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No desenvolvimento do texto, o narrador afirma: "Foi assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi." Considerando os mecanismos de coesão textual e a progressão temática construída ao longo da narrativa, assinale a alternativa que interpreta corretamente o papel coesivo da expressão destacada e sua contribuição para a construção de sentido global.
A expressão retoma anaforicamente a sequência de eventos narrados, funcionando como operador de síntese que reconstrói, em bloco, o percurso argumentativo anterior.
O segmento exerce função catafórica, antecipando informação nova que será desenvolvida apenas nos parágrafos subsequentes da crônica.
O conector estabelece relação meramente temporal com o período anterior, restringindo-se a indicar simultaneidade entre ações correlatas.
A construção atua como marcador explicativo pontual, desvinculado da progressão temática e restrito ao período imediatamente precedente.
Ao analisar a progressão temática de um texto expositivo, observa-se que determinadas ideias assumem papel estruturante, enquanto outras funcionam como detalhamento. Nesse contexto, é correto afirmar:
Ideias periféricas organizam a progressão temática e orientam a interpretação global do texto.
Ideias centrais aparecem sempre no início do texto e não dependem de outros elementos para compreensão.
Ideias centrais estruturam o sentido global do texto e articulam as informações secundárias.
Ideias secundárias substituem a ideia principal quando apresentam maior detalhamento informativo.
Considerando a organização global do texto, sua progressão temática e a articulação entre as ideias apresentadas - especialmente no que se refere à construção argumentativa, ao papel dos referenciais teóricos e à delimitação do núcleo temático -, analise as partes a seguir:
(1ª parte): O texto adota predominantemente uma estrutura expositiva neutra, limitando-se à apresentação de conceitos sem estabelecer relações argumentativas entre eles.
(2ª parte): A abordagem das agendas ambientais globais constitui o núcleo temático do texto, em detrimento da discussão sobre comportamento eleitoral.
(3ª parte): A conclusão introduz uma ideia nova e dissociada dos argumentos previamente desenvolvidos, rompendo a unidade temática do texto.
Pode-se afirmar que
Apenas a 1ª parte está incorreta.
Apenas a 1ª e a 2ª partes estão incorretas.
Apenas a 2ª e a 3ª partes estão incorretas.
Todas as partes estão incorretas.
Considerando a organização argumentativa e os recursos de progressão temática do texto, é correto afirmar que o eixo central da argumentação consiste em:
defender que a consolidação das aprendizagens nos anos iniciais depende prioritariamente da adoção de metodologias inovadoras, em detrimento de políticas públicas estruturantes.
evidenciar que os desafios do trabalho docente decorrem exclusivamente das lacunas formativas dos professores, sobretudo no que se refere à alfabetização.
sustentar que a complexidade da docência nos anos iniciais resulta da articulação entre demandas curriculares, desigualdades sociais e necessidade de práticas pedagógicas diferenciadas.
demonstrar que a implementação da BNCC resolve, de forma abrangente, os problemas relacionados ao ensino e à aprendizagem nos anos iniciais.
Considerando a totalidade do texto e a sua progressão temática, assinale a alternativa que define CORRETAMENTE a tese central defendida pelos autores.
A indústria de jogos digitais alcançou a maturidade financeira devido à substituição das expressões artísticas por modelos corporativos de alta rentabilidade.
A transição dos jogos de mero entretenimento para manifestações artísticas reduziu a complexidade do ciclo de vida do desenvolvimento de software (SDLC).
O desenvolvimento de jogos independentes constitui o único campo inovador da computação atual, visto que as grandes corporações focam apenas no lucro.
O sucesso de um jogo digital depende majoritariamente da aplicação rigorosa de metodologias ágeis durante as fases de pré-produção e lançamento.
Os jogos digitais contemporâneos exigem uma abordagem de engenharia de software diferenciada e multifacetada, capaz de harmonizar a complexidade técnica e a expressividade artística.
Considerando a progressão argumentativa do texto e as relações estabelecidas entre suas partes, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação adequada da tese desenvolvida pelo autor.
A clareza textual depende fundamentalmente da explicitação de todas as informações necessárias à interpretação, pois conteúdos implícitos tendem a comprometer a compreensão quando autor e leitor não compartilham a mesma situação comunicativa.
A impossibilidade de interação imediata entre autor e leitor faz da escrita uma modalidade menos eficiente que a conversação, uma vez que recursos disponíveis na comunicação oral não podem ser reproduzidos no texto escrito.
A produção de um texto claro envolve decisões sobre seleção, organização e explicitação das informações, considerando as condições de compreensão do leitor sem pressupor que clareza corresponda à explicitação exaustiva de todas as informações ou à eliminação de toda margem de interpretação.
A revisão textual deve concentrar-se prioritariamente na reconstrução da perspectiva do leitor, já que aspectos gramaticais exercem função secundária na produção da clareza e podem ser corrigidos independentemente da construção global do sentido.
Tendo em vista a estruturação argumentativa e a progressão temática do texto, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma das principais intenções comunicativas dos autores.
Explicar tecnicamente o funcionamento de modelos de aprendizado de máquina, demonstrando que o viés estatístico é o único fator determinante de distorções.
Argumentar que as assimetrias históricas da sociedade são superadas de forma natural à medida que o aprendizado de máquina passa a tomar decisões autônomas.
Discutir a presença da inteligência artificial na sociedade, alertando para os impactos éticos e sociais da reprodução de vieses no contexto educacional.
Demonstrar que a dependência dos usuários em relação à internet na atualidade é um fenômeno positivo e isento de riscos operacionais.
Defender o banimento imediato de tecnologias de inteligência artificial nas instituições de ensino devido à inevitabilidade do viés algorítmico.
Leia atentamente o texto a seguir:
Entre a informação e o conhecimento
Nunca tivemos acesso a tantas informações e, paradoxalmente, talvez nunca tenha sido tão necessário aprender a selecionar aquilo que merece nossa atenção. A facilidade de encontrar respostas modificou a relação que estabelecemos com o conhecimento: diante de uma dúvida, já não somos obrigados a percorrer longos caminhos para chegar a uma informação. Bastam alguns segundos para que mecanismos de busca apresentem milhares de resultados.
O problema começa quando a disponibilidade da informação é confundida com a construção do conhecimento. Saber onde encontrar uma resposta não significa, necessariamente, compreender o problema que a originou. Do mesmo modo, acumular conteúdos não equivale a desenvolver capacidade crítica para avaliá-los. Nesse cenário, a educação assume uma tarefa que ultrapassa a simples transmissão de informações. Mais do que ensinar a localizar respostas, torna-se necessário desenvolver a capacidade de formular perguntas, estabelecer relações, reconhecer diferentes perspectivas e avaliar a confiabilidade das fontes. Afinal, em uma sociedade saturada de informações, talvez o verdadeiro privilégio não seja ter acesso a mais dados, mas saber o que fazer com eles.
Considerando a tese defendida, a progressão argumentativa, as informações implícitas e os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas, assinale a alternativa CORRETA.
O autor defende que o desenvolvimento tecnológico tornou desnecessária a educação formal, uma vez que qualquer indivíduo pode obter informações rapidamente por meio de mecanismos de busca.
O texto estabelece uma oposição entre acesso à informação e construção do conhecimento, defendendo que a abundância informacional exige maior capacidade de análise, seleção, questionamento e avaliação crítica.
A principal finalidade do texto é demonstrar que os mecanismos de busca são responsáveis pela redução da capacidade intelectual dos indivíduos, especialmente daqueles que utilizam frequentemente recursos digitais.
O autor considera que a principal função da educação contemporânea deve ser ampliar a quantidade de informações transmitidas aos estudantes, uma vez que o
acesso aos dados constitui condição suficiente para a aprendizagem.
Sobre o primeiro parágrafo do texto, analise as afirmativas:
I. No primeiro período, há uma oração subordinada adverbial temporal introduzida pelo conectivo “Quando”; essa oração estabelece a circunstância temporal para a oração principal.
II. No segundo período, introduzido pela conjunção adversativa “Mas”, ocorre uma contraposição entre dois personagens: o polvo Paul e o economista Joachim Klement.
III. A progressão temática ocorre por meio da retomada do referente “Paul”.
Assinale a alternativa correta.
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas II está correta.
I, II e III estão corretas.
Com base nos aspectos tipológicos e na progressão temática do texto, analise as assertivas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) Predomina no texto a tipologia narrativa, caracterizada pela presença de um narrador que descreve a evolução de teorias econômicas ao longo do tempo.
( ) A citação às disciplinas de economia, ciência política e sociologia no segundo parágrafo do texto atua como ideia secundária, cuja função é explicitar o caráter interdisciplinar do institucionalismo.
( ) O texto responde de forma oposta à provocação do título, sustentando que a governança nacional constitui um entrave burocrático que desacelera a expansão econômica dos países.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
V – V – F.
V – V – V.
F – F – F.
F – V – F.
“Já as adaptações para estudantes com TDAH procuram ‘reduzir o impacto de dificuldades relacionadas à atenção sustentada, revisão textual e organização da escrita, sem comprometer a avaliação do conteúdo desenvolvido’, segundo o documento Red1000 com as adaptações programadas” (12º parágrafo). O termo em destaque contribui para a progressão textual ao:
introduzir uma consequência
indicar uma circunstância temporal
retomar um argumento para reforçar sua conclusão
estabelecer contraste entre grupos anteriormente apresentados
Ao desenvolver sua argumentação, o autor estabelece uma relação entre o avanço das tecnologias digitais e os desafios contemporâneos da educação. Considerando a progressão temática do texto, assinale a alternativa que traduz com maior precisão a tese central defendida pelo autor.
O acesso ampliado às tecnologias digitais eliminou as desigualdades relacionadas ao conhecimento, tornando secundária a formação crítica dos indivíduos.
A grande circulação de informações tornou dispensável a atuação da escola, uma vez que o conhecimento passou a estar disponível em diferentes plataformas digitais.
O principal desafio da sociedade contemporânea deixou de ser apenas o acesso à informação e passou a envolver a capacidade de analisá-la criticamente, distinguindo conteúdos confiáveis daqueles desprovidos de fundamento.
A democratização da comunicação provocou a substituição dos meios tradicionais de informação, tornando obsoletos os livros e as bibliotecas.
"As músicas são todas do mesmo tipo: "canções" sem melodia ou harmonia, nas quais vozes desafinadas e desagradáveis – algumas aos berros – se submetem à tirania de ritmos que soam como pancadas. As "letras" são relatos de atos sexuais, uso de drogas e crimes; algumas dessas músicas servem de hinos a facções. Álcool, carboidratos industrializados, drogas e violência: essa foi a dieta da noite na praia, onde a escuridão não acaba quando o sol nasce."
Progressão textual é um conceito que abrange a continuidade de ideias em torno de uma temática desenvolvida. Colaboram com a efetividade desse conceito mecanismos linguísticos como elementos diversos em torno da Coesão a fim de se edificar a Coerência na macroestrutura. Assim sendo, assinale a alternativa cuja passagem retirada do texto I não se refira contextual e argumentativamente à mesma linha crítica na continuidade de sua elaboração.
"O cidadão ocidental confortavelmente instalado em um sistema de bem-estar social que lhe garante a sobrevivência, é alimentado com o equivalente cultural de uma dieta de carboidratos, álcool e maconha." (4º par.)
"Comentários nas redes sociais expõem a torturante experiência de ter algo a dizer, mas não saber como." (5º par.)
"Ninguém consegue expressar um sentimento ou visão do mundo sem um vocabulário apropriado; sem isso, é impossível traduzir a realidade interior em algo que possa ser transmitido a outra pessoa." (6º par.)
"Acontece que a linguagem é a ferramenta do raciocínio. Pensamentos são expressos em uma voz interior que usa a linguagem que aprendemos. Até que esses pensamentos sejam articulados, eles não existem de forma consciente." (7º par.)
"O lixo criado pelo homem é consumido pelo homem como se fosse o caminho da verdade." (8º par.)
Numere a ordem dos parágrafos, de modo que a sequência assegure a progressão textual entre eles.
( ) À medida que o sol finalmente rompeu a cortina de fumaça branca no início da tarde, a cidade voltou ao seu compasso habitual. Ficou, contudo, a lembrança de um amanhecer diferente, provando que, às vezes, basta um fenômeno natural para nos lembrar de desacelerar e observar o mundo ao nosso redor.
( ) O som dos despertadores chamava para mais um dia de labuta, mas a rotina matinal ganhou um ritmo inesperado. Na manhã desta segunda-feira, as principais ruas do bairro do Campeche, em Florianópolis, amanheceram sob uma neblina densa que transformou a paisagem urbana em uma pintura em tons de cinza.
( ) Já para os pedestres que caminhavam em direção à praia, a névoa trouxe uma sensação de calmaria incomum. O barulho das ondas quebrando no mar parecia abafado pela umidade, criando um refúgio de tranquilidade bem no meio da agitação da ilha. A pressa diária deu lugar a passos mais lentos e contemplativos.
( ) O espetáculo visual, no entanto, veio acompanhado de desafios práticos para quem precisou madrugar. Motoristas e ciclistas tiveram que redobrar a atenção nos cruzamentos próximos à Avenida Pequeno Príncipe, onde a visibilidade não passava de algumas dezenas de metros, exigindo paciência redobrada no trânsito local.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.
1 • 2 • 3 • 4
2 • 1 • 4 • 3
2 • 3 • 4 • 1
3 • 1 • 4 • 2
4 • 1 • 3 • 2
No primeiro parágrafo, a progressão temática ocorre por meio da
substituição do tema “corpo” pelo tema “cultura”, que passa a ocupar o centro da discussão.
introdução de temas independentes entre si, sem relação direta com a ideia apresentada no início do parágrafo.
alternância entre dois temas distintos, “corpo” e “tecnologia”, desenvolvidos paralelamente ao longo do parágrafo.
retomada do tema “corpo” com sucessivos acréscimos de informação, que ampliam sua caracterização ao longo do texto.
O texto articula informações científicas, regulatórias e institucionais de modo a garantir continuidade temática, evitando ambiguidades referenciais e assegurando a progressão lógica do argumento ao longo dos parágrafos.
De acordo com o texto-base, assinale a alternativa correta.
Os mecanismos de referenciação empregados são insuficientes para garantir progressão argumentativa, pois exigem inferências externas ao texto para a correta identificação dos referentes.
A progressão textual depende da repetição integral dos mesmos referentes, pois a ausência de elipse e substituição garante maior precisão informativa.
A referenciação no texto assegura progressão argumentativa ao retomar referentes já introduzidos, sem necessidade de repetição literal constante.
A sequenciação textual ocorre de forma independente da referenciação, já que os conectores empregados não estabelecem relação lógica entre os segmentos do texto.
No último parágrafo, afirma-se que a nova lei inaugura uma mudança estrutural. De acordo com a progressão temática da notícia, essa mudança estrutural é considerada um marco porque a legislação:
Transfere a responsabilidade e os custos do pagamento do salário exclusivamente para as empresas privadas.
Passa a reconhecer o tempo dedicado à paternidade como um direito social provido de proteção do Estado.
Determina que os pais devem obrigatoriamente tirar férias no mesmo período do nascimento do recém-nascido.
Iguala de forma imediata o período de descanso dos homens ao das mulheres em todas as situações legais.
A expressão “Ainda de acordo com a OMS” funciona como elemento coesivo que, por meio do advérbio “ainda”, indica que a informação seguinte é uma adição ao que já foi mencionado pela mesma fonte, garantindo a progressão temática do texto.
Certo
Errado
A progressão das informações, no último parágrafo do texto, permite estabelecer, entre os estudos sobre o degelo e a investigação do desastre, uma relação de:
equivalência entre os dados gerais e o episódio específico
contextualização científica sem comprovação causal definitiva
contradição entre o comportamento regional e o fenômeno local
confirmação de que todo derretimento provoca enxurradas semelhantes
Acerca da progressão discursiva do texto, assinale a opção correta.
No trecho “As Parcerias para o Desenvolvimento Produtivo (PDP) são uma estratégia do Ministério da Saúde, por meio do Departamento do Complexo Econômico‑Industrial da Saúde (DECEIIS)”, estabelecem‑se diretrizes a serem seguidas para o bom desempenho de práticas de utilização de medicamentos ligados ao Sistema Único de Saúde (SUS).
No trecho “As Parcerias para o Desenvolvimento Produtivo (PDP) são uma estratégia do Ministério da Saúde, por meio do Departamento do Complexo Econômico‑Industrial da Saúde (DECEIIS), que visa ampliar o acesso a medicamentos e produtos para a saúde considerados estratégicos para o Sistema Único de Saúde (SUS), ao mesmo tempo em que fortalece o Complexo Econômico‑Industrial da Saúde (CEIS) no Brasil.”, apresenta‑se uma síntese rigorosa e detalhada das etapas da produção nacional de medicamentos utilizados em doenças raras.
A informação que comprova a aprovação da FURP para a produção nacional de medicamento está contida no trecho “por meio do Departamento do Complexo Econômico‑Industrial da Saúde (DECEIIS)”.
As PDP são uma estratégia criada pela Secretaria de Estado da Saúde (SES).
A temática a ser desenvolvida no parágrafo seguinte é apresentada de forma explícita no trecho “laboratório farmacêutico oficial do Governo do Estado de São Paulo, unidade da Secretaria de Estado da Saúde (SES) foi aprovada pelo Ministério da Saúde (MS) em dois novos projetos de Parceria para o Desenvolvimento Produtivo (PDP)”.