Questões de Concurso sobre Coesão e coerência

 
 
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Observe o seguinte excerto textual:


O movimento se acelerou na pandemia, período em que, quanto mais o governador californiano Gavin Newsom decretava lockdowns para conter o novo coronavírus, mais tomavam o rumo do liberalíssimo Texas, onde o republicano Greg Abbott fincou o pé nas fileiras negacionistas de Donald Trump.


Sobre o aspecto das relações lógico-semânticas depreendidas da combinação das orações no período (ou da coesão sequencial), no trecho acima, apresentam-se afirmações/predicações em relação à pandemia, combinação de que se infere o sentido de:


A

Consequência.


B

Comparação com gradiência.


C

Proporção com gradiência.


D

Conformidade.


E

Condição.

A coesão textual consiste na conexão linguística eficiente das ideias que compõem um texto. Sendo assim, considerando os tipos de coesão textual, o termo sublinhado no texto indica a:


A

Coesão sequencial, pois o termo Eles se trata de uma conjunção consecutiva, permitindo a sequência lógica do texto.


B

Coesão referencial, pois o termo Eles retoma uma expressão já mencionada, evitando a repetição desnecessária.


C

Coesão lexical, pois o termo Eles estabelece uma relação de hiponímia com os termos anteriores.


D

Coesão por elipse, pois o termo Eles indica a supressão de elementos não mencionados ao longo do texto.

No texto 5A2-I, constitui um elemento coesivo de referência anafórica a palavra


A

“suas”, no verso “me empreste suas penas” (segunda estrofe).


B

“nem”, no verso “nem pra rir” (primeira estrofe).


C

“alguma”, no trecho “alguma rua” (quarta estrofe).


D

“mesmo”, no trecho “mesmo que penada” (segunda estrofe).


E

“qualquer”, no trecho “qualquer coisa” (terceira estrofe).

Leia as frases a seguir.


1- A esquizofrenia, ou distúrbio da mente dividida, é marcada por surtos em que o mundo real acaba substituído por delírios e alucinações.

2- Apesar de serem esses os sintomas mais famosos da condição, geralmente ela se inicia com uma simples apatia no final da adolescência e no começo da vida adulta.

3- Os cientistas do final do século XIX foram buscar inspiração na língua grega para caracterizar um transtorno que, até então, ficava jogado no limbo da loucura.

4- Por meio da junção dos termos esquizo, dividir no idioma dos filósofos clássicos, e frenia, algo próximo de mente, eles deram um nome perfeito para a doença que atinge 1% da população do planeta.

5- A esquizofrenia é investigada há décadas, mas segue cheia de mistérios.


Unindo as frases em um único parágrafo, com coesão e coerência, a ordem correta é:


A

5, 1, 3, 2, 4


B

3, 4, 1, 2, 5


C

1, 2, 4, 5, 3


D

5, 4, 1, 3, 2

Pelas relações coesivas do texto, conclui-se que o vocábulo “isso” (linha 16) está empregado em referência ao fato de a taxa de juros ser “capaz de sustentar sozinha o aquecimento do setor por muito tempo”.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa correta.


A

A frase “Teve duas fases a nossa paixão” está na ordem indireta: (predicado + sujeito).


B

Na frase: “não o era de graça”, em seu contexto, o pronome “o” refere-se diretamente ao amor de Marcela, retronando essa palavra.


C

Na frase: “ele dava-me tudo o que lhe pedia”, há exemplo claro de que o sujeito precisa concordar com seu objeto.


D

Na frase: “e induzi-a a desviar alguma cousa (sic), que me dava às escondidas”, a palavra “que” é um elemento coesivo com valor de causa.


E

Em: “mas o asno da paciência”, a palavra “mas” tem valor aditivo.

Sobre o texto e os elementos coesivos utilizados, analise as afirmativas.


I- Esse texto pertence ao gênero discursivo denominado alegoria, pois tem intuito de transmitir uma ideia expressa com linguagem figurativa.

II- Nos trechos que elas elegeram e que eles mesmos estabeleceram, o pronome relativo retoma o mesmo referente.

III- No trecho Não existe caso em que os lobos tenham, é adequado substituir em que por no qual, sem prejuízo gramatical ou semântico.

IV- Os conectores Se (linha 1) e Pois (linha 3) estabelecem ideia de condição e explicação, respectivamente.

V- Os pronomes os (linha 2) e seus (linha 3) são elementos coesivos referenciais e retomam o sentido da palavra lobos.


Estão corretas as afirmativas


A

I, III, IV e V, apenas.


B

II, III e V, apenas.


C

I, II, IV e V, apenas.


D

I, III e IV, apenas.

“Ou seja, é pelos olhos de Young que es roteiristas explicam cada conceito, apresentam personagens e ditam o ritmo da trama”.

Assinale a alternativa em que o trecho acima ganha uma nova redação, na qual se mantêm a coesão e a coerência e se respeita a norma-padrão da língua.


A

Isto é, pelos olhos de Young, explicam cada conceito, apresentam personagens e ditam o ritmo da trama.


B

Ou seja, os roteiristas, através dos olhos de Young, explicam cada conceito, apresentam personagens e ditam o ritmo da trama.


C

Ou seja, explicam cada conceito, apresentam personagens e ditam o rimo da trama pelos olhos de Young.


D

Isto é, os olhos de Young explicam cada conceito, apresentam personagens e ditam o ritmo da trama porque são como se fosse os olhos dos roteiristas.

Para compreendermos um texto, há alguns requisitos, entre os quais identificar relações entre orações ou períodos e analisar relações de coesão e coerência. Qual das alternativas apresenta o comentário correto a respeito dessas relações no texto?


A

Entre as duas últimas orações do 1º parágrafo, há uma relação de adição. Se incluirmos a expressão “não apenas” antes de “conversar, essa relação será realçada e garantiremos a coesão e a coerência do texto.


B

Entre as duas últimas orações do 1º parágrafo, há uma relação de adição. Se incluirmos a expressão “não apenas” após “conversar”, essa relação será realçada e garantiremos coesão e coerência textuais.


C

Entre as duas últimas orações do último período do 1º parágrafo, o uso de “mas” produz uma relação de oposição, que se vai confirmar, no parágrafo seguinte, com a palavra “contradição”.


D

A oração “ao ler a reportagem de capa desta edição” (2º parágrafo) expressa uma condição em relação à oração principal do período de que faz parte.


E

No terceiro período do 2º parágrafo, a oração “Como você vai descobrir” introduz ideia de comparação no período de que faz parte.

Ano: 2021
Prova: Contemax - Prefeitura - Professor B – Matemática - 2021

Em relação aos elementos coesivos empregados no texto I, assinale a opção em que o elemento destacado NÃO apresenta papel anafórico:


A

“Não fica ali, posando para foto, sabe?” (2º parágrafo)


B

“Ela é mansa.” (2º parágrafo)


C

“A dita cuja é discreta.” (3º parágrafo)


D

“As duas não podem nem se ver.” (3º parágrafo)


E

“(...) não conheço nenhum caso de alguém que a tenha tido por perto a vida inteira.” (4º parágrafo)

“Acessibilidade não é apenas incluir uma rampa de cadeirante” (linhas 23 e 24): Acessibilidade não se resume à inclusão de uma rampa de cadeirante


C

Certo


E

Errado

Com base na estrutura coesiva do texto, assinale a alternativa INCORRETA:


A

A frase "Esse, mas não só" é iniciada por pronome relativo, e continuada por uma conjunção adversativa, um advérbio de negação e outro de exclusão. Trata-se de uma frase que funciona como elemento coesivo anafórico no texto.


B

Na frase "Se o projeto de Biden der certo, e o mundo comprar a ideia" o uso da vírgula antes da conjunção coordenativa aditiva justifica-se apenas pela introdução de um novo sujeito na oração seguinte.


C

A oração " haverá mais dinheiro para segurar o tranco do desemprego que a automação causará" é a principal da subordinada causal que a antecede.


D

A frase "Esse processo da globalização, que funcionava há 30 anos, quebrou e tem de ser remontado." sintetiza o tema central do texto.

Sobre coesão e coerência textual, afirma-se que:


I. Para Fiorin, a ligação, a relação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto chama-se coesão textual, a qual é manifestada por elementos formais, que assinalam o vínculo entre os componentes do texto. Para o autor, há dois tipos de mecanismos de coesão: a retomada de termos, expressões ou frases já ditos ou sua antecipação; e o encadeamento de segmentos do texto.

II. Para Koch, os recursos de coesão textual são elementos da língua que têm por função precípua estabelecer relações textuais.

III. Para Halliday e Hasan, a coesão ocorre sempre quando a interpretação de algum elemento no discurso é independente da de outro. Não ocorre relação de pressuposição entre os termos no que tange à decodificação da relação de significação.

IV. A coerência, para Koch, está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela é o que faz com o texto tenha sentido para os usuários, devendo, portanto, ser entendida como um princípio de interpretabilidade, ligada à inteligibilidade do texto numa situação de comunicação e à capacidade que o receptor tem para calcular o sentido do texto.


Quais estão corretas?


A

Apenas I e II.


B

Apenas III e IV.


C

Apenas I, II e III.


D

Apenas I, II e IV.

Na palavra “aborrecê-la”, o “la” é um exemplo, no plano coesivo, de:


A

Catáfora.


B

Catáfora e anáfora.


C

Anáfora.


D

Coesão sequencial e referencial.


E

Coesão sequencial.

   
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