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Questões de Concurso sobre Discurso direto
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Assinale a opção em que ocorre o emprego do discurso direto.
A
"- Sobre o corcovado? Sobre o mar?" (3º §)
B
"- agora era mais do que o caderno de despesas que ela procurava [ ... ]" (3º §)
C
"- sentia imóvel no meio da sala[ ... ]" (3º §)
D
"Desabotoou afogueada a gola da blusa[ ... ]" (3º §)
E
"- Quando eu era mais moça, escrevia [ ... ]" (4º §)
A correspondência entre o operador discursivo destacado e a explicação de sua função está em:
A
“(...), mas trouxeram também grandes aprendizados.” (justificativa do argumento anterior).
B
“Mesmo sendo integrantes de uma geração conectada,” (conclusão de uma ideia).
C
Se a distância pode ser um desafio para acompanhar ‘in loco’ o desenvolvimento dos estudantes (introdução de uma explicação do enunciado).
D
“Os pais, da noite para o dia, precisaram se reorganizar para assumir algumas das funções dos professores.” (explicitação de uma finalidade).
Assinale a opção em que a transposição do discurso direto para o discurso indireto ocorreu de forma INCORRETA.
A
- Sou o Manoel - disse, hesitante. (Discurso direto)
Disse, hesitante, que era o Manoel. (Discurso indireto)
B
- Aqui amanhece muito cedo - disse Reinaldo. (Discurso direto)
Disse Reinaldo que ali amanhecia muito cedo. (Discurso indireto)
C
- Foi um motivo respeitável, disse. (Discurso direto)
Disse que foi um motivo respeitável. (Discurso indireto)
D
-Que será feito dos vendedores ambulantes? perguntou o policial. (Discurso direto)
Perguntou o policial que seria feito dos vendedores ambulantes. (Discurso indireto)
E
- Não faça drama - disse a esposa. (Discurso direto)
Disse a esposa que não fizesse drama. (Discurso indireto)
Releia este trecho.
“‘E, realmente, o processo foi muito bonito. Fica muito marcado o processo de desenvolvimento do Thor na construção desta história, já que ela está mais elaborada e o livro é mais denso’, explica Cláudia.”
Assinale a alternativa que identifica uma marca característica de oralidade no discurso direto citado nesse trecho.
A
Períodos curtos.
B
Substituição de termos técnicos e jargões por lexias de uso comum.
C
Uso de impessoalidade.
D
Repetição de elementos.
“Eles tiveram a ideia de juntar ao nome comum, ou prenome (do latim praenomen), um nome (ou nomen).”A frase acima refere-se ao:
A
Discursos direto
B
Discurso indireto.
C
Discurso indireto livre.
D
Nenhuma das alternativas.
Conforme Cunha & Cintra (2001, p. 635), “Para dar-nos a conhecer os pensamentos e as palavras de personagens reais ou fictícios, dispõe o narrador de três moldes linguísticos diversos, conhecidos pelos nomes de: discurso direto; b) discurso indireto; c) discurso indireto livre”. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa CORRETA com relação aos trechos em destaque nos excertos a seguir:
A
Em “Adélia disse ao filho mais velho: – No domingo, vamos visitar sua vó, está bem?”, classifica-se o discurso como “indireto livre”.
B
Em “Manoela encheu o peito de ar e gritou: – Tem alguém em casa?”, classifica-se o discurso como “direto”.
C
Em “Mais cedo, Paulo confessou que era apaixonado por Helena.”, classifica-se o discurso como “direto”.
D
Em “Marina estava cheia de raiva. Um mentiroso, é o que ele é. Olhou para o namorado com os olhos marejados.”, classifica-se o discurso como “indireto”.
Releia este trecho:
O templo do século 18 está preservado, livre de goteiras e com pintura nova, e o trabalho se deu “graças aos recursos do ICMS do Patrimônio Cultural” [...]
Nessa ocorrência, as aspas indicam
A
discurso direto.
B
discurso indireto.
C
discurso direto livre.
D
discurso indireto livre.
Assinale a alternativa que apresenta uma correta correspondência entre a pessoa do discurso que se evidencia no verbo grifado e o que está indicado entre os parênteses.
A
Sabemos que passamos a maior parte dos nossos dias, dentro de uma organização, ou seja, sobra pouco tempo para outras atividades! (1ª PESSOA)
B
Não pude viajar em função da pandemia por duas vezes e não permitem que eu altere para novas datas! (3ª PESSOA)
C
Tens vindo muito por aqui? (3ª PESSOA)
D
Na China, por exemplo, fala-se em "transmissão sustentada" ou "comunitária". (2ª PESSOA)
“O homem acorda da anestesia e olha em volta. Ainda está na sala de recuperação. Há uma enfermeira do seu lado. Ele pergunta se foi tudo bem.
- Tudo perfeito - diz a enfermeira, sorrindo.
- Eu estava com medo desta operação...
- Por quê? Não havia risco nenhum.
- Comigo, sempre há risco. Minha vida tem sido uma série de enganos...”
No trecho acima , há a presença de
A
Discurso indireto e direto.
B
Discurso direto apenas.
C
Discurso indireto apenas.
D
Nenhuma das alternativa.
Ano:
2021
Banca:
Instituto Consulplan
Predominantemente, no discurso proferido no texto, é possível reconhecer o emprego da primeira pessoa do plural. Sobre tal escolha, pode-se afirmar que:
A
Demonstra generalização do discurso.
B
Realça as escolhas pessoais do enunciador.
C
Reflete o tom intimista do público a que se dirige.
D
Promove um distanciamento entre os interlocutores do discurso.
Observe as seguintes frases do texto "A arte de infantilizar formigas": "Como dizer: Eu pendurei um bentivi no sol..." "O que disse Bugrinha: Por dentro de nossa casa passava um rio inventado". O que nosso avô falou: O olho do gafanhoto é sem princípios." Assinale a alternativa correta quanto ao papel dos verbos dicendi nessas expressões:
A
O verbo dicendi introduz o discurso direto apenas na primeira fala.
B
Na segunda fala, o verbo dicendi introduz o discurso indireto.
C
Na terceira fala, o verbo dicendi introduz o discurso indireto livre.
D
Apenas nas duas primeiras falas, os verbos dicendi introduzem o discurso indireto.
E
Os verbos dicendi introduzem os discursos diretos nas três falas apresentadas.
Na narrativa “Cobrança” verifica-se que o autor optou pelo discurso direto, estrutura muito utilizada em crônicas. Qual alternativa corrobora essa afirmação?
A
Durante a narrativa há uma intensa identidade entre narrador e personagem.
B
O narrador absorve na sua linguagem a fala dos personagens e, assim, expõe seu sentimento.
C
O narrador reproduz textualmente as palavras, as falas e as características dos personagens.
D
O narrador coloca-se na condição de intermediário durante o diálogo entre os personagens principais, expondo seu ponto de vista.
Analise as afirmativas a seguir.
I. O texto I faz uso de dados estatísticos, argumento de autoridade e discurso direto.
II. O texto II utiliza linguagem verbal, multimodalidade e concisão nas informações.
III. Os textos I e II são de gêneros textuais (notícia e infográfico) pertencentes ao universo jornalístico, sendo utilizados apenas nesse ambiente.
Estão corretas as afirmativas
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
O uso das aspas duplas e simples está presente no texto. Assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso das aspas conforme a Gramática Tradicional da Língua Portuguesa.
A
Uma das funções das aspas é o de destacar alguma parte do texto.
B
As aspas simples nunca devem ser utilizadas dentro do texto jornalístico.
C
O único emprego correto das aspas é para os recursos de sarcasmo e ironia.
D
Uma das funções das aspas é marcar o discurso direto.
Leia atentamente o trecho destacado de Numa e a ninfa e o compare às declarações de I a III. Em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
Era a política, era Campelo a garantir-lhe a impunidade e, mais alto, os protetores de Campelo dando a este mão forte e prestígio... Se o Estado é uma coação organizada, essa coação cessava por abdicação do próprio Estado... Era o ruir de tudo... Onde nos levaria tudo isso?... A sua colaboração não seria criminosa? Tinha direito perante a sua própria consciência de contribuir para semelhante ruína? Sentiu perfeitamente que esse afrouxamento da lei e da autoridade tinha por fim recrutar dedicações aos ambiciosos antipáticos à opinião. A coação legal do Estado fizera-se, para uma mascarada eleitoral, ameaça de valentão...
I. O narrador usa o discurso direto para se distanciar da personagem.
II. O discurso indireto é usado unicamente para explicitar ao leitor as certezas da personagem.
III. O uso do discurso indireto livre não é evidenciado pela falta de referência direta aos pensamentos da personagem.
A
apenas I é verdadeira.
B
apenas II é verdadeira.
C
apenas I e II são falsas.
D
apenas III é falsa.
E
todas são falsas.
Em: "Papai, o que a gente vai comprar hoje?", sobre essa passagem do texto é correto afirmar que:
A
Trata-se de uma perguntar retórica.
B
Tem como sujeito indagador sua filha.
C
Mostra que a ação de comprar ainda não se tornara uma compulsão.
D
Está em discurso direto.
E
Trata-se de uma performance teatral e linguística.
Quanto ao uso das aspas durante o texto é correto afirmar que:
A
Na maioria das vezes as aspas são utilizadas no texto com o objetivo de marcar discursos diretos.
B
Os autores utilizaram este sinal de pontuação de maneira equivocada.
C
As aspas são um sinal que serve para destacar as partes mais importantes para a compreensão do texto.
D
As aspas são utilizadas no texto apenas como um recurso de ironia e sarcasmo.
Avalie as afirmativas abaixo sobre Gêneros do Discurso.
1. Os gêneros do discurso constituem-se em textos empiricamente realizados, cumprindo funções em situações comunicativas.
2. A apropriação dos gêneros é um mecanismo fundamental de socialização, de inserção prática nas atividades humanas.
3. Os gêneros são formas textuais escritas bastante instáveis, históricas e socialmente situadas.
4. Não se pode tratar o gênero do discurso independente de sua realidade social e de sua relação com as atividades humanas.
5. Os gêneros discursivos, semelhantes aos tipos textuais, são constructos teóricos definidos por propriedades linguísticas intrínsecas, mas, por outro lado, tornam-se um convite a escolhas, estilos, criatividade e variação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
Dentre os recursos de linguagem utilizados para construção do texto, pode-se afirmar que a autora fez uso de:
A
Polissemia, ironia e hipérbole.
B
Sinestesia, ambiguidade e antítese.
C
Sinestesia, ironia e discurso indireto.
D
Polissemia, prosopopeia e discurso direto.
Leia a charge abaixo e, em seguida, analise as proposições.
Fonte: linguadinamica.wordpress.com.
I- O humor do texto é criado, a partir da exposição do próprio código usado pela “professora”, caracterizando o uso da metalinguagem.
II- A charge provoca humor, por conta do efeito de sentido, decorrente do equívoco estabelecido por Juca sobre a palavra “casos”.
III- O diálogo mantido no texto revela uma forma discursiva empregada no discurso direto, sem a explicitação do verbo de dizer.
É CORRETO o que se afirmar em:
A
I e II apenas.
B
I, II e III.
C
I e III apenas.
D
II e III apenas.
E
II apenas.
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