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Questões de Concurso sobre Continuidade (ou progressão) textual
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Ano:
2026
Banca:
Unochapecó
No desenvolvimento do texto, o narrador afirma: "Foi assim que eu me tornei auxiliar do Xiaomi." Considerando os mecanismos de coesão textual e a progressão temática construída ao longo da narrativa, assinale a alternativa que interpreta corretamente o papel coesivo da expressão destacada e sua contribuição para a construção de sentido global.
A
A expressão retoma anaforicamente a sequência de eventos narrados, funcionando como operador de síntese que reconstrói, em bloco, o percurso argumentativo anterior.
B
O segmento exerce função catafórica, antecipando informação nova que será desenvolvida apenas nos parágrafos subsequentes da crônica.
C
O conector estabelece relação meramente temporal com o período anterior, restringindo-se a indicar simultaneidade entre ações correlatas.
D
A construção atua como marcador explicativo pontual, desvinculado da progressão temática e restrito ao período imediatamente precedente.
Considerando a organização global do texto, sua progressão temática e a articulação entre as ideias apresentadas - especialmente no que se refere à construção argumentativa, ao papel dos referenciais teóricos e à delimitação do núcleo temático -, analise as partes a seguir:
(1ª parte): O texto adota predominantemente uma estrutura expositiva neutra, limitando-se à apresentação de conceitos sem estabelecer relações argumentativas entre eles.
(2ª parte): A abordagem das agendas ambientais globais constitui o núcleo temático do texto, em detrimento da discussão sobre comportamento eleitoral.
(3ª parte): A conclusão introduz uma ideia nova e dissociada dos argumentos previamente desenvolvidos, rompendo a unidade temática do texto.
Pode-se afirmar que
A
Apenas a 1ª parte está incorreta.
B
Apenas a 1ª e a 2ª partes estão incorretas.
C
Apenas a 2ª e a 3ª partes estão incorretas.
D
Todas as partes estão incorretas.
Considerando a organização argumentativa e os recursos de progressão temática do texto, é correto afirmar que o eixo central da argumentação consiste em:
A
defender que a consolidação das aprendizagens nos anos iniciais depende prioritariamente da adoção de metodologias inovadoras, em detrimento de políticas públicas estruturantes.
B
evidenciar que os desafios do trabalho docente decorrem exclusivamente das lacunas formativas dos professores, sobretudo no que se refere à alfabetização.
C
sustentar que a complexidade da docência nos anos iniciais resulta da articulação entre demandas curriculares, desigualdades sociais e necessidade de práticas pedagógicas diferenciadas.
D
demonstrar que a implementação da BNCC resolve, de forma abrangente, os problemas relacionados ao ensino e à aprendizagem nos anos iniciais.
Ano:
2026
Banca:
Legalle Concursos
Tendo em vista a estruturação argumentativa e a progressão temática do texto, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma das principais intenções comunicativas dos autores.
A
Explicar tecnicamente o funcionamento de modelos de aprendizado de máquina, demonstrando que o viés estatístico é o único fator determinante de distorções.
B
Argumentar que as assimetrias históricas da sociedade são superadas de forma natural à medida que o aprendizado de máquina passa a tomar decisões autônomas.
C
Discutir a presença da inteligência artificial na sociedade, alertando para os impactos éticos e sociais da reprodução de vieses no contexto educacional.
D
Demonstrar que a dependência dos usuários em relação à internet na atualidade é um fenômeno positivo e isento de riscos operacionais.
E
Defender o banimento imediato de tecnologias de inteligência artificial nas instituições de ensino devido à inevitabilidade do viés algorítmico.
Considerando a totalidade do texto e a sua progressão temática, assinale a alternativa que define CORRETAMENTE a tese central defendida pelos autores.
A
A indústria de jogos digitais alcançou a maturidade financeira devido à substituição das expressões artísticas por modelos corporativos de alta rentabilidade.
B
A transição dos jogos de mero entretenimento para manifestações artísticas reduziu a complexidade do ciclo de vida do desenvolvimento de software (SDLC).
C
O desenvolvimento de jogos independentes constitui o único campo inovador da computação atual, visto que as grandes corporações focam apenas no lucro.
D
O sucesso de um jogo digital depende majoritariamente da aplicação rigorosa de metodologias ágeis durante as fases de pré-produção e lançamento.
E
Os jogos digitais contemporâneos exigem uma abordagem de engenharia de software diferenciada e multifacetada, capaz de harmonizar a complexidade técnica e a expressividade artística.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IDEAP - IDEAP
Considerando a progressão argumentativa do texto e as relações estabelecidas entre suas partes, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação adequada da tese desenvolvida pelo autor.
A
A clareza textual depende fundamentalmente da explicitação de todas as informações necessárias à interpretação, pois conteúdos implícitos tendem a comprometer a compreensão quando autor e leitor não compartilham a mesma situação comunicativa.
B
A impossibilidade de interação imediata entre autor e leitor faz da escrita uma modalidade menos eficiente que a conversação, uma vez que recursos disponíveis na comunicação oral não podem ser reproduzidos no texto escrito.
C
A produção de um texto claro envolve decisões sobre seleção, organização e explicitação das informações, considerando as condições de compreensão do leitor sem pressupor que clareza corresponda à explicitação exaustiva de todas as informações ou à eliminação de toda margem de interpretação.
D
A revisão textual deve concentrar-se prioritariamente na reconstrução da perspectiva do leitor, já que aspectos gramaticais exercem função secundária na produção da clareza e podem ser corrigidos independentemente da construção global do sentido.
Numere a ordem dos parágrafos, de modo que a sequência assegure a progressão textual entre eles.
( ) À medida que o sol finalmente rompeu a cortina de fumaça branca no início da tarde, a cidade voltou ao seu compasso habitual. Ficou, contudo, a lembrança de um amanhecer diferente, provando que, às vezes, basta um fenômeno natural para nos lembrar de desacelerar e observar o mundo ao nosso redor.
( ) O som dos despertadores chamava para mais um dia de labuta, mas a rotina matinal ganhou um ritmo inesperado. Na manhã desta segunda-feira, as principais ruas do bairro do Campeche, em Florianópolis, amanheceram sob uma neblina densa que transformou a paisagem urbana em uma pintura em tons de cinza.
( ) Já para os pedestres que caminhavam em direção à praia, a névoa trouxe uma sensação de calmaria incomum. O barulho das ondas quebrando no mar parecia abafado pela umidade, criando um refúgio de tranquilidade bem no meio da agitação da ilha. A pressa diária deu lugar a passos mais lentos e contemplativos.
( ) O espetáculo visual, no entanto, veio acompanhado de desafios práticos para quem precisou madrugar. Motoristas e ciclistas tiveram que redobrar a atenção nos cruzamentos próximos à Avenida Pequeno Príncipe, onde a visibilidade não passava de algumas dezenas de metros, exigindo paciência redobrada no trânsito local.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.
A
1 • 2 • 3 • 4
B
2 • 1 • 4 • 3
C
2 • 3 • 4 • 1
D
3 • 1 • 4 • 2
E
4 • 1 • 3 • 2
Ano:
2026
Banca:
Instituto ISET - ISET
"As músicas são todas do mesmo tipo: "canções" sem melodia ou harmonia, nas quais vozes desafinadas e desagradáveis – algumas aos berros – se submetem à tirania de ritmos que soam como pancadas. As "letras" são relatos de atos sexuais, uso de drogas e crimes; algumas dessas músicas servem de hinos a facções. Álcool, carboidratos industrializados, drogas e violência: essa foi a dieta da noite na praia, onde a escuridão não acaba quando o sol nasce."
Progressão textual é um conceito que abrange a continuidade de ideias em torno de uma temática desenvolvida. Colaboram com a efetividade desse conceito mecanismos linguísticos como elementos diversos em torno da Coesão a fim de se edificar a Coerência na macroestrutura. Assim sendo, assinale a alternativa cuja passagem retirada do texto I não se refira contextual e argumentativamente à mesma linha crítica na continuidade de sua elaboração.
A
"O cidadão ocidental confortavelmente instalado em um sistema de bem-estar social que lhe garante a sobrevivência, é alimentado com o equivalente cultural de uma dieta de carboidratos, álcool e maconha." (4º par.)
B
"Comentários nas redes sociais expõem a torturante experiência de ter algo a dizer, mas não saber como." (5º par.)
C
"Ninguém consegue expressar um sentimento ou visão do mundo sem um vocabulário apropriado; sem isso, é impossível traduzir a realidade interior em algo que possa ser transmitido a outra pessoa." (6º par.)
D
"Acontece que a linguagem é a ferramenta do raciocínio. Pensamentos são expressos em uma voz interior que usa a linguagem que aprendemos. Até que esses pensamentos sejam articulados, eles não existem de forma consciente." (7º par.)
E
"O lixo criado pelo homem é consumido pelo homem como se fosse o caminho da verdade." (8º par.)
No primeiro parágrafo, a progressão temática ocorre por meio da
A
substituição do tema “corpo” pelo tema “cultura”, que passa a ocupar o centro da discussão.
B
introdução de temas independentes entre si, sem relação direta com a ideia apresentada no início do parágrafo.
C
alternância entre dois temas distintos, “corpo” e “tecnologia”, desenvolvidos paralelamente ao longo do parágrafo.
D
retomada do tema “corpo” com sucessivos acréscimos de informação, que ampliam sua caracterização ao longo do texto.
A progressão da tirinha estabelece um contraste entre a explicação sobre os efeitos ambientais do desmatamento e a intervenção da personagem no último quadro. O efeito crítico produzido por essa contraposição decorre principalmente:
A
Da rejeição às formas digitais de comunicação como fontes possíveis de informação científica.
B
Da substituição do argumento científico por uma experiência pessoal capaz de conferir maior credibilidade ao enunciado.
C
Da equiparação irônica entre uma afirmação sem fundamentação explicitada e conhecimentos de natureza científica.
D
Da incompatibilidade entre o discurso ambiental apresentado e as consequências visuais do desmatamento.
Ano:
2026
Prova:
FUNCERN - Prefeitura de Equador - Professor - Área: Língua Portuguesa - 2026
Sobre a progressão discursiva do texto, analise as assertivas a seguir.
I. A sequência inicial restringe-se aos dois primeiros parágrafos.
II. A moral/avaliação está implícita.
III. A resolução ocorre nos dois últimos parágrafos.
IV. A situação final localiza-se no último parágrafo do texto.
V. O conflito se inicia quando André é desafiado pelo pai e bebe meio litro de cachaça.
Estão corretas as assertivas
A
II e III.
B
II e V.
C
I, IV e V.
D
I, III e V.
Ao analisar a progressão temática de um texto expositivo, observa-se que determinadas ideias assumem papel estruturante, enquanto outras funcionam como detalhamento. Nesse contexto, é correto afirmar:
A
Ideias periféricas organizam a progressão temática e orientam a interpretação global do texto.
B
Ideias centrais aparecem sempre no início do texto e não dependem de outros elementos para compreensão.
C
Ideias centrais estruturam o sentido global do texto e articulam as informações secundárias.
D
Ideias secundárias substituem a ideia principal quando apresentam maior detalhamento informativo.
“Já as adaptações para estudantes com TDAH procuram ‘reduzir o impacto de dificuldades relacionadas à atenção sustentada, revisão textual e organização da escrita, sem comprometer a avaliação do conteúdo desenvolvido’, segundo o documento Red1000 com as adaptações programadas” (12º parágrafo). O termo em destaque contribui para a progressão textual ao:
A
introduzir uma consequência
B
indicar uma circunstância temporal
C
retomar um argumento para reforçar sua conclusão
D
estabelecer contraste entre grupos anteriormente apresentados
Sobre o primeiro parágrafo do texto, analise as afirmativas:
I. No primeiro período, há uma oração subordinada adverbial temporal introduzida pelo conectivo “Quando”; essa oração estabelece a circunstância temporal para a oração principal.
II. No segundo período, introduzido pela conjunção adversativa “Mas”, ocorre uma contraposição entre dois personagens: o polvo Paul e o economista Joachim Klement.
III. A progressão temática ocorre por meio da retomada do referente “Paul”.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas I e III estão corretas.
B
Apenas I e II estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas II está correta.
E
I, II e III estão corretas.
Com base nos aspectos tipológicos e na progressão temática do texto, analise as assertivas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) Predomina no texto a tipologia narrativa, caracterizada pela presença de um narrador que descreve a evolução de teorias econômicas ao longo do tempo.
( ) A citação às disciplinas de economia, ciência política e sociologia no segundo parágrafo do texto atua como ideia secundária, cuja função é explicitar o caráter interdisciplinar do institucionalismo.
( ) O texto responde de forma oposta à provocação do título, sustentando que a governança nacional constitui um entrave burocrático que desacelera a expansão econômica dos países.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A
V – V – F.
B
V – V – V.
C
F – F – F.
D
F – V – F.
O texto articula informações científicas, regulatórias e institucionais de modo a garantir continuidade temática, evitando ambiguidades referenciais e assegurando a progressão lógica do argumento ao longo dos parágrafos.
De acordo com o texto-base, assinale a alternativa correta.
A
Os mecanismos de referenciação empregados são insuficientes para garantir progressão argumentativa, pois exigem inferências externas ao texto para a correta identificação dos referentes.
B
A progressão textual depende da repetição integral dos mesmos referentes, pois a ausência de elipse e substituição garante maior precisão informativa.
C
A referenciação no texto assegura progressão argumentativa ao retomar referentes já introduzidos, sem necessidade de repetição literal constante.
D
A sequenciação textual ocorre de forma independente da referenciação, já que os conectores empregados não estabelecem relação lógica entre os segmentos do texto.
Ao desenvolver sua argumentação, o autor estabelece uma relação entre o avanço das tecnologias digitais e os desafios contemporâneos da educação. Considerando a progressão temática do texto, assinale a alternativa que traduz com maior precisão a tese central defendida pelo autor.
A
O acesso ampliado às tecnologias digitais eliminou as desigualdades relacionadas ao conhecimento, tornando secundária a formação crítica dos indivíduos.
B
A grande circulação de informações tornou dispensável a atuação da escola, uma vez que o conhecimento passou a estar disponível em diferentes plataformas digitais.
C
O principal desafio da sociedade contemporânea deixou de ser apenas o acesso à informação e passou a envolver a capacidade de analisá-la criticamente, distinguindo conteúdos confiáveis daqueles desprovidos de fundamento.
D
A democratização da comunicação provocou a substituição dos meios tradicionais de informação, tornando obsoletos os livros e as bibliotecas.
Leia atentamente o texto a seguir:
Entre a informação e o conhecimento
Nunca tivemos acesso a tantas informações e, paradoxalmente, talvez nunca tenha sido tão necessário aprender a selecionar aquilo que merece nossa atenção. A facilidade de encontrar respostas modificou a relação que estabelecemos com o conhecimento: diante de uma dúvida, já não somos obrigados a percorrer longos caminhos para chegar a uma informação. Bastam alguns segundos para que mecanismos de busca apresentem milhares de resultados.
O problema começa quando a disponibilidade da informação é confundida com a construção do conhecimento. Saber onde encontrar uma resposta não significa, necessariamente, compreender o problema que a originou. Do mesmo modo, acumular conteúdos não equivale a desenvolver capacidade crítica para avaliá-los. Nesse cenário, a educação assume uma tarefa que ultrapassa a simples transmissão de informações. Mais do que ensinar a localizar respostas, torna-se necessário desenvolver a capacidade de formular perguntas, estabelecer relações, reconhecer diferentes perspectivas e avaliar a confiabilidade das fontes. Afinal, em uma sociedade saturada de informações, talvez o verdadeiro privilégio não seja ter acesso a mais dados, mas saber o que fazer com eles.
Considerando a tese defendida, a progressão argumentativa, as informações implícitas e os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas, assinale a alternativa CORRETA.
A
O autor defende que o desenvolvimento tecnológico tornou desnecessária a educação formal, uma vez que qualquer indivíduo pode obter informações rapidamente por meio de mecanismos de busca.
B
O texto estabelece uma oposição entre acesso à informação e construção do conhecimento, defendendo que a abundância informacional exige maior capacidade de análise, seleção, questionamento e avaliação crítica.
C
A principal finalidade do texto é demonstrar que os mecanismos de busca são responsáveis pela redução da capacidade intelectual dos indivíduos, especialmente daqueles que utilizam frequentemente recursos digitais.
D
O autor considera que a principal função da educação contemporânea deve ser ampliar a quantidade de informações transmitidas aos estudantes, uma vez que o acesso aos dados constitui condição suficiente para a aprendizagem.
A manutenção da unidade temática e a progressão das ideias no texto dependem de uma rede complexa de mecanismos coesivos. O autor utiliza desde substituições por termos equivalentes até a omissão planejada de constituintes sintáticos. Considerando o funcionamento desses recursos na dinâmica do texto, assinale a afirmativa correta.
A
A expressão “aquele vazio”, empregada no fechamento do 3º§, atua como um elemento de coesão lexical que sintetiza e retoma anaforicamente o conceito de “tédio”.
B
Em “Carrega no bolso um aparelho que o conecta ao mundo inteiro, [...]” (1º§), o pronome oblíquo destacado exerce papel coesivo anafórico ao retomar, por substituição, o substantivo “aparelho”.
C
No fragmento: “Desde 2014, quando as redes sociais se expandiram e se tornaram onipresentes como o ar que respiramos (só que bem menos saudáveis), [...]” (5º§), o adjetivo destacado estabelece coesão por concordância atrativa com o substantivo elíptico “gerações”.
D
No 3º§, no segmento “[...] mas não se sente só porque ( ) está rolando o dedo na telinha, ( ) vendo vidas alheias, ( ) curtindo, ( ) comentando, [...]”, a omissão do sujeito, indicada pelos parênteses, funciona como recurso coesivo que mantém como referência implícita o termo “o celular”.
Ano:
2026
Banca:
Instituto Verbena
Prova:
Instituto Verbena - Prefeitura - Médico Ortopedista e Traumatologista - 2026
Considerando o modo como as informações são encadeadas ao longo do texto, a progressão temática é construída pela passagem
A
da apresentação de um acordo judicial nos EUA para a crítica à responsabilidade das redes sociais na produção de dependência psíquica.
B
da denúncia contra fabricantes de bebidas e cigarros para a comprovação de que as redes sociais causam prejuízos a adolescentes norte-americanos.
C
da descrição técnica do funcionamento das plataformas digitais para a conclusão de que os processos judiciais contra empresas de tecnologia são improcedentes.
D
da defesa do uso moderado das redes sociais para a demonstração de que os usuários são os únicos responsáveis pelos danos causados à própria saúde mental.
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