Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Discurso direto
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
196
questões
encontradas
20
Mais recentes
A frase O rapaz de bigode pede aos outros se afastem e o deixem respirar está corretamente transposta para o discurso direto em:
A
O rapaz de bigode solicita que os outros: “Se afastem e o deixem respirar''.
B
— O rapaz de bigode pede aos outros: — Que se afastem, que deixem-no respirar.
C
O rapaz de bigode pede: - Os outros que se afastem e que lhe deixem respirar.
D
O rapaz de bigode pede aos outros: “Afastem-se e deixem-no respirar”.
E
“Afasta-o e deixe-o respirar'', pedem aos outros o rapaz de bigode.
Ano:
2026
Retirando o discurso direto, o texto é composto por vinte parágrafos. A partir do nono parágrafo há a expressão em sequência repetitiva: “ninguém interveio/intervinha” A utilização de tal processo representa:
A
Licença poética.
B
Pobreza vocabular.
C
Vício de linguagem.
D
Deslize linguístico.
E
Ênfase na temática.
No trecho: ""Era uma criança!". ""Claro, você tinha um aninho". "Estou falando de ti, mãe". (§3°), a utilização do discurso direto, pela autora, tem como objetivo:
A
argumentar, como recurso de informatividade, a reação da filha da autora ao ver uma fotografia.
B
estabelecer a coerência às constatações apresentadas no texto até esse momento de intimidade familiar.
C
utilizar a polifonia, oferecendo ao leitor mais de uma forma de enxergar as ideias explicitadas no texto.
D
corroborar a intencionalidade discursiva da autora, que é convencer o leitor de que o espelho não permite a quem envelhece enganar-se.
E
reforçar o elemento da aceitabilidade textual, alcançando o objetivo de apresentar ao leitor um problema universal: o envelhecimento.
O emprego do discurso direto no texto é marcado pelo uso de
A
interrogações.
B
exclamações.
C
aspas.
D
parênteses.
E
travessões.
É CORRETO afirmar que as aspas assinalam, no texto, a presença de
A
conotação.
B
denotação.
C
discurso indireto.
D
discurso direto.
E
ironia.
Ele então pediu silêncio, e que ouvisse. (4º parágrafo).
Ao se transpor o trecho acima para o discurso direto, o verbo sublinhado assume a seguinte forma:
A
ouvi.
B
ouvia.
C
ouço.
D
ouça.
E
ouviu.
No trecho "Ei maninha!”, alguém grita para um conhecido, enquanto “baldeia” a calçada", o autor utiliza um tipo de discurso em que a fala do personagem é direta, sem qualquer intermediação. Considerando esse exemplo, qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE o tipo de discurso utilizado nesta parte do texto?
A
Discurso indireto, pois o autor relata a fala do personagem sem utilizar aspas, transformando o que foi dito em uma explicação.
B
Discurso livre, uma vez que o autor transcreve diretamente as palavras do personagem, sem sinalização de quem está falando.
C
Discurso direto, pois o autor utiliza aspas para transcrever exatamente as palavras do personagem, sem mudanças na estrutura da fala.
D
Discurso indireto livre, já que o autor apresenta as falas com uma pequena adaptação de conteúdo, sem usar aspas.
Leia os trechos a seguir:
I - Na conversa, fosse com quem fosse – homem, senhora ou menino –, na correspondência – era um correspondente pontual – punha sempre aquele pico e alma própria (...).
II - O caso do conto “O Incêndio” ouviu-o Abel de mim, que por minha vez o ouvi da boca do próprio protagonista, oficial da marinha inglesa (...).
III - Foi o que sucedeu quando lhe narrei a história do inglês. Primeiro sacudiu a cabeça entre as mãos ambas. Em seguida comentou: “É um conto para Machado de Assis”.
IV - Ficou, pois, espantadíssimo quando um dia, no meio de uma conversa, dizendo tranquilamente a Machado: “Vocês, materialistas...”, foi vivamente interrompido pelo outro, que começou a gaguejar protestando: “Eu, ma... materialista? Absolutamente!”
Bandeira usa o discurso direto apenas nos trechos:
A
I e II.
B
II e III.
C
III e IV.
D
II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
Essa passagem em discurso direto foi reproduzida com a finalidade de:
A
Ilustrar o texto trazendo para este um argumento alicerçado no senso comum.
B
Transmitir para o leitor uma maior credibilidade àquilo que foi escrito sobre o assunto.
C
Atribuir ao texto uma espécie de coesão lexical.
D
Utilizar a lógica no argumento para convencer o leitor da dubiedade dos fatos.
E
Relatar uma versão dos fatos sob a estrita ótica do jornalista.
É correto afirmar que o trecho: "− Impossível! Não posso acreditar! Tão rápido?", apresenta o discurso:
A
Indireto livre, pois a fala é reproduzida como uma voz que brota do inconsciente.
B
Direto, pois reproduz com exatidão a fala de uma pessoa.
C
Indireto livre, pois não há marcas que indiquem a separação da fala de cada um dos interlocutores.
D
Indireto, porque a fala de uma pessoa é reproduzida por um interlocutor.
E
Indireto livre, porque a fala de uma pessoa é reproduzida por um interlocutor.
O que caracteriza um discurso direto em um texto?
A
Fala indireta dos personagens.
B
Intervenção do narrador na história.
C
Transmissão literal das palavras do personagem.
D
Descrição detalhada do ambiente.
No texto de Marcos Calliari, encontramos:
A
predomínio de linguagem coloquial;
B
predomínio de linguagem conotativa;
C
temática de crônica sobre o cotidiano;
D
predomínio de linguagem na 3ª pessoa;
E
predomínio de discurso direto.
Destaque a alternativa que exemplifica um discurso direto:
A
O professor disse que daria aula no sábado.
B
O professor falou: "Darei aula no sábado."
C
O aluno perguntou se poderia ir à biblioteca.
D
Ela comentou que faria o trabalho amanhã.
Leia com atenção as afirmativas abaixo:
I.O professor afirmou: "Ler Dostoiévski é essencial para entender a profundidade da alma humana."
II.O professor explicou que ler Shakespeare é fundamental para compreender a complexidade das relações humanas.
III.Durante a aula, a aluna perguntou: "Por que 1984 de George Orwell ainda é tão relevante hoje?"
IV.O palestrante sugeriu que O Apanhador no Campo de Centeio, de J.D. Salinger, ainda impacta jovens leitores por sua linguagem autêntica.
V.O pesquisador comentou que Flaubert, em Madame Bovary, traz uma crítica sutil à sociedade burguesa.
Em quais das afirmativas lidas há o emprego de um discurso direto?
A
II, IV e V.
B
I e III.
C
II, III e IV.
D
I e V.
Acerca de discurso, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.
( ) Gabriel disse: - Meu pai é médico. (Discurso direto).
( ) Benjamim comentou que sua mãe precisava fazer exercícios. (Discurso indireto).
( ) Executou o que julgava justo. Não estava triste, mas sentia remorso. Talvez não tenha sido suficientemente claro com as pessoas... (Discurso indireto livre).
( ) Amanda disse que sua irmã deveria ter estudado. (Discurso indireto).
A
V – V – V – F.
B
V – F – V – V.
C
F – V – V – F.
D
V – V – F – V.
E
V – V – V – V.
Temos uma passagem em discurso direto reproduzida no:
A
4º parágrafo.
B
12º parágrafo.
C
2º parágrafo
D
10º parágrafo.
E
8º parágrafo.
Os tipos de discurso referem-se às diferentes maneiras pelas quais as informações são apresentadas e organizadas em um texto, dependendo do propósito comunicativo e do público-alvo. Destaque a alternativa em que o narrador relata o que foi dito, mas sem reproduzir exatamente as palavras dos falantes:
A
Discurso direto
B
Discurso livre
C
Discurso indireto
D
Discurso indireto livre
“A definição de saúde é de um bem-estar físico, mental e social. Comer passa por isso”, diz Sophie, pesquisadora da USP, ao analisar os perigos da dietas ‘infalíveis’ divulgadas na internet.”
Disponível em: https://veja.abril.com.br/saude/profissionais-de-saude-se-mobilizam-contra-dietas-infaliveis-da-internet/.
Acesso em: 21 maio 2024.
Ao reproduzir a fala da pesquisadora da USP, o texto faz uso de:
A
discurso direto e indireto livre.
B
discurso indireto.
C
discurso direto.
D
discurso indireto livre.
Qual é a principal diferença entre discurso direto e indireto em um texto?
A
No discurso direto, as palavras são citadas textualmente; no indireto, há uma reformulação do discurso.
B
No discurso direto, não há uso de aspas; no indireto, as aspas são obrigatórias.
C
No discurso direto, o narrador se posiciona diretamente; no indireto, há uma neutralidade do narrador.
D
No discurso direto, as ideias são expressas de forma mais sutil; no indireto, a expressão é mais explícita.
O trecho a seguir foi retirado do texto Calamidade pública, no qual constitui-se como exemplo de:
“As seleções priorizam a melhoria na qualidade de vida no campo e nas cidades e levam em conta a superação de cenários adversos da emergência climática para oferecer melhores condições de vida para a população e contribuir para a redução das desigualdades regionais” [...]
A
Discurso direto porque, neste caso, ele representa a reprodução literal de um pronunciamento, de uma fala do interlocutor, transcrita pelo autor do texto.
B
Discurso indireto porque, embora retrate a fala de alguém que pertence a uma instância do governo federal, não identifica diretamente quem é a pessoa do discurso.
C
Discurso indireto-livre, pois não há marcas textuais explícitas para identificar de quem é a fala, ou seja, ela se confunde com o pensamento do narrador do texto.
D
Discurso indireto, pois não há transcrição da fala de um personagem introduzida por um travessão, nem o uso de verbo de elocução para anunciar esta fala.
Gerar simulado