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Assinale a alternativa que analisa corretamente o título do texto.
O sujeito do verbo “acham” é classificado sintaticamente como oculto, podendo ser recuperado pelo contexto linguístico.
O uso do verbo “diz” no presente indica que a ação ocorre simultaneamente ao momento em que o texto foi publicado.
A expressão “alguém da minha idade” não pode ser substituída por “eu” sem que isso modifique o sentido da fala de Ney Matogrosso.
O uso da dupla negação em “não vou ser assim nunca” é um fenômeno típico de textos informais, ausente em textos formais.
O termo “assim” atua na coesão textual do excerto sinalizando uma relação de conclusão entre duas orações.
Assinale a opção que apresenta a classificação correta da oração abaixo:
“Joana leu muito, ficou cansada.”
Oração Coordenada Sindética Explicativa;
Oração Coordenada Sindética Conclusiva;
Oração Coordenada Sindética Alternativa;
Oração Coordenada Assindética.
Considere os seguintes trechos:
• “Dentro dos carros, especialmente nos mais novos, há diversas proteções, mas, em contrapartida, o pedestre só pode contar com o corpo…” (2o parágrafo)
• “… é fundamental que tenha ‘aula’ como pedestre e, se tiver condições, como ciclista…” (4o parágrafo)
As palavras em destaque expressam, corretamente e na ordem em que aparecem, relação de sentido de
finalidade e conformidade.
explicação e finalidade.
explicação e conclusão.
conclusão e explicação.
oposição e condição.
No trecho “O amor costuma ser amoldado à nossa carência de envolvimento afetivo, porém essa carência não é estática, ela se modifica à medida que vamos tendo novas experiências, [...]” (2º§), o termo “porém” exprime ideia de:
Adição.
Oposição.
Conclusão.
Explicação.
“Uma pessoa com inteligência emocional sabe como lidar com situações estressantes, conflitos e desafios sem perder o controle. Dessa forma, ela é capaz de manter a calma e a clareza mental mesmo sob pressão e de se comunicar de forma eficaz em situações difíceis”.
A expressão destacada introduz uma oração, em relação à anterior, EXPRIMINDO uma ideia de:
Explicação;
Adição;
Alternância;
Conclusão.
No trecho “Os gregos e os romanos aceitavam a escravidão porque não imaginavam que uma sociedade pudesse funcionar sem escravos”, o termo em destaque é uma conjunção coordenativa:
conclusiva.
explicativa.
adversativa.
aditiva.
alternativa.
A partir do texto, analise o emprego da conjunção “mas” na seguinte frase: “mas eles não trarão efeitos negativos se forem analisados sob o prisma da aprendizagem correta”. Assinale a alternativa que classifica corretamente a conjunção “mas” e sua função semântica.
Conjunção aditiva, indicando soma de ideias.
Conjunção adversativa, introduzindo restrição à ideia anterior.
Conjunção conclusiva, indicando resultado lógico.
Conjunção explicativa, justificando a oração anterior.
“Além de Samile, um candidato de uma escola particular também alcançou a nota máxima na redação” (4º parágrafo). Nesse trecho, a expressão em destaque tem sentido:
aditivo
alternativo
conclusivo
comparativo
O trecho iniciado por “daí”, em “Quando utilizamos esse conceito em nosso cotidiano, não lhe atribuímos os mesmos conteúdo e significado, daí nossa falta de consenso também na busca de soluções contra o racismo.”, pode ser considerado uma conclusão acerca das ideias apresentadas na primeira parte do período.
Certo
Errado
Considere o período elaborado com base no texto.
Mesmo que a inteligência artificial seja um importante instrumento na área da educação, há questões éticas em jogo, pois, para combater as desigualdades, o uso dos recursos da IA tem de ser indiscutivelmente transparente.
As expressões destacadas estabelecem entre as ideias, correta e respectivamente, as relações de:
comparação e conformidade.
concessão e explicação.
condição e finalidade.
oposição e consequência.
tempo e conclusão.
O vocábulo “tão” (linha 52) classifica-se como
conjunção explicativa.
conjunção conclusiva.
advérbio de intensidade.
pronome demonstrativo.
adjetivo de grau comparativo.
Considere o texto: "O relatório, embora extenso, foi entregue. A diretoria, contudo, ainda não o analisou." A relação semântica estabelecida pelos conectivos "embora" e "contudo" é, respectivamente, de:
Concessão e adversidade.
Conformidade e explicação.
Causa e conclusão.
Condição e adição.
Assinale a alternativa que indica correta e respectivamente, o sentido das expressões sublinhadas nos trechos a seguir, retirados do texto-base:
1. “[...] pois a contabilidade compreende relatórios, receitas, despesas” (|. 05-06).
2. “Por isso, as informações fornecidas pelos relatórios contábeis” (l, 10-11).
3. “[...] mesmo que se admita que as empresas o façam” (l. 22-23).
Explicação — conclusão — concessão.
Explicação — causa — oposição.
Explicação — causa — concessão.
Condição — conclusão — oposição.
Condição — causa — concessão.
No trecho “Fica claro, portanto, que a saúde mental é uma condição não apenas complexa, mas dinâmica ao longo a vida”, a conjunção “portanto” introduz uma conclusão.
Certo
Errado
Considere os trechos:
• Agora, por que os cantos dos pastoris se chamavam de “jornadas”, não sei. (1º parágrafo)
• Ah, de nada serviam suas heranças de submissão, porque o despontar do Carnaval era um grito de alforria. (4º parágrafo)
No contexto em que foram empregadas, as palavras destacadas estabelecem, respectivamente, relações de sentido de:
oposição e explicação.
tempo e oposição.
explicação e conclusão.
concessão e causa.
tempo e causa.
"A primeira vez que vi um computador na frente eu me assustei e hoje a gente não vive sem ele."
A conjunção 'e', empregada no trecho, é um elemento coesivo responsável por unir dois ou mais termos que exerçam a mesma função sintática ou morfológica. No trecho, ela foi empregada com valor:
Aditivo.
Adversativo.
Explicativo.
Conclusivo.
“Nenhum tipo de violência ou assédio é normal e aceitável. Seguimos reafirmando essa luta para que toda mulher do país seja livre e respeitada.”
As palavras destacadas estabelecem relação de sentido RESPECTIVAMENTE:
Adição, condição, explicação.
Explicação, consequência, adição.
Oposição, conclusão, explicação.
Alternância, finalidade, adição.
Concessão, finalidade, alternância.
Em “Chove bastante, portanto a colheita está garantida.” temos uma conjunção:
condicional.
alternativa.
conclusiva.
explicativa.
No trecho “Ou ela pode morar em uma casa com seus familiares, mas sentir solidão porque não recebe atenção” há a ocorrência de duas conjunções coordenativas que têm a funcionalidade RESPECTIVAMENTE
opositiva e conclusiva.
aditiva e conclusiva.
adversativa e causalidade.
causalidade e alternativa.
alternativa e adversativa.
Considere o período:
“Concluiu o relatório a tempo, porque havia organizado previamente os dados, embora estivesse exausto e, caso não entregasse no prazo, sofreria sanção”.
Assinale a alternativa que indica corretamente os valores lógicos das conjunções destacadas, na ordem em que aparecem.
Causal, concessivo e condicional.
Final, concessivo e consecutivo.
Conclusivo, explicativo e condicional.
Causal, adversativo e proporcional.