Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Continuidade (ou progressão) textual
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
239
questões
encontradas
20
Mais recentes
Ano:
2026
Banca:
Unochapecó
No desenvolvimento do texto, o narrador afirma: "Foi assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi." Considerando os mecanismos de coesão textual e a progressão temática construída ao longo da narrativa, assinale a alternativa que interpreta corretamente o papel coesivo da expressão destacada e sua contribuição para a construção de sentido global.
A
A expressão retoma anaforicamente a sequência de eventos narrados, funcionando como operador de síntese que reconstrói, em bloco, o percurso argumentativo anterior.
B
O segmento exerce função catafórica, antecipando informação nova que será desenvolvida apenas nos parágrafos subsequentes da crônica.
C
O conector estabelece relação meramente temporal com o período anterior, restringindo-se a indicar simultaneidade entre ações correlatas.
D
A construção atua como marcador explicativo pontual, desvinculado da progressão temática e restrito ao período imediatamente precedente.
Ao analisar a progressão temática de um texto expositivo, observa-se que determinadas ideias assumem papel estruturante, enquanto outras funcionam como detalhamento. Nesse contexto, é correto afirmar:
A
Ideias periféricas organizam a progressão temática e orientam a interpretação global do texto.
B
Ideias centrais aparecem sempre no início do texto e não dependem de outros elementos para compreensão.
C
Ideias centrais estruturam o sentido global do texto e articulam as informações secundárias.
D
Ideias secundárias substituem a ideia principal quando apresentam maior detalhamento informativo.
Considerando a organização global do texto, sua progressão temática e a articulação entre as ideias apresentadas - especialmente no que se refere à construção argumentativa, ao papel dos referenciais teóricos e à delimitação do núcleo temático -, analise as partes a seguir:
(1ª parte): O texto adota predominantemente uma estrutura expositiva neutra, limitando-se à apresentação de conceitos sem estabelecer relações argumentativas entre eles.
(2ª parte): A abordagem das agendas ambientais globais constitui o núcleo temático do texto, em detrimento da discussão sobre comportamento eleitoral.
(3ª parte): A conclusão introduz uma ideia nova e dissociada dos argumentos previamente desenvolvidos, rompendo a unidade temática do texto.
Pode-se afirmar que
A
Apenas a 1ª parte está incorreta.
B
Apenas a 1ª e a 2ª partes estão incorretas.
C
Apenas a 2ª e a 3ª partes estão incorretas.
D
Todas as partes estão incorretas.
No primeiro parágrafo, a progressão temática ocorre por meio da
A
substituição do tema “corpo” pelo tema “cultura”, que passa a ocupar o centro da discussão.
B
introdução de temas independentes entre si, sem relação direta com a ideia apresentada no início do parágrafo.
C
alternância entre dois temas distintos, “corpo” e “tecnologia”, desenvolvidos paralelamente ao longo do parágrafo.
D
retomada do tema “corpo” com sucessivos acréscimos de informação, que ampliam sua caracterização ao longo do texto.
Sobre o primeiro parágrafo do texto, analise as afirmativas:
I. No primeiro período, há uma oração subordinada adverbial temporal introduzida pelo conectivo “Quando”; essa oração estabelece a circunstância temporal para a oração principal.
II. No segundo período, introduzido pela conjunção adversativa “Mas”, ocorre uma contraposição entre dois personagens: o polvo Paul e o economista Joachim Klement.
III. A progressão temática ocorre por meio da retomada do referente “Paul”.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas I e III estão corretas.
B
Apenas I e II estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas II está correta.
E
I, II e III estão corretas.
Considerando a organização argumentativa e os recursos de progressão temática do texto, é correto afirmar que o eixo central da argumentação consiste em:
A
defender que a consolidação das aprendizagens nos anos iniciais depende prioritariamente da adoção de metodologias inovadoras, em detrimento de políticas públicas estruturantes.
B
evidenciar que os desafios do trabalho docente decorrem exclusivamente das lacunas formativas dos professores, sobretudo no que se refere à alfabetização.
C
sustentar que a complexidade da docência nos anos iniciais resulta da articulação entre demandas curriculares, desigualdades sociais e necessidade de práticas pedagógicas diferenciadas.
D
demonstrar que a implementação da BNCC resolve, de forma abrangente, os problemas relacionados ao ensino e à aprendizagem nos anos iniciais.
Numere a ordem dos parágrafos, de modo que a sequência assegure a progressão textual entre eles.
( ) À medida que o sol finalmente rompeu a cortina de fumaça branca no início da tarde, a cidade voltou ao seu compasso habitual. Ficou, contudo, a lembrança de um amanhecer diferente, provando que, às vezes, basta um fenômeno natural para nos lembrar de desacelerar e observar o mundo ao nosso redor.
( ) O som dos despertadores chamava para mais um dia de labuta, mas a rotina matinal ganhou um ritmo inesperado. Na manhã desta segunda-feira, as principais ruas do bairro do Campeche, em Florianópolis, amanheceram sob uma neblina densa que transformou a paisagem urbana em uma pintura em tons de cinza.
( ) Já para os pedestres que caminhavam em direção à praia, a névoa trouxe uma sensação de calmaria incomum. O barulho das ondas quebrando no mar parecia abafado pela umidade, criando um refúgio de tranquilidade bem no meio da agitação da ilha. A pressa diária deu lugar a passos mais lentos e contemplativos.
( ) O espetáculo visual, no entanto, veio acompanhado de desafios práticos para quem precisou madrugar. Motoristas e ciclistas tiveram que redobrar a atenção nos cruzamentos próximos à Avenida Pequeno Príncipe, onde a visibilidade não passava de algumas dezenas de metros, exigindo paciência redobrada no trânsito local.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.
A
1 • 2 • 3 • 4
B
2 • 1 • 4 • 3
C
2 • 3 • 4 • 1
D
3 • 1 • 4 • 2
E
4 • 1 • 3 • 2
Com base nos aspectos tipológicos e na progressão temática do texto, analise as assertivas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) Predomina no texto a tipologia narrativa, caracterizada pela presença de um narrador que descreve a evolução de teorias econômicas ao longo do tempo.
( ) A citação às disciplinas de economia, ciência política e sociologia no segundo parágrafo do texto atua como ideia secundária, cuja função é explicitar o caráter interdisciplinar do institucionalismo.
( ) O texto responde de forma oposta à provocação do título, sustentando que a governança nacional constitui um entrave burocrático que desacelera a expansão econômica dos países.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A
V – V – F.
B
V – V – V.
C
F – F – F.
D
F – V – F.
Ano:
2026
Banca:
Legalle Concursos
Tendo em vista a estruturação argumentativa e a progressão temática do texto, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma das principais intenções comunicativas dos autores.
A
Explicar tecnicamente o funcionamento de modelos de aprendizado de máquina, demonstrando que o viés estatístico é o único fator determinante de distorções.
B
Argumentar que as assimetrias históricas da sociedade são superadas de forma natural à medida que o aprendizado de máquina passa a tomar decisões autônomas.
C
Discutir a presença da inteligência artificial na sociedade, alertando para os impactos éticos e sociais da reprodução de vieses no contexto educacional.
D
Demonstrar que a dependência dos usuários em relação à internet na atualidade é um fenômeno positivo e isento de riscos operacionais.
E
Defender o banimento imediato de tecnologias de inteligência artificial nas instituições de ensino devido à inevitabilidade do viés algorítmico.
Ao desenvolver sua argumentação, o autor estabelece uma relação entre o avanço das tecnologias digitais e os desafios contemporâneos da educação. Considerando a progressão temática do texto, assinale a alternativa que traduz com maior precisão a tese central defendida pelo autor.
A
O acesso ampliado às tecnologias digitais eliminou as desigualdades relacionadas ao conhecimento, tornando secundária a formação crítica dos indivíduos.
B
A grande circulação de informações tornou dispensável a atuação da escola, uma vez que o conhecimento passou a estar disponível em diferentes plataformas digitais.
C
O principal desafio da sociedade contemporânea deixou de ser apenas o acesso à informação e passou a envolver a capacidade de analisá-la criticamente, distinguindo conteúdos confiáveis daqueles desprovidos de fundamento.
D
A democratização da comunicação provocou a substituição dos meios tradicionais de informação, tornando obsoletos os livros e as bibliotecas.
Considerando a totalidade do texto e a sua progressão temática, assinale a alternativa que define CORRETAMENTE a tese central defendida pelos autores.
A
A indústria de jogos digitais alcançou a maturidade financeira devido à substituição das expressões artísticas por modelos corporativos de alta rentabilidade.
B
A transição dos jogos de mero entretenimento para manifestações artísticas reduziu a complexidade do ciclo de vida do desenvolvimento de software (SDLC).
C
O desenvolvimento de jogos independentes constitui o único campo inovador da computação atual, visto que as grandes corporações focam apenas no lucro.
D
O sucesso de um jogo digital depende majoritariamente da aplicação rigorosa de metodologias ágeis durante as fases de pré-produção e lançamento.
E
Os jogos digitais contemporâneos exigem uma abordagem de engenharia de software diferenciada e multifacetada, capaz de harmonizar a complexidade técnica e a expressividade artística.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IDEAP - IDEAP
Considerando a progressão argumentativa do texto e as relações estabelecidas entre suas partes, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação adequada da tese desenvolvida pelo autor.
A
A clareza textual depende fundamentalmente da explicitação de todas as informações necessárias à interpretação, pois conteúdos implícitos tendem a comprometer a compreensão quando autor e leitor não compartilham a mesma situação comunicativa.
B
A impossibilidade de interação imediata entre autor e leitor faz da escrita uma modalidade menos eficiente que a conversação, uma vez que recursos disponíveis na comunicação oral não podem ser reproduzidos no texto escrito.
C
A produção de um texto claro envolve decisões sobre seleção, organização e explicitação das informações, considerando as condições de compreensão do leitor sem pressupor que clareza corresponda à explicitação exaustiva de todas as informações ou à eliminação de toda margem de interpretação.
D
A revisão textual deve concentrar-se prioritariamente na reconstrução da perspectiva do leitor, já que aspectos gramaticais exercem função secundária na produção da clareza e podem ser corrigidos independentemente da construção global do sentido.
O texto articula informações científicas, regulatórias e institucionais de modo a garantir continuidade temática, evitando ambiguidades referenciais e assegurando a progressão lógica do argumento ao longo dos parágrafos.
De acordo com o texto-base, assinale a alternativa correta.
A
Os mecanismos de referenciação empregados são insuficientes para garantir progressão argumentativa, pois exigem inferências externas ao texto para a correta identificação dos referentes.
B
A progressão textual depende da repetição integral dos mesmos referentes, pois a ausência de elipse e substituição garante maior precisão informativa.
C
A referenciação no texto assegura progressão argumentativa ao retomar referentes já introduzidos, sem necessidade de repetição literal constante.
D
A sequenciação textual ocorre de forma independente da referenciação, já que os conectores empregados não estabelecem relação lógica entre os segmentos do texto.
No último parágrafo, afirma-se que a nova lei inaugura uma mudança estrutural. De acordo com a progressão temática da notícia, essa mudança estrutural é considerada um marco porque a legislação:
A
Transfere a responsabilidade e os custos do pagamento do salário exclusivamente para as empresas privadas.
B
Passa a reconhecer o tempo dedicado à paternidade como um direito social provido de proteção do Estado.
C
Determina que os pais devem obrigatoriamente tirar férias no mesmo período do nascimento do recém-nascido.
D
Iguala de forma imediata o período de descanso dos homens ao das mulheres em todas as situações legais.
A expressão “Ainda de acordo com a OMS” funciona como elemento coesivo que, por meio do advérbio “ainda”, indica que a informação seguinte é uma adição ao que já foi mencionado pela mesma fonte, garantindo a progressão temática do texto.
C
Certo
E
Errado
A progressão referencial do texto utiliza recursos figurados para recategorizar elementos da realidade. No trecho "transformou o tempo em um adversário silencioso", ocorre um processo de Personificação que altera o estatuto semântico do referente “tempo”. Cognitivamente, essa construção serve para:
A
Atribuir intencionalidade e agência a um elemento abstrato, colocando-o como um antagonista ativo na narrativa do fracasso colonial.
B
Definir cronologicamente a duração exata da viagem de John White, que foi mais longa do que o previsto.
C
Suavizar a responsabilidade das lideranças inglesas, transferindo a culpa do abandono para fatores sobrenaturais.
D
Estabelecer uma comparação símile explícita entre a demora da viagem e um combate militar armado.
A organização dos parágrafos do texto evidencia uma progressão temática que se caracteriza por:
A
justapor definições desconexas sobre o ato de ler.
B
apresentar exemplos antes da formulação conceitual.
C
partir de uma concepção restrita de leitura para ampliá-la progressivamente.
D
retomar as mesmas ideias sem aprofundamento analítico.
E
concentrar-se exclusivamente na dimensão pedagógica da leitura.
A progressão temática do texto conduz à compreensão de que a articulação entre teoria linguística e prática pedagógica produz impactos sobre a formação crítica do estudante. Considerando a conclusão do texto, assinale a alternativa correta.
A
A consolidação da competência linguística depende da priorização das classificações sintáticas tradicionais como eixo organizador das práticas de leitura escolar.
B
O ensino reflexivo da gramática organiza-se por procedimentos voltados à neutralização das marcas sociais presentes nas diferentes práticas de linguagem.
C
A integração entre leitura, escrita e análise linguística decorre da necessidade de uniformização dos registros empregados em contextos acadêmicos formais.
D
A contextualização dos conteúdos morfossintáticos contribui para o desenvolvimento da autonomia discursiva e da capacidade interpretativa dos estudantes.
Considerando as informações explícitas e implícitas do texto, qual alternativa identifica corretamente sua ideia principal, levando em conta a organização argumentativa e a progressão temática apresentada?
A
O texto demonstra que a intimidação social decorre principalmente da ausência de padrões elevados de comportamento no ambiente profissional e familiar.
B
O texto sustenta que a superação de dificuldades nos relacionamentos depende de alterações profundas na personalidade e da substituição de características individuais marcantes.
C
O texto afirma que a imagem de autoridade e independência constitui obstáculo inevitável às relações sociais, exigindo abandono dessas qualidades.
D
O texto defende que pequenas mudanças conscientes na forma de agir e comunicar-se podem transformar percepções negativas e contribuir para relações mais equilibradas e colaborativas.
Considerando a organização argumentativa e os mecanismos de progressão temática do texto, assinale a alternativa que traduz, com maior precisão, o sentido global construído pelo autor.
A
A argumentação organiza-se por enumeração descritiva de sintomas sem articulação causal explícita, o que desloca o foco da tese para a caracterização neutra de estados emocionais recorrentes.
B
O texto constrói encadeamento argumentativo que relaciona a repressão emocional a consequências psíquicas e físicas, culminando na defesa da verbalização dos sentimentos como estratégia de equilíbrio subjetivo.
C
O texto desenvolve relato implícito de experiências individuais para demonstrar que o silêncio emocional pode representar escolha legítima diante da complexidade das relações contemporâneas.
D
O texto apresenta reflexão de natureza predominantemente informativa, limitando-se a expor comportamentos cotidianos sem propor orientação normativa ou direcionamento interpretativo ao leitor.
E
A progressão temática fundamenta-se na oposição entre expressão e introspecção, sugerindo que o recolhimento reflexivo constitui alternativa mais eficaz do que o diálogo na gestão das emoções.
Gerar simulado