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Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra SE
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Pouco se (1) sabe sobre os desafios que a espécie encontra quando viaja. "Se (2) pudermos rastrear seus movimentos, descobrir o que estão comendo e analisar se (3) foram contaminados por pesticidas e outros poluentes, podemos aprender algo sobre como estão se (4) saindo aqui", afirma. (linhas 20 a 22)
A respeito das ocorrências da partícula SE no período acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Há duas ocorrências que apresentam a mesma classificação.
II. Há uma ocorrência que se classifica como pronome oblíquo reflexivo.
III. Em uma das ocorrências, trata-se de conjunção integrante.
Assinale
A
se apenas a afirmativa III estiver correta.
B
se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
C
se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
D
se apenas a afirmativa I estiver correta.
E
se apenas a afirmativa II estiver correta.
No trecho:
“Se fosse uma samambaia, acordaria ao nascer do sol”
O termo em destaque é:
A
Partícula apassivadora
B
Pronome reflexivo
C
Partícula expletiva
D
Conjunção integrante
E
Conjunção subordinativa
No trecho "Foi como se uma luz se tivesse apagado", a partícula "se", em "se tivesse apagado", pode ser classificada como:
A
pronome indefinido.
B
pronome apassivador.
C
conjunção condicional.
D
parte integrante do verbo.
E
índice de indeterminação do sujeito.
Ano:
2023
Banca:
Objetiva Concursos
Em “A parceria intersetorial pode ser entendida como uma integração intensa, de longo prazo, deliberada e contínua entre dois ou mais setores que se unem voluntariamente na forma de arranjos de trabalho [...]”, o termo sublinhado:
A
Indica emprego da voz reflexiva.
B
É uma partícula expletiva.
C
Indica emprego da voz passiva sintética.
D
Indica que o sujeito da oração em que se encontra é indeterminado.
A jovem 'se' autodefine como ativista deficiente.
O termo em destaque trata-se, MORFOLOGICAMENTE, de:
A
Objeto direto.
B
Partícula apassivadora.
C
Conjunção.
D
Pronome pessoal oblíquo.
E
Índice de indeterminação do sujeito.
Leia este texto.
Texto 2
O que torna um homem sozinho? Por que uma pessoa, rodeada de tantas outras, vivendo em uma cidade com tanta gente, morando em uma casa com vizinhos por todos os lados, se isola, se volta para dentro de si mesma, tem poucos e raros amigos? Não conheço a resposta, mas meu pai se tornou um homem sozinho por causa de sua posição política. Ou, dito de outra forma, por causa de seus sonhos. […]
VAZ, Fernando. É proibido ser diferente. São Paulo: FTD, 2000, p. 19.
No trecho: “se volta para dentro de si mesma”, o único termo destacado que não pertence à mesma classe do se, nessa frase, é
A
Paramos de tentar abrir e, se o som retornasse, reiniciaríamos.
B
Vende-se lote em terreno plano, próximo ao comércio.
C
Marta observou-se analiticamente no espelho antes de sair.
D
No item anexo, encontra-se a resposta solicitada.
Considere os aspectos e os elementos linguísticos e avalie o que se afirma acerca das seguintes passagens transcritas do texto.
I – A alteração da grafia do vocábulo “mal” para “mau” na oração “Menos mal que era de borracha.” caracteriza desvio da norma culta da língua portuguesa.
II – A presença do termo destacado no trecho “Coerente com seu raciocínio, ele não deixou a bola cair...” está relacionada a uma exigência de regência nominal.
III – A forma se cumpre idêntico papel morfossintático na frase “Se dois falantes da mesma língua se confundem com a pronúncia de certas palavras...”
IV – A preposição de em “Outro dia, na televisão, alguém falou de uma pancadaria envolvendo pessoas...” é consequência da relação de regência estabelecida.
V – O período “É frete, mas é ‘bilhête’, ‘pivéte’ e ‘foguête’...” pode ser reescrito com a devida correção gramatical da seguinte maneira: “É frete, mais é ‘bilhête’, ‘pivéte’ e ‘foguête’...”.
Está correto apenas o que se afirma em
A
I, II e IV.
B
I, II e III.
C
I, III e V.
D
II, IV e V.
E
III, IV e V.
No início do terceiro parágrafo do texto, o vocábulo “se” (linha 17) tem sentido reflexivo.
C
Certo
E
Errado
Pela metade
Não estou dando conta. Eu era do tipo que esquecia o celular dentro da bolsa e o usava como um orelhão portátil. Agora carrego-o ao meu lado como um cachorrinho.
Ainda consigo deixá-lo no silencioso, mas, cada vez que preciso usá-lo, vejo um mar de pontinhos verdes enfileirados na tela acusando mensagens e chamadas.
Resolvo telefonar antes de checá-las e, num clique mágico, jogo lá pra dentro um monte de gente embrulhada que nem sempre lembro de tirar do pacote depois.
Tudo parece estar se complicando. Prometeram me ajudar e cada vez tenho mais trabalho pra fazer nesse negócio que só ia facilitar a minha vida. Se quero saber se alguém quis falar comigo, preciso abrir o SMS, o WhatsApp, ver as últimas chamadas, a caixa postal e os e-mails. Isso porque não tenho Facebook.
Se fico com a campainha ligada pra responder as chamadas na hora, viro uma dessas pessoas que, a cada plim, olham suas telinhas e depois entram em câmera lenta, falando uma palavra por vez, parecendo ter tomado alguma coisa, porque simplesmente acreditam que podem mesmo digitar embaixo da mesa nos fazendo crer que continuam na conversa. E ninguém diz que o rei está nu. Estamos todos fingindo que é normal. Está ficando mesmo normal existir pela metade. A coisa é poderosa. É areia movediça. Mesmo nos debatendo, entramos até o pescoço.
Nunca vi algo ser tão rapidamente assimilado como este tal de WhatsApp! WhatsApp é o Facebook disfarçado em SMS que entrou em nossas vidas com a mesma velocidade com que saiu o fax. Abri as portas pra ele, louvando suas virtudes. De repente, os grupos! Não quis ficar de fora do grupo formado por minha família. Mais serviço!
Topei a parada porque é bem verdade que alguma parte dessa rede nos une de verdade, é bonito de ver, mas, no último domingo, estávamos todos juntos, em carne e osso, e muitos de nós ainda postavam no grupo. Uns viam um vídeo perdido, outros uma foto... O que acontece? Vamos combinar? Está esquisito.
(Fonte: Folha de São Paulo — adaptado.)
Em relação à função do termo sublinhado na frase “Se quero saber se alguém quis falar comigo, preciso abrir o SMS, o WhatsApp, ver as últimas chamadas, a caixa postal e os e-mails.”, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É a mesma função que o termo cumpre na frase “Tudo parece estar se complicando”.
( ) Não é a mesma função que o termo cumpre em “Se fico com a campainha ligada pra responder as chamadas na hora, viro uma dessas pessoas que, a cada plim, olham suas telinhas e depois entram em câmera lenta”.
A
C - C.
B
E - E.
C
C - E.
D
E - C.
Sobre a ocorrência da palavra ‘se’ no fragmento ‘Se o aluno estiver no centro do universo de aprendizagem – não a escola e nem o professor – seus resultados acadêmicos melhorarão significativamente.’, é correto afirmar que:
A
Trata-se de uma conjunção integrante que inicia uma oração subordinada substantiva.
B
É uma conjunção subordinativa, introduzindo a ideia de condição.
C
A troca dessa palavra por ‘Caso’ manteria a correção sintática e semântica do período, sem necessidade de ajustes.
D
Funciona no período como um elemento reflexivo em relação à ação expressa.
E
É elemento indicativo de sujeito indeterminado.
“No dia seguinte, trazidas num saco duas belas mudas de rosa, o homem escolheu o lugar, ajoelhou-se, cavou cuidadoso a primeira cova, mediu um palmo, cavou a segunda, e com gestos sábios de amor enterrou as raízes.” (5º§). Assinale a afirmativa na qual a partícula “se” NÃO exerce a mesma função que em “ajoelhou-se”.
A
“Voltava-se para ela, sorria, [...]” (10º§)
B
“[...] mimetizava-se com as estações.” (3º§)
C
“Quando afinal conseguiu se levantar [...]” (15º§)
D
“[...] como se o vento o agitasse por dentro.” (10º§)
E
“[...] mas se deixava ficar por entre as folhas, [...]” (3º§)
Considere as seguintes sentenças, retiradas do texto:
I. “Parti-la hei de, se você não parar de me corrigir.”
II. “Vê se esquece-me.”
III. “Se você prefere falar errado…”
Nas sentenças dadas, a palavra “se” atua como conjunção condicional apenas em:
A
I.
B
II.
C
III.
D
I e III.
E
II e III.
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado teve sua posição alterada em relação ao trecho original, mantendo-se a norma-padrão de colocação pronominal.
A
As ondas de calor no verão europeu de 2022, de magnitude semelhante às que repetem-se agora naquelas latitudes, foram responsáveis… (1o parágrafo)
B
“O processo de desertificação no Mediterrâneo tem intensificado-se, e as ondas de calor são amplificadas no verão somente por causa dessas condições mais secas”… (2o parágrafo)
C
Não pode-se esquecer de que a região tem uma população com expressiva proporção de pessoas com mais de 65 anos… (3o parágrafo)
D
“Há tempos, a agricultura planeja-se em função das variações do clima, se vai chover mais ou menos, se vai estar mais quente ou frio. (5o parágrafo)
E
… às vezes de baixa umidade e quase sempre observam-se concomitantemente altas doses de poluição atmosférica. (6o parágrafo)
Leia o período abaixo atentamente:
Não se sabe ao certo se ele será convocado ou não.
Os dois "se" que aparecem acima são empregados como:
A
Índice de indeterminação do sujeito - partícula de realce.
B
Partícula apassivadora - conjunção integrante.
C
Partícula apassivadora - pronome reflexivo, sujeito.
D
Partícula integrante do verbo - conjunção integrante.
E
Partícula integrante do verbo - conjunção condicional.
"Não sabemos se podemos prosperar sob grandes e dramáticas alterações das nossas condições", disse a principal autora do estudo, Katherine Richardson, da Universidade de Copenhague. (L.22-25)
No período acima, o termo sublinhado se classifica gramaticalmente como
A
conjunção condicional.
B
pronome oblíquo.
C
conjunção integrante.
D
partícula apassivadora.
Analise as assertivas abaixo.
I. Na frase, “Se a poluição por plástico já era crítica....”( linha 16), o SE exerce função sintática de pronome apassivador.
II – Na frase, “... ela só se intensificou nos últimos anos....”(linhas 16 e 17), o SE exerce função de pronome reflexivo.
III- Na frase, “Os consumidores, por sua vez, precisam se educar....” (linhas 40 e 41), o SE exerce função de conjunção subordinativa condicional.
Qual(is) está(ão) correta(s)?
A
Apenas a I.
B
Apenas a II.
C
Apenas a I e a II.
D
Apenas a I e a III.
E
A I, a II e a III.
“Se antes era um elemento presente no cotidiano, tornou-se anacrônico na nova cidade.”
A conjunção “se” expressa, primariamente, ideia de condição. Em alguns casos, contudo, um valor semântico adicional se soma a esse significado mais básico.
Na passagem do texto 1 destacada acima, é possível identificar o valor adicional de:
A
concessão;
B
consequência;
C
conformidade;
D
proporção;
E
explicação.
Em todas as frases abaixo há a presença do vocábulo SE, sublinhado.
Assinale a frase em que a função desse vocábulo é diferente da função presente nas demais frases.
A
... considere se as informações em uma área específica são suficientemente transparentes, claras e seguras.
B
Para determinar se sua empresa precisa de uma auditoria.
C
É preciso se livrar da convicção de que uma auditoria só é necessária quando as coisas não vão bem
D
Eles sabem melhor do que ninguém se os processos são seguidos.
E
...e se os requisitos burocráticos e legais são cumpridos.
O período no qual o termo sublinhado é uma conjunção integrante é:
A
As praias mais especiais que ganharam a certificação da Bandeira Azul são simplesmente paradisíacas.
B
Já disse a você que só vou se você for.
C
Não consegui encontrar os restaurantes que você sugeriu.
D
Comporte-se, ou terá que dar explicações aos seus responsáveis.
Ano:
2023
Banca:
Instituto Avalia
Das orações a seguir, assinale aquela em que o SE aparece com função de partícula expletiva ou de realce.
A
Se todos tivessem votado, o projeto teria sido aprovado em primeira instância.
B
Aluga-se casa em condomínio fechado.
C
Trabalha-se aos finais de semana.
D
Não queria, mas se arrependeu do que fez.
E
Passavam-se os dias e nenhuma notícia de sua melhora.
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