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Questões de Concurso sobre Discurso direto
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Ano:
2022
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
No Texto 02, o cronista dirige-se explicitamente a seu leitor no seguinte trecho:
A
Imagine se coubesse à humanidade (1o parágrafo).
B
Ninguém é responsável pelo funcionamento do mundo (1o parágrafo).
C
o mundo apresenta falhas na distribuição dos seus benefícios (2o parágrafo).
D
O Proprietário não se impressionaria (9o parágrafo).
E
A Humanidade poderia tentar negociar (9o parágrafo).
Marque o que NÃO se comprova em: "Você vale mais do que pensa! - É nota 10!"
A
Uso de interlocutor direto, comprovado pelo pronome de tratamento.
B
Uso de verbo de primeira conjugação e uso de verbos de segunda conjugação, todos no presente do modo indicativo.
C
Exemplo de ideia no grau comparativo de superioridade.
D
Exemplos de frases nominais.
Em relação aos tipos de discurso, analise os textos abaixo:
I- “E ria, de um jeito sombrio e triste; depois pediu-me que não se referisse a ninguém o que passara entre nós; ponderei-lhe que a rigor não se passara nada.” (Memórias póstumas de Brás Cubas)
II- “Lembrou-se da casa velha onde morava, da cozinha, da panela que chiava na trempe de pedra. Sinhá Vitória punha sal na comida. Abriu os alforjes novamente: a trouxa de sal não se tinha perdido. Bem. Sinhá Vitória provava o caldo na quenga de coco. E Fabiano se aperreava por causa dela, dos filhos e da cachorra Baleia, que era como uma pessoa da família, sabida como gente.” (Vidas Secas)
III- Diálogo ultra-rápido
- Eu queria propor-lhe uma troca de idéias ...
- Deus me livre! (Mário Quintana)
IV- Harold Bloom, famoso crítico americano e autor do livro Shakespeare: a invenção do humano, diz que o dramaturgo inglês entendia a alma humana como nenhum outro autor jamais entendeu. (Revista Superinteressante)
Assinale a alternativa incorreta:
A
... No texto I há predominância do discurso indireto.
B
... No texto II há predominância do discurso indireto livre.
C
... Nos textos I e IV há predominância do discurso indireto.
D
... No texto IV há predominância do discurso indireto livre.
E
... No texto III há predominância do discurso direto.
Tendo em vista a estrutura de composição do texto, verifica-se
-
I - no primeiro parágrafo, a predominância da narração.
II - em todos os parágrafos, a presença da citação direta.
III - no segundo parágrafo, o uso da linguagem metafórica.
IV - no terceiro parágrafo, a predominância da subjetividade.
V - no primeiro parágrafo, aspas marcando o discurso direto.
-
Estão CORRETAS as afirmativas
A
I, III e V, apenas.
B
I, II, IV e V, apenas.
C
I, III, IV e V, apenas.
D
II, III, IV e V, apenas.
E
I, II, III, IV e V.
No quarto parágrafo do texto, as aspas duplas foram empregadas para indicar
A
ironia.
B
linguagem conotativa.
C
discurso direto.
D
figura de linguagem.
Ano:
2022
Prova:
FURB - Prefeitura - Agente Comunitário de Saúde - 2022
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona a função da pontuação com seu emprego no texto "Monkeypox: histórico e chegada no Brasil":
Primeira coluna: função da pontuação
(1)Aposto
(2)Inserção de discurso direto
(3)Inserção de sinônimo
Segunda coluna: trechos do texto
(_)O que ninguém esperava é a chamada transmissão sustentada - ou comunitária - do vírus da varíola de macacos de uma pessoa para outras, ampliando o número de casos.
(_)O vírus da varíola de macacos, também chamado de monkeypox, espalhou-se por mais de 40 países nos últimos meses e chegou ao Brasil no início de junho.
(_)"A disseminação do vírus era previsível porque os casos na África estavam aumentando e quase ninguém dava a devida atenção", comenta a virologista Clarissa Damaso.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A
2 - 3 - 1.
B
1 - 2 - 3.
C
1 - 3 - 2.
D
3 - 1 - 2.
E
3 - 2 - 1.
No trecho sublinhado em, Na semana passada, por exemplo, me escreveu a uma e meia da manhã pedindo para lhe mandar um x-salada: “Alimente seu velho pai”, o autor recorre
A
ao registro oral.
B
à ironia.
C
ao discurso direto.
D
ao eufemismo.
E
ao discurso indireto.
Ano:
2022
“A Colônia ia-se distanciando; a cama, a esteira, o lençol ensanguentado, a tatuagem de Gaúcho e os olhos ferozes de Alfeu confundiam-se. Teriam existido?” (linhas 31-34). O enunciado “Teriam existido?” configura um caso de discurso:
A
direto.
B
direto livre.
C
indireto livre.
D
indireto.
E
relatado parodiado.
Um tio meu [...] costumava dizer que o amor da glória temporal era a perdição das almas (3o parágrafo)
Transposto para o discurso direto, a fala inserida no trecho acima assume a seguinte redação:
A
– O amor da glória temporal é a perdição das almas.
B
– No amor da glória temporal perderam-se as almas.
C
pensava que o amor da glória temporal seria a perdição das almas.
D
se não fosse o amor da glória temporal a perdição das almas.
E
– O amor da glória temporal fora a perdição das almas.
Considerando os recursos de organização da narrativa do Texto V, julgue cada afirmativa a seguir como Verdadeira (V) ou Falsa (F).
( ) O emprego do discurso direto permite ao narrador inserir no texto marcas típicas da linguagem coloquial do personagem Felizardo.
( ) As três sentenças interrogativas do 1º parágrafo demonstram o emprego do discurso indireto livre na narrativa.
( ) O emprego do advérbio “cá” (𝓁. 18) demonstra que o narrador, mesmo sendo observador, faz-se presente na cena narrada no texto.
A partir da análise das afirmativas, é correto concluir que
A
todas estão corretas.
B
todas estão incorretas.
C
apenas uma está correta.
D
apenas duas estão corretas.
Analise o trecho retirado do texto e marque a alternativa correta quanto ao tipo de discurso usado.
“Quando eu era pequena, minha mãe me colocava muito medo, dizendo: Leda, você nunca deve entrar no mar se vir a bandeira vermelha, pois significa que o mar está muito agitado e que pode se afogar”.
A
A mudança da voz da narradora para a voz da personagem é indicada pelo uso de vírgula, dois pontos e letra maiúscula.
B
A narradora utiliza apenas o discurso direto, reproduzindo exatamente a fala da personagem.
C
A narradora utiliza apenas o discurso indireto, uma vez que se trata de uma narradora personagem.
D
A mudança da voz da narradora para a voz da personagem é marcada pelo uso do verbo de elocução e dois pontos.
No trecho “O site segue no ar até hoje...”, a forma verbal destacada tem como característica:
A
Ser um verbo dicendi.
B
Estar na forma imperativa.
C
Ligar o sujeito ao seu predicativo.
D
Ser intransitivo.
E
Ser bitransitivo.
A frase a seguir está formulada no discurso indireto:
“Churchill respondeu com uma nota dizendo que não poderia comparecer naquela noite.”
Em discurso direto, a nota de Churchill deveria estar escrita do seguinte modo:
A
Não poderei comparecer esta noite.
B
Naquela noite não poderei comparecer.
C
Nesta noite não vou poder comparecer.
D
Não vou poder comparecer esta noite.
E
Essa noite não vou poder comparecer.
Em “A HireVue diz que vai deixar de analisar as expressões faciais dos candidatos.”, o trecho destacado é um(a)
A
discurso direto.
B
citação direta.
C
citação mista.
D
discurso livre.
E
discurso indireto.
As aspas presentes no texto marcam o uso do(a)
A
ressignificação.
B
tom enfático.
C
discurso direto.
D
estrangeirismo.
E
recurso da ironia.
“Virou alvo de bullying na escola, perdeu os amigos – ‘não sobrou ninguém’, ele conta. Aos 10 anos, tentou suicídio e precisou ser internado às pressas.”
A proposta de adaptação dessa passagem do texto 1 em que o trecho em discurso direto está corretamente transposto para o discurso indireto livre é:
A
Virou alvo de bullying na escola, perdeu os amigos – “não sobrou ninguém”, conta ele. Aos 10 anos, tentou suicídio e precisou ser internado às pressas;
B
Virou alvo de bullying na escola, perdeu os amigos. Ele conta: “não sobrou ninguém”. Aos 10 anos, tentou suicídio e precisou ser internado às pressas;
C
Virou alvo de bullying na escola, perdeu os amigos. Quando se deu conta, tomou um susto. Não havia sobrado ninguém. Aos 10 anos, tentou suicídio e precisou ser internado às pressas;
D
Virou alvo de bullying na escola, perdeu os amigos. Ele conta que não sobrou ninguém. Aos 10 anos, tentou suicídio e precisou ser internado às pressas;
E
Virou alvo de bullying na escola, perdeu os amigos. Ele contou que não sobrara ninguém. Aos 10 anos, tentou suicídio e precisou ser internado às pressas.
O narrador dirige-se explicitamente a seus leitores no seguinte trecho:
A
Quem perdia um escravo por fuga dava algum dinheiro a quem lho levasse. Punha anúncios nas folhas públicas, com os sinais do fugido, o nome, a roupa, o defeito físico, se o tinha, o bairro por onde andava e a quantia de gratificação. (4° parágrafo)
B
O ferro ao pescoço era aplicado aos escravos fujões. Imaginai uma coleira grossa, com a haste grossa também, à direita ou à esquerda, até ao alto da cabeça e fechada atrás com chave. (2° parágrafo)
C
Não cito alguns aparelhos senão por se ligarem a certo ofício. Um deles era o ferro ao pescoço; outro, o ferro ao pé. (1°parágrafo)
D
Era grotesca tal máscara, mas a ordem social e humana nem sempre se alcança sem o grotesco, e alguma vez o cruel. Os funileiros as tinham penduradas, à venda, na porta das lojas. (1°parágrafo)
E
Pesava, naturalmente, mas era menos castigo que sinal. Escravo que fugia assim, onde quer que andasse, mostrava um reincidente, e com pouco era pegado. (2° parágrafo)
A passagem ‘”Isso tem que acabar”’ (4º§) traz um exemplo de discurso direto e revela:
A
um desejo de Pedro Lulu.
B
uma ordem do Padre Bastião.
C
a expectativa dos demais moradores.
D
um medo de Padre Bastião.
E
uma desconfiança de Pedro Lulu.
A expressão “retorno à normalidade” (linha 10) está entre aspas para sinalizar que se trata de um(uma)
A
expressão enfática.
B
exemplar de discurso indireto.
C
forma de discurso direto.
D
caso de ironia.
E
caso de estrangeirismo.
“A equidade é um dever cívico e a promoção, proteção e recuperação da saúde são as bases fundamentais do CNAR” (3º parágrafo). No texto, esse trecho é um exemplo de:
A
discurso direto, pois reproduz as palavras de uma pessoa por meio de um narrador
B
discurso direto, pois reproduz as palavras exatas de uma determinada pessoa
C
discurso indireto, pois reproduz as palavras de uma pessoa por meio de um narrador
D
discurso indireto, pois reproduz as palavras exatas de uma determinada pessoa
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