em 1 e de pronome em 2.
E
pronome em 1 e de conjunção em 2.
Considere as asserções a respeito da função desempenhada pela palavra "que" nas orações a seguir:
I. "Já visitou a casa de um ente querido que não via há anos[...]?" - pronome relativo;
II. "O que significa 'sentir nostalgia'?" - conjunção subordinativa integrante;
III. "A forma como entendemos a nostalgia mudou tanto ao longo dos séculos que hoje muitos a enxergam como um sentimento potencialmente bom[...]" - conjunção subordinativa consecutiva;
IV. "É notável que a indústria do entretenimento tem investido cada vez mais em adaptações de títulos já conhecidos." - conjunção subordinativa integrante.
Estão corretas:
A
Apenas I e II.
B
Apenas II e III.
C
Apenas I e IV.
D
Apenas I, III e IV.
E
I, II, III e IV.
No trecho “Eu, na rua, com pressa, e o menino segurou no meu braço, falou qualquer coisa que não entendi”, a palavra “que” exerce a função de:
A
Substantivo.
B
Pronome relativo.
C
Advérbio de intensidade.
D
Conjunção adversativa.
E
Conjunção causal.
No trecho "Deb pontuou que, embora seja conhecido que a radiação ionizante pode danificar o DNA, ainda não está claro como isso funciona", as palavras destacadas devem ser classificadas, respectivamente, como:
A
Pronome relativo e pronome relativo.
B
Conjunção integrante e conjunção integrante.
C
Preposição acidental e conjunção integrante.
D
Conjunção integrante e pronome relativo.
Em suas ocorrências no sexto período do segundo parágrafo, o vocábulo “que” classifica-se como pronome relativo e funciona, assim como o vocábulo “a”, em “a antecedem”, como elemento de coesão referencial.
C
Certo
E
Errado
No trecho "No momento de me sentar, pedi que ela segurasse um pouco para me ajeitar", a palavra "que" pertence à classe gramatical de:
A
pronome interrogativo, porque introduz uma pergunta implícita no contexto narrativo.
B
conjunção subordinativa causal, por indicar a razão da ação descrita na oração principal.
C
pronome relativo, já que estabelece uma relação entre o substantivo anterior e a oração subordinada.
D
conjunção integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva.
Em “Sei que¹ muitos que² estão lendo essa crônica não têm ou tiveram relações tão agradáveis com seus genitores”, os termos enumerados foram empregados como
A
pronome relativo em 1 e em 2.
B
conjunção integrante em 1 e em 2.
C
preposição em 1 e como conjunção subordinativa em 2.
D
conjunção integrante em 1 e como pronome relativo em 2.
E
pronome relativo em 1 e como conjunção integrante em 2.
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