Questões de Concurso sobre Figuras de palavras

 
 
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O trecho “ E posso te dizer que o grande afeto que te deixo (...) É um sossego, uma unção, um transbordamento de carícias” contém um exemplo de:


A

Catacrese.


B

Metonímia.


C

Sinestesia.


D

Gradação.

A metáfora é um recurso bastante utilizado para a criação de imagens poéticas. No poema de Cora Coralina, texto IX, é possível fazer a seguinte relação:


A

no contexto do poema, “Ajuntando novas pedras” (verso 2) refere-se ao hábito infantil de recolher pedrinhas.


B

em “Remove pedras e planta roseiras e faz doces” (verso 5), surgem elementos que fazem alusão direta à infância.


C

em “Esta fonte é para uso de todos os sedentos” (verso 10), a palavra “fonte” pode estar referindo-se à própria literatura.


D

“Vem a estas páginas” (verso 12) refere-se exatamente ao livro que o leitor tem nas mãos, no momento da leitura.


E

“aos que têm sede” (verso 14) refere-se a todas as pessoas vitimadas pela seca e que sofrem de alguma mazela social.

A figura de linguagem presente em “Durante séculos, a Inglaterra dominou os mares...” é:


A

Metáfora.


B

Silepse.


C

Antítese.


D

Metonímia.


E

Ironia.

“Difícil calcular se a mudança me daria vantagem ou desvantagem.”

No fragmento destacado, observa-se a seguinte figura de linguagem:


A

metáfora.


B

eufemismo.


C

anáfora.


D

personificação.


E

antítese.

Considerando o texto II globalmente, pode-se afirmar que é rico em:


A

ironias.


B

metáforas.


C

eufemismos.


D

catacreses.


E

disfemismos.

Assinale a figura de linguagem predominante no seguinte trecho:


O jovem brasileiro está se empenhando, cada vez mais, para realizar-se profissionalmente.


A

Eufemismo


B

Metáfora


C

Metonímia


D

Ironia


E

Hipérbole

Uma das bases de estratégias de comunicação negocial utilizada por uma empresa que fretou um cruzeiro para gays e lésbicas no ano de 2005 foi usa a expressão “cruzeiro cor de rosa”. Essa expressão semanticamente possui uma conotação, para o seguimento exposto, ruim. No entanto, para a construção de sentidos do texto, a mesma expressão se valeu para substituir e enfatizar uma outra expressão. Esta afirmativa se vale da seguinte figura de linguagem:


A

Metáfora.


B

Comparação.


C

Antítese.


D

Prosopopéia


E

Metonímia.

Metonímia é uma figura de linguagem que consiste na troca de uma palavra por outra, havendo entre elas uma relação real, concreta, objetiva. Há um exemplo de metonímia em:


A

“Nunca pude entender a conversação que tive com uma senhora...”


B

“Vivia tranqüilo, naquela casa assobradada da Rua do Senado...”


C

“ ... às dez e meia a casa dormia.”


D

“... saía e só tornava na manhã seguinte.”


E

“Chamavam-lhe “a santa”, e fazia jus ao título...”

A canção Valsinha é inteiramente metaforizada. A respeito disso, há dois pares de metáforas das mais expressivas com os seus sentidos semânticos correspondentes em:


A

"... só num, canto ..." ( verso 4 ) / "... cheirando a guardado ..." (verso 6)

= abandonada / engavetado


B

'... pra rodar ..." (verso 4.) / "... que o mundo compreendeu ..." (verso14)

= passear na praça / a felicidade ficou transparente.


C

"... dançaram tanta dança" (verso 9) / "... e começaram a se abraçar ..." (verso 8)

= jogo do amor / início da valsa.


D

"... foram para a praça ..." (verso 8) / "... toda cidade se iluminou ..." (verso 10)

= foram para a cama / as pessoas reclamaram

Pela forma ETs (L.71), o texto se utiliza do recurso da:


A

catacrese.


B

hipérbole.


C

metáfora.


D

metonímia.


E

sinestesia.

– Mario Jiménez, afora as Odes elementares, tenho livros muito melhores. É indigno que você fique me submetendo a todo tipo de comparações e metáforas.

Ao se observar as imagens poéticas trocadas pelo carteiro e por Neruda até o momento dessa fala, percebe-se, quanto às figuras de linguagem em destaque, que


A

foram denominadas de modo correto e rigoroso pelo poeta.


B

deveriam, a rigor, ser denominadas metáforas.


C

deveriam, a rigor, ser denominadas comparações.


D

foram evocadas apenas para impressionar o carteiro.


E

foram denominadas indevidamente pelo poeta.

Na construção do texto, há o predomínio de


A

antíteses.


B

exageros.


C

reiterações.


D

substituições.


E

comparações.

Não sei, contudo, se possuo a necessária ciência para a tarefa. Se penso em reconstituir Jomar, a fim de que ele possa ser visualizado por aqueles que queiram apreciar o tapete, decifrar o mapa, talvez me estejam vedados engenho e arte.

As instâncias implicadas na arte literária que se encontram metaforizadas no trecho são:


A

autor - texto - leitor.


B

cientificidade - empenho - personagem.


C

empenho - realidade - arte.


D

ciência - personagem - espectador.


E

conhecimento - texto - construção literária.

Há metáfora na frase da alternativa:


A
Gosto muito de Mozart.

B
O humorismo é o açúcar da vida.

C
Dormiu o pai, finalmente, o último sono.

D
Já repeti isso duzentas vezes.

E
O comerciante foi despejado ontem.
Por sinestesia compreende-se a transferência de percepção, resultando numa fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo dessa figura de linguagem:

A

Li várias páginas daquele livro.


B

Ele falava grosseiramente com a namorada.


C

Ele dizia palavras geladas e amargas à namorada.


D

Li algumas páginas daquele livro.

"... era um bicho..."; a figura de linguagem presente neste segmento do texto é uma:


A
metonímia;

B
comparação ou símile;

C
metáfora;

D
prosopopéia;

E
personificação.

Na frase "A frieza construiu a miséria", pelo fato de o substantivo frieza estar em lugar de pessoas frias, dizemos que aí há um exemplo de uma figura denominada:


A
metonímia;

B
metáfora;

C
comparação;

D
prosopopéia;

E
catacrese
"Um pé de milho..."; às vezes empregamos vocábulos que designam partes do corpo humano na caracterização de seres inanimados. Esse processo está ausente em:

A
Deixei as sementes junto com os dentes de alho.

B
Na festa serviram um prato de língua de boi.

C
Pendurei o casaco nas costas da cadeira.

D
Os sapatos estavam perto da perna da mesa.

E
O filho da barriga da perna mama no peito do pé.
   
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