Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Elipse
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
240
questões
encontradas
20
Mais recentes
Constata-se a omissão de uma palavra que pode ser subentendida pelo contexto no seguinte trecho:
A
pouco a pouco se torna, graças à coragem do determinado cavaleiro andante, um universo de aventuras insólitas.
B
Minha primeira tentativa de ler Dom Quixote de la Mancha, de Miguel de Cervantes, foi um fracasso.
C
Era um homem sem remorso, preocupado em elevar a vida de seus concidadãos.
D
Em livro recente, o crítico Santiago Muñoz Machado analisa as biografias mais importantes do escritor Miguel de Cervantes.
E
o cavaleiro idealista determinado a transformar a realidade para que se assemelhe à de seus livros e seus sonhos.
Assinale a alternativa em que a coesão é construída pelo emprego da elipse do sujeito.
A
“É nesse sentido que a palavra é usada quando dizemos ‘a gramática do Celso Cunha’, ‘a gramática do Rocha Lima’ (linhas de 2 a 4).
B
“A de Rocha Lima é tida em geral como a mais normativa das duas” (linhas de 5 a 7).
C
“Um exemplo disso é o capítulo dessas gramáticas sobre conjunções e tipos de orações” (linhas de 9 a 11).
D
“São apresentadas uma lista de conjunções coordenativas e subordinativas e uma lista de orações coordenadas e subordinadas” (linhas de 11 a 13).
E
“gramática tem caráter dinâmico e corresponde a um construto mental” (linhas 16 e 17).
No trecho – Alguma coisa é fruto da idade de quem agiu mal; outra, de sua condição... –, a vírgula tem a função de
A
isolar um adjunto adverbial.
B
indicar uma expressão explicativa.
C
separar itens de uma enumeração.
D
isolar um aposto.
E
marcar uma elipse.
A coesão textual depende de algumas categorias de procedimento. Assim, na perspectiva das concatenações frásicas lineares, preencha corretamente as lacunas do texto.
A ____________ omite um item lexical recuperável pelo contexto, ou seja, a substituição por zero (0). Ela pode ocorrer por meio de elementos nominais, verbais e oracionais; a ____________ é função pela qual um signo linguístico se relaciona a um objeto extralinguístico. Ela pode ser situacional ou exofórica (isto é, extratextual) e textual ou endofórica; a ____________ pode ser nominal (feita por meio de pronomes pessoais, numerais, indefinidos, nomes genéricos como coisa, gente, pessoa) e verbal (o verbo “fazer” é substituto dos causativos, “ser” é o substituto existencial). Por último, a ____________ tem natureza diferente das outras relações coesivas por não se tratar simplesmente de uma relação anafórica. Os elementos são coesivos não por si mesmos, mas indiretamente, em virtude das relações específicas que se estabelecem entre as orações, períodos e parágrafos.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
A
elipse / referência / substituição / conjunção
B
substituição / referência / conjunção / elipse
C
substituição / elipse / conjunção / referência
D
referência / conjunção / elipse / substituição
E
elipse / substituição / referência / conjunção
No texto temos: “Engana-se quem pensa que valorização docente tem a ver apenas com salários dignos. Ou com planos de carreira estruturados e formação adequada. Ou com reconhecimento social da importância do papel que têm professoras e professores”. Este tipo de construção é uma figura de linguagem denominada:
A
Anáfora.
B
Elipse.
C
Anacoluto.
D
Silepse.
E
Pleonasmo.
Sobre os mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.
A
A expressão “Esse troço”, no segundo parágrafo, refere-se ao termo “sorte”.
B
O termo “pois”, no terceiro parágrafo, atua na coesão referencial do texto, retomando uma informação que já foi mencionada no texto.
C
Em “(que têm umas 200 cores)”, no terceiro parágrafo, o item destacado retoma a palavra “mesa”.
D
Em “[...] os que não eram verdes.”, no terceiro parágrafo, há a elipse do termo “lápis”.
E
Em “Sei lá.”, no primeiro parágrafo, o item em destaque retoma um lugar que será mencionado no texto.
No trecho “Um registro de mutações ligadas ao mundo eletrônico se refere ao que chamo de a ordem das propriedades” (primeiro parágrafo), o verbo chamar, que está empregado com o mesmo sentido de classificar, denominar, tem dois complementos: um direto, que está elíptico, e outro indireto, que é o termo “de a ordem das propriedades”.
C
Certo
E
Errado
Um texto deve manter seus elementos ligados entre si como forma de assegurar sua coesão. Sendo assim, existem várias formas de manutenção da coesão textual. Considerando esse aspecto, é correto afirmar, sobre o trecho destacado, que
A
o termo “os deveres” foi utilizado para evitar a repetição de “tarefas”. Neste caso, “deveres” é um hipônimo de “tarefas”.
B
os termos “nossa mente” e “a maioria das pessoas”, são utilizados para referir-se à autora como parte da situação discutida. Essa técnica é uma forma de coesão sequencial, denominada de substituição de palavras.
C
As expressões “infelizmente” e “intensifica” mantêm uma relação de antonímia na estrutura desse texto, bem como as expressões “medo” e “vigor”.
D
Em” Os deveres permanecem por fazer e tendem a ocupar um espaço significativo em nossa mente, o que intensifica as sensações de culpa” aparece caso de elipse, mas não há caso de retomada pronominal.
E
Na expressão “(...)antes de começar a adotar qualquer medida para resolver a situação.” o pronome “qualquer” é utilizado para fazer referência a um termo já mencionado.
Em relação aos mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.
A
A expressão “De lá para cá”, no nono parágrafo, refere-se aos anos de 1920 e 1950, nessa ordem.
B
O item “Afinal”, no último parágrafo, é um conectivo com sentido de conclusão, podendo ser substituído pelas expressões “ao final” ou “no final”.
C
Em “Refiro-me aos ótimos [...]”, no décimo parágrafo, há uma elipse que poderia ser substituída pelo termo “cronistas”.
D
A expressão “Acontece que”, no oitavo parágrafo, embora não seja uma conjunção, atua como um conectivo com sentido de explicação, podendo ser substituído por “Por isso”.
E
Em “Esse ano completo 170 primaveras [...]”, no segundo parágrafo, o termo destacado é catafórico e aponta para algo que será dito posteriormente.
Também conhecidas como figuras de linguagem, as figuras de estilo são recursos estilísticos bastante utilizados na linguagem literária, na música, na publicidade e também na linguagem oral. São empregues com o objetivo de dar ênfase à comunicação, tornando-a mais expressiva e nobre.
No texto, a autora repete a palavra "bonito", ao longo do texto, recorrendo à figura de linguagem denominada:
A
Aliteração.
B
Elipse.
C
Metonímia.
D
Anáfora.
Avalie as seguintes afirmações sobre o uso de pontuação no texto:
I. A vírgula da linha 04 justifica-se pela mesma razão que a da linha 25.
II. Após os dois-pontos na linha 04, ocorre uma oração apositiva.
III. Na linha 13, evidencia-se a ocorrência de uma elipse verbal, marcada pelo uso da terceira vírgula.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Em todos os excertos apresentados a seguir, há o emprego de elipse como recurso coesivo de retomada, EXCETO em
A
“[...] as fórmulas infantis e de seguimento são desenvolvidas para suprir as necessidades nutricionais do bebê [...]”.
B
“[...] a IBFAN detectou problemas na oferta desses produtos [...]”.
C
“Ao avaliar as marcas disponíveis, vê que, em algumas latas [...]”.
D
“[...] alimentos artificiais substitutos do leite materno, indicados para recém-nascidos [...]”.
E
“[...] substâncias químicas para dar sabor, aroma, aumentar a durabilidade etc., chamadas de aditivos alimentares.”.
A coesão textual pode se dar de várias maneiras. Uma delas é através do apagamento de um termo específico a fim de evitar a sua repetição desnecessária. A esse mecanismo de coesão dá-se o nome de coesão por elipse. Assim, ocorre a coesão por elipse do verbo na passagem:
A
Perguntaram-me uma vez se eu saberia calcular o Brasil daqui a vinte e cinco anos
B
E isso porque o povo já tem dado mostras de ter maior maturidade política do que a grande maioria dos políticos
C
Daqui a vinte e cinco anos o povo terá falado muito mais
D
Mas, se não sei prever, posso pelo menos desejar
A coesão textual é o perfeito encadeamento entre as unidades linguísticas de um texto, criando um todo harmonioso que facilita a compreensão. Quanto aos elementos de coesão, assinale a alternativa correta.
A
Em “Gosto dos algarismos, porque não são de meias medidas nem de metáforas.” (l.1), ocorre coesão referencial elíptica.
B
“seu” (l.1) é um elemento referencial anafórico pronominal e retoma o termo “algarismos”.
C
“isto” (l.9) é um elemento referencial catafórico, ou seja, retoma a uma informação anteriormente expressa no texto.
D
“isto” (l.9) é um elemento referencial anafórico, isso quer dizer que antecipa uma informação ainda não expressa no texto.
No trecho “diversa da de todos os meus concidadãos” (linha 2), está elíptico o vocábulo sensação logo após o termo “da”.
C
Certo
E
Errado
Sobre os mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Em “[...] as plantas tóxicas não estão excluídas automaticamente [...]”, no segundo parágrafo, a expressão em destaque poderia ser substituída por “elas”, uma vez que já foi mencionada anteriormente no texto.
B
No segundo parágrafo, os termos “Primeiro” e “Depois” atuam na coesão sequencial do texto.
C
No último parágrafo, a expressão “Por tudo isso” retoma diversas informações mencionadas anteriormente no texto.
D
No primeiro parágrafo, há uma possível ambiguidade em relação ao termo “200”, o que justifica o esclarecimento entre parênteses feito na sequência.
E
Em “Primeiro, precisam ser nutritivas.”, a elipse do sujeito “as plantas” atua na coesão do texto, evitando uma repetição desnecessária.
Conforme apresenta Cegalla a respeito de Figuras de Linguagem, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Figuras de Palavras.
2. Figuras de Construção.
3. Figuras de Pensamento.
Coluna 2
( ) Antítese.
( ) Elipse.
( ) Silepse.
( ) Metáfora.
( ) Sinestesia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
3 – 2 – 2 – 1 – 1.
B
2 – 2 – 1 – 3 – 3.
C
3 – 3 – 2 – 2 – 1.
D
3 – 1 – 1 – 3 – 2.
E
1 – 2 – 3 – 2 – 1.
Considerando-se as figuras de estilo, é CORRETO afirmar que na oração “É interessante pensar que esse assassino gigante acabou se tornando uma refeição para um monte de insetos”, há a presença de:
A
Elipse.
B
Ironia.
C
Hipérbato.
D
Onomatopeia.
Há um tipo de coesão que é feita através de termos (normalmente os pronomes) que fazem referência a elementos anteriormente citados. Sendo assim, na frase Pelé e Xuxa são extremamente famosos. Esse foi o principal jogador de futebol de todos os tempos, e esta, apresentadora de programas infantis, tem-se a chamada:
A
Coesão lexical.
B
Coesão por elipse.
C
Coesão por inclusão.
D
Coesão referencial.
Gerar simulado