Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
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Ano: 2021
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas - COTEC FADENOR
Prova: COTEC - FADENOR - Prefeitura de Santa Fé de Minas - Analista Administrativo - Área Engenharia Civil - 2021

INSTRUÇÃO: Leia o Texto 3 a seguir e responda às questões que a ele se referem.


Texto 3


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/. Acesso em: 20 out. 2021.


Sobre o Texto 3, analise as afirmativas que se seguem.


I. Entre os recursos usados para a construção do sentido do texto, encontra-se o paradoxo.

II. O uso reiterado da onomatopeia reforça a ideia de “trabalhar sem parar”, do 1.º quadro.

III. A expressão “ganhar a vida” foi usada em sentido denotativo, significando “sustentar-se”.

IV. Infere-se, a partir do texto, que há outros aspectos importantes na vida além do trabalho.


Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

Ano: 2021
Banca: Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI
Prova: UNIVALI - SEMASA Itajaí - Atendente - 2021

Observe o texto abaixo e assinale a alternativa adequada no que se refere ao pensamento da personagem Mafalda:


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://vejasp.abril.com.br/blog/arte-ao-redor/15-tirinhas-mafalda-quino/. Acessado em 11/11/21.

A

Mafalda reflete sobre como os noticiários veiculam notícias ruins.

B

Mafalda não acredita nas notícias divulgadas pela imprensa.

C

Mafalda afirma que os noticiários deveriam sempre divulgar a verdade.

D

Mafalda sugere que os noticiários sempre divulguem boas notícias.

Ano: 2021
Banca: Instituto Avança São Paulo - Avanca SP
Prova: Avança SP - Prefeitura de Rio Claro - Professor - Área: História - 2021

O principal objetivo desse gênero textual é:

A

defender uma tese a partir de argumentos para persuasão.

B

apresentar, de forma resumida, um determinado tema.

C

retratar, explicando, um fenômeno linguístico.

D

informar o leitor sobre um determinado acontecimento.

E

prescrever um fato, chamando o interlocutor à participação.

Ano: 2021
Banca: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC
Prova: IBFC - MGS - Cargos de Nível Fundamental - 2021

De acordo com a leitura da tirinha, acima, assinale a alternativa que melhor caracteriza o sentido da mensagem transmitida:

A

Leloca, a cobrinha, precisava urgentemente passar pela alfândega.

B

A polícia prendeu o canário que cantava.

C

A cobrinha acreditava que alguém poderia roubá-la porque não cantava.

D

O bandido escapou por causa do lindo canto do canário.

Ano: 2021
Banca: Instituto Darwin - Darwin
Prova: Darwin - Prefeitura de Belém de São Francisco - Agente Comunitário de Saúde - 2021

Analisando a charge acima, é CORRETO afirma que:

A

O texto aborda o tema da desigualdade social e o pedido do menino expressa um desejo, fato que é reforçado pelo ponto de exclamação.

B

O texto retrata um tema totalmente distante da realidade do Brasil, o que torna incoerente o desejo do menino.

C

O ponto de exclamação poderia ser substituído pelo ponto de interrogação, sem nenhum prejuízo para a coerência da mensagem.

D

O tema abordado na charge, desigualdade social, está presente apenas nas regiões norte e nordeste do Brasil.

Ano: 2021
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP
Prova: VUNESP - EsFCEx - Oficial - Área Magistério de Português - 2021

Uma das formas de deixar implícito o sujeito de um enunciado está presente no texto da tira. Trata-se do emprego do verbo flexionado na terceira pessoa do plural, construção equivalente à que emprega

A

verbo auxiliar (ser / estar) mais verbo principal, com sujeito paciente da ação verbal.

B

o pronome “se” apassivador com verbo intransitivo flexionado na terceira pessoa do plural.

C

o pronome “se” como índice de indeterminação, com verbo intransitivo flexionado na terceira pessoa do singular.

D

o pronome “se” junto a verbos pronominais flexionados na terceira pessoa do singular ou no plural.

E

verbo transitivo no modo indicativo acompanhado do pronome “se” expletivo.

Ano: 2021
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul - IESES
Prova: IESES - Prefeitura de Gaspar - Agente de Biblioteca - 2021

Com relação à acentuação de vocábulos da tirinha, leia as assertivas:


I. O vocábulo crescer é oxítono.

II. O vocábulo alimento é paroxítono.

III. O vocábulo árvore é proparoxítono.


Pode-se afirmar que:

A

Apenas a assertiva III está correta.

B

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

D

As assertivas I, II e III estão corretas.

Ano: 2021
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP
Prova: VUNESP - SEMAE - Assessor Administrativo - 2021

Recorrendo ao efeito de humor, a charge traz uma crítica quanto

A

à incrementação das ações sociais nas cidades.

B

à proliferação de pessoas nas calçadas urbanas.

C

à falta de atenção com os desassistidos sociais.

D

à necessidade de se cuidar dos desfavorecidos.

E

à desordem social causada pelas pessoas pobres.

Ano: 2021
Banca: Fundação de Apoio a Universidade Municipal de São Caetano do Sul - FAUSCS
Prova: FAUSCS - Prefeitura de Ubatuba - Professor PEB I - 2021

Os textos lidos apresentam, respectivamente, características dos gêneros:

A

Poema, fábula e conto.

B

Fábula, poema e conto.

C

Fábula, conto e poema.

D

Crônica, notícia e poema.

 
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