Questões de Concurso sobre Discurso direto

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
196 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

A frase O rapaz de bigode pede aos outros se afastem e o deixem respirar está corretamente transposta para o discurso direto em:


A

O rapaz de bigode solicita que os outros: “Se afastem e o deixem respirar''.


B

— O rapaz de bigode pede aos outros: — Que se afastem, que deixem-no respirar.


C

O rapaz de bigode pede: - Os outros que se afastem e que lhe deixem respirar.


D

O rapaz de bigode pede aos outros: “Afastem-se e deixem-no respirar”.


E

“Afasta-o e deixe-o respirar'', pedem aos outros o rapaz de bigode.

Retirando o discurso direto, o texto é composto por vinte parágrafos. A partir do nono parágrafo há a expressão em sequência repetitiva: “ninguém interveio/intervinha” A utilização de tal processo representa:


A

Licença poética.


B

Pobreza vocabular.


C

Vício de linguagem.


D

Deslize linguístico.


E

Ênfase na temática.

No trecho: ""Era uma criança!". ""Claro, você tinha um aninho". "Estou falando de ti, mãe". (§3°), a utilização do discurso direto, pela autora, tem como objetivo:


A

argumentar, como recurso de informatividade, a reação da filha da autora ao ver uma fotografia.


B

estabelecer a coerência às constatações apresentadas no texto até esse momento de intimidade familiar.


C

utilizar a polifonia, oferecendo ao leitor mais de uma forma de enxergar as ideias explicitadas no texto.


D

corroborar a intencionalidade discursiva da autora, que é convencer o leitor de que o espelho não permite a quem envelhece enganar-se.


E

reforçar o elemento da aceitabilidade textual, alcançando o objetivo de apresentar ao leitor um problema universal: o envelhecimento.

Ele então pediu silêncio, e que ouvisse. (4º parágrafo).


Ao se transpor o trecho acima para o discurso direto, o verbo sublinhado assume a seguinte forma:


A

ouvi.


B

ouvia.


C

ouço.


D

ouça.


E

ouviu.

No trecho "Ei maninha!”, alguém grita para um conhecido, enquanto “baldeia” a calçada", o autor utiliza um tipo de discurso em que a fala do personagem é direta, sem qualquer intermediação. Considerando esse exemplo, qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE o tipo de discurso utilizado nesta parte do texto?


A

Discurso indireto, pois o autor relata a fala do personagem sem utilizar aspas, transformando o que foi dito em uma explicação.


B

Discurso livre, uma vez que o autor transcreve diretamente as palavras do personagem, sem sinalização de quem está falando.


C

Discurso direto, pois o autor utiliza aspas para transcrever exatamente as palavras do personagem, sem mudanças na estrutura da fala.


D

Discurso indireto livre, já que o autor apresenta as falas com uma pequena adaptação de conteúdo, sem usar aspas.

Leia os trechos a seguir:


I - Na conversa, fosse com quem fosse – homem, senhora ou menino –, na correspondência – era um correspondente pontual – punha sempre aquele pico e alma própria (...).

II - O caso do conto “O Incêndio” ouviu-o Abel de mim, que por minha vez o ouvi da boca do próprio protagonista, oficial da marinha inglesa (...).

III - Foi o que sucedeu quando lhe narrei a história do inglês. Primeiro sacudiu a cabeça entre as mãos ambas. Em seguida comentou: “É um conto para Machado de Assis”.

IV - Ficou, pois, espantadíssimo quando um dia, no meio de uma conversa, dizendo tranquilamente a Machado: “Vocês, materialistas...”, foi vivamente interrompido pelo outro, que começou a gaguejar protestando: “Eu, ma... materialista? Absolutamente!”


Bandeira usa o discurso direto apenas nos trechos:


A

I e II.


B

II e III.


C

III e IV.


D

II, III e IV.


E

I, II, III e IV.

Essa passagem em discurso direto foi reproduzida com a finalidade de:


A

Ilustrar o texto trazendo para este um argumento alicerçado no senso comum.


B

Transmitir para o leitor uma maior credibilidade àquilo que foi escrito sobre o assunto.


C

Atribuir ao texto uma espécie de coesão lexical.


D

Utilizar a lógica no argumento para convencer o leitor da dubiedade dos fatos.


E

Relatar uma versão dos fatos sob a estrita ótica do jornalista.

É correto afirmar que o trecho: "− Impossível! Não posso acreditar! Tão rápido?", apresenta o discurso:


A

Indireto livre, pois a fala é reproduzida como uma voz que brota do inconsciente.


B

Direto, pois reproduz com exatidão a fala de uma pessoa.


C

Indireto livre, pois não há marcas que indiquem a separação da fala de cada um dos interlocutores.


D

Indireto, porque a fala de uma pessoa é reproduzida por um interlocutor.


E

Indireto livre, porque a fala de uma pessoa é reproduzida por um interlocutor.

O que caracteriza um discurso direto em um texto?


A

Fala indireta dos personagens.


B

Intervenção do narrador na história.


C

Transmissão literal das palavras do personagem.


D

Descrição detalhada do ambiente.

Destaque a alternativa que exemplifica um discurso direto:


A

O professor disse que daria aula no sábado.


B

O professor falou: "Darei aula no sábado."


C

O aluno perguntou se poderia ir à biblioteca.


D

Ela comentou que faria o trabalho amanhã.

Leia com atenção as afirmativas abaixo:


I.O professor afirmou: "Ler Dostoiévski é essencial para entender a profundidade da alma humana."

II.O professor explicou que ler Shakespeare é fundamental para compreender a complexidade das relações humanas.

III.Durante a aula, a aluna perguntou: "Por que 1984 de George Orwell ainda é tão relevante hoje?"

IV.O palestrante sugeriu que O Apanhador no Campo de Centeio, de J.D. Salinger, ainda impacta jovens leitores por sua linguagem autêntica.

V.O pesquisador comentou que Flaubert, em Madame Bovary, traz uma crítica sutil à sociedade burguesa.


Em quais das afirmativas lidas há o emprego de um discurso direto?


A

II, IV e V.


B

I e III.


C

II, III e IV.


D

I e V.

Acerca de discurso, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.


( ) Gabriel disse: - Meu pai é médico. (Discurso direto).

( ) Benjamim comentou que sua mãe precisava fazer exercícios. (Discurso indireto).

( ) Executou o que julgava justo. Não estava triste, mas sentia remorso. Talvez não tenha sido suficientemente claro com as pessoas... (Discurso indireto livre).

( ) Amanda disse que sua irmã deveria ter estudado. (Discurso indireto).


A

V – V – V – F.


B

V – F – V – V.


C

F – V – V – F.


D

V – V – F – V.


E

V – V – V – V.

No texto de Marcos Calliari, encontramos:


A

predomínio de linguagem coloquial;


B

predomínio de linguagem conotativa;


C

temática de crônica sobre o cotidiano;


D

predomínio de linguagem na 3ª pessoa;


E

predomínio de discurso direto.

Temos uma passagem em discurso direto reproduzida no:


A

4º parágrafo.


B

12º parágrafo.


C

2º parágrafo


D

10º parágrafo.


E

8º parágrafo.

Os tipos de discurso referem-se às diferentes maneiras pelas quais as informações são apresentadas e organizadas em um texto, dependendo do propósito comunicativo e do público-alvo. Destaque a alternativa em que o narrador relata o que foi dito, mas sem reproduzir exatamente as palavras dos falantes:


A

Discurso direto


B

Discurso livre


C

Discurso indireto


D

Discurso indireto livre

“A definição de saúde é de um bem-estar físico, mental e social. Comer passa por isso”, diz Sophie, pesquisadora da USP, ao analisar os perigos da dietas ‘infalíveis’ divulgadas na internet.”

Disponível em: https://veja.abril.com.br/saude/profissionais-de-saude-se-mobilizam-contra-dietas-infaliveis-da-internet/.

Acesso em: 21 maio 2024.


Ao reproduzir a fala da pesquisadora da USP, o texto faz uso de:


A

discurso direto e indireto livre.


B

discurso indireto.


C

discurso direto.


D

discurso indireto livre.

Qual é a principal diferença entre discurso direto e indireto em um texto?


A

No discurso direto, as palavras são citadas textualmente; no indireto, há uma reformulação do discurso.


B

No discurso direto, não há uso de aspas; no indireto, as aspas são obrigatórias.


C

No discurso direto, o narrador se posiciona diretamente; no indireto, há uma neutralidade do narrador.


D

No discurso direto, as ideias são expressas de forma mais sutil; no indireto, a expressão é mais explícita.

O trecho a seguir foi retirado do texto Calamidade pública, no qual constitui-se como exemplo de:


“As seleções priorizam a melhoria na qualidade de vida no campo e nas cidades e levam em conta a superação de cenários adversos da emergência climática para oferecer melhores condições de vida para a população e contribuir para a redução das desigualdades regionais” [...]


A

Discurso direto porque, neste caso, ele representa a reprodução literal de um pronunciamento, de uma fala do interlocutor, transcrita pelo autor do texto.


B

Discurso indireto porque, embora retrate a fala de alguém que pertence a uma instância do governo federal, não identifica diretamente quem é a pessoa do discurso.


C

Discurso indireto-livre, pois não há marcas textuais explícitas para identificar de quem é a fala, ou seja, ela se confunde com o pensamento do narrador do texto.


D

Discurso indireto, pois não há transcrição da fala de um personagem introduzida por um travessão, nem o uso de verbo de elocução para anunciar esta fala.

 
 
Gerar simulado