Questões de Concurso sobre Frases nominais

Apenas I.

Apenas II.

Apenas I e II.

Apenas II e III.

I, II e III.

Estabelecer uma sequência lógica de ações, enfatizando a progressão temporal dos acontecimentos narrados.

Retomar informações já explicitadas anteriormente, evitando a repetição de ideias na argumentação.

Aumentar o nível de formalidade do texto, aproximando-o das narrativas épicas em seu estilo elaborado e solene.

Intensificar a dinamicidade da narrativa, tornando a leitura mais fluida e envolvente.

A oração integra necessariamente um período, de modo que qualquer segmento com verbo constitui, por si, parte de uma construção sintática mais ampla e interdependente, ainda que esteja isolado no discurso.

A presença de marcas verbais, mesmo que reduzidas à forma nominal do verbo (como particípios e gerúndios), é suficiente para configurar uma oração autônoma, desde que o segmento desempenhe função informativa no discurso.

A classificação de um enunciado como frase pressupõe a presença de predicação verbal, mesmo quando o conteúdo semântico puder ser inferido por elementos não verbais ou expressivos inseridos em contexto comunicativo.

A identificação de um período composto não se limita ao número de verbos presentes, mas decorre da existência de relações sintáticas que configuram unidades oracionais articuladas por coordenação ou subordinação funcional.

As frases nominais não integram o domínio da análise sintática formal, visto que, por não apresentarem predicação, escapam aos critérios estruturais da oração e não se sujeitam à segmentação em termos de período.

uma oração simples.

um período composto por coordenação.

um período composto por subordinação.

uma frase nominal.

Eu sinto saudade de você.

Deixa-me saber o seu nome.

Ontem nos encontramos às 15h.

Como você vai?

Bom dia, meus amados!

Desempenha a função sintática de metáfora.

Trata-se de um complemento verbal.

Trata-se de uma frase nominal.

Faz uma referência a um axioma erudito.

Funciona como uma oração sobreposta.

Que dia lindo!

Eu tenho tanta coisa para fazer!

Você vai hoje?

Continuaremos a nossa conversa amanhã.

A sua mão sempre é valiosa demais para mim.

um período simples;

um período composto;

uma frase nominal;

duas orações coordenadas.

nominal, com um verbo no modo imperativo seguido de um adjunto adverbial “lá”, que não faz referência a um lugar físico propriamente.

verbal, com um verbo no modo imperativo seguido de um adjunto adverbial “lá”, que não faz referência a um lugar físico propriamente.

verbal, com um verbo no modo indicativo seguido de um adjunto adverbial “lá”, que faz referência à cabeça do personagem masculino.

nominal, com um verbo no modo indicativo seguido de um adjunto adverbial “lá”, que faz referência à cabeça do personagem masculino.

período composto por subordinação

período composto por coordenação e subordinação

período simples, oração absoluta

período composto por coordenação

frase nominal

existe apenas uma oração, chamada de absoluta.

existem duas orações, que estabelecem entre si coordenação.

não existem orações completas, mas, sim, frases nominais.

existem duas orações, uma subordinada à outra.

há mais que três orações.

“O trem da vida. Lento, tranquilo, feito reticências.”

“Olhar quem sussurrava para que eu ouvisse.”

“Do nada já estava em outro vagão.”

“Sem problema que me trouxesse quaisquer frustrações.”

Uma vez havia uma fruteira cheia de frutas na sala de minha avó.

Eram tão lindas que eu imaginei que elas conversavam.

Encostei minha cabeça na mesa para ouvir a conversa.

Sabe o que estava acontecendo?

Uma cesta cheia de frutas.

há complemento nominal no primeiro quadrinho;

há uma frase nominal no segundo quadrinho;

há um período composto no primeiro quadrinho;

há um vocativo no segundo quadrinho.

Uma frase nominal;

Um período composto;

Um período simples;

Uma frase com uma pergunta indireta.

“lugar especial”.

“lugar divino”.

“morada dos deuses”.

“sonho antigo”.

“Não se suje!”

“Mas tudo bem...”

“Não volte tarde!”

“Fique longe da taverna!”

“A Helga parece a minha mãe”.

Essa valorização da alfabetização tem a sua justificativa.

É tão forte quanto a recusa do alimento.

As Leituras do Brasil na sua inevitável aceitação.

O mundo da escrita não se limita a simples registros das manifestações orais.

Aprender a ler e escrever são necessidades gritantes.

Por uma frase nominal e um adjetivo;

Por uma frase verbal com a presença de um verbo de ligação e um predicativo;

Por uma frase verbal com um verbo significativo;

Por uma frase verbal com a presença de verbo significativo e um complemento verbal.

Uso de duas contrações prepositivas.

Uso de adjetivos biformes.

Uso de dois substantivos dissílabos.

Trata-se de uma frase nominal.